Fotoğrafta, parlak ve gösterişli bir takım elbise giymiş, güneş gözlüklü ve sakalsız bir adam görülüyor. Takım elbise turkuaz, mor ve gümüş renklerinin bir karışımıyla parıldayan bir kumaştan yapılmış gibi görünüyor. Adamın vücut duruşu ve kıyafet seçimi dikkat çekici ve gösterişli. Fotoğraftaki yazı şakayı açıklıyor: "Pov: Hoca listeden kaldıracağım dedikten sonra benim ismimin dikkat çekiciliği". POV (Point of View) ifadesi, olayın kişinin bakış açısından anlatıldığını belirtir. Hoca'nın (öğretmen) bir dersin veya etkinlikte listeden isim kaldırmasından sonra, kişinin isminin dikkat çekici hale geldiği ve bu durumdan dolayı gösterişli bir kıyafetle öne çıktığı mizahi bir şekilde anlatılıyor. Yani, listeden adı silinecek kişi sanki o kadar dikkat çekici bir durumda ki, bunu kutlamak için bu abartılı giysiyi giymiş.

Fotoğrafta, İngiliz casusu Lawrence'ın (Thomas Edward Lawrence) bir fotoğrafı ve üzerine eklenmiş bir metin bulunuyor. Fotoğrafta Lawrence, Arap kıyafetleri giymiş ve başını sarmış bir şekilde görünüyor. Metin ise şu şekilde: **"ÖĞRENCİ rolünü o kadar iyi oynadım ki, yalnızken bile Tweet okuyordum"** **"İngiliz Casus Lawrence"** **Espri:** Fotoğrafta Lawrence'ın "öğrenci rolünü" ne kadar iyi oynadığı vurgulanıyor. Buradaki espri, Lawrence'ın Arap kılığında casusluk yapması ve tweet okuması arasında bir bağlantı kurulmasıdır. "Tweet okumak" günümüzde internet ve sosyal medyanın bir parçası olduğu için, geçmişte yaşamış bir karakterin bunu yapıyor olması absürt bir durum yaratıyor ve mizah unsuru taşıyor. Yani, Lawrence'ın "öğrenci rolünü" o kadar iyi oynadığını belirtiyor ki, geçmişte yaşamasına rağmen günümüzdeki gibi tweet okuyordu. Bu durum, günümüz ve geçmiş arasında bir ironi oluşturarak güldürüyor.

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşım yapan bir kullanıcının tweet'i ve iki fotoğrafı yer almaktadır. Tweet'te, "mardin'den istanbul'a okumaya gelen berfin ve rojin'in ilk alkol deneyimi (2 kadeh şarap, 405 fotoğraf çekimi, 172 kuzen engeli - kadıköy 2018)" şeklinde bir mesaj yazmaktadır. Fotoğraflarda ise iki genç kız, muhtemelen şarap içiyor ve gülümsüyorlar. **Şaka:** Şaka, "ilk alkol deneyimi" teması üzerine kurulu. Tweet'te belirtilen detaylar (2 kadeh şarap, 405 fotoğraf, 172 kuzen engeli) abartılı ve komik bir şekilde, ilk deneyimin heyecanını ve sonrasındaki olası sonuçları (aşırı fotoğraf çekimi, aile baskısı) vurgulamaktadır. Kadıköy gibi İstanbul'un popüler bir semtinde 2018 yılında çekildiği belirtilmesi de tweet'e yerellik ve güncellik katmaktadır.

Fotoğrafta, gözlük takan bir kadın, yüzünü yakın çekim olarak göstermekte. Fotoğrafta, metinler bulunuyor. Metinde, kadının kütüphanede bir adam gördüğünü ve adamın hiçbir yardım almadan sadece bir Word belgesiyle ödev yazdığını anlatıyor. Kadın, adamın bu davranışını "sosyopat" olarak nitelendiriyor. Esprinin temelinde, modern öğrenme araçlarının (Grammarly, ChatGPT, Turnitin, notlar, açık sekmeler) yoğun kullanımı ve bu araçlar olmadan bir ödev yazma eyleminin sıradışı olarak görülmesi yatıyor. Kadın, bu tür araçları kullanmayan birini "sosyopat" olarak nitelendirerek, günümüzdeki öğrenme alışkanlıklarına ve bu alışkanlıkların ironisine gönderme yapıyor.

Fotoğrafta, bulanık bir arka planda, ders çalışmakla ilgili çeşitli cümleler ve kelimeler yer alıyor. "Yemisim", "aski", "meski", "just", "dersleri geçmem", "lazim", "çok ders çalışmam" ve "lazim" şeklinde kelimeler ve ifadeler kullanılmış. **Espri:** Fotoğrafın esprisi, ders çalışmak zorunda olduğunu fark eden ve bu konuda motivasyon eksikliği yaşayan bir kişinin durumunu ironik bir şekilde anlatmasıdır. "Yemisim" ve "aski" gibi kelimeler, kişinin umursamaz bir tavır takındığını ve ders çalışmak yerine başka şeylerle meşgul olduğunu ima eder. Ancak, "dersleri geçmem lazım" ve "çok ders çalışmam lazım" ifadeleri, kişinin aslında ders çalışması gerektiğinin farkında olduğunu ve bu yükümlülükten dolayı biraz bunalmış hissettiğini gösterir. "Just" kelimesi ise bu durumu daha da basitleştirip bir nebze alaycı bir ifade katmaktadır. Bu nedenle, fotoğraf ders çalışmak istemeyen, ancak mecbur olan ve bu durumla dalga geçen kişilerin ruh halini yansıtır.

Fotoğrafta spiralli bir not defterine yazılmış üç madde görülüyor. Yazılar, Türkçede: 1. "- derslere düzenli girilecek" 2. "- derste twitter'da gezilmeyecek" 3. "- saypınlık" Buradaki espri, notun öğrencilerin ders çalışmak ve sosyal medyadan uzak durmak için hazırlanmış gibi görünmesi, ancak son maddede 'saypınlık' (muhtemelen 'saygısızlık' ya da buna benzer bir kelimenin kısaltması) yazılmasıdır. Bu da notu yazan kişinin, davranışlarda bulunacaklara öğütler verirken, aslında ne kadar ciddiye aldığını sorgulatıyor. Yani, hem düzenli ders çalışmak hem de twitter'dan uzak durmak söylenirken, son maddeyle bu ciddiyetin mizahi bir dille nasıl bozulduğuna dikkat çekiliyor.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir gönderi ekran görüntüsü var. Gönderiyi yapan kişi "ziş" kullanıcı adını taşıyor ve profil fotoğrafında şeytani bir figür bulunuyor. Metinde ise, "Ya tüm şarkılar aşk meşk. Yok mu şöyle akademik kaygılar için olan hüzünlü bir şarkı???" şeklinde bir soru soruluyor. **Esprinin açıklaması:** Espri, şarkıların genellikle aşk ve romantizm temalarını işlemesinden, ancak akademik kaygılar gibi farklı konulara pek değinmemesinden kaynaklanıyor. Kullanıcı, bu genel duruma ironik bir şekilde değinerek, akademik hayatın getirdiği stres ve endişeleri konu alan bir şarkı olup olmadığını merak ediyor. Bu, özellikle öğrenciler ve akademik hayatın içinde olan kişiler için oldukça anlaşılır bir durum, çünkü akademik kaygılar da önemli bir stres kaynağı olabilir.

Fotoğrafta, hastane yatağında yatan bir kişi görülüyor. Üzerinde hastane kıyafeti var ve uyuyor gibi görünüyor. Fotoğrafta şu yazı yer alıyor: "Sadece üniversite okumak istemiştim." Espri, üniversite okuma isteğinin sonuçlarına atıfta bulunuyor. Kişinin hastane yatağında olması, zorlu bir üniversite hayatının, stresin veya aşırı çalışmanın bir sonucu olarak yorumlanabilir. Bu, üniversite okuma hayalinin getirdiği zorluklara ve bazen beklenmedik sonuçlarına yönelik bir mizah anlayışı sunuyor.

Fotoğrafta, bir laptop ekranında Kevin James'in "Blart" filminden bir sahne görülüyor. James, filmde güvenlik görevlisi rolünde, bir gitarla şarkı söylerken görünüyor. Ekranın altında, "Öğretmenim dikkat ettiğimi sanıyor, halbuki 'Blart' izliyorum" yazısı bulunuyor. Bu yazı, öğrencinin derste dikkatini derse vermek yerine film izlediği esprisine dayanıyor. Ortamın okul olduğu ve öğrencinin ders sırasında "Blart" filmini izlediği ironik bir şekilde vurgulanıyor.

Fotoğrafta, aşırı parlak ışıklandırmayla çekilmiş, bulanık bir insan yüzü görülüyor. Yüzün üzerinde, "me after choosing C as an answer on the test because I felt a spiritual connection to it." (Sınavda C şıkkını seçtikten sonra, çünkü ona ruhsal bir bağ hissettim) yazısı bulunuyor. Şaka, sınavda doğru cevabı bilerek değil, tamamen içsel bir hisse, bir tür "ruhsal bağ"a dayanarak bir şıkkı işaretlemekle ilgili. Bu durum, çoğu zaman doğru cevap verme olasılığı düşük olsa da, komik bir şekilde özgüvenli bir durumu tasvir ediyor. Esasen, öğrencinin rasyonel düşünceden ziyade, garip bir hisse güvenmesiyle alay ediliyor.

Fotoğrafta, bir sınıf tahtasında "Öğle Yemeği 11:35" yazısı görüyoruz. Üst kısımda dekoratif kırmızı çiçekler asılı. Alt kısımda ise, bir Snapchat yazısı var: "Okulda beni geçiren İncil ayeti". Şakanın açıklaması şu: İnsanların okulda motive olmak veya hayatta kalmak için İncil'den alıntılar yaptığı düşünülür. Ancak bu fotoğrafta, okulun öğle yemeği saatine odaklanılması, "Okulda beni geçiren İncil ayeti" ifadesinin alaycı bir yorumu olarak karşımıza çıkıyor. Yani, öğrencileri okulda hayatta tutan şeyin aslında öğle yemeği olduğu esprisi yapılıyor.

Fotoğrafta, bir kütüphanede ders çalışan başörtülü bir kadının sırtı görülüyor. Bilgisayar ekranında "Zıt Anlam" yazısı ve konu başlığı var. Üzerine yazılmış bir yorumda, "kütüphaneye geldi 1 saattir zıt anlam not ediyo salak orsbu evladı" ifadesi yer alıyor. Bu yorum, çalışmakta olan kişiyi küçümseyici bir tavırla eleştiriyor. Alt kısımda ise bir başka kullanıcı bu duruma tepki göstererek, insanların kütüphanede ne çalıştığına bakarak zaman geçirenlerin "şaka" olup olmadığını soruyor. Espri, ders çalışan birini eleştiren ve bunu ironik bir şekilde yorumlayan bir ifade üzerine kuruludur. İnsanların kütüphanede başkalarının ne yaptığına odaklanarak yargılaması ve bu durumun komik bulunması üzerine kurulu bir mizah anlayışı var.