Resimde, Twitter'da Mrthcdrmz kullanıcı adlı bir kişinin paylaştığı iki ayrı finansal işlem kaydı görülüyor. Her bir kayıt, muhtemelen öğrenim kredisi veya harçlık avansı gibi bir tür kredi veya ödemeyle ilgili. İlk kayıt "HARÇLIK AVANS TAHSİLATI" başlığı altında, -847,17 TL tutarında bir ödeme yapıldığını gösteriyor. "Kalan Bakiye" kısmında ise 2,83 TL kaldığı belirtiliyor. İkinci kayıt ise "KREDİ YURTLAR KURUMU ÖĞRENİM KREDİSİ" başlığı altında, +850,00 TL tutarında bir ödeme yapıldığını gösteriyor. "Kalan Bakiye" kısmında ise 850,00 TL kaldığı belirtiliyor. Tweet'in metni "Kyk yatmış ooohhhhh rahatız bu ay da" şeklinde. Bu, öğrenim kredisi ya da harçlık avanslarıyla ilgili bir kişinin, bu ayın finansal durumunun rahatlatıcı olduğunu veya beklenenden daha iyi olduğunu ifade eden bir esprili ve biraz abartılı bir yorum olarak anlaşılıyor. "Kyk" kısaltması, muhtemelen kredi kurumu ya da devlet kurumuna gönderme yapıyor. "Ooohhhhh" kısmı ise, hafif bir şaşkınlık ve rahatlamayı ifade eden bir abartı unsuru taşıyor. Özetle, iyi haberlere karşı bir ifade.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, "Erasmus'a geldim" diyen bir kullanıcı, ilk kez karşılaştığı yabancı tarafından "yorgun görünüyorsun" diye yorumlandığını söylüyor. Kullanıcının bu tepkiye verdiği cevap ise "TABİİ, yorgunum. Türkiye'den geldim." şeklinde. Dolayısıyla espri, Erasmus programı kapsamında yurtdışına giden bir kişinin, yorgun görünümünün, Türkiye'den gelmekle ilişkilendirilmesinden kaynaklanıyor. "TABİİ AMK I CAME FROM TURKEY" kısmı, sözcükleriyle ironi ve biraz da alaycı bir üslup içeriyor.

Fotoğrafta, şiddetli don nedeniyle buz tutmuş araçların olduğu bir kış manzarası görülüyor. Üst kısımda "ANKARA'DA BİR ÜNİVERSİTELER VAR" yazısı var, altta ise "ÇOK İYİ ŞEHİR YA OKUMAK İÇİN" yazısı yer alıyor. Bu bir espridir. Şiddetli soğukta buz tutmuş araçların görüntüsü, Ankaralı öğrenciler için soğuk hava koşullarını ve muhtemelen öğrenci hayatının zorluklarını vurgulamaktadır. "Çok iyi şehir ya okumak için" ifadesi, Ankara'nın eğitim açısından iyi bir şehir olduğu fikrini vurgularken, bu soğuk koşulların da öğrenci hayatının bir parçası olduğunu ima etmektedir. Esasen, Ankara'daki üniversite hayatının zorluklarını, ve bazı şehirlerin soğuk iklimleriyle övünürken bu zorlukları hafifçe dalga geçen esprili bir ifadedir.

Görüntü, Twitter'da bir kişinin yaptığı bir paylaşımı içeriyor. Paylaşımda, bir baba (ya da muhtemelen benzer bir ilişki içindeki kişi) kız arkadaşlarının veya kızlarının sürekli pahalı içecekler ve yemekler için para harcadığından şikayet ediyor. "Cafede, Starbucks'larda" sık sık pahalı şeyler aldıklarını ve bunun maaşını etkilediğini ifade ediyor. Özellikle "white chocolate mocha" siparişlerinin ekonomik dengesini bozduğunu belirtiyor ve diğer bir içeceği satın almak için maaşının beklediğini vurguluyor. "Oğlum bu kızların parası bitmiyor mu?" ifadesi, şikayetçi bir tonu ve biraz da abartı içermekte. "Bunların rızkını kim veriyor her gün?" ifadesi sorgulamayı ve kızlarının harcamalarının kaynağını merak etmesini ortaya koyuyor. "cafede, starbuck'lar" ifadesi, pahalı içecekler ve kahvelerin alışılmış bir yeri olduğunu belirtmekte ve bu konuda sık sık şikayet ediliyor oluşunu ortaya koymaktadır. "White chocolate mocha içince ekonomik dengem bozuluyor" ifadesi, durumun komik ve abartılı yönünü vurgular. "maaşı bekliyorum amk" ise, durumu özlü ve biraz sinirli bir şekilde özetleyen bir ifadedir. Özetle, espri, bir babanın/erkek arkadaşının sürekli olarak pahalı şeyler alan kız arkadaşlarının harcamalarından şikayet edişinden ve durumun komik bir abartısıyla ele alınışından kaynaklanmaktadır. "Amk" ifadesi ise biraz daha olumsuz ve ağız alışkanlığı olarak değerlendirilebilir.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi sahibi Ayşaydın isimli kullanıcı, 200 TL burs vermesine rağmen, başka hiçbir yerden burs alamayacak kadar zor şartlar koymuş bir üniversite/okul hakkında şaka yapıyor. Şakanın özünde, 200 TL burs almak için, okulun güvenliğini aşmak zorunda kalmak gerektiği fikri var. "Göt lalesi" ifadesi, okul yetkililerini veya kuralları küçümseyici bir şekilde ifade ederken, "güvenliği soyarak" kısmı da zorla veya hileyle geçiş yapma anlamını vurgulamaktadır. Özetle, gönderi, burs almak için zor ve saçma koşulların konulduğuna ilişkin bir mizah içeren eleştiri yapıyor.

Resimde, bir üniversite yemekhanesindeki öğle yemeği menüsünün fotoğrafı yer alıyor. Yemekhanede servis edilen et yemeği, bulgur pilavı, sebzeli bir yemek ve çorba gibi çeşitli yemekler görülüyor. Ayrıca, baklava gibi tatlı da var. Resmin altındaki tweet metni, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi öğrencilerinin KYK yurt yemeklerinin yetersiz olduğunu ve doyurmadığını, bu yüzden durumu dile getirdiklerini söylüyor. Tweet'in esprili tarafı, oldukça az miktarda yemek sunulmasına rağmen, öğrencilerin yemekleri "doyurucu" kelimesiyle anlatması ve durumu dile getirmesi. Resimdeki yemeklerin miktarı ve öğrencilerin durumu, bu yetersizlik hissine ve esprili bir şekilde durumu dile getirmelerine işaret ediyor. Yani, öğrenciler yemeklerin çok az olduğunun farkında ve bu durumun komik olduğunu düşünüyorlar.

Resimde, bir televizyon kutusunun suyun içinde, bir akvaryum gibi kullanıldığı görülüyor. Akvaryumun içinde iki balık var. Tweet'in metni, "Üni 1'de manita yapmak nedir? İşte budur" şeklinde. Bu, üniversite birincisinde (üni 1) bir kız arkadaşı edinmenin ne olduğunu, yani flört etmenin veya ilişki kurmanın ne olduğunu, biraz absürt bir şekilde göstermeye çalışan bir espri. Görsel, akvaryum içindeki balıklar ile, flört etmek ya da biriyle ilişkiye girmek gibi, gayet sıradan bir aktivitenin anlamsız ve imkansız bir şekilde sunulması arasında bir karşıtlık oluşturarak espri yapıyor. Resim, flört etme eylemini çok abartılı ve hatta komik bir şekilde gösteriyor.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, "canım istemiyo" (canım istemiyor) diyen bir kullanıcı, bir ülkeden ayrılmak için o ülkede okumak gerektiğini söylüyor. Daha sonra, farklı bir kullanıcı ("irem") bu mesajın altına "çabalayarak yaptığınız en saçma şey neydi?" diye yanıt veriyor. Burada yapılan espri, göç etmek için çok büyük çaba sarf etmenin, o ülkede eğitim görmenin saçmalığı üzerinden yapılıyor. Başka bir deyişle, okuma zorunluluğu ile göç etme çabası arasındaki mantık dışı ilişki komik bulunuyor. Göç etmek isteyen birinin eğitim için kalması durumu ironik ve absürt bir durum olarak ele alınarak esprili bir yorum yapılıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, üniversite yıllarında ilk defa yemek yapmaya karar veren bir kız, ıspanak yemeği için markete gittiğini anlatıyor. Annesi, piştikçe küçüleceği için çokça ıspanak almasını söylemiş. Kız iki poşet ıspanak almış ve kasada kasiyer kız, "Bu kadar çok ıspanak ne yapacaksın?" diye sormuş. Joke, ıspanak yemek yapma deneyiminin henüz yeni başlayan ve alışılmadık ölçüde çok ıspanak almanın komikliğine dayanıyor. Genel bir "ilk defa yemek yapma" ve "çok fazla malzeme alma" deneyimini komik bir şekilde yansıtıyor.

Resimde, bir kütüphanede oturan iki genç ve bir kızın masa başında çalıştıkları görülüyor. Solda iki erkek öğrenci, sağdaki kız öğrenci ise kitap okuyor. Sağdaki kızın konuşma balonunda, "Acaba molaya birlikte çıkmayı teklif eder mi?" diye bir soru var. Bu, kıza karşı romantik bir ilgi duygusunu yansıtıyor. Alttaki konuşma balonunda ise, "Sonraki sayfaya yandaki kızdan önce geçmezsem orospu çocuğuyum" gibi bir ifade var. Bu, biraz kaba ve alaycı bir ifade. Yanındaki kızın, bir önceki sayfayı değerlendirip bir karara varmak zorunda kaldığını, aksi taktirde kendisini aşağılayıcı şekilde tanımladığını gösteriyor. Özetle, espri, bir kızla ilgili, hem romantik bir ilgiden hem de biraz küstah, abartılı bir tarz kullanarak, gençler arasında geçen olası bir diyaloğu parodileştiriyor. Kızın tavrının hem romantik hem de biraz alaycı/kendini abartmış bir tavır olduğunu vurguluyor.

Fotoğrafta, beyaz bir tabakta; küçük bir parça börek/pide benzeri bir yiyecek, bir limon ve yanında bir paket tereyağı/yoğurt bulunuyor. Tabakta yer alan az miktardaki yemek ve limon, "Devlet bazen üniversiteliye zayıflama diyeti verir" yazısının altındaki mizahı vurguluyor. Bu, Devletin üniversite öğrencilerine sunduğu yemeklerin, yetersiz ve sağlıklı olmayan yiyecekler içerdiğini, çok az ve neredeyse hiç besin değeri olmayan yemeklerle zayıflatmaya çalıştığını ima eden bir espri. Gerçekte sağlıklı beslenme programı sunulmadığı, "diyete" benzeri çok az yiyecek verildiği vurgulanıyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı, muhtemelen Twitter veya benzeri bir platformda, okul müdürü hakkında bir espri içeren bir yazı görülüyor. Yazı, okul müdürünün kantindeki çay, kahve, simit ve poğaça gibi yiyeceklerin fiyatlarını 50 kuruşa sabitlediğini söylüyor. Müdürün ayrıca "ben esnaf değilim, öğrenci de müşteri değildir. Hiçbir öğrenci burda aç karnına derse girmeyecek" şeklinde bir açıklama yaptığı ifade ediliyor. Esprinin kalbi, müdürün öğrencilerin aç kalmamasını sağlama çabasını, biraz abartılı ve belki de yanlış bir mantıkla savunmasında yatıyor. Öğrencilerin aç kalmaması elbette önemlidir, ancak bunu "müşteri değil" gibi bir gerekçeyle açıklama tarzı, komik ve ironik bir duruma yol açıyor. Öğrencilerin aç kalmaması için diğer, daha mantıklı çözümler de olabilirdi, diye düşünülebilir. Bu da esprinin temel mantığını oluşturuyor.

Fotoğrafta, elinde Casio fx-83ES model bilimsel hesap makinesi tutan birinin Twitter paylaşımı görünüyor. Hesap makinesinin ekranında "89÷9" işlemi görülüyor ve altındaki sonuç "89/9 = " şeklinde hesaplanmamış. Paylaşımın altındaki metin, "Kendisine güvenip sınava girdiğim hesap makinesi" şeklinde. Bu, hesap makinesinin aslında öğrencinin güvenini temsil ettiğini ve belki de öğrencinin sınava girerken hesap makinesiyle rahat olmadığını veya kendine güvenmediğini, ancak sınava girdiğini ifade eden bir espri. İşlemin sonucunun henüz hesaplanmamış olması da espriyi güçlendiriyor ve sanki öğrencinin sınava girerken henüz cevabı bilmediği, biraz kaygılı olduğu hissi yaratıyor. Sonuç açıkça gösterilmeyince, öğrenci kendisinin de tam olarak ne yapacağını bilmediğini, ancak sınavda soruyu cevaplamaya çalıştığını ima ediyor.

Resimde, HaberReport isimli bir Twitter hesabının bir tweet'i görülüyor. Tweet'te, 4 yıldır KYK (Kredi Yurtlar Kurumu) kredisi alan bir öğrencinin, aldığı toplam 32 bin TL krediyi, 102 bin TL olarak geri ödeyeceği bilgisi yer alıyor. Tweetin mizah değeri yok. Sadece bir haberi aktarıyor. Öğrencinin borcunun ödeme tutarının çok yüksek olduğunu, aldığı kredinin geri ödeme miktarının aldığı miktarın çok üzerinde olduğunu gösteriyor. Tweet'te herhangi bir ironi veya alaycı bir ifade yok, sadece bir haber.

Fotoğrafta, bir sosyal medya platformunda (muhtemelen WhatsApp veya benzeri bir uygulama) gerçekleşen bir sohbet görünüyor. Sohbetin konusu, İzmir'e taşınma kararı sonrası, üzüntü ve hayal kırıklığı dolu bir deneyim yaşayan bir kişinin yaşadığı durum. Kişi, Antalya'dan İzmir'e taşınarak, bilgisayar ve yazılım mühendisliği üzerine yoğunlaşmak istediğini ve turistik yerlerde vakit geçirmek, gezmek ve okumak gibi çeşitli amaçlar olduğunu belirtiyor. Ancak, arkadaşları ve yakın çevresinin kendisine yardımcı olmak yerine, beklentilerini ve davranışlarını değiştirdiğini söylüyor. Sonrasında arkadaşlarıyla konuşurken fark ettiği bir noktaya değiniyor. Kişi, bu değişikliğe ve beklenmedik durum karşısında hayal kırıklığına uğradığını ve üzüntü duyduğunu ifade ediyor. Bu da sohbetteki hayal kırıklığı ve umutsuzluğu vurguluyor. "Bugünlük Ders Yeter" isimli kişinin, "oğlum senin geleceğin için yaptık herşeyi yeminle" sözü ile, durumdan kaynaklanan duygularını dile getiriyor ve birden fazla arkadaşının davranışındaki değişikliklere, bir anlamda, "söz verdikleri ama tutmadıkları" beklentilere sözlü bir tepki veriyor gibi görünüyor. Özetle, espri, beklentilerin gerçekleşmemesi, dostlukların beklediğiniz gibi gitmemesi ve bu nedenle üzüntü duyma durumu üzerinden ilerliyor. İfade edilen durum, genç bir insanın hayal kırıklığına uğramasını ve kendini kötü hissetmesini yansıtıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda Ayşaydın isimli bir kullanıcı, 200 TL burs veren ancak bunun için kabul edilemez şartlar koymuş bir kurumdan bahsediyor. "Hiçbir yerden burs alamazsın şartı koymuş ulan göt lalesi" ifadesi, şartların gereksiz ve saçma olduğunu, hatta hakaret içerdiğini anlatıyor. Kullanıcı, bu şartlar nedeniyle okul kapısına kadar bu 200 TL'yi almaya çalışacağını, ancak bunun güvenliği tehlikeye atarak olup olamayacağını sorgulamaktadır. Bu durum, öğrencilik hayatında karşılaşılabilecek gereksiz ve absürt şartların, hatta kurumların saçmalıklarının esprili bir şekilde eleştirilmesi şeklinde bir mizah içermektedir.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, bir genç kızın yeğeninin sınav sonucunu öğrenmek için ablasına ulaşmak istediği, fakat ablasının sınav sonucuna dair bilgi vermek istemediği ve bunun yerine yarınki sınavdan sonra konuşacaklarını söylediği anlatılıyor. Ayrıca, genç kızın daha önceki bir lise sınavında başarısız olduğunu söylemesi üzerine, annelerinin, o zaman kötü geçerse gelecek sınava da girmemesini ve pikniğe gitmelerini söyledikleri ifade ediliyor. Paylaşım, bir genç kızın, aile baskısı ve sınav kaygısı ile başa çıkma çabasını, üzücü ve komik bir şekilde ele alıyor. Joke, "moral bozmak psikoloji etkilemek yok diyo" ifadesiyle vurgulanıyor; aile üyelerinin sınav kaygısını hafifletmeye çalışırken aslında daha da kötüye götürebileceği fikrini anlatıyor. Annenin verdiği pikniğe gitme teklifi de durumu absürt bir hale getiriyor ve bu durumun komik tarafını ortaya koyuyor. Özetle, paylaşım, gerçekçi bir aile dinamiğini, sınav kaygısına bağlı olarak üzücü ve komik bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir paylaşım yer alıyor. "hichekimi" kullanıcı adlı birinin yaptığı paylaşım, "Yer kalmadı amca bi sonrakine binersin diye asansöre almadığım amcanın dekanımız olduğunu öğrenmiştim" şeklinde. Ardından, "onur" kullanıcı adlı birinin bu paylaşım altına yorum yapmış. "Üniversite hayatınızda yaptığınız en büyük saçmalık neydi? Ben geç kalmamak için taksiyle gittiğim sınavdan 8 almıştım" diye yazmış. Paylaşımın ve yorumun asıl esprisi, üniversite hayatındaki "saçmalık" örnekleriyle ilgili. "hichekimi" yaptığı paylaşımda, asansöre bindirmemesiyle ilgili bir amcanın, dekansının olduğunu söylercesine absürt bir durum anlatıyor. "onur" ise bu durumun üniversitedeki geç kalma ve sınav stresi gibi yaşanmış durumlarla benzeştirilmesiyle, hayatın gerçekleriyle esprili bir bağ kuruyor. Başka bir deyişle, sınavdan kötü not almak, asansör olayından daha büyük bir saçmalık olarak yorumlanıyor. Paylaşım, abartılı bir anlatımla üniversite hayatının ve sıkıntılarının komik yönlerini vurguluyor.

Fotoğrafta, bir iş yerinin, muhtemelen dönerci veya benzer bir işletmenin, dış cephesinde asılı olan bir afiş görünüyor. Afişte "KAMPANYA" yazısı büyük harflerle dikkat çekiyor. Daha küçük harflerle ise "ÖĞRENCİYE DÖNER + AYRAN YARIM SAAT İNTERNET 2.00 TL" yazılmış. Bu, öğrencilere döner ve ayranla birlikte yarım saat internet hizmeti sunan bir kampanya duyurusu. Şaka, bu eski tarz, düşük maliyetli kampanyanın nostaljik bir hatıra olarak kişinin zihninde yer aldığı yönünde. Gençlerin, döner-ayran ve internetin o zamanlar daha az yaygın ve daha ucuz olduğu dönemlerdeki birlikteliğinin bir hatıra olarak işlev gördüğünü ima ediyor. İfade "ah o eski baharların hatırası zihnimde" ile de zamanın nostaljik havası vurgulanıyor. "Bahar" kelimesinin burada, gençlik dönemi veya iyi zamanlar anlamında kullanıldığını ve dolayısıyla hatırlanan deneyimin önemini vurguladığını söyleyebiliriz.

Fotoğrafta, bir kafede oturmuş, el sıkışan ve bir kadının elinde gül bulunan bir erkek ve bir kadın görünüyor. Kadının, alttaki metinde de belirtildiği üzere, "kyk borcumu ödeyecek ben de onları huzurevine göndermeyeceğim" sözü, sosyal medyada yaygın olarak kullanılan bir mizah tarzını yansıtıyor. Bu, muhtemelen bir "borçlu-kredi" ilişkisi veya birinin diğerine verdiği sözü yerine getirmeyeceğine dair bir alaycı veya ironik ifade. Kadının bu şekilde "huzurevine gönderme" sözüyle, borcunu ödeyecek olan adamın gerçek niyetinin, kişinin borcunu ödemekten ziyade, bu tür bir şaka yoluyla bir mesaj iletmek olduğunu ima ediyor. Görüntü ve metin, esprili ve ironik bir şekilde sunulan bir durumu veya durumu temsil ediyor.