Resimde, çizgili ve kaotik bir şekilde resmedilmiş, muhtemelen bir diploma veya resmi belgeye benzeyen bir belge parçası ve üzerindeki yüzler yer alıyor. Resimde, bir arkadaşının çılgınca bir hal aldığına dair espri yapan bir ifade var. "Lmaooo my classmate going insane" ifadesi, "Aman Tanrım, arkadaşım deliriyor" anlamına geliyor. Resmin çizim tarzı ve üzerindeki çılgınca yüzler, bu ifadenin esprili yanını güçlendiriyor. Arkadaşın davranışlarının komik veya abartılı olduğu, resmin izleyiciye ulaştırmak istediği mesaj bu.

Resimde, bir sosyal medya platformu (muhtemelen Twitter veya Instagram gibi) gönderisi görülüyor. Gönderide, "Arkadaşlar kitabın tyt mi ayt mı olduğunu nasıl anlıyorız?" sorusu soruluyor. Bu, Üniversiteye giriş sınavları olan TYT (Temel Yeterlilik Testi) ve AYT (Alan Yeterlilik Testi) sınavları hakkında bir soru. Mizah, öğrencilerin sınavlarda başarısız olmalarının nedeninin sınav konularını doğru olarak anlayamamaktan değil, sınavın amacını yanlış anlamaktan kaynaklandığını ima ediyor. Başka bir deyişle, sınav hakkında bilgi edinmeye çalışmaktan ziyade, sınavın yapısına ya da amacına anlam yüklemeye çalışarak hata yaptıklarını vurguluyor. "yanlış yapıyorsan tyt yapamamışsın ayt" yorumu ise, soruyu yanıtlayan kişinin sınavı doğru anlayamayan ve dolayısıyla yanlış sorulara odaklandığı yönündeki fikrini vurguluyor. Bu, öğrencilerin sınavla ilgili düşünce yapısı ve algısındaki zayıflığı eleştirel bir şekilde vurgulamaktadır. Özetle, gönderi bir esprili şekilde öğrencilerin sınavlarda karşılaştıkları zorlukların, sınavı doğru anlayamamaktan kaynaklanabileceği fikrini öne sürüyor.

Resimde, bir lavabo ve aynanın önünde duran, siyah saçlı bir kız çocuğu çizimi var. Aynada kendisini görüyor. Aynanın üstünde Türkçe "Sen salak değilsin, derslerin çok zor" yazıyor. Bu, kişinin kendini yetersiz hissettiği, ancak aslında derslerin zorluğu yüzünden böyle hissettiği bir durumu ifade eden, hafif mizah içeren bir çizim. "Salak değilsin" mesajı, kişinin zekası ile ilgili endişelerini hafifletmeye çalışıyor, ancak aynı zamanda derslerin zorluğuna vurgu yaparak durumu hafifletiyor. Kişi, derslerin zorluğuyla baş edemeyeceğine dair hissediyor ve aslında "salağın" derslerin zorlukları nedeniyle oluştuğunu gösteriyor.

Fotoğrafta, açık yeşil çimenli bir alanda duran gri bir eşek görülüyor. Eşek, fotoğrafın alt kısmında Türkçe'de "Finale but aynı olmasına rağmen kaldım" yazan bir metnin üzerine yerleştirilmiş. Altta da "herhangi bir eşek" yazıyor ve bir sosyal medya paylaşım/yorum simgesi var. Fotoğrafın şakası, "finale rağmen aynı eşek kaldım" cümlesiyle eşekten kaynaklı bir ironi/abartma içeriyor. Olay, eşek resminin, muhtemelen beklenmedik bir sonuca, veya beklentilere uymayan bir sonuca veya benzerliği vurgulamak için kullanılıyor. "Herhangi bir eşek" ifadesi ise, bu sonucu kabul etmenin veya beklentilerin düşüklüğüyle dalga geçmenin bir göstergesi olarak yorumlanabilir. Dolayısıyla şaka, beklentilere uymayan veya benzerlik/uygunluk beklenmeyen bir sonuca karşılık beklenmedik bir durumun abartılı bir şekilde sunulmasıyla ilgili.

Video, bir kişinin 'Geeked' (heyecanlı/bilgili) ve 'Locked in' (odaklanmış/ciddi) durumlarını karşılaştıran bir meme formatını içeriyor. Görsellerde, bir öğrencinin neşeli hali ile ders çalışırken aşırı ciddi ve odaklanmış hali yan yana getirilerek mizah oluşturuluyor.

Fotoğrafta bir yemek tabağı görülüyor. Tabağın üzerinde kızarmış patates kızartması ve köfteler var. Ayrıca, sol üst kısımda bir kase mercimek çorbası da görünüyor. Fotoğrafın üst kısmında "Sınavlardan sonra kendimi ödüllendirme şeklim" yazıyor. Bu, bir espridir. Sınavdan sonra, iyi bir sonuç elde etmek veya bir zorluğun üstesinden gelmek için, kendinizi ödüllendirmek için yaptığınız şeyi gösteren bir esprili ifadedir. "Kızarmış patates kızartması ve köfte" yemek olarak sıklıkla ödül olarak algılanabilmektedir. Kişi, sınavdan sonra rahatlamak ve kendisini ödüllendirmek için, bu şekilde bir öğün seçtiği anlamı taşımaktadır.

Fotoğrafta, akademik zorluklarla nasıl başa çıkılabileceğine dair bir esprili görsel var. Sol tarafta, bilgisayar başında kambur oturan bir kişinin silüeti gösteriliyor. Bunun altında "Biraz daha uğraşırsam hallederim" yazıyor ve yanındaki kırmızı "X" işareti bu oturuş tarzının doğru olmadığını ve çözüm olmadığını belirtiyor. Sağ tarafta ise bilgisayar başında daha rahat ve doğru bir şekilde oturan, hatta rahat bir şekilde eğilen bir kişinin silüeti var. Bunun altında ise "Senin gibi dersin ben anasını s*keyim" ifadesi yer alıyor ve yanındaki yeşil "√" işareti ise bu oturuş tarzının akademik zorlukları aşmak için daha etkili olduğunu gösteriyor. Özetle, espri, akademik konularda zorluk çeken biri için çözüm olarak, daha fazla çalışmanın değil, konuya doğru bir şekilde yaklaşmanın ve oturuş tarzını düzeltmenin daha etkili olacağını ima ederken, zorlukla karşılaşıldığında doğrudan ve olumsuz bir cümle ile karşılık veriliyor. "Senin gibi dersin ben anasını s*keyim" kısmı, espriyi daha da kuvvetlendirmek için kullanılan ve olumsuz bir ifadedir. Bu tür ifadeler, internet kültüründe yaygın olan esprili ve kışkırtıcı bir dil kullanımıdır.

Fotoğrafta, bir yemek tepsisinde çeşitli yemekler görülüyor. Porsiyonlarda patates kızartması, fasulye, et parçaları, makarna ve muhtemelen bir çeşit kurabiye/kek bulunuyor. Yemekler, bir işletmede ya da okulda servis edilen öğrenci yemekleri gibi görünüyor. Fotoğrafın esprili yanı, yemeklerin genellikle standart, sade ve belki de "tatsız" göründüğü ve bu durumun, özellikle yemek dağıtan kişinin elleri ile ilişkilendirilerek (hızlıca ve çok sayıda yemek hazırlamak zorunda kaldığını/bir zorluk içinde olduğunu ifade etmek için yapılan bir ima) anlatılıyor. Bir tür "sıkıcı yemek" teması ve yemek servisinin standardizasyonu gibi konulara esprili bir şekilde değiniyor. Fotoğrafta, bir yemekhanede veya benzeri bir ortamda, metal servis tepsilerinde çeşitli yemekler servis ediliyor. Tepsilerde makarna, kızarmış patates, köfte, mercimek, soslar ve muhtemelen başka garnitürler var. Yemeklerin yanında baharat kapları da görünüyor. Ön planda, servis eden bir kişi var. Fotoğrafın mizah içeriği, servis edilen yemeklerin standart, belki de biraz sıkıcı bir yemekhane menüsünü temsil etmesiyle ilgili. İnsanlar için benzer yemekler rutin olabileceği, bazen de biraz sıkıcı gelebileceği bir anlam çıkarılabilir. Resim, insanların belki de her gün benzer yemekler yiyerek monoton bir yaşama sahip olabileceklerini, bu yüzden yemeklerin sıradan ve monoton olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta, otların arasında yatan gri bir kurt görünüyor. Kurtun altında, Türkçe olarak "Kurt ders çalışacak ama yeterli motivasyona sahip değil" yazan bir yazı var. Bu, bir mizah örneği. "Kurt ders çalışacak" kısmı, öğrenme veya çalışma isteğinin vurgulanmasını ifade ediyor. "Ama yeterli motivasyona sahip değil" kısmı ise, bu isteğin yeterli bir içsel güdüyle desteklenmediğini, yani öğrenmenin veya çalışmanın gerçekleşmeyeceği anlamına geliyor. Dolayısıyla, kurtun öğrenme veya çalışmaya dair bir çaba gösterse de, gerekli motivasyonun olmaması nedeniyle başarısız olacağını ima ediyor. Bu, öğrenme ve motivasyon arasındaki ilişkiyi esprili bir şekilde konu alıyor.

Fotoğrafta bir öğrenci evinin mutfağı görünüyor. Mutfak dolapları bej ve kahverengi tonlarında, oldukça sade ve eski model. Ortada beyaz bir fırın/ocak yer alıyor. Masada ise kareli bir masa örtüsü var. Resmin altındaki yazı, "Öğrenci evi, Yakın arkadaş, Makarna" şeklinde. Bu, öğrenci evlerinin sık sık kalabalık, arkadaş canlısı ve makarnanın da öğrenci evlerinde en çok yapılan yemeklerden biri olduğunu ima eden bir espri. Dolayısıyla espri, öğrenci evlerinin ve oradaki insanların günlük yaşamına, özellikle de beslenme alışkanlıklarına dair bir gözlem niteliğinde.

Masanın üzerinde duran iki adet silgi, üzerlerindeki yüz ifadeleriyle birbirlerine bakıyor ve ardından birbirlerinden uzaklaşıyorlar. Videoda silgilerin duygusal bir kopuş yaşadığı veya kavga ettiği mizahi bir durum canlandırılıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir kişinin üniversite mezunu olamamaktan duyduğu üzüntü ve öğrencilik hayatına olan bağımlılığı anlatılıyor. "Dolly the klon koyun" ifadesi, kişinin kendini bir klon gibi sürekli aynı döngüde hissettiğini ve mezun olup farklı bir hayat yaşama becerisinden yoksun olduğunu ima ediyor. "16 yıldır öğrenciyim" ifadesi, öğrencilik hayatının uzunluğunu vurguluyor ve bu durumun kişinin diğer yetenek ve becerilerinin gelişmemesine yol açtığını anlatıyor. Paylaşımda, bir öğrencilik döngüsünden çıkamama ve değişime direniş temasıyla, üzüntü ve ironik bir anlatım mevcut. "Göz yaşlarımı kitap sayfalarına silerek ağlayasım geliyor" ifadesi, durumun derin ve iç burkan bir üzüntü yarattığını vurguluyor. Özetle, espri, mezun olamamanın getirdiği iç sıkıntısını ve öğrencilik hayatından kurtulamama durumunu komik bir şekilde ele alıyor.

Resimde, BGY adlı bir kullanıcı tarafından paylaşılan, muhtemelen bir sosyal medya platformu gönderisi. Gönderinin içeriği, bir genç kişinin üniversite hayatı ve sosyal etkileşimleri hakkındaki bir şikayet veya eleştiri. Metin, yazarın oda arkadaşı olan 23 yaşındaki üniversite ikinci sınıf öğrencisine karşı hayal kırıklığı ve şaşkınlığını dile getiriyor. Yazar, bu arkadaşının derslere gitmediğini, uyanıp sadece sosyal medya videoları (reels) izlediğini ve geri yattığını belirtiyor. Bu davranışın gelecekte ne tür sonuçlar doğuracağı ve arkadaşının yaşam planının nasıl şekilleneceği konusunda şüphe duyduğunu ifade ediyor. Özetle, gönderi, modern genç neslinin öğrenme ve çalışma alışkanlıkları ve bu alışkanlıkların potansiyel sonuçları hakkında bir mizah içeren eleştiri niteliğinde. "Olm böyle insanlara inanmıyordum ama gerçekmiş" cümlesi, yazarın ilk başta oda arkadaşıyla ilgili davranışlara inanmadığını, fakat bu durumun gerçek olduğunu ifade etmesini sağlıyor.

Görselde, güzel bir doğa manzarası olan, gölün üzerinde yüzen "String Cheese" (iple peynir) yazan bir fotoğraf görünüyor. Fotoğrafın arka planı, gökyüzünün açık mavi tonları, yumuşak bulutlar ve yeşilliklerle kaplı tepelerden oluşan, sakin ve huzurlu bir doğa manzarası. Gölün kıyısında ise kuru otlar ve ağaçlar bulunmakta. Fotoğrafın içinde, göle yerleştirilmiş, 3 boyutlu görünümlü "String Cheese" yazısı yer alıyor. Mizah, beklenmedik bir yerde, beklenmedik bir şey görmeyi bekleyen bir insanın şaşkınlığına dayanıyor. "Photoshop dersi"nde ödül kazandığını anlatıyor ancak ödülün "String Cheese" gibi bir şey olması beklenmedik ve komik bir durum yaratıyor. Dolayısıyla, görsel; kişinin becerisinin çok olağanüstü olmadığını, Photoshop becerisinin özel bir proje için değil de, belki de biraz absürt ve orijinal olmayan bir şekilde kullanıldığını ima ediyor. Ödülün beklenmedik ve komik olması espriyi oluşturuyor.

Fotoğrafta, başını elleriyle tutmuş, kaşları çatık, yoğun bir şekilde kitap okuyan bir genç kız görülüyor. Yazı, "Overthinklemekten paragrafi anlamadığı için 4. kez okurken" şeklinde. Bu, sürekli düşünerek, kafasını kurcalayarak metni anlamaya çalışırken, paragrafı anlayamadığı için defalarca tekrar okuyan biri hakkındaki bir mizah/ironi içeren bir ifade. "Overthinking"in (aşırı düşünme) getirdiği zorluğu ve sonuç olarak aynı metni tekrar tekrar okuma zorunluluğunu esprili bir şekilde sergiliyor.

Fotoğrafta, bir adamın evde çalıştığı bir sahne var. Adam, elinde sigara ile kitap okuyor. Yazıdaki "Kanka siz gidin" ifadesi, arkadaşlarına "Sizin işiniz bitti, ben evde daha iyi çalışıyorum" anlamında bir alaycı ve biraz da umursamaz tavır sergiliyor. Dolayısıyla, şaka; evde daha verimli ve daha odaklı çalışma inancıyla, dışarıda bulunan kişileri aşağılayarak, çalışma ortamında kendisinin daha iyi olduğunu ima ediyor. Sigara ve kitap, bu duruma biraz ironi katıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, "Milli Kütüphane Metro" adlı bir hesaptan yapılmış. Profil resminde sevimli bir köpek yavrusu var. Metinde, "Bugün 3 aylık Ders Çalışmam Lazım" yazıyor. Bu, bir öğrenci mizahı. "3 aylık ders çalışmam lazım" cümlesinin, bu kadar kısa bir sürede çalışmanın zor ve önemli olduğunu vurguladığı görülebiliyor. Dolayısıyla, paylaşım, öğrenci hayatının sıkıntılı yönlerine hafif bir mizah dokunuşu katıyor. Köpek yavrusu resmiyle de mizah katılımı artırılıyor, sanki önemli bir dersi çalışmak yerine eğlenmek gerekiyor gibi bir mesaj veriliyor.

Fotoğrafta, paketlenmiş su şişelerinin olduğu kutular görülüyor. Kutuların üzerinde "Bana Dua Edin", "Ders Çalışayım" yazılı küçük etiketler bulunuyor. Bu, bir esprili gönderme. "Ders Çalışayım" ifadesi, öğrenciler için bir dileğin yanı sıra çalışkanlık isteğini yansıtıyor. "Bana Dua Edin" ise, başarılı bir şekilde ders çalışmayı ve sınavları geçmeyi umduklarını gösteriyor. Dolayısıyla espri, öğrenmenin zorluğunun ve yardım isteğinin, dua ile desteklenme arzusunun yanında vurgulanmasıyla ilgilidir. Bu, eğitime ve öğrenmeye yönelik bir esprili ve umutlu bir yaklaşımı yansıtıyor.

Videoda bir kadın, sabah saat 05:00'te bir kahve dükkanında bitirme projesini yapmak için bilgisayarını açmaya çalışan birine karşı aşırı tepki gösteriyor. Esprinin kaynağı, bu kadar erken bir saatte çalışmaya çalışan kişinin 'cesareti' (audacity) üzerine yapılan mizah ve kadının buna verdiği şaşkınlık dolu tepkidir.

Fotoğrafta bir pasta, iki sosisli köfte ve bir brownie görüyoruz. Üstlerinde "this and unemployment" (bu ve işsizlik) yazıyor. Bu, işsizliğin sıkıntılı bir durum olduğuna, ve burada gösterilen basit yiyeceklerin işsizlik durumunun sembollerinden biri olabileceğine değinen bir mizah türü. "Bu ve işsizlik" ifadesi, işsizliğin getirdiği sıkıntıların, basit yiyeceklerle karşılaştırıldığı, belki biraz abartılı ve ironik bir şekilde, durumu komikleştirmeye çalışan bir yorum.