Fotoğrafta, sosyal medya hesabı olan Volkan Öge'nin yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımında, çocukluğunda yaşadığı bir mahalledeki çocukların, "BEYİNSİZ, GERİZEKALI SALAK" gibi olumsuz ifadelerle nitelendirildiği bir dönemden bahsediyor. Bu cümle, o dönemdeki çocukların olumsuz özelliklerle damgalanmış olduğunu ve toplum tarafından algılanışını eleştiriyor. Ardından, "Ne oldu şimdiki çocukların güçlerine mi gitti? Biz insan değil de hayvan mıydık?" diye sorarak, günümüz çocukları ile geçmişteki çocukların algılanışını karşılaştırıyor ve günümüz çocuklarının zayıfladığı veya kötüleştiği anlamına gelmeyen bir öz eleştiri yapıyor. Paylaşımın altındaki oyun, bu eleştirinin mizah yoluyla ifade edilmesine katkıda bulunuyor. Ayrıca, paylaşımdaki "ÇOK ÇALIS" ve "HA GAYRET" gibi kelimeler de "çocukluk" temasıyla ilişkilendiriliyor. Özetle, paylaşım, nostaljik bir şekilde çocukluk zamanlarını eleştirel ve mizahi bir bakış açısıyla hatırlatırken, toplumsal algı ve değişim konusunda bir tartışma başlatıyor.

Fotoğrafta, mor renkli, pullarla süslenmiş bir günlük ve bu günlük ile ilgili bir Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda Mehmet Sezgin, @MehmtSezgin kullanıcı adıyla, "Ertesi günlük" (yarın için günlük) başlığı altında bir paylaşım yapıyor. Paylaşımın altında, @chihiro kullanıcı adıyla yanıtlayan birisi, "evde bulduğum o ikonik defter" diyerek elindeki günlükten bahsediyor. İkonik kelimesi, günlükte bulunan tasarım veya markanın çok özel/tanınmış olduğunu vurgulamak için kullanılmış. Özetle, paylaşım, sıradan bir ertesi günlük paylaşımı gibi görünse de, "ikonik defter" ifadesi, günlükte bulunan özel tasarımı/markayı vurgulayarak esprili bir hava katıyor. "İkonik defter" detayı, sıradan bir günlük paylaşımından daha ilginç ve dikkat çekici hale getirmiş.

Resimde, gözlük takmış, ciddi bir ifadeyle bakan küçük bir çocuk görünüyor. Fotoğrafın altında, "Çocuk matematiğe benzıyor" şeklinde bir yorum var. Bu yorum, çocuğun matematikten hoşlanmadığı veya matematiği zor bulduğunu ima eden, biraz ironik bir mizah içeriyor. Çocukların genellikle matematikten hoşlanmadığı, zorlandığı veya sıkıldıkları bir klişe var ve bu yorum bu klişeye gönderme yapıyor. "Matematiğe benzıyor" ifadesi, çocuğun matematiğe benzediği, onunla aynı duyguları paylaştığı anlamında ironik bir benzetmedir.

Fotoğrafta, bir sosyal medya platformunda (Twitter gibi) yapılan bir paylaşım görülüyor. "Egemen" kullanıcı adıyla paylaşımda bulunan kişi, "Erkek adam anasınıfı falan okumamıştır direkt ilkokul 1'den başlamıştır eğitim öğretime" ifadesini kullanarak bir mizah içeriği sunmuş. Bu, erkek çocukların, kız çocuklarına göre daha az ilgi gördükleri veya daha az gelişmiş olduğu gibi, geleneksel cinsiyet rolleri ve beklentileriyle ilgili bir espri. "Anasınıfı falan okumamıştır" kısmı, erkek çocuklarının anasınıfında geçirmeleri gereken zamanın gereksiz olduğunu ima ederken, "ilkokul 1'den başlamıştır" ifadesi, okula ve eğitime daha erken başlayıp ilerlediklerini vurgular. Dolayısıyla espri, genel olarak, geleneksel erkek çocuk yetiştirme tarzına hafifçe alaycı bir yaklaşım getiriyor.

Resimde, Twitter'da Murat isimli bir kullanıcının paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, ilkokul yıllarında kızlara çıkma teklifi edilince neden ağlandığı sorusu soruluyor. Bu, ilkokul yıllarının çekingen ve heyecanlı, zaman zaman da biraz komik yanlarını ele alan, bir tür nostaljik ve hafif alaycı bir mizah örneğidir. Çıkma teklifi reddedildiğinde ağlama, o dönem için oldukça normal bir tepkiydi ve paylaşılan mesaj bu durumun hafif bir şekilde ironisini vurgulamaktadır.

Fotoğrafta, bir bebek biberondan içecek içiyor. Üstte ise bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, "Sen aptamil devam sütü içerken ben kaçak çay içiyordum bebeğimin." yazıyor. Bu, bebek maması ile çayın farklılığını vurgularak, ebeveynler ve çocuklar arasındaki potansiyel farkı, belki de bir mizah unsuru katıp, esprili bir şekilde eleştiriyor. Çocuk, bebek maması içerken, anne/baba ise başka şeyler (burada kaçak çay) içiyor.

Fotoğrafta, sosyal medya platformunda paylaşılan bir tweet görülüyor. Tweet'in sahibi EmreFid isimli bir kullanıcı ve paylaşım, yağmurlu bir günde okulda öğrencilere verdiği tepkiyi anlatıyor. Tweet'te, yağmurun şiddetli bir şekilde yağmaya başladığı sırada çocuklara "Aaa yağmura bakın" dediği, bir çocuğun ise "Oh iyi iyi barajlar doluyor" dediği anlatılıyor. Paylaşımda ayrıca, kullanıcı, 8 yaşındaki çocuğunun hayatında daha fazla eğlenceli dert yaşamasını dilediğini ve Türkiye Cumhuriyeti (T.C.) vatandaşı olarak sabır ve başarı temennisinde bulunduğunu belirtiyor. Joke, beklenmedik ve masum bir çocuk tepkisiyle, ciddi bir durumun hafifletilmesi etrafında dönüyor. "Barajlar doluyor" sözü, şiddetli yağmurun mizahıyla sunuluyor. Bu, günlük yaşamın basit olaylarını, anlamlı ve bazen de duygusal bir bakış açısıyla sunan bir espri örneği.

Resimde, bir masanın başında bilgisayar kullanırken oturan iki çocuk görünüyor. Büyük çocuk mavi, küçük çocuk ise kırmızı bir üst giymiş. Küçük çocuk klavyeyi kullanıyor ve gülümseyerek poz veriyor. Büyük çocuk ise oyun konsolu ile meşgul. Fotoğraftaki mizah, küçük çocuğun ciddi ve dikkatli görünüşünün, aslında bilgisayar kullanırken oynadığı oyunun veya programın can sıkıcı, gereksiz ya da anlamsız olmasıyla çelişkili bir şekilde komik bir durum oluşturuyor. Küçük çocuğun masum, zarif ve ciddi bir şekilde klavyeye bakması ve gülümsemesi, aslında gereksiz veya anlamsız işlerle uğraştığını ve hatta belki de anlaşılmayan bir şeyi yaptığını ima eder. Görsel, dikkati çeken masumiyet ile anlamsız eylem/iş arasındaki tezatlıktan oluşan bir mizahı vurgular.

Resimde, iki farklı marka ve tipte kalem görülüyor. Solda siyah Faber-Castell Grip 145 0.5 HB kalem ve yanında kalemtıraşları mevcut. Sağda ise lacivert Faber-Castell Grip Plus 0.5 HB kalem var. Resmin altındaki yazı ise bir göndermedir ve çocukluğun nostaljik anılarıyla alakalı bir espri içermektedir. "Çocukluğunuzda ZARGANA faberci miydiniz yoksa TOMBİK faberci mi?" diye soruluyor. ZARGANA ve TOMBİK, muhtemelen Türkiye'de çocukluk döneminde kullanılan, farklı marka kalemler veya okul malzemeleri satış noktalarıdır (varsa). "Üçgen faber'i olan zengin züppeleri yazmasın" ifadesi ise, bu tarz kalemleri kullanan çocukların sosyal statüsüyle dalga geçerek, espriyi vurgular. Özetle, gönderinin amacı, çocukluğun farklı malzemelerle ve markalarla özdeşleşen sosyal sınıf farklılıklarına yapılan bir göndermedir.

Resimde, bir Twitter paylaşımı ve bunun altında bir kızın yüz ifadesinin yer aldığı kısa bir video parçası görünüyor. Tweet'te, "Younès" isimli kullanıcı, "Siz barış manço gerçekten bir eşekle yakın arkadaş mı sanıyordunuz?" sorusuyla başlıyor ve bu soruyu, "Biri Vardı" adlı kişinin yanıtlamasıyla devam ediyor. Yanıt ise, "Şarkının eşekle alakası olmadığını anlayınca öğreniyorsun büyüdüğünü." şeklinde. Bu, sosyal medyada sıkça kullanılan bir espri türü. "Şarkının eşekle alakası olmadığını anlayınca" ifadesi, birinin, bilgisiz ya da deneyimsiz olduğunu, ancak daha sonra olgunlaştığını ya da bir konuyu daha iyi anladığını ima ediyor. Görüntüdeki kızın ifadesi, bu bilgeliğe ve gelişime bir gönderme yapıyor. Temel olarak, tweet'in anlatmak istediği, insanların yaşları ilerledikçe ve deneyim kazandıkça bazı şeyleri anlamaya başladıkları, değiştikleri ve büyüdükleri gerçeğidir. Ayrıca, Barış Manço'nun, şarkılarıyla daima gençlerin dikkatini çekmesi ve toplumsal değerlerin ifade edilmesinde büyük bir rol oynaması, bu tweetin esprili yapısına katkıda bulunur. Kızın ifadesi ise bu espriyi görsel olarak destekliyor.

Resimde, "allpert" kullanıcı adına ait bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım Türkçe'dir ve bir kişinin içeriden (belki bir odanın veya bir durumun içinde) "Arkadaşlar Kanalıma Hoş geldiniz" diyerek seslendiğini anlatıyor. Sonrasında "Hadi yavrum kurtar bizi bu hayattan" diye devam ediyor. Bu, biraz dramatik ve abartılı bir ifade. Muhtemelen, zor bir durumdan bahsediyor, sıkıntılı bir anda yardım istemek veya umutsuzluğu anlatmak amacıyla kullanılmış. "Oğlanın sesi geliyor" ifadesi de bu durumu daha da kişiselleştirmeye ve yürek burkan bir hava katmaya çalışıyor. "Yavrum" ifadesi ise içten ve şefkatli bir ton veriyor. Özetle, ciddi bir sorun yaşadığını ve yardım istediğini, belki de komik bir şekilde ifade eden bir paylaşım.

Resimde, okul üniforması giyen iki çocuk görünüyor. Çocukların yüzleri üzgün ve gözleri doluyor. Görüntünün altındaki yazı, "Ben ve en iyi arkadaşım, hayatlarımız hakkında biraz konuştuktan sonra." şeklinde. Bu, hayatlarının sıkıntılı yönlerini konuştuktan sonra iki arkadaşın üzgün ve düşünceli hallerini yakalayan bir mizah örneği. Durumun mizahı, çocukların yaşlarının ve üniformalarının (okul kıyafetleri) bu durumun biraz abartılı ve komik bir şekilde sunulmasını sağlıyor. "Hayatlarımız hakkında biraz konuştuktan sonra" ifadesi, hayatın zorluklarını ve gençlerin sıkıntılarına işaret ederek, onları abartılı bir şekilde gösteriyor. Dolayısıyla mizah, gençlerin karşılaştığı problem ve zorlukların abartılmış, sempatik ve biraz da dokunaklı bir şekilde gösterilmesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, okul üniforması giymiş iki çocuk görünüyor. Çocukların yüzleri üzgün ve gözleri doluyor. Fotoğrafın altındaki yazı, "Ben ve en iyi arkadaşım, hayatlarımız hakkında biraz konuştuktan sonra" şeklinde. Bu, "hayat hakkında konuştuktan sonra" duygusal bir durumun veya zor bir gerçekliğin farkına varmış olmanın ironik bir şekilde gösterildiği bir mizah örneği. Çocukların üzgün yüzleri, konuştukları şeyin ne kadar ağır ve duygusal olduğunu ima ediyor. Dolayısıyla mizah, beklenmedik bir şekilde üzüntülü bir sonuca varan bir konuşmanın komikliğinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, okul kıyafetleri giymiş iki genç çocuk görünüyor. Çocukların yüzlerinde hüzünlü, neredeyse gözyaşı dökecekmiş gibi bir ifade var. Resmin üstünde "Ben ve en iyi arkadaşım, hayatlarımız hakkında biraz konuştuktan sonra" şeklinde bir yazı mevcut. Bu, "hayatın ağır yükü" veya "hayatın zorlukları" gibi temalara gönderme yapan bir mizah örneği. Çocukların yüzündeki ifade, konuşmalarından sonra, sanki ağır bir yük altına girmiş veya önemli bir karar almış gibi görünmelerini sağlıyor. Bu da durumların ciddiyetini komik bir şekilde vurguluyor. Dolayısıyla, mizah, gençlerin hayatlarının sıkıntılı ve zor olabileceği konusunda ironik bir noktaya odaklanıyor.

Fotoğrafta, okul kıyafetleri giyen iki genç çocuk görünüyor. Çocukların yüzlerinde, sanki hayatlarının sorunlarını konuştuktan sonra üzgün veya düşündürücü bir ifade var. Görüntünün altındaki metin, "Ben ve en iyi arkadaşım, hayatlarımız hakkında biraz konuştuktan sonra" diyor. Bu, "insanların hayatlarını konuştuktan sonra daha kötü hissetme" veya "hayatın zorlukları hakkında konuşmak sıkıntılı olabilme" şeklinde yorumlanabilir bir mizah türü. Dolayısıyla, fotoğrafın mizahı, hayatın gerçekçi ve bazen de üzücü yanını gösteriyor. Hayatın zorlukları ve konuşmaların getirdiği duygusal etki espriyi oluşturuyor.

Resimde, küçük bir çocuğun çalışma masasında, oldukça rahat bir pozisyonda, neredeyse yatmış gibi otururken çalıştığı görülüyor. Masa, oturma odasında, kanepe ve koltuklar arasında küçük bir çalışma alanı gibi görünüyor. Çocuk, çalıştığı kağıtlara uzanmış bir şekilde, ayaklarını da masanın üzerinde uzatarak, eğimli ve rahat bir pozisyonda oturuyor. Mizah, çocuğun çalışma pozisyonunun beklenmedik ve son derece rahat olması üzerinde kurulu. "Doğru ders çalışma pozisyonu" ifadesi, genellikle düz, dikkatli ve odaklı bir çalışma tavrını çağrıştırırken, resimdeki çocuk bunun tam aksini sergiliyor. Bu karşıtlık, komik bir durum yaratıyor. Görüntü, öğrenme ve çalışmanın önemi ile, rahat ve dikkatsiz bir çalışma tarzı arasındaki zıtlığı vurgulayarak esprili bir şekilde ele alıyor.

Resimde, üst üste istiflenmiş plastik sandalyelerin üzerinde, rahat bir şekilde oturan bir genç adam görülüyor. Başlığı "Başka bir çocukluk zevki ki bunun açıklaması yok" şeklinde. Mizah, sandalyelerin üst üste istiflenmiş olmasıyla, genç adamın aslında normal bir sandalyede oturmamasına ve çok yüksek bir yerden bakıyormuş gibi görünmesine dayanıyor. Bu, çocukluğun basit ve açıklanamayan zevklerine bir gönderme yapıyor. Çocuklar için normal olan garip ve anlamsız şeylerin, büyüdüğümüzde daha mantıklı ve pratik hale gelmemesi durumunu esprili bir şekilde ifade ediyor. "Açıklaması yok" kısmı, böyle durumların akılcı bir şekilde anlaşılamayacağını ve sadece hissedilir olduğunu vurgulamaktadır.

9GAG: Go Fun The World on December 24, 2023. May be a meme of kitten and text that says 'A gift I bought for my mom with her...

Resimde, üst üste istiflenmiş plastik sandalye yığınına oturan bir genç adam görülüyor. Adam, sanki çok rahat bir sandalyede oturuyormuş gibi, gevşek bir şekilde oturuyor. Resmin mizahı, sandalyelerin istifleniş tarzının ve adamın rahat duruşunun çocukluğun, özellikle de dışarıda, arkadaşlarla zaman geçirilirken basit, anlamı olmayan şeylerden elde edilen zevklerin abartılı bir temsili olmasıdır. "Açıklaması olmayan başka bir çocukluk zevki" cümlesi, bu zevkin neden anlaşılır veya tanımlanabilir bir mantığa dayanmadığını vurgular. Aslında, oldukça abartılı ve mantıksız bir pozisyonda oturması, çocukların bazen mantıksız, anlamsız sebeplerden mutluluk duyabildikleri kavramını ironik bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta, bir sehpanın üzerinde ders çalışıyor gibi görünen küçük bir çocuk var. Çocuk, sehpanın üzerine uzanmış, bacakları ise sehpanın yanından dışarı sarkmış bir şekilde oturuyor. Çalışma pozisyonu oldukça rahatsz ve normal bir çalışma pozisyonuna uymuyor. Fotoğraf, çocukların çalışma alışkanlıkları ve ders çalışırken rahat/doğru olmayan pozisyonları hakkında bir mizah içeren, ironik bir yorum. "Doğru ders çalışma pozisyonu" ifadesi, çocuğun aldığı pozisyonla ters düşüyor, dolayısıyla mizah kaynağı bu çelişkidir. Çocuğun rahat pozisyonu, ders çalışma konusundaki tembelliği ya da dikkatinin dağılması gibi konulara dikkat çeken bir durum komedisidir.