Resimde iki farklı panel bulunuyor. Üst panelde, laboratuvarda kurbağa diseksiyonu yapan öğrenciler görülüyor. Alt panelde ise, kurbağaları diseksiyon yapan, karikatürize edilmiş kurbağalar mevcut. Üst panelde "f(x)" yazıyor, alt panelde ise "f -1 (x)" yazıyor. Bu, matematiksel fonksiyonlar ve ters fonksiyonlar ile ilgilidir. "f(x)" bir fonksiyonu temsil ederken, "f -1 (x)" bu fonksiyonun ters fonksiyonunu temsil eder. Matematiksel olarak bir fonksiyonun tersini bulmak, girdi ve çıktı değerlerinin yer değiştirmesini gerektirir. Bu durum, görseldeki kurbağa diseksiyonu ile karşılaştırıldığında, bir tür "ters işlem" ya da "çözümleme" fikrini vurguluyor. Yani, "f(x)" bize kurbağa anatomisini verirken, "f -1 (x)" kurbağanın anatomisini bildiğimizde, bize hangi işlemlerle oraya ulaştığımızı ya da kurbağanın yapıtaşlarını nereden elde ettiğimizi gösteriyor. Resimdeki mizah, matematiksel terimlerle, kurbağa diseksiyonunun paradoksal bir şekilde ilişkilendirilmesinden ve her iki paneli karşılaştırmaktan kaynaklanıyor. Bu, matematiksel kavramları günlük hayatta karşılaştığımız olaylarla eğlenceli bir şekilde ilişkilendiren bir tür bilim-mizah.