Sıranı bekle koçum
1s² 2s²2p6 3s² 3p6 ME 4s² -10 3d¹ 301¹⁰
Kaynak
Resimde, kimya dersinde elektron konfigürasyonu hakkında konuşan iki kişi görülüyor. Üstteki kişi, "1s<sup>2</sup> 2s<sup>2</sup> 2p<sup>6</sup> 3s<sup>2</sup> 3p<sup>6</sup> 3d<sup>10</sup>" elektron konfigürasyonunu gösteren bir tabelayla, sanki şaşırtıcı ya da zor bir konu değilmiş gibi hareket ediyor. Alttaki kişi ise, "4s<sup>2</sup> 3d<sup>10</sup>" konfigürasyonunu işaretleyerek, üstteki kişinin basit bulduğu elektron konfigürasyonlarının aslında zor olduğunu, özellikle de geçiş metallerinde d orbitalinin doldurulmasında zorluklar yaşandığını ima ediyor. O halde espri, bir konuyu, üstteki kişinin sanıldığı gibi basit olarak görmekle, alttaki kişinin gerçekte ne kadar zor olduğunu anlaması arasındaki zıtlıktan kaynaklanıyor. Kimya öğrencilerinin geçiş metallerinin elektron konfigürasyonlarında karşılaştıkları zorluklara parodi yapıyor.
Şu formüllerle aşk mı buluyorsun sen, yoksa kimya sınavına mı hazırlanıyorsun? 😜
Yavrucuğum, bu formülleri ezberleyeceğime seninle bir çay içerim daha iyi 😅
Kimya dersi mi bu, yoksa flört mü? 🤔
Koçum, bu da mı fizik bilgisine takma isimlerle tavlama yöntemi oldu şimdi 🤦♀️
Benim de 3d¹ 301¹⁰ var, ama seninki gibi saçma sapan değil 😂