Fotoğrafta, çok sayıda kitap yığınıyla dolu bir odanın içi ve odanın ortasında, başı kitap yığınlarının arasına gizlenmiş bir kadın görülüyor. Kadın, siyah bir elbise giymiş. Kitaplar, çok büyük ve düzensiz bir şekilde istiflenmiş. Resmin altındaki tweetler, Bozok Üniversitesi bahçe bitkileri bölümünün iyi geçmesini dileyen bir mesaj ve ardından da "Gerisini YKS düşünsün hadi eyw" şeklinde bir yanıt içeriyor. Bu, yükseköğretim sınavı (YKS) ile ilgili bir espri. Özünde espri şu: O kadar çok kitapla çevrili bir kadın var ki, sınavlara çalışacak zamanı kalmamış gibi görünüyor. "Gerisini YKS düşünsün hadi eyw" kısmı, "şimdilik kitaplarla ilgilen, YKS'yi sonra düşün" şeklinde bir mizah içeriyor. Bu, YKS sınavının stresine ve çalışmanın yoğunluğuna hafifçe gönderme yapıyor. Resimdeki kitap yığını da, öğrenci hayatının ve sınavlara çalışma yoğunluğunun bir sembolü.

Fotoğrafta, çok sayıda kitap yığını ve bu kitap yığınlarının arasında duran, başı bir gazeteyle örtülü bir kişi görülüyor. Fotoğraf, "Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) 2023" ile ilgili bir gönderi. Şaka, kitap yığınlarının çokluğu ve kişinin başının gazeteyle kapatılması üzerinden, YKS'ye hazırlanan öğrencilerin çok yoğun bir çalışma temposu içinde olduklarını ve bu yoğunluğun, sınava odaklanmanın, bilgiye ve hazırlığa ihtiyaç duymanın bir parodisi şeklinde ortaya konmuş. "Gerisini YKS düşünsün hadi eyw" kısmı da bu yoğunluğun ve öğrencilerin sınav kaygısının bir yansıması olarak yorumlanabilir. Özetle, şaka sınav stresi ve yoğun çalışma temposunun abartılı bir şekilde komik bir şekilde gösterilmesi üzerine kurulu.

Görüntüde, bir YouTube videosu veya benzeri bir platformun ekran görüntüsü yer alıyor. Ekranda, bir kişinin yüzü ve gövdesi görülüyor. Kişi, mavi ve beyaz çizgili bir gömlek giymiş. Ekranın alt kısmında, "Yorumlar 4,2 B" yazısı ve "PIA BELLA CASINO" logosu bulunuyor. Bu, muhtemelen bir casino sitesine aittir. Aynı alanda, bir yorum görebilirsiniz. Yorumun sahibi, "Abdullatif gözüpek" olarak tanımlanmış. Yorum, "Abi senin yapacağın şakayı sikiyim yks'a kaç gün kalmış hala elin ayağın oynuyor adam gibi anlat şu matematiği" şeklinde. Bu yorum, bir şakanın veya aldatmanın bir eleştirisi. Kişinin "matematiği" doğru bir şekilde anlatmasını bekliyor ve muhtemelen şakaya veya aldatmaya "yks" (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) nedeniyle veya sınava yaklaştığı için kızgın olduğunu gösteriyor. Yorumdaki küfürlü ifade ("sikiyim") iletişim tarzını ve öfkesini vurguluyor. Yani, kişiyle dalga geçen veya ona şaka yapan kişinin, olayı mantıklı bir şekilde açıklamasını ve bu konuda daha ciddiye alınması gerektiğini savunuyor. Özetle, konu kişisel bir şikayet ve muhtemelen sınav stresi ile ilgilidir.

serap tyt mat bitiricek @serappp0 OF BEN SEX FALAN İSTİYORUM TRIGONOMETRİ DEGİL AMK 05:50 13 Eyl 22 saatinde ● ● Kaynak

Fotoğrafta, Blackjack isimli bir Twitter kullanıcısının bir Tweet'i görülüyor. Tweet'te, "amk roman okudum resmen türkçede hayır bide zevkine sınava girdim kendimi kaptırdım sanki doktor olacakmışım gibi kendime gel lan sen zengin girişimci bir kumarcısın matematikimi blackjack ve rulet sayesinde geliştirdim saol evo saol ezugi saol pragmatic" yazıyor. Tweet, roman okuyarak sınava hazırlanan kişinin kendini kaptırmış gibi hissetmesini ve kendisini "zengin girişimci kumarcı" olarak hayal etmesini esprili bir şekilde anlatıyor. Bu espri, kişinin gerçeklikten uzaklaşmış ve hayaller kurmuş olmasını vurgulamaktadır.

Fotoğrafta, kız öğrenci odasında büyük bir kitap yığını ile poz veriyor. Kitaplar "üst üste koymayı akıl edememiş" ve kız öğrenci "bu akılla 100'e giremez" şeklinde bir yorum yapılmış. Fotoğrafın mizahı, kız öğrencinin kitapları taşıma kapasitesinin, sınavlara hazırlanması için ihtiyaç duyduğu akıl ve beceriyle orantılı olmadığına dikkat çekiyor. Bu, bir tür "akıllı olma" ile "fiziksel yetenek" arasındaki ilişkiye gönderme yaparak, ironik bir şekilde öğrencinin durumunu tasvir ediyor.

Görselde, Twitter'da iki kişinin yaptığı bir sohbeti gösteren bir ekran görüntüsü bulunmaktadır. İlk tweet'te "hilal? the yks machine" adlı bir kullanıcı, "böyle olması gerekiyor bildiğim kadarıyla ama sanırım şıklar hatalı" yazarak bir matematik probleminin çözümünün yanlış olduğunu iddia etmektedir. Paylaştığı görüntüde de "0/3 x 3/4 = 3/4" işleminin sonucunu yanlış bir şekilde 3/4 olarak gösteren bir ekran görüntüsü bulunmaktadır. İkinci tweet'te "KAMİL" adlı kullanıcı, "Matematik özürlüsü olmak bunu gerektirir" yazarak matematik bilgisi olmadığını ima etmektedir. Üçüncü tweet'te "hilal? the yks machine" kullanıcısı, "Allah'tan Türkçe özürlüsü değilim" yazarak bir önceki tweet'ine yapılan yorumun doğruluğuna dikkat çekmiş ve ironik bir şekilde, "matematik özürlüsü" olmaktan ziyade "Türkçe özürlüsü" olduğunu belirterek espri yapmıştır. Bu espri, "matematik özürlüsü" kullanımını ironik bir şekilde tersine çevirerek, "Türkçe özürlüsü" demesine bağlanmıştır. Bu, "matematik bilmiyorum" denmek yerine, "dil bilmiyorum" denilerek, "dil bilseydim bu matematiği çözmeyi becerirdim" gibi bir gönderme yaratmaktadır. Bu espri, "dil bilmeyenler" ile "matematik bilmeyenler" arasında ironik bir ilişki kurarak, "dil bilmenin matematik bilmekten daha önemli" ve "matematik bilmek için dil bilmek gerektiği" gibi mesajlar vermektedir.

Fotoğrafta bir öğrencinin ders çalıştığı ve bu sırada hayal kurduğu bir sahne tasvir edilmiştir. Yazıda, öğrencinin arkadaşlarıyla yemek yediği, çay içtiği ve final sınavlarına çalıştığı bir senaryo hayal ettiği anlatılır. Sonrasında ise "Hayal et ve çalış" sloganıyla öğrenciye gerçekçi hedeflere odaklanması gerektiği mesajı verilmektedir. Bu espri, öğrencilerin sınav öncesi yaşadıkları hayal kırıklıklarına ve gerçekçi olmayan beklentilere vurgu yapar.

Fotoğrafta bir öğrenci masada oturmuş ders çalışıyor ve elinde kalemle deftere not alıyor. Etrafında ders kitapları ve not defterleri var. Tweet'te "Günde 14 saniye ders çalışıyorum" yazıyor. Bu tweet mizah dolu çünkü günde sadece 14 saniye ders çalışmak çok kısa bir süre ve gerçekçi değil. Bu durum, öğrencinin ders çalışmaya zorlandığını ya da ders çalışmayı sevmediğini ima ediyor.

Bu fotoğraf, bir öğrencinin yoğun bir çalışma ortamında, kitap ve defterlerin arasında ders çalışmaya çalıştığını gösteriyor. Öğrenci sürekli olarak yeni bilgiler öğreniyor ve bu bilgiyi not alarak pekiştiriyor. Fotoğrafın altındaki açıklama ise "Günde 14 saniye ders çalışıyorum" şeklinde, bu da öğrencinin ders çalışmaya ayırdığı zamanın çok az olduğunu ve sadece "14 saniye" olduğunu ima ediyor. Bu durum ironik bir şekilde, gerçekte çok fazla ders çalışmak zorunda olduğunu gösteriyor. Fotoğrafta görülen yoğun çalışma ortamı ve "Günde 14 saniye" gibi abartılı bir ifade, öğrencinin ders çalışmak zorunda kalma durumunu ve bu durumun yoğunluğunu vurguluyor.

Fotoğrafta bir öğrenci masada oturmuş ve defterine kalemle yazıyor. Masa kitaplarla dolu. Öğrencinin üstünde "Günde 14 saniye ders çalışıyorum" yazan bir tweet var. Bu tweet, bir öğrencinin çok az ders çalıştığını ve çok tembel olduğunu ima ediyor. "14 saniye" ifadesi abartılı bir ifade olup, öğrencinin aslında hiç çalışmadığını gösteriyor. Bu tweet, öğrencinin tembelliğini ve derslerine olan ilgisizliğini mizahla ele alıyor.

Fotoğrafta, bir öğrencinin masasında ders çalıştığı görünüyor. Masanın üzerinde çok sayıda ders kitabı, defter ve kalemler var. Öğrenci, bir elinde kalemi tutarak defterine not alıyor. Masanın üstünde bir laptop da görünüyor. Fotoğrafın altında "Günde 14 Saniye Ders Çalışıyorum" yazıyor ve bu ironik bir şekilde öğrencinin çok yoğun bir ders programı olduğu ve sadece 14 saniyelik boş zamanlarında ders çalışabildiği anlamına geliyor. Öğrencinin çok sayıda ders kitabı ve laptop kullanması, günlük hayatının ders çalışmaya adandığını gösteriyor. Ancak, sadece 14 saniye ders çalışma zamanı olması, öğrencinin aslında çok az çalıştığını ve bunu abarttığını ortaya koyuyor. Bu fotoğrafın espri konusu, öğrencinin çok yoğun bir ders programında olduğunu söylemesi, ancak aslında çok az ders çalışmasıdır. Öğrencinin hayatının gerçekte ne kadar ders çalışmaya adandığı ile söylediğinin arasındaki çelişki, espriyi oluşturuyor.

Resimde, iki farklı Twitter gönderisi yer almaktadır. İlk gönderide, bir öğrenci yoğun bir şekilde ders çalışırken, "Günde 14 saniye ders çalışıyorum" diye yazmaktadır. Bu gönderi, ders çalışma süresinin azlığına vurgu yapmakta ve okuyucular tarafından komik bulunmaktadır. İkinci gönderide, bir kişi, ikinci dönem ders programının yayımlandığını ve kardeşinin de aynı dönemde sınava gireceğini belirtmektedir. Bu gönderide, kardeşinin aynı zamanda sınavlara hazırlanması gerektiği ve bunun komik bir durum olduğu ima edilmektedir. Her iki gönderi de Türk gençlerinin yaşadığı eğitim stresini ve sınav baskısını esprili bir şekilde ele almaktadır.

Resimde üç kız öğrenci bir masada ders çalışıyor. Masada ders kitapları, kalemler ve bir su ısıtıcısı var. Kızlardan biri, arkadaşı için ders çalıştığını göstermek istercesine şekerleme çubuğuna "Ders çalış" yazmış. Fıkra: Kızların ders çalışırken şekerleme çubuğuna yazdığı "Ders çalış" notu, ders çalışma çabalarının yeterince ciddiye alınmadığını ve daha fazla konsantrasyon gerektirdiğini gösteriyor. Komiklik, günlük hayatımızda sıkça karşılaştığımız bir durumun, yani ders çalışma zorluğunun, esprili bir şekilde ifade edilmesinde yatıyor. Fotoğrafta, pencerenin önünde bir koltukta oturan ve ders kitabı okuyan genç bir adam var. Adamın yanında küçük bir sehpa ve üzerinde kitap ve kalem var. Adamın dikkatini dağıtan bir şey var gibi görünüyor çünkü gözleri kitaba değil pencerenin dışına bakıyor. Bu fotoğrafta espri yok. Eğer başka bir fotoğraf varsa, espriyi anlayabilmem için bana gösterebilirsin. Fotoğrafta bir masada oturan üç kişi görüyoruz. Masanın başında duran adam, genç kızın elindeki kitapçığı işaret ederek "Bak şu kitapçıkta yazanlara" diyor. Şaka şu ki, kitapçıkta "her şeyin bir çözümü var" gibi bir slogan olabilir ve adamın sözleri, hayatındaki sorunları çözmekte zorlanan ve bu yüzden "her şeyin bir çözümü var" diyen genç kızın içinde bulunduğu durumu komik bir şekilde yansıtıyor. Resmin esprili yanı, adamın genç kızın kitapçıkta yazanları okuyarak çözüm bulmasını umut etmesi ama aslında bu sorunun çözümünün "her şeyin bir çözümü var" demenin ötesinde olduğunu ima etmesi.

öğrenci Facts @ogrencifacts Lise son sınıfsın sabah 7'de kalkıp okula gidiyorsun 8 ders görüp sonra dershaneye geçiyorsun daha...

Fotoğrafta Twitter'da bir tweet görülüyor. Güneş adlı bir kullanıcı, üniversite sınavına girecek olan kuzeninin sınavda yapamadığı sorularda vakit kaybetmemesi için verdiği tavsiyeyi anlatıyor. Kuzenine sınavdan sonra bakabileceğini söylemiş. Güneş'in paylaşımı, kuzeninin bu tavsiyeyi kabul etmesi üzerine, şimdiden bir rakibini elediği için gençleri tebrik ettiği şeklinde bir espriyle sonlanıyor. **Espri, sınavda zorlandığı bir soruda vakit kaybeden ve bunun sonucunda sınavdan sonra bakmayı tercih eden kuzeninin, bu hareketiyle aslında o soruyu cevaplamayan diğer adayları geride bıraktığı ve bir nevi rakibini elediği fikrine dayanıyor.**

Fotoğrafta sakallı bir adam, bir "Acaba nerdeyim?? :)" yazısı ve altında "GAZİANTEP" yazan bir sticker ile telefon kamerasına bakıyor. Şaka, adamın baraj puanı düşürüldükten sonra YKS soruları çözmek yerine Gaziantep'te olduğunu ve bununla dalga geçtiğini gösteriyor. Bu durum, YKS sınavına hazırlanan öğrencilerin baraj puanı düşürülmesinin ardından yaşanan strese ve kaygıya gönderme yapıyor.

Resimde, bir sosyal medya platformunda yapılan bir yorum görüyoruz. Yorumda, "abi turk egitim sistemi hakkinda ne dusunu yorsun yks 1.si nasil turkiyeden ciki yor" yazıyor. Bu yorumda, Türkiye'de eğitim sisteminin zorluğu ve Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YKS)'nin birinci gelmesinin bile Türkiye'den çıkmak için yeterli olmaması eleştiriliyor. Yorum, YKS'nin zorluğunu ve Türkiye'de eğitim sisteminin iyileştirilmesi gerektiğini ima ediyor.

fetö çocuk Axe = @umutmagnet yks'yi kafada bitirmis erkek kombini *Sevgi Çiçeği" anafen DERG TSi Sergi anaten DERSHANESI anafen...

Resimde, iki kişi bir sırada oturmuş ve sınav kağıdı üzerinde çalışıyorlar. Arka planda başka kişiler de var. Ön planda oturan kişinin yüzü görünmüyor ve sadece kırmızı bir kazak giymiş. Resmin altındaki konuşma balonu ise ön plandaki kişinin "ulan yaa... YKS diyince ben de yazılı olacak sanmış, çok korkmuştum... Testmiş lan test... Teste kolay... yuppi" dediğini gösteriyor. Şaka, sınavın çok kolay olduğunu düşünerek korktuğu halde aslında çok kolay olduğunu anlatan kişinin, bunu anladığında yaşadığı rahatlama hissiyle dalga geçiyor. Bu, sınav stresiyle ilgili yaygın bir durum ve bu espri bununla ilgili insanlara güldürüyor.