Bu görselde bir Twitter gönderisi yer alıyor. Gönderide, "No Context Öğrenci" adlı bir hesap, "Aynen böyle" yazdıktan sonra bir mesajlaşma ekran görüntüsü paylaşıyor. Mesajlaşmada "Siz not falan tuttun mu" diye sorulduktan sonra "Kendimi zor tutuyorum" cevabı veriliyor. Bu gönderi, öğrencilerin sınavlara çalışmak yerine başka şeylerle uğraşma isteğini esprili bir şekilde gösteriyor. Not tutma gibi sınavlara hazırlanma eylemini, kendilerini zor tutma olarak tanımlıyor. Bu durum, öğrenci hayatının gerçeklerini ve sınav öncesi yaşanan sıkıntıları mizahla ele alıyor.

Fotoğrafta, sol tarafta bir kişinin ders çalıştığı bir masa görünüyor. Sağ tarafta ise Instagram, Twitter ve WhatsApp ikonları var. Bu görsel, sosyal medya kullanımının ders çalışmaya nasıl engel olduğunu gösteren bir mizahi içerik. Özellikle "Nasıl Devam Ediyor" kısmındaki WhatsApp ikonu, bu tür durumları yaşayan birçok kişiye hitap edecek bir şekilde kullanılmış.

Resimde bir çalışma masası ve üzerinde bir laptop, kitaplar, kalemler ve bir el görünüyor. El, bir deftere not alıyor. Resmin üstünde "Oğuzhan" ve altta "Nasıl Başladı" ve "Nasıl Devam Ediyor" yazıyor. Bu resimde, bir kişinin evde veya okulda ders çalışırken, yoğunlaşarak ders çalışmaya başlaması ama daha sonra sosyal medyaya dalması ve dikkatinin dağılması gösteriliyor. Bu gönderi, sosyal medyanın ders çalışmaya olan etkisini komik bir şekilde ele alıyor ve çoğu kişinin ders çalışırken sosyal medyaya ne kadar kolay bağımlı olduğunu gösteriyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "Barbaros" adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "Bölüm grubundaki insanların çok şey bilmesi sizi de geriyor mu?" diye sorulmuş. Şaka, üniversitede derslere giren öğrencilerin genellikle ders materyallerine hakim olmayan ve bu nedenle sürekli bilgi soran kişilerin, diğer öğrencileri de geriyor olmasına gönderme yapıyor. Özellikle, "çok şey bilmesi" ifadesi, bilginin derinliğinden ziyade, bilginin miktarına vurgu yapıyor ve aslında fazla bilmeyen, ancak sürekli sorular soran öğrencileri ima ediyor.

Resimde Google'da atların ne kadar uyuduğu sorulduğu ve sonuç olarak 2.30 saat olduğunu gösteren bir arama ekranı görülüyor. Altında ise Vision'ın "Belki de ben bir atım" dediği bir sahne var. Şaka, atların ortalama uyku süresinin 2.30 saat olması ve Vision'ın da benzer bir süre uyuduğu ima edilerek yapılıyor.

Resimde, bir çöp kutusunun içinde, Nescafe kahve paketleri dolu dolu duruyor. Resimdeki espri, üniversite sınavları haftasında, öğrencilerin kahve tüketerek gece geç saatlere kadar ders çalıştıkları ve bu sebeple çöp kutusunun Nescafe paketleriyle dolduğu üzerine kurulu. "Sınav haftasında kütüphanenin çöp kutusu" yazısıyla, öğrencilerin yoğun kahve tüketimlerine gönderme yapılıyor.

Resimde, geleneksel Kore kıyafetleri giymiş bir adamın yakın çekimi var. Adam ciddi bir şekilde kameraya bakıyor. Resmin üst kısmında, "Uzun zaman sonra tekrardan ders çalışmaya başladım" yazıyor. Resmin alt kısmında ise, "Siyah olanlar harf, beyaz olan sayfa." yazıyor. Bu resimdeki espri, Korece öğrenen insanların, genellikle "harf" ve "sayfa" kelimelerini karıştırmasından geliyor. Resimdeki adamın, Korece derslerine geri döndüğünde, bu iki kelimeyi hala karıştırdığını ima ediyor. Bu durum, Korece öğrenenlerin yaşadığı bir zorluk olarak görülüyor ve bu nedenle esprili bir şekilde sunuluyor.

Bu resim, Twitter'da paylaşılan bir tweet'i gösteriyor. Tweet'in yazarı "Gufran Kandemir" adlı bir kullanıcı ve tweet'te "Üniversitem yıprınma payımı ödesin" yazıyor. Bu tweet bir espri içeriyor çünkü üniversitelerin öğrencilere yıprınma payı ödemesi gibi bir şey yok. Bu yüzden tweet, üniversitelerin öğrenci masraflarını karşılamamasının bir eleştirisi olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta, bir adamın başka bir adamın fotoğrafını çekerken "Asla bakmayacağımı bile bile ders notlarının fotoğrafını çekiyorum" yazdığını görüyoruz. Şaka, genellikle ders notlarını görmek istemeyen, ama gizlice bakmak isteyen ve hatta fotoğraflarını çeken kişilerin durumunu komik bir şekilde dile getiriyor.

Resimde beyaz bir şapka giyen ve beyaz bir gömlek giyen bir adam, kahverengi bir kanepede oturmuş, düşünceli bir şekilde bir şeyler düşünüyor. Adamın yüzü düşkün ve kaşları çatık, ciddi bir ifadeyle düşünüyormuş gibi görünüyor. Şaka, adamın yüz ifadesi ve düşünceli tavrının aslında komik bir durumla ilgili olmaması. Adamın düşündüğü şey, "Bu kadar düşünceli ve ciddi bir halde düşünüyordum, ama aslında düşünüyordum bile mi?" gibi komik bir düşünce olabilir. Bu tür şakalar, insanların günlük hayatlarında karşılaştıkları absürt durumları ve kendi düşünce süreçlerini sorgularak komik bir şekilde ele alır.

Fotoğrafta, üniversite kampüsünde sınavdan çıkmış ve otomattan kahve alan bir öğrencinin hikayesi anlatılıyor. Öğrenci, bir ses tarafından "kanka 101'e gidelim mi?" diye sorulduğunda, sınav stresiyle ders çalışması gerektiğini unutup arkadaşının teklifine uymaya meyilli olur. Bu, birçok üniversite öğrencisinin ders çalışmak yerine arkadaşlarıyla takılmayı tercih etme eğiliminin bir karikatürü.

Resimde "Aşk 101" dizisinde "Ata" karakterini canlandıran ünlü oyuncu Kaan Urgancıoğlu'nun bir fotoğrafı var. Fotoğraf altına da "Açıköğretim psikoloji" diye yazılmış. Bu fotoğraf ve yazı, açıköğretimle mezun olan psikologlar hakkında bir espri yapıyor. Açıköğretim, genellikle zor ve yeterince donanımlı olmayan öğrencilerle ilişkilendirildiği için, Ata gibi bir karakterin psikoloji alanında açıköğretimden mezun olması eğlenceli bir durum olarak yorumlanıyor. Resim, insanların "Ata" karakteri ve açıköğretimle ilgili espriyi anladığını ve bunun komik olduğunu gösteriyor.

Resimde, sol tarafta genç bir çocuk, sağ tarafta ise bir grup yaşlı adamın bir masa etrafında oturup oyun oynadığı görülüyor. Genç çocuğun altındaki yazıda "Basketbolcu, manken, şarkıcı oyuncu ve kaleci olmak" yazıyor. Resmin altında ise "Üniversite 1. sınıf / Son sınıf" yazıyor. Bu resimdeki espri, genç çocuğun gelecekte basketbolcu, manken, şarkıcı, oyuncu ve kaleci olmak gibi birçok farklı kariyer seçeneği hakkında düşünürken, yaşlı adamların ise artık sadece masa oyunları oynayabilecekleri noktaya gelmiş olmalarını gösteriyor. Resimde gençliğin umut, heyecan ve gelecek planlarına olan ilgisi ile yaşlılığın deneyim, bilgelik ve sınırlı seçenekleriyle dolu yaşamını karşılaştırmak amaçlanmış.

Fotoğrafta, laptop ekranına bakan, gülümseyen ve mutluluktan uçan bir grup genç erkek görüyoruz. Şaka şu ki, gençlerin bu kadar mutlu olmaları için bir neden yok, çünkü önlerinde sadece bir laptop ekranı var ve laptopun üzerinde yapıştırılmış birçok küçük sticker var. Bu, arkadaşlarının ilginç bir şeye bakıyor gibi davranmaları ve bu durumun komik görünmesini sağlıyor. Kısaca, fotoğraftaki espri, arkadaşların anlamsız bir şeye sevindiklerini gösteriyor.

Fotoğrafta, bandajlı gözleri ve yüzünden akan kanla, Roma heykeli görülmekte. "Heykelin canı yandı" diye bir cümleyle espri yapılabilir. Bu, heykelin gerçek bir insan gibi yara aldığını ima ediyor.

Fotoğrafta, "Okuduğum bölüm ile aramdaki ilişki" başlığı altında bir Facebook gönderisi görülüyor. Gönderi, "Okyrm şu an trk dli ve edbiyti" şeklinde yazılmış ve 16 dakika önce yayınlanmış. Bu gönderinin mizahı, gönderi sahibinin "Türk dili ve edebiyatı" bölümünde okuduğunu belirtmesine rağmen, Türkçe yazım hataları yapmasından kaynaklanıyor. "Okyrm" yerine "Okuyorum" ve "trk" yerine "Türk" yazması gönderiyi komik hale getiriyor. Bu, kişinin kendi eğitimiyle ilgili olarak bir çelişki yaratıyor ve okuyucuyu güldürüyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderide, profil resminde küçük bir köpek olan "cannimistemiyo" adlı kullanıcı bir soru soruyor: "Ben hangi üniversitede okuyordum amk". "amk" kelimesi Türkçede küfürlü bir ifade olup, bu da gönderinin bir mizah unsuru olduğunu gösteriyor. Kullanıcı, sorusuyla okuyucuları güldürmek ve onlarla bir sohbet başlatmak istiyor. Kısacası, gönderi mizah dolu bir soru sorarak okuyucuları eğlendirmeyi amaçlıyor. "amk" kelimesinin kullanımı gönderiye kaba bir hava katıyor ancak aynı zamanda ironik bir şekilde komik de.

Fotoğrafta, "TANKÜT" adlı bir Twitter hesabından yapılan bir tweet görülüyor. Tweet, üniversitede ders çalışan öğrencilerin yaşadığı durumları mizahi bir dille anlatıyor. **Tweet'in anlatımı:** "Reklam okuyoruz ders çalışmaya geldik marx çalışıyoruz yan masadakiler işletme okuyor marx çalışıyor önümüzdekiler muhtemelen psikoloji bölümünden onlar da marx çalışıyor. Marx bizi bi sal aq komünisti" **Şaka, öğrencilerin Marx'ın "Kapital" eserini okuyup çalışmak yerine ders materyallerini çalışmaya daha çok odaklanmalarını dile getirerek, Marx'ın "komünist" görüşlerinin onları sıkıntıya soktuğunu ironik bir şekilde ifade ediyor.** **Tweet'in anlamı:** Öğrenciler, ders için yoğun bir şekilde çalışırken, herkes aynı kitabı (Marx'ın "Kapital") okur ve çalışır. Bu durum, öğrencilerin derslerini çalışmaya odaklanmalarını zorlaştırır ve Marx'ın düşünceleriyle sürekli uğraşmak onları yorar. Bu tweet, üniversiteli öğrencilerin ders çalışmak için yoğun bir şekilde çaba göstermesine rağmen, bazen ders dışı konularla ilgilenmek zorunda kalmalarının mizahını ortaya koymaktadır.

Resimde bir kitaplıkta yığınla kitap ve kitapların arkasında duran küçük bir köpek yavrusu görülüyor. Köpeğin kitapların arasına sıkışmış ve bir şeyleri anlamaya çalışıyormuş gibi görünüyor. Espri şu ki, köpekler okuyamaz, bu nedenle kitapların arkasında durup "ne okuyorlar acaba?" diye merak ediyor gibi komik bir duruma düşmüş.

Fotoğrafta bir panda resmi ve onun altına yazılmış bir tweet var. Tweet'te "@aynaliss" kullanıcı adlı bir kullanıcı "30 nisana ben bölümümü unuturum mq" diye yazmış. Şaka burada "30 Nisan" tarihine atıfta bulunuluyor. "30 Nisan" Türkiye'de bilinen bir tarih değil, yani "30 Nisan" tarihine göre bir şey planlamak veya hatırlamak imkansızdır. Dolayısıyla tweet sahibi "30 Nisan" tarihinin saçmalığını ve "bölümü unutmasını" komedi unsuru olarak kullanmış.