Fotoğrafta, Twitter'da bir paylaşım görüyoruz. Paylaşımda, bir kadın "bu de'yi de yanlış yazanı ilk kez görüyorum" diye yazmış. Altında ise "Han de" yazan bir cevap var. Bu paylaşım, "de" ve "de'yi" kelimelerinin yanlış yazılışına vurgu yapıyor. Kişi, "de'yi" kelimesini yanlış yazanları ilk kez gördüğünü belirterek, "de" kelimesinin doğru yazımının "de" olduğunu ima ediyor. Bu, Türkçe dilindeki "de" kelimesinin yaygın olarak yanlış yazılmasına dair bir espri.

Fotoğrafta bir mesaj uygulamasının ekran görüntüsü var. Mesaj "Merhaba herkese" diye yazılmış ve Marmara - Türkçe Öğr. '20 diye bir gruptan gönderilmiş. Şaka şu ki, "Merhaba herkese" diye bir mesaj, genelde bir grubun yönetici veya lideri tarafından gönderilen bir mesajdır. Marmara - Türkçe Öğr. '20 ise 2020 yılında Marmara Üniversitesi'nde Türkçe öğreten bir grubun ismidir. Yani, bu grubun yönetici veya liderinin kendi öğrencilerine "Merhaba herkese" diye mesaj atması biraz garip ve ironik bir durum.

Fotoğrafta, bir kişinin telefon ekranında "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı bir grubun sohbetine ait ekran görüntüsü görülüyor. Sohbette, bir kişi "merhaba herkese" diye bir mesaj göndermiş ve bir diğeri de "asu" diye yanıtlamış. Bu ekran görüntüsünde yapılan espri, "asu" kelimesinin Türkçede "asıl" anlamına gelmesi ve kişilerin "asıl herkese merhaba" demek istediklerini ima etmesidir. Esprinin amacı, "asu" kelimesinin yanlış kullanılmasından kaynaklanan komik bir anı vurgulamak.

Fotoğrafta beyaz badanalı bir evin dış cephesi görülüyor. Evin pencerelerinde panjurlu bölmeler var. Resimde "Yazar sayit fayik ablasi yanik yaşadığı evi" yazıyor. Bu resimde espri, "sayit fayik ablası" ifadesinin "sayıt fayık ablası" şeklinde yazılması ve "yanık" sözcüğünün bir ev için uygunsuz bir tanımlama olması nedeniyle ortaya çıkıyor. Espri, "sayit fayık ablası" ifadesinin yanlış yazımı ve "yanık" sözcüğünün ev için uygunsuz bir tanımlama olması nedeniyle ortaya çıkıyor. Bu da okuyucunun güldürmeyi amaçlayan absürt bir ifade yaratıyor.

Afacanlar basti sinir sıtres olduk Kaynak

@berkingame iki hafta önce kaybedip günlerce aradığım da’yı buldum sonunda Oturhan @Bturhank · 1 gün Kar geldi zaten yar hep...

Resimde bir çocuğun fotoğrafı ve altına yazılmış bir tweet var. Tweet'te "@didoyevski" kullanıcı adı ile "Didar" adlı kişi, cümle kurarken "Ay + özne + tümleç + yüklem + yaa" formülünü kullanarak espri yapıyor. Bu formül, cümle kurmada kullanılan temel unsurları içermesine rağmen, "yaa" eklemesiyle cümleyi anlamsız ve komik hale getiriyor. Yani espri, çocukça bir dilde ve abartılı bir şekilde cümle kurma formülünü göstererek, günlük hayatta yaptığımız bazı alışkanlıkların komikliğini vurgulamaktadır.

Fotoğrafta, "DMN" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının, "ulgoyeb" kullanıcı adlı bir kullanıcıya yaptığı bir yanıt tweet'i görülüyor. Tweet'te "ALLAH zamirlerle fırsat vermesin" yazıyor. Burada espri, "zamirlerle fırsat vermemek" ifadesinin, insanların yaptığı küçük ve önemsiz hatalara karşı aşırı tepki göstermemesi ve affediciliği temsil etmesiyle oluşuyor. Yani, "Küçük hatalar yüzünden Allah'tan korkma" anlamına geliyor. Fakat tweet, bunu direkt olarak ifade etmiyor ve bir dini referans kullanarak, insanların hatalarına karşı müsamaha gösterilmesi gerektiğini dolaylı bir şekilde anlatıyor.

Fotoğrafta iki kadın, bir "bebek battaniyesi" ve "pijama" yazan tahta levhalar tutuyor. Bu, "Bebek Battaniyesi" ve "Pijama" kelimelerinin "Haşofrtman" kelimesinin olası yanlış yazılımları olduğunun esprili bir gösterimi. Bu espri, "haşofrtman" kelimesinin, "haşofrtman" kelimesinin yanlış yazılımına benzer sözcükleri düşünerek yaygın bir dilsel hata olduğunu ima ederek gülünç bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımından alınmış iki tweet bulunuyor. İlk tweet'te @halsey adlı kullanıcı "Herkes sakin olsun lütfen" yazarak gülüyor. İkinci tweet'te ise Demet Akalın, @halsey'e cevap olarak "Türkçe öğretebilirim" yazarak gözlüklü bir emoji kullanmış. Şaka, Demet Akalın'ın @halsey'in tweetine "sakin" kalması gerektiğini söylemiş gibi esprili bir şekilde "Türkçe öğretebilirim" cevabını vermesinde yatıyor. Demet Akalın'ın Türkçeyi öğretmek yerine, @halsey'in sakin kalmasını sağlamak için "öğretmesi" komik bir şekilde ifade edilmiş.

Bu poster, La Vita Bistro'nun canlı müzik etkinliği için bir ilan. Ancak posterde "Ala Gönül" ve "Ferhat Tural" olarak iki ayrı sanatçının isimleri yer alıyor. Bu isimlerin bilinmeyen bir sebeple beraber çalacağı izlenimi uyandırıyor. Aslında, "Ala Gönül" ve "Ferhat Tural" birbirinden bağımsız iki sanatçı ve posterde kasıtlı olarak komik bir durum yaratılmış. Bu durum, Türk insanının günlük yaşamında sıkça karşılaştığı, esprili ve çelişkili durumlar yaratmak için kullanılan bir dil oyunu gibi algılanabilir.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım "Sofi'st" adlı bir kullanıcının "Bağlaç olan 'an' ayrı yazılır." şeklinde bir cümle paylaştığı görülüyor. "Sophia" adlı başka bir kullanıcı ise "Van yiyefik ahım, aşım sen an biyeçik" yazarak yorum yapmış. Bu paylaşımda yapılan espri "an" kelimesinin bağlaç olarak kullanıldığında ayrı yazılması gerektiği kuralını, "an" kelimesi yerine "ahım" kelimesini koyarak gülünç bir hale getirmesi.

Görselde, bir mesajlaşma uygulaması ekran görüntüsü görüyoruz. Ekranda, sarı bir profil resminin yanında "Kardeşim kusura bakma biz baz çektik" yazan bir mesaj kutusu var. Burada yapılan espri, "baz çektik" ifadesinin kullanımı ile alakalı. "Baz çekmek" ifadesi, bir oyunda veya bir yarışmada aldatma veya hile yapmak anlamına gelir. Bu nedenle, mesajın göndericisi kardeşine bir oyunda veya yarışmada aldatma veya hile yaptığını itiraf ediyor. Bu mesaj, arkadaşlar veya aile bireyleri arasındaki şakacı bir konuşmada kullanılabilir.

Fotoğrafta, Van'daki Çavuştepe Kalesi'nin 40 yıllık bekçisi Mehmet Kuşman, elinde Urartu dilinde yazılmış bir tablet tutuyor. Kuşman, dünyada sadece 38 kişinin okuyabildiği Urartu dilini okuyabilen tek kişidir. Fotoğrafın altındaki açıklamada, Kuşman'ın "dünyada Urartuca okuyabilen 38 kişiden biri, yazmayı bilen tek kişi" olduğu belirtiliyor. Bu bir mizah, çünkü Mehmet Kuşman'ın Urartu dilini okuyabilen tek kişi olması, aynı zamanda o dilde yazı yazmayı da bildiği anlamına gelmiyor. Yazar, okuma ve yazma arasındaki farkı vurgularak mizahi bir şekilde bir noktaya dikkat çekiyor. Fotoğrafta dört farklı Twitter gönderisi görülüyor. İlk gönderide Murat Çakır, okuma bilmeyen birinin yazmayı bilmemesinin çok garip olduğunu belirtiyor. İkinci gönderide ise bir kullanıcı Murat Çakır'a "da ayrı" diye cevap veriyor. Üçüncü gönderide Murat Çakır ise "Değil mi? Nasıl oldumu?" şeklinde bir soru soruyor. Son gönderide ise bir kullanıcı "Okumayı bilip yazmayı bilmemek bu oluyor işte." diyerek yorum yapıyor. Burada yapılan espri, okuma bilmeyen birinin yazmayı bilmemesinin "garip" olmamasıyla alakalı. Çünkü okuma bilmeyen birinin yazmayı bilmesi zaten beklenmeyen bir durum.

Fotoğrafta, Twitter'da "il pintu" adlı bir kullanıcının paylaştığı bir gönderi var. Gönderide, "amina kodumun evladı dünyanın en kolay alfabesinde iki cümle yazıyorsun yarısı imla hatası. arap alfabesi senin neyine?" yazıyor. Şaka, kişinin dünyanın en kolay alfabe olarak kabul edilen Latin alfabesinde bile yazım hataları yapmasını ele alıyor. Bu da kişinin kendi diline olan ilgisizliğini ve arap alfabesini bilmediği halde neden ilgilendiğini sorgulamayı amaçlıyor.

Alttakini yine ayırmamış hdhdhdhdhdhd 17.soru doğrumu 20:02 kanka bak bu 2 oldu mu yu ayri yaz delirtme beni 20:03 / Doğur mu...

Npyn nasılsın Tanişalımmı Beğenmek için iki kez dokun Mi ayrı Mi ayrı ne ya Tanisalim mi ? Bende onu diyorum Tanışalım Kaynak

Nasıl ya?? AŞÖRTMEN EȘOFMAN YANLIŞ DOĞRU @TURKEEADECE Kaynak

Resimde, Türk futbol ligleri hakkında bir haber sunumunun görülüyor. Ekranda TFF 1. Lig'in puan durumu ve Türkiye Kupası maç programı yer alıyor. Haber spikeri kravatlı takım elbisesiyle bir televizyon stüdyosunda duruyor. Ekranda yer alan maç saatleri ve takımların isimleri (örneğin, "Boluspor", "Altay") Türk futbol liglerine ait. Resmin komik yanı ise, haber sunumunun arka planında (ekranlarda) yer alan futbol maçlarının puan durumu ve programının görsel olarak "ciddi" bir futbol haberi izlenimi verirken, aynı zamanda çok fazla bilgi ve içerikle aşırı yoğunlukta görünmesinden kaynaklanıyor. Bu, haber programının aslında (görünüşte) ciddi bir yayın olmasına karşın arka planda bulunan fazla bilgiyle gözle görülebilir bir şekilde abartılmış gibi görünmesinden kaynaklanıyor. İzleyici, bu görselleri izlerken, sunumun gerçek amacı ile sunumun tarzı arasında bir çelişki görüyor ve bu, görsel bir espri yaratıyor. Resimde bir spor haber kanalı olan NTV Spor'da, muhtemelen bir futbol programında, spor spikeri bir haber sunuyor. Ekranda, TFF 1. Lig puan durumu ve Türkiye Kupası maç programı görünüyor. Spikerin arkasındaki ekranlarda maç sonuçları ve gelecek maçların zamanları görülüyor. Resimde bulunan espri, görsellerin (özellikle puan durumu kısmının) o kadar yoğun ve bilgi yüklü olmasıyla, haberin veya haber sunucunun konu hakkında yeteri kadar bilgiye sahip olup olmadığına dair şaka içeren bir yorum yapılmak isteniyor. "Çok yoğun bilgi var, ancak bunun anlamını tam olarak kavrayabiliyor muyuz?" şeklinde yorumlanabilir. Puan durumu ve maç takvimi, sporseverler için çok önemli bilgiler, fakat resimde sunulan yoğunluk, bunların karmaşık veya önemsiz göründüğünü ima ediyor. Bir anlamda "bu kadar bilgi arasında neyi takip etmeliyiz" şeklinde bir espri var.