Resimde bir öğretmen ve öğrenciler var. Öğretmen sorularını cevaplayan öğrenciyi "hocanın sorularını cevaplayan öğrenci" olarak nitelendirirken, dersi dinlemeyen öğrenciyi "dersi dinlemeyen öğrenciler" olarak nitelendiriyor. Bu espri öğretmenlere göre, dersi dinlemeyen öğrencilerin bir düşman gibi, dersi dinleyen öğrencilerin ise bir kahraman gibi görüldüğünü vurgulamaktadır. Espri, öğretmenlik mesleğinin zorluklarına ve öğrenci davranışlarının öğretmenler üzerinde yarattığı etkiye bir göndermedir.

Resimde iki farklı kadın, farklı tepkilerle telefonlarına bakıyorlar. Sol tarafta ağlayan bir kadın, sınav için PDF okuyor, sağ tarafta gülümseyen bir kadın, Instagram'da 900 yorum okuyor. Bu görselin espri konusu, sınav stresi ile sosyal medya üzerindeki popülerlik ve ilgi arasındaki zıtlığı vurgulaması. Sınav için PDF okumak zorlu ve stresli bir eylem olarak gösterilirken, Instagram'da 900 yorum almak eğlenceli ve popüler olmakla ilişkilendiriliyor.

Fotoğrafta, kulaklık takmış ve bilgisayarda çalışan bir çocuk görünüyor. Çocuk, derslerde anlamamış olduğu bir konuyu YouTube'dan dinliyor. Bu fotoğraf, öğrenciler için geçerli olan bir durumla espri yapıyor. Özellikle zorlandıkları konuları YouTube'da araştırıp dinlemeleri sıklıkla görülen bir durum. Bu nedenle, fotoğraftaki çocuğun, derslerde zorlandığı konuyu YouTube'dan dinlediği, ironik bir şekilde "çözüme" ulaşmaya çalıştığı gösteriliyor.

Resimde SpongeBob karakterlerinden Yengeç Bay'ı görüyoruz. Musluklardan akan suyla onu uyandırmaya çalışıyorlar, ama o hala uyumaya devam ediyor. "Okul için uyanmak" yazısı ile Yengeç Bay'ın uyumaya devam etmesi arasında bir zıtlık yaratılmış. Bu da sabahın erken saatlerinde okula gitmek için zorlanma durumunu ve Yengeç Bay'ın okuldan nefret ettiğini gösteriyor. Şaka, herkesin en az bir kere yaşamış olduğu, özellikle çocukların okul günlerinde yaşadığı sabah uyanamama durumunu esprili bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta kırmızı rujlu ve bakışları uzaklara dalmış, düşünceli bir kadın var. Kadının başlığı, eksiksiz her şeyi çalışıp ezberlediği derslerin sınavında beyninin ne durumda olduğuna dair bir espri. Başlık, sınav öncesinde çok çalışıp ezberlemeye rağmen, sınav anında bilgi kaybı yaşayan ve beyninin boş kaldığını hissetme durumunu komik bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta bir sınav kağıdının bir kısmı ve altta ise bir yorum bulunuyor. Sınav kağıdında biyolojiyle alakalı bir soru var, cevap seçenekleri ise "alem - sınıf - şube - tür - cins - takım" gibi taksonomik kategoriler. Yorum yazan kişi ise "saol abi ilk sınavım 80 di, sayende ikinci sınavım 25 allah belanı versin" yazmış. Burada espri, sınav sorusuna yanlış cevap verildiği için ikinci sınavın düşük not alınması ve bu durumun yoruma yazan kişide hayal kırıklığı yaratmasıdır.

Bu fotoğrafta, bir öğrenci derse başlarken bir laptop ve kitaplarla çalışıyor. 23 saniye sonra, öğrenci sosyal medya uygulamalarına dalmış ve ders çalışmayı bırakmış. Resim, öğrencilerin ders çalışırken sosyal medyaya ne kadar kolay dikkat dağıldığını mizahli bir şekilde gösteriyor.

Resimde, bir masada laptop ve ders kitapları üzerinde çalışan bir kadın var. Kadının elinde bir kalem var ve notlar alıyor gibi görünüyor. Sağ tarafta ise Instagram, Twitter ve WhatsApp logoları görülebiliyor. Şaka, kişinin ders çalışırken kendisini sosyal medya uygulamalarını kullanmaya zorlandığı bir durumu yansıtıyor. Bu durum, birçok öğrencinin yaşadığı bir gerçeklik ve şaka da bu durumu komik bir şekilde ele alıyor. Bu nedenle, "derse başlarken 23 saniye sonra" ifadesi, kişinin ders çalışmaya başlamasının ardından çok kısa bir süre sonra sosyal medya uygulamalarına yöneldiğini ve dikkatini dağıttığını ima ediyor.

Resimde Google'da atların ne kadar uyuduğu sorulduğu ve sonuç olarak 2.30 saat olduğunu gösteren bir arama ekranı görülüyor. Altında ise Vision'ın "Belki de ben bir atım" dediği bir sahne var. Şaka, atların ortalama uyku süresinin 2.30 saat olması ve Vision'ın da benzer bir süre uyuduğu ima edilerek yapılıyor.

Fotoğrafta, başının üstünde bir "yükleniyor" simgesi olan ve farklı renkli gözleri olan beyaz bir kedi var. Şaka, "sınavda çok çalışmışım" diyen kişinin, aslında sınav kağıdının ismini bile bilmediğini, yani sınavda başarısız olduğunu ima ediyor. Kedi "yükleniyor" simgesiyle, beyni boş ve hiçbir şey bilmiyor gibi gösteriliyor. Bu da, sınavda başarısız olmanın bir metaforu olarak kullanılıyor.

Fotoğrafta, bir kağıda "Sosyoloji = Toplum Bilimi" diye yazılmış bir not görünüyor. Twitter paylaşımında ise 80 dakikalık online derste alınan not olarak bu not paylaşılmış. Bu paylaşımın espri kısmı, sosyolojiye verilen basit ve sıradan bir tanımın, uzun bir online dersten alınmış not gibi sunulması ve bunun üzerinden espri yapılması. Sosyolojinin aslında daha karmaşık bir konu olduğunu ve sadece "toplum bilimi" olarak tanımlanamayacağını ima ediyor.

Resimde bir kişinin 80 dakikalık online derste aldığı not görüyoruz. Notta "Sosyoloji = Toplum Bilimi" yazıyor. Şaka, kişinin online derste aldığı notun çok basit ve temel bir bilgi olması ve bunun 80 dakika boyunca ders dinlenmesiyle elde edilen bir sonuç olmasıyla ilgili. Kişi, uzun bir ders boyunca bu kadar basit bir bilgiyi öğrenmekten dolayı hayal kırıklığına uğramış olabilir.

Fotoğrafta bir sınıfta öğrenciler oturmuş ders çalışıyor. Önlerinde de bir kedi uyuyordu. Bu fotoğrafın esprili yanı ise, lise hayatının ne kadar hızlı ve uykusuz geçtiğini göstermesidir. "Lise hayatım nasıl mı geçti?" sorusunun cevabı sanki o kedi gibi uyuyarak geçmiş.

Resimde Bane karakteri ve pembe adamın olduğu bir sahne var. Bane "Konuları unutan hoca" diye bir mesaj tutarken pembe adam "Alfabeyi unutan ben" diyor. Bu espri, öğretmenlerin ders konularını unutması ve öğrencilerin alfabeyini unutması arasında eğlenceli bir karşılaştırma yaparak gülünç bir durum yaratıyor. Özellikle öğrencilerin öğretmenleriyle yaşadığı zorluklara gönderme yapıyor.

Fotoğrafta iki farklı video ekranı görülüyor. İlk videoda genç bir kadın kahve içerken gülümsüyor ve "Günde 36 Saat Ders Çalışıyorum #YKS2020" başlığıyla bir video paylaşmış. İkinci videoda ise genç bir erkek yatağında uyuyor ve "Günde 14 Saniye Ders Çalışıyorum / #HasanUmutOlacak3 YKS Günlüğüm / Benimle D..." başlığıyla bir video paylaşmış. Bu iki video arasındaki zıtlık espriye sebep oluyor. Kadının 36 saat çalıştığını söylemesi, genç adamın ise sadece 14 saniye çalıştığını söylemesi, çalışmaya verilen çabanın ve zamanın tamamen farklı olduğunu gösteriyor. Bu durum izleyicilere, her iki videonun da abartılı olduğunu ve gerçekçi olmadığını düşündürerek esprili bir etki yaratıyor.

Fotoğrafta bir öğrencinin, matematik dersinde 2. dereceden denklemler konusunda yardım aldığı bir hocaya teşekkür ettiği bir Youtube yorumu görünüyor. Yorumda öğrenci, hocanın dersleri sayesinde 90 aldığını ve arkadaşından konu hakkında kopya çektiğini söylüyor. Bu yorumdaki espri, öğrencinin arkadaşından kopya çektiğini kabul etmesi ve bunu komik bir şekilde ifade etmesidir. Öğrenci, hocanın derslerinin faydalı olduğunu, ancak arkadaşından da kopya çektiğini dolaylı olarak itiraf etmiş oluyor.

Fotoğrafta bir sınıfta oturan ve ders dinleyen öğrenciler görülüyor. Öğrencilerden biri elindeki kitabı göstererek "Her gün, bütün gün çalışıyordum" diyor. Fakat bu öğrencinin elindeki kitap "Aerodynamics for Engineers" (Mühendisler için Aerodinamik) adlı bir kitap. Bu, öğrencinin çok çalıştığını iddia etmesine rağmen, gerçekte eğlenceli ve pratik bir konu olan aerodinamik ile uğraştığını gösteriyor. Şaka, öğrencinin "çalışıyordum" derken aslında eğlenceli ve ilgi çekici bir konu olan aerodinamik çalıştığını ima etmesinden kaynaklanıyor. Bu durum, birçok kişinin zor ve sıkıcı olduğunu düşündükleri derslere olan bakış açısını eleştiriyor ve öğrencinin kendisini abartarak çalışkan göstermeye çalışmasını komik bir şekilde sergiliyor.

Fotoğrafta, kahverengi bir koltuğa oturmuş, beyaz bir şapka takmış bir adam görünüyor. Adam, önünde bir kitap tutuyor ve ciddi bir ifadeyle bir şeye odaklanmış gibi duruyor. Şaka, adamın "Babam odaya girince ders çalışıyormuş gibi yapıyorumdur" yazısına atıfta bulunuyor. Görüntü, adamın aslında ders çalışmadığını, sadece babasını etkilemek için bunu taklit ettiğini gösteriyor. Bu durum, Türk toplumunda sıkça görülen bir davranış olarak algılanabilir ve mizahın temelini oluşturur.

Resimde dört farklı yılda mezun olmuş dört kişi var. Üzerlerindeki "mezunları" yazan kartlar, 2019, 2020 ve 2021 mezunları olduklarını gösteriyor. Resimde, 2021 YKS'nin, önlerinde duran dört kılıcı kullanarak, 2019, 2020 ve 2021 mezunlarını birbirine karşı çeviren ve savaştıkları gösteriliyor. Şaka, 2021 YKS'nin, diğer yılların mezunlarının önünde nasıl zorluk çıkaracağını ve onlara zor bir sınav olduğunu göstermeye çalışıyor.

Resimde, bir hayvanat bahçesindeki siyah ayı görünüyor. Ayı, bir golf sopasını (veya benzer bir uzun, ince nesneyi) tutmuş. Sokaktaki golf sopasıyla oynuyor gibi duruşu, belirgin bir şekilde insan davranışını taklit ediyor. Şaka, ayıların insanları taklit etme, veya insan aktivitelerini yapma yeteneklerinin (veya arzularının) gülünçlüğünde yatıyor. Dolayısıyla, ayı golf oynuyor gibi görünmesi, doğal olmayan bir aktivite gerçekleştirme yöntemi ile komik bir şekilde karşılaştırılıyor. Fotoğrafta, bir hayvanat bahçesindeki bir siyah ayı görülüyor. Ayı, elinde bir golf sopası tutuyor. Ayının golf sopası tutması, ayıların beklenmedik bir şekilde insan aktivitelerine ilgi duyduğu veya insan davranışlarını taklit edebildiği, veya biraz da komik bir şekilde "golf oynamaya" çalıştığına dair bir mizah unsuru içeriyor. Dolayısıyla, "işin içine golf sopası girince" ayının beklenmedik tavrı bir şaka oluşturuyor.