Fotoğrafta bir öğrencinin defterinden bir alıntı paylaşılmış. Öğrenci "pindo" kelimesinin anlamını "pense reyi" olarak yazmış. Şakada öğrencinin "pindo" kelimesinin anlamını yanlış bir şekilde "pense reyi" olarak yazması üzerine yapılan bir espri var.

Fotoğrafta, el yazısıyla "Opunda pindo - penşereyi aç" yazılmış bir kağıt parçası görülüyor. Bu, çocukların "pencere aç" diye yazmaya çalıştığını ama Türkçe dilbilgisi bilmediği için yanlış yazdığını gösteren bir mizah örneğidir. Bu durum, çocukların dil öğrenme sürecinde yaşadıkları zorlukları ve komik hataları gözler önüne seriyor.

Fotoğrafta bir adam, sırtına taktığı dizüstü bilgisayarla yemek yapıyor. Resmin altında "evet hocam dinliyorum" yazısı var. Burada yapılan espri, adamın sırtındaki dizüstü bilgisayarı "dinleyen" hoca olarak ima ediyor. Bu şekilde, adam sanki "hocasını" sırtında taşıyarak yemek yapıyormuş gibi bir durum komik bir şekilde sunulmuş.

Resimde Anadolu Üniversitesi'nin Yunus Emre kampüsünün giriş kapısı görülüyor. Fotoğrafın altındaki metinde ise üniversite öğrencilerinin online eğitim kararının şehirdeki esnafı zor durumda bıraktığı ve öğrencilerin şehirden ayrılmalarıyla esnafın aç kalacağı ironik bir şekilde anlatılmış. Şaka, üniversite öğrencilerinin şehir ekonomisine olan etkisinin abartılı bir şekilde vurgulanmasından kaynaklanıyor. Öğrencilerin şehirden ayrılmasının esnafı aç bırakacağı gibi bir durum gerçekçi değil ve bu durum esprili bir dille ele alınmış.

Fotoğrafta Anadolu Üniversitesi'nin Yunus Emre Kampüsü'nün kapısı ve önünde yürüyen öğrenciler var. Resmin altındaki yazı, üniversitelerin online eğitime geçmesiyle şehirlerin felç olduğunu, esnafın zor durumda olduğunu ve öğrencilerin aç kaldığını söylüyor. Şaka, üniversitelerin online eğitime geçmesinin hayatı durduracak bir felaketmiş gibi gösterilmesinde ve öğrencilerin aç kaldığını ima etmesinde yatıyor. Aslında online eğitim, öğrenciler için pratik bir çözüm olabilir.

Görselde bir kişinin bilgisayar başında oturduğu ve konuşurken sesinin kesik kesik geldiği durumunu gösteren bir illüstrasyon ve bununla ilgili bir şaka bulunmaktadır. **Şaka:** Sesin kesik kesik gelmesi, yani "sesin kesik kesik" olması, bir çok kişinin internet üzerinden görüşme yaparken karşılaştığı bir durumdur. Bu şaka, bu durumun yaygın olduğunu ve internet kullanıcısı herkesin bu sorunu yaşadığını dolaylı yoldan ifade eder. Resimde bir adam bilgisayar başında oturmuş ve ekranı gelmediği için şaşkın bir şekilde çevresine bakıyor. Bunun altında "Ekran geldi mi?" yazıyor. Bu, bilgisayar kullanıcılarının yaşadığı yaygın bir deneyime gönderme yapıyor. Ekran açılmadığında genellikle ekran gelmediğini sorarız. Bu, ekranı gelmeden sormanın anlamsız olduğunu ve zaten gelmiş olabileceğini göstermek için bir şaka. Resmin altındaki metin, ekranın gelip gelmediğini sormadan önce düşünülmesi gereken iki noktayı açıklıyor: 1. Başkaları ekranınızı görüyor olabilir mi? 2. Ekran geç de gelse, gelmesi önemli olan şeydir. Resimde, bilgisayar başında oturan, donmuş bir öğretmen ve "öğretmen, donmuşsunuz" diye yazan bir metin var. Altında ise, "1. En azından yüzünüz komik görünüyor. Ekran görüntüsü alacağım" yazılı. Bu espri, öğretmenin bilgisayarın karşısında donup kaldığı ve öğrencilerin bunun komik bulup ekran görüntüsü aldığı duruma gönderme yapıyor. Resimde, "Sen sessizsin" yazan bir yazı ile bir kişinin bilgisayar başında oturmuş olduğunu görüyoruz. Kişi bir düğmeye basmayı zor bulduğunu ve bunun doğal olmadığını söylüyor. Bu resim, insanların çevrimiçi toplantılarda mikrofonlarını açmayı unuttuklarını ve bu yüzden konuşamadıklarını, diğerlerinin ise onları duymadığını gösteren bir şaka. Özellikle, kişinin mikrofonunu kapatmış olmasına rağmen, "ooo" diyerek konuşmaya çalışması, bu şakayı daha komik hale getiriyor. Resimde kötü internet bağlantısı nedeniyle kamerayı kapatmak isteyen bir kişiyi görüyoruz. Kişi, internet bağlantısının kötü olmasına rağmen, kendisini "yeni uyandım" gibi göstermek istemediği ve aynı zamanda yemek de yemesi gerektiği için kamerayı kapatmak istediğini söylüyor. Bu, kötü internet bağlantısı yüzünden insanların gerçekte nasıl göründüklerini göstermekten kaçınmak için kamerayı kapatmaları gerektiği gerçeğinden kaynaklanan komik bir durum. Görselde bir kişinin sanal görüşme sırasında mikrofonunun çalışmadığını ifade eden "mikrofonum çalışmıyor" yazdığı bir bilgisayarda oturmuş olduğunu gösteren bir karikatür bulunuyor. Karikatürdeki mizah, "mikrofonum çalışmıyor" ifadesinin sanal görüşmeler sırasında sıkça kullanılan bir ifade olmasına rağmen mikrofonun neden çalışmadığı konusunda herhangi bir bilgi vermemesinden kaynaklanmaktadır. Yani karikatür, sanal görüşmelerde mikrofon sorunu yaşayan kişilerin bu ifadeyi sıkça kullandığı ve bunun ironik bir şekilde sorun çözmeye yardımcı olmadığı üzerine bir mizah sunmaktadır. Resimde bir öğrenci Zoom dersinden çıkmak için bahane arayan bir karikatür yer alıyor. Öğrenci, hocaya "Hocam Zoom atladı da o yüzden çıktım" diyerek bir bahane uyduruyor. Öğrenci ayrıca banyoya gittiğini ve atıştırmalık aldığını da ekliyor. Ancak bu bahaneler aslında bir şaka ve gerçekte öğrencinin derste oturmak istememesi nedeniyle dersinden çıktığını ima ediyor. Resimdeki espri, Zoom derslerinde yaşanan sıkıntılara ve öğrencilerin derslere katılmak için çeşitli bahaneler üretme eğilimlerine gönderme yapıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisinin ekran görüntüsü var. Gönderi, @Berkay0834 adlı bir kullanıcının "LXMSLFMSOFKWPFKWPPDK DERDE BAK DELİRCEM ŞİMDİ" şeklinde bir tweet attığını gösteriyor. Bir başka kullanıcı @zelcobar ise bu tweete yanıt olarak, "realist bir hayalperest" olduğunu söyleyerek, "Okulu dondurmayı düşünüyorum" diye tweet atmış. Ardından da okulun dondurulma sebeplerini anlatan 5 ayrı mesaj paylaşmış. Bu mesajlarda, "Başına ne geldi?", "Kameram açıkmış", "Ve erkekli sınıf", "Ve ben ev halimleyim", "Başım açık" ve "Bir saattir aralıksız ağlıyorum" yazıyor. Şaka, @zelcobar'ın aşırı abartılı bir şekilde, okulun dondurulmasının sebeplerini sıralaması ve bu sebepleri, birinin okulda başına gelmiş olabilecek sıradan, hafif olaylar olarak sunması. @Berkay0834'ün ilk tweetindeki "DELİRCEM ŞİMDİ" ifadesi de, @zelcobar'ın abartılı tepkisini vurguluyor.

Fotoğrafta, masa üzerinde durup aşağı bakan gri bir kedi ve bir bilgisayar ekranı görüyoruz. Ekranda ise kedinin bir görüntülü görüşmede olduğunun görülebilen bir ekran görüntüsü var. Bu komik çünkü kedi gerçekte ekranda değil ve bilgisayar ekranı bir ayna gibi yansıtıyor. "Hocam ben kamera açmasam olur mu" yazısı ise kedinin bir ders için kamera açmayı reddediyor gibi bir durum yaratarak mizahı artırıyor. Fotoğrafta, bir kedi bir sehpanın altından sarkmış şekilde gösteriliyor. Kedi, yukarıdaki sehpadaki laptopun ekranına bakıyor gibi duruyor. Bu fotoğrafın esprili tarafı, kedinin sehpaya "asılıp" kalmış gibi görünmesinden kaynaklanıyor. Bu durum, kediyi bir öğrenci olarak tasvir ediyor ve sanki sehpanın üzerindeki bir ders kitabını veya bilgisayar ekranını inceliyormuş gibi gösteriyor. Bu espri, kedinin insan davranışlarına benzetilmesiyle ortaya çıkan komik bir durum yaratıyor. Fotoğrafta, beyaz bir tahtada bir adam, bir laptop ekranında bir kediyi işaret ediyor. Ekranda kedi, sanki konuşuyormuş gibi ağzını açmış ve yüz ifadesi hayretler içinde gibi. Şaka, insanların kedi ve köpek gibi hayvanların konuşabileceğine inanmalarına dayalı bir espri. Resimde, kedi konuşuyormuş gibi gösterilerek bu inanışa gönderme yapılıyor. Kısaca, şaka, bir kedi konuşabilirmiş gibi gösterilerek, insanların hayvanlarla iletişim kurmaya çalıştıkları zamanlarda yaşanan hayal kırıklıklarını ve gerçek dışı beklentileri mizah yoluyla ele alıyor.

Fotoğrafta, "1990: 2021'de uçan arabalar olacak, 2021 ODTÜ: Sesim geliyormu?" yazılı bir tahta görülüyor. Bu, 1990'larda uçan arabaların yakın gelecekte yaygınlaşacağına dair bir beklentiyle dalga geçen bir espri. Espri, 2021 yılında bile uçan arabaların yaygın olmadığını ve bunun yerine ODTÜ gibi eğitim kurumlarında temel soruların hala sorulduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta gri tonlamalı, yüzü kameraya dönük bir genç kız görülüyor. Üst kısımda, "sadece zoom dersine girmeye çalışıyordum" yazısı mevcut. Ayrıca bir de şaşkın/üzgün suratlı emoji var. Yazı ve emojinin birleşimi, sanal bir toplantıya veya online derse girme, ancak görüntünün kalitesiz olması veya bağlantı sorunları yaşama ihtimali gibi online eğitimle ilgili bir durumu ifade ediyor. Genel anlamda, online eğitimin zorluklarını veya sıkıntılarını komik bir şekilde yansıtan bir ifade. Fotoğrafta gri tonlamalı, muhtemelen bir genç kız görünüyor. Kızın yüz ifadesi ve hafif endişeli görünen bir emoji, metinle birlikte, bir mizah içeriyor. Yazıda "sadece zoom dersine girmeye çalışıyordum" ifadesi yer alıyor. Bu, internet üzerinden eğitim gördüğü (zoom üzerinden) ve bu eğitime girmekte güçlük çektiği anlamına geliyor. Genç kızın ifadesi ve emojinin ifadesi de bu zorluğu ve biraz sinirli, gergin hissetmesini vurguluyor. Dolayısıyla espri, internet bağlantısı sorunları, teknik aksaklıklar ve çevrimiçi eğitim zorlukları gibi konulara gönderme yaparak, internet üzerinden öğrenmenin getirdiği zorlukları hafif bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, bir öğretmenin uzaktan eğitim yoluyla ders verdiği görülüyor. Bu, uzaktan eğitim uygulamalarının yaygınlaşmasının bir mizah konusu olarak ele alındığını gösteriyor. Twitter kullanıcısı, "Uzaktan eğitim başladı, fatma betül sayan ders veriyor sandım." diyerek, fatma betül sayan'ın eğitim kalitesini düşük olarak algıladığını ima ediyor. Bu, fatma betül sayan'ın adını kullanarak, eğitim kalitesine dair bir espri yapıyor. Twitter'da, özellikle ünlü isimler üzerinden eğitimle ilgili mizah örnekleri sıkça kullanılır. Bu tweet de, popüler bir figürün ismini kullanarak, uzaktan eğitim ve onun kalitesi üzerine yapılan bir espri örneği.

Resimde Twitter'da Tako adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te şu yazıyor: "Darbeyle okula başlayıp depremle devam edip daha sonra virüs yüzünden online mezun olmak...". Tweet, Türkiye'nin son yıllarda yaşadığı zorlu olaylara (darbe girişimi, deprem, pandemi) gönderme yapıyor ve bunların arasında eğitim hayatının nasıl etkilendiğini mizahli bir dille anlatıyor. Açıkçası, bu tweet Türkiye'de yaşayan insanların son yıllarda yaşadığı olumsuzlukları espriyle ele alan bir gönderme.

Resimde, sol tarafta kaslı bir Doge var, sağ tarafta ise oturan, normal bir Doge var. Resmin şakası, kaslı Doge'un üniversitenin ilk senesinde saat 6'da uyanıp yürüyerek kampüse gidip derse giden "motive öğrenci"yi temsil ederken, normal Doge'un sabah 8'deki online dersine uyanamıyor olmasını, dolayısıyla da "tembel öğrenci"yi temsil etmesidir. Yani, ikisi de "Doge", ancak biri üniversite hayatına çok hevesli, diğeri ise daha tembel. Resimde iki tane Doge karakteri var. Sol taraftaki Doge kaslı ve güçlü, sağ taraftaki ise zayıf ve üzgün. Altlarındaki yazılar ise üniversitede derslerine giden bir öğrencinin ders için erken kalkmaya çalıştığı fakat başaramadığı durumunu anlatıyor. Sol taraftaki yazı, üniversitenin ilk senesinde derslere gitmek için erken kalkıp spor yaparak yürüyen öğrenciyi temsil ediyor. Sağ taraftaki ise sabah 8'de başlayan dersine uyanamayan, üzgün öğrenciyi temsil ediyor. Bu meme, üniversite hayatının zorluklarını ve erken kalkmanın önemini esprili bir şekilde ele alıyor. Doğru ve yanlış davranışları, Doge karakterlerinin farklı görünümleriyle gösteriyor.

Resimde iki adamın fotoğrafı var. Birinci adam, diğer adama "Her online derse girdiğim için tebrik eden ailem" yazıyor. İkinci adam ise "fm'de 2065 yılına gelen ben" yazıyor. Bu durumun şakası, ikinci adamın "fm'de 2065 yılına gelen ben" demesiyle birinci adamın "her online derse girdiğim için tebrik eden ailem" diye yazması arasındaki zıtlıkta yatıyor. İkinci adamın geleceğe yolculuk yaparak 2065'e gitmesi ironik bir şekilde, birinci adamın "online derslere girdiği" için ailesinin onu tebrik etmesiyle karşılaştırılıyor. İkinci adamın online derse girmek yerine geleceğe yolculuk yapmasıyla, bu durum komik bir şekilde tersine çevriliyor.

Resimde, iki adam birbirlerine el sıkıyor. Sol taraftaki adamın üzerinde "Her online derse girdiğim için tebrik eden ailem" yazıyor. Sağdaki adamın üzerinde ise "fm'de 2065 yılına gelen ben" yazıyor. Şaka, sol taraftaki adamın online derslere girmesi için aile üyelerinin onu tebrik ettiğini, sağ taraftaki adamın ise 2065 yılında gelecek bir zaman yolcusu olduğunu ima ediyor. Bu ironik bir şekilde, online derslerin 2065 yılı gibi bir gelecek tarihte bile var olacağını ve hala insanların aileleri tarafından onaylandığını gösteriyor.

Resimde iki farklı "Wojak" karakteri var. Sol taraftaki karakter 6 yıllık tıp okuyan Berke olarak isimlendirilmiş ve "Online eğitim bence iyi kendimi geliştirmem için bolca vakit bulabildim. 2 yıldır aksattığım yazılım eğitimime sonunda başlayabildim." yazıyor. Sağ taraftaki karakter ise 2 yıllık sosyal hizmetler okuyan Pelinsu olarak isimlendirilmiş ve "Gençler olarak eğitim alamıyoruz ülkenin geleceği için yüz yüze eğitim hemen #yökistifa" yazıyor. Fıkra, iki farklı eğitim sistemini ve bu sistemlere olan bakış açılarını ele alıyor. Tıp öğrencisi olan Berke, online eğitimi daha rahat ve pratik bulduğu için bu sistemle daha kolay adapte olurken, sosyal hizmetler öğrencisi olan Pelinsu ise ülkenin geleceği için yüz yüze eğitimin önemini vurgulayarak online eğitime eleştirel bir bakış açısı sergiliyor. Fıkra, bu iki farklı bakış açısını abartarak, "Yüksek öğrenim" kavramına ilişkin iki zıt bakış açısını mizah yoluyla sunuyor.

Fotoğrafta, genç bir kızın yüz ifadesi ve çevresinde bulunan ortam görülüyor. Üstte "liseyi online okuduk diye yakınan 04-05-06 doğumlar" yazısı var. Bu, lise öğrencilerinin 2004, 2005 ve 2006 yıllarında doğanlarının, online eğitim nedeniyle yakınma veya şikayette bulunduğunu ifade ediyor. Fotoğraf, bu tarihlerde doğmuş lise öğrencilerinin yaşadıkları zorluklara veya online eğitimin getirdiği sıkıntılara ironik bir gönderme yaparak, hafif bir mizah anlayışıyla ele alıyor. Online eğitimde yaşanan zorlukların, özellikle o yaş gruplarındaki öğrenciler için özel bir durum olmadığı, yani her öğrencinin benzer sorunlarla karşılaştığı ima ediliyor. Resimde, genç bir kadın görünüyor. Kadının üzerinde, "liseyi online okuduk diye yakınan 04-05-06 doğumlular" yazan bir metin var. Bu metinden anlaşıldığı üzere, fotoğraftaki kişi ve benzer düşüncedeki insanlar, online eğitim gördükleri dönemde yaşanan zorlukları, sıkıntıları dile getiriyor; özellikle 2004, 2005 ve 2006 doğumluların online eğitim deneyimlerini vurgulayan bir durum komedisi ya da espri var. "Yakınan" sözcüğü, online eğitimin zorluklarını abartarak ve şikâyet ederek bir espri yaratıyor. Esasen, online eğitim zorlukları genelleştirilmiş ve özellikle o tarihlerde doğan öğrencilere yönelik bir espri olarak sunuluyor.

Fotoğrafta, ünlü şarkıcı Gülşen'in bir şarkısının "netd müzik" platformunda yayınlanan videosunun ekran görüntüsü var. Görüntünün üst kısmında ise bir Twitter kullanıcısının yazdığı, doktora 337 saniye sonra öleceğini söylediğini ima eden bir espri yer alıyor. Espri, doktorun ölüm hakkında bir tahmin yaptığını ve bu tahminin Gülşen'in şarkısında geçen "Büyük Hatrın Var" sözlerine benzetildiğini, bu yüzden Twitter kullanıcısının ölümden korktuğu şeklinde yorumlanabiliyor.

Fotoğrafta, Türk şarkıcı Gülşen'in "Büyük Hatırın Var" adlı şarkısının klibi bulunmaktadır. Şarkının klibinin altına "doktor: 337 saniye sonra öleceksin" yazılmış, ve altına "ben:" yazılmıştır. Bu, şarkının oldukça uzun sürmesini ima eden bir şaka ve Gülşen'in şarkılarının uzunluğu ile ilgili bir mizahi yorum.

Fotoğrafta bir tweet görülüyor. Tweet'in başlığı "Kardeşim online ingilizce dersinde not almış". Tweet'te, kardeşi tarafından yazılmış bir kağıt parçası görülüyor. Kağıt parçasında, "Pindo = pensereyi aç" yazılmış. Bu tweet'in espri konusu, kardeşi'nin "pindan" kelimesinin "pensereyi" olduğunu düşünmesi ve bunu "pensereyi aç" ile eşleştirmesidir. "Pindo" kelimesi Türkçede bulunmayan ve İngilizce olarak da "peanut" veya "pine" gibi kelimeleri anlatan bir kelime değildir.