Fotoğrafta, açık bir kitap ve kitabın üzerinde duran bir tavuk var. Kitap, Türkçe ve klasik bir edebi eser gibi duruyor. Fotoğrafın üst kısmında ise Twitter'dan bir alıntı var. İlk tweet'te "Sen okuyacaksın! Okuyup kendi pansumanını kendin yapacaksın!" deniyor. Altındaki tweet'te ise fotoğrafı çeken kişi "Tavuğuma kitap okuyorum sonra konuşalım" diyor. **Espri:** Espri, tavuğa kitap okumak üzerine kurulu. İlk tweet'teki "sen" vurgusu, esprinin temelini oluşturuyor. Okuyucuya, kendi kendine pansuman yapması gerektiği söyleniyor. Alt tweet'te ise tavuğa kitap okunduğu belirtiliyor. Bu, alışılmadık ve komik bir durum. İnsanların genellikle kitap okumadığı canlı bir varlığa, yani bir tavuğa kitap okumak, absürt bir durum yaratarak mizah unsuru oluşturuyor. Bu durum, sosyal medyada viral olabilecek, alışılmadık ve eğlenceli bir durum.

Fotoğrafta, pencereden dışarıya el sallayan, kırmızı bir kazak giymiş, yaşlıca bir adam görülüyor. Pencerenin altında çiçekler olan bir saksı ve bir tablo da yer alıyor. Fotoğrafın üzerinde "Okumaya sadece bir gün ara verdiğim kitapla vedalaşma şeklim" yazısı var. **Espri:** Fotoğraftaki adam, bir kitaba sadece bir gün ara verdikten sonra, sanki uzun bir ayrılıktan sonra veda ediyormuş gibi dramatik bir şekilde el sallıyor. Bu, okuma alışkanlığına sahip insanların kitaplarına ne kadar bağlı olduklarını ve kısa süreli ara bile vermelerinin onlara ne kadar zor geldiğini alaycı bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta, "El ingenioso 2.0" adlı bir Twitter kullanıcısının paylaşımı yer alıyor. Paylaşım, okuma alışkanlığıyla ilgili bir durumu mizahi bir dille anlatıyor. Metinde şu ifadeler yer alıyor: "Okudukça okuyasım geliyor, okumadıkça hiç okuyasım gelmiyor. 20 küsür senedir öğrenciyim, okuma alışkanlığım çekirdek yemekle aynı mekanizmaya dayanıyor." **Şakanın açıklaması:** Kullanıcı, okudukça okuma isteğinin arttığını, okumadıkça ise hiç okuma isteğinin gelmediğini belirtiyor. Bu durum, okuma alışkanlığını kazanmakta zorlandığını veya motivasyonunun okuma eylemiyle tetiklendiğini gösteriyor. "20 küsür senedir öğrenciyim" ifadesi, uzun süredir öğrenci olduğunu ve bu durumun okuma alışkanlığını kazanmasını zorlaştırdığını ima ediyor. En komik kısım ise, okuma alışkanlığını "çekirdek yemek" eylemine benzetmesi. Yani, okuma alışkanlığı, tıpkı çekirdek yerken olduğu gibi, sürekli devam etme ve bağımlılık yaratma eğiliminde. Bu benzetme, okumayı sürekli bir döngü halinde sürdürmenin zorluğuna ve bazen keyifli bir alışkanlık olmasına rağmen, motivasyon eksikliğine vurgu yapıyor.

Fotoğrafta, Oreo markasının Twitter hesabından bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda "Yer iminiz mi yok? OREO kurabiyeleri ve sütü deneyin." şeklinde bir öneride bulunuluyor. Daha sonraki iki görselde, kitapların üzerine süt dökülerek ve Oreo kurabiyeleri kullanılarak yer imi yerine geçirilmeye çalışıldığı gösteriliyor. Buradaki espri, hem Oreo kurabiyeleri ve sütün eğlenceli bir şekilde kullanılması hem de yer imi yerine bu malzemelerin tercih edilmesinin ne kadar absürd olduğudur. Esprili bir şekilde ürünlerinin akılda kalıcılığını artırmaya yönelik bir reklam çalışmasıdır.

Resimde, bir kitap üzerine çeşitli atıştırmalıklar (Chex Mix) serpilmiş. Kitabın arasına ve etrafına yayılmış birçok farklı atıştırmalık görünüyor. Mizah, kitap okumayı seven insanların, kitap işaretçisi yerine Chex Mix gibi atıştırmalıkları kullanmalarıyla ilgili. Bu, pratik olmayan, abartılı bir çözüm, veya kitap okuma alışkanlıklarının, atıştırmalık arayışı ile değiştirilmesiyle ilgili bir espridir. "Kitap işareti yerine Chex Mix kullanın" gibi bir cümle, zaman kaybı veya absürt bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, çok sayıda kitabın yer aldığı, raflara yığılmış, dar bir kitaplık alanını görüyoruz. Kitaplar her rafta, hatta zemin seviyesinde, oldukça kalabalık bir şekilde istiflenmiş. Kitapların çeşitli renkleri ve boyutları gözlemleniyor. Fotoğrafın alt kısmında Türkçe bir yazı görülüyor: "Şurada yürümenin verdiği tuhaf huzur." Bu, bir kitap severin, bu karmaşıklığa ve yoğunluğa rağmen, kitaplar arasında dolaşmanın getirdiği özel bir huzur ve rahatlama duygusunu anlatıyor. Fotoğraftaki "tuhaf" kelimesi, bu yoğunluk içindeki rahatlamayı biraz ironik bir şekilde vurguluyor. Dolayısıyla espri, aşırı derecede kitap dolu bir ortamda bile kitapseverin huzur bulması durumunun ironik ve şaşırtıcı bir durumu ele alıyor.

Resimde, çok sayıda kitabın istiflendiği, raflardan taşan, dar ve kalabalık bir kitaplık bölümü görünüyor. Kitaplar her yerde yığılmış, birbirlerinin üzerine istiflenmiş. Kitapların arasında farklı boyutlarda ve renklerde çok sayıda kitap var. Zemin, kitap yığınları arasında görünür durumda. Resmin altındaki Türkçe yazı, "şurada yürümenin verdiği tuhaf huzur" diyor. Bu, kitaplığın kalabalığı ve kitapların yoğunluğu nedeniyle, orada dolaşmanın garip bir rahatlama hissi veya keyif verdiğini ifade eden bir espri. Kitaplar arasında kaybolmuş gibi hissetmek ve kalabalığın içine dalmak anlamında bir rahatlama ve huzur hissi yaratmaya çalışıyor. Dolayısıyla espri, kitap dolu mekanların, içinde dolaşmanın verdiği tuhaf bir huzur duygusu üzerine kurulu.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı ve bunun altındaki bir kitap görülüyor. Paylaşımda, "eva" isimli bir kullanıcı, "dr. oetker yayinlari mi bu" sorusuyla bir yayıncılık şirketiyle ilgili bir soru soruyor. Daha sonra başka bir kullanıcı, "endişe etme" diyerek cevap veriyor ve "Bu yayın okunur mu farklı yayın mı almalıyım kızlar" diye soruyor. Fotoğraftaki kitap, Fyodor Dostoyevski'nin "Suç ve Ceza" isimli eserinin bir baskısı. Paylaşımın içindeki mizah, "dr. oetker yayinlari mı bu" sorusunun, normal bir yayın sorusundan ziyade, bir kızın kendisini üzüntü içinde bulduğu ve hangi kitapları okuması gerektiğine karar vermekte zorlandığına dair bir yoruma benzetilerek ironik bir şekilde sunulmasıdır. "endişe etmee" ve "Bu yayın okunur mu farklı yayın mı almalıyım kızlar" kısmı, zorlanan bir genç kızın kitap seçiminde yaşadığı sıkıntıyı ve endişeyi vurgulamaktadır. "Suc ve Ceza" kitabının görünümü ise bu karmaşayı ve iç çatışmayı daha da belirginleştirmektedir. Kısacası, "dr. oetker" referansının biraz anlamsız, hatta ironik olduğu ve genel anlamda kitap seçimi ve kişisel gelişimin karmaşıklığını komik bir şekilde gösteren bir durum olarak yorumlanabilir.

Resimde, Spiderman kostümü giyen bir karakterin, su dolu bir yerde (belki de bir havuzda) hareket ettiği görülüyor. Resmin alt kısmında ise Türkçe "kitap okurken anlamamayı unuttu" yazısı yer alıyor. Bu, bir mizah türü olan "relatable meme" örneği. Karakterin (Spiderman) suda/havuzda olması, okuduğunuz bir şeyin anlaşılamamasıyla ilgili olan mizahı vurguluyor. Karakter, okuma eylemiyle ilgili zorluk yaşadığını ve bu unutulmaz durumun böyle bir durumda somutlaştırılmasını anlatıyor. Dolayısıyla, espriyi "anlamakta zorlanma" durumu ve durumu komik bir şekilde ifade etmekle ilgili.

Fotoğrafta bir kitabın yazar uyarısı görülüyor. Yazar, kitabın 145. sayfadan başladığını ve okuyucunun bu sebeple endişelenmemesi gerektiğini belirtiyor. Kitabın ortasında olmak, hızlı bir şekilde ilerlemek gibi bir his verdiğini ve okuyucuya, sorulduğunda "151. sayfadayım ve çok hızlı ilerliyor" şeklinde yanıt vermesini öneriyor. Bu, kitabın uzun olması ve hızlı okunması ile ilgili bir mizah içeren uyarı. Yazar, uzun bir kitap yazdığı için övünüyor ve bu şekilde herkesin kazandığını söylüyor. Mizah, kitabın hızlı ilerlemesi ve okuyucunun kısa süre içerisinde çok ileri gittiğini hissetmesini vurgular.

Fotoğrafta, şeffaf bir standın içinde, "Reading is never sus." (Okumak asla şüpheli değil) yazan bir mesaj ve iki "Among Us" oyunundan karakterlerden (bir kırmızı, bir siyah) oluşan kitap ayracı bulunuyor. "Take a bookmark!" (Bir kitap ayracı alın!) ibaresi de mevcut. Bu, "Among Us" oyunundaki şüpheli (imza karakteri) temalı bir espri. "Reading is never sus" cümlesi, okumanın asla şüpheli bir davranış olmadığını vurguluyor, bu da oyundaki şüpheli karakterlerle alay ediyor. Bir anlamda, okuma eylemi, oyunun içindeki gizlilik ve şüpheli davranışlarla çelişiyor. O halde, espri okuma davranışını şüpheliliğin zıttı olarak konumlandırıyor.

Resimde, bir apartmanın balkonunda, üzerinde desenli kırmızı ve siyah bir halı asılı. Halı, balkonun dışına doğru sarkmış. Tweet'in altındaki yazı "bu kitabı okumayan kaldı mı ya" diyor. Bu, "bu halıyı balkona asan hala orada mı?" anlamında bir espri. Halının balkondan sarkması, halıyı balkona asanın orada olmadığını ima ediyor. Bir nevi "yok mu hala" tarzında, biraz esprili, hafif iğneleyici bir yorum.

Resimde Spiderman figürü, sanki su dolu bir çukurda ya da havuza düşmüş gibi görünüyor. Resmin üzerinde, "kitap okurken anlamayı unuttu" yazısı yer alıyor. Bu, kitap okurken anlamı kavrama zorluğu çeken, odaklanamayan veya olayları anlamakta güçlük yaşayan bir insanı mizah yoluyla ele alan bir ifade. Spiderman'ın su dolu çukura düşmesi, kişinin odaklanamaması ve kafasını karıştırması durumuna benzetiliyor. "Unutmak" fiiliyle birleştiğinde, anlamın algılanmadığı, fark edilmediği veya unutulduğu durumu esprili bir şekilde vurgulamaktadır.

Görüntü, Twitter'da "Stacked Librarian" adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet. Tweet'te, çocukluk döneminde çok kitap okuyan insanların, muhtemelen dissosiyatif bozukluk yaşadıkları ima ediliyor. Tweet, okuma alışkanlığıyla dissosiyatif bozukluk arasında bir bağlantı kurarak esprili bir şekilde "dissosiye olan" bir kişiyi tanımlamaya çalışıyor. Tweet'in esprili tarafı, çocuklukta yoğun kitap okumayı, dissosiyatif bozukluk gibi ciddi bir ruhsal rahatsızlık ile bağlantılandırmaya çalışmasıdır. Bu, kitap okuma ile dissosiyatif bozukluk arasında mantıksız bir ilişki kurarak espri yapmaktadır. Dolayısıyla, espri, abartılı ve ironik bir şekilde kurulmuştur.

Görüntüde Spiderman karakteri, sanki bir su birikintisinin içinde ya da bir havuzda gibi, hareket halinde. Resmin altında Türkçe yazı mevcut: "kitap okurken anlamamayı unuttu". Bu, "kitap okurken anlamını anlayamamayı unutmuş" olan bir şahsı anlatıyor. Şaka, Spiderman'ın ilginç bir şekilde bir su birikintisinin içinde konumlandırılması ve "anlamamayı unutma" kavramıyla ilişkilendirilmesiyle oluşturuluyor. Bu, komik bir şekilde, genellikle sıkıcı ya da karmaşık olarak algılanan bir konu olan kitap okumak ve anlama eylemini hafifleten absürt bir metafor oluşturuyor. Kısaca, anlamayı unutan bir kişiyi esprili bir dille ifade eden bir görsel şakadır.

Resimde, bir kitap parçası görülüyor. Kitap parçası, Cal Newport adlı kişinin Georgetown Üniversitesi'nde bilgisayar bilimleri profesörü olduğunu ve üniversite öğrencileri ve mezunları için "How to Be a High School Superstar", "How to Become a Straight-A Student", ve "How to Win at College" gibi kitaplar yazdığını belirtiyor. Ayrıca, *Study Hacks* adlı bir blog'un da yazarı olduğunu ve Washington, D.C.'de yaşadığını ifade ediyor. Son olarak, internet sitesi adresini de veriyor. Resimde bir mizah unsuru yok. Sadece bir akademisyenin biyografik bilgileri ve çalışmaları hakkında bilgi veriliyor.

Görüntüde, kask takmış bir kadın, sanki bir şeye çok hızlı bir şekilde yetişmeye çalışıyormuş gibi hareket ediyor. Elbisesinin üstünde "CASI VERÁ Professional Betting" yazan bir logo var. Kadının elinde, kırmızı bir defter/kitap tutuyor. Fotoğrafın komik yanı, kadının hareketinin ve kaskın, biraz abartılı bir şekilde, panik halinde olduğunu veya acele ettiğini göstermesi. Bu, olasılıkla bahis siteleri ile ilgili bir gönderme, veya bir "hızlı düşün, hızlı hareket et" temasına sahip olabilir, ancak tam olarak neye gönderme yapıldığı tam olarak anlaşılamıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da Tan Haskol adlı kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet, internet üzerinden kitap siparişi verdiğinde yaşadığı sorun hakkında şaka yapıyor. Tweetin konusu, online bir kitabevinde istediği kitabı sipariş etmesine rağmen, farklı bir kitap gönderiliyor olması ve bunun sürekli tekrarlanması. Kullanıcı, gönderilen kitapların, aslında istediği kitaptan daha iyi olduğunu belirterek, durumu ironik bir şekilde ifade ediyor. Şaka, internet üzerinden alışveriş yapanların karşılaşabileceği sorunları, özellikle kitap siparişlerindeki olası hataları ve beklenmedik sonuçları, komik bir dille ele alıyor. "Sahaf" kelimesi, eski kitap satan yer anlamına geliyor ve online kitabevinin şahıs tarafından işletilmesi fikrine vurgu yaparak daha da komik hale getiriyor.