Bu resimde, Twitter'da "Pislik Adam" adlı bir hesabın yazdığı bir tweet görünüyor. Tweet'in metni: "Dedem oy pusulasında eceviti görmeyince yine okulu birbirine kattı." Burada espri, eceviti görmeyince dedemin okula gidip her şeyi altüst etmesi şeklinde anlatılıyor. Yani dedemin, siyasi bir durumdan dolayı sinirlenip okulda olay çıkardığı ve ecevitin bunun nedeni olduğu ima ediliyor. Bu espri, Türkiye'de ecevit ve okul gibi konularla ilgili kalıplaşmış espriler ve mizah anlayışına dayanıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide bir kişi "Bekir umarım beni trollüyordur :D" yazmış ve sonrasında bir WhatsApp konuşmasının ekran görüntüsünü paylaşmış. Ekran görüntüsünde, gönderi sahibinin bir arkadaşına "Öğretmenim cicegim büyümüşmü" diye sorduğu ve arkadaşının da "“mü” yü ayrı yazıp baştan sorar mısın? DAHA YENİ ANLATTIM O KONUYU. 😁" diye cevapladığı görülüyor. Sonrasında gönderi sahibinin "Öğretmenim cicegim büyümüş, mü" diye yazdığı ve arkadaşının da "Virgül niye koydun araya Bekir? 😭" diye cevapladığı görülüyor. Son olarak gönderi sahibinin "Öğretmen'im cicegim büyümüş'mü" diye yazdığı görülüyor. Bu gönderideki espri, gönderi sahibinin arkadaşının "mü" kelimesini yanlış yazmasını kasıtlı olarak görmezden gelip "virgül niye koydun" diye sorması ve arkadaşının da bu "troll"e sinirlenerek "virgül koyma" dercesine "virgül niye koydun araya Bekir?" diye sorması.

Fotoğrafta, "Şule" isimli bir kullanıcının Twitter paylaşımı var. Şule, tatilin ilk gününde öğrendiklerini unutmamak için tekrar yapacağını ve 13. günün, kendisinin kaçıncı sınıfta olduğuna dair bir hatırlatma olduğunu belirtiyor. Paylaşımın mizahı, Şule'nin 13. günün kendisinin hangi sınıfta olduğuna dair bir hatırlatma olduğunu düşünmesinde yatıyor. Bu, Şule'nin tatilde beyninin tamamen boşaldığını ve en basit şeyleri bile unutacak kadar dinlendiğini gösteriyor.

Fotoğrafta "Pazartesi okul var" yazan bir tweet ve altında "Huzura sıkılan kurşun" yazılı bir video görüntüsü var. Bu ironik bir şaka. Çünkü "huzura sıkılan kurşun" ifadesi "huzurlu bir yer" demek yerine, "sıkıntıdan ölen bir insan" anlamına geliyor. Pazartesi günü okulun var olduğunu öğrenen bir öğrencinin "sıkıntıdan ölecek" gibi hissetmesi espriyi oluşturuyor. **Kısacası, Pazartesi günü okulun var olduğu bilgisinin, öğrenciyi "huzurundan" o kadar "sıkıntılı" hale getirdiği düşünülüyor ki, bu durum "huzura sıkılan kurşun" gibi bir ifadeyle sembolize ediliyor.**

Resimde yatakta yatan, mutlu bir şekilde gülümseyen bir adam görünüyor. İlk resimde adam "Beni duydun." derken, ikinci resimde "Yarın okul yok" yazıyor. Şaka, adamın okuldan kaçmanın sevincini ifade etmesiyle ortaya çıkıyor. Adamın duygusunu ifade ettiği şekilde "Beni duydun." derken, bunu okulun iptal olduğunu duyduktan sonra söylemesi, şakayı oluşturuyor.

Resimde, gri kareli bir defterin üzerinde siyah kurşun kalemle çizilmiş 5 kuruşluk bir para ve yanında gerçek 5 kuruşluk bir madeni para bulunmaktadır. Bu resimde şaka, 5 kuruşluk paranın çizilmiş halinin gerçek paradan çok daha "değerli" görünmesidir. "Milli başarımız" yazısı bu durumu daha da vurgular ve parayı çizerek "milli başarı" kazanmış gibi bir imaya işaret eder. Resim, fakirliğe ve insanların geçimini sağlamak için çaba sarf etmesinin esprili bir şekilde eleştirisini yapar.

Fotoğrafta, yeşil saçlı bir kadın, elleriyle kafasını tutmuş, ağlarken gülüyor. Fotoğrafın altında "Yarın Okul Var" yazıyor. Bu fotoğraf, okuldan hoşlanmayan insanların, okulun başlamasıyla ilgili duydukları üzüntüyü ve mutsuzluğu komik bir şekilde gösteren bir meme. Kadının ağlarken gülüyor olması, okulun başlamasına duyduğu buruk mutluluğu ifade ediyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide Emre Hakan isimli bir kullanıcı, "Geçen bir öğrencim sesteş sözcüklere 'fiş' örneğini verdi. Anlamlarını söyler misin, dedim. Elektriğin fişi, bir de balık olan fiş, dedi. :D" yazmış. Şaka, öğrencinin "fiş" kelimesinin iki farklı anlamını bilerek, fakat bu farklı anlamların sesteş olduğunu bilmeden "elektriğin fişi" ve "balık olan fiş" şeklinde cevap vermesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide "yeni nesil çok fena geliyor" yazıyor. Altında da "Serkan 11 yaşındadır. 7 yıl sonra Serkan kaç yaşında olacaktır?" sorusuna "zadi yıl gereken bilginiz" cevabı verilmiş. Bu cevap doğru cevap olmadığı için espri yeni neslin eğitim seviyesiyle ilgili.

Resimde, bir adam oğlu çalışırken arkasında tüfekle duruyor. Adamın bakışları ve çocuğun tedirginliği, çocuğun ders çalışmak zorunda bırakıldığını gösteriyor. Alttaki yazı, "Eğitimde zorlama yoktur" diyerek, çocuğun eğitim görmeye zorlandığına dair bir yorum yapıyor. Bu resim, eğitimde zorlamanın ve baskının yersizliğini ve çocuğun öğrenimini olumsuz etkilediğini mizahi bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, ciddi bir ifadeyle kameraya bakan genç bir adam görünüyor. Adamın üzerinde "Anlıyorum" ve "Fizik dersinde ben" yazan metinler var. Bu, fizik derslerinde zorluk çeken insanların yaşadığı ortak bir durumun esprili bir temsilidir. Adamın yüz ifadesi ve üzerindeki yazılar, fizik derslerinin zorluğunun bir yandan da gülünç olduğunu ima ediyor. Fizik dersinde zorlanan birçok kişi, konuyu anladığını ifade etmek için "anlıyorum" demesine rağmen, aslında tam anlamıyla anlamamış olabilir. Bu durum, fotoğraftaki adamın yüz ifadesi ve "Fizik dersinde ben" yazısıyla vurgulanıyor.

Enver Can Özdemir. Niçeli Günler Grubu NGG) 9 dk Gençler hesap makinesi çıldırdı aq taktik verin 78x98x86-5979x4 -orospu çocuğu...

Resimde üzgün görünen bir adam var. Adamın üstünde, "Okulun açılmasına 1 hafta kala" yazan bir yazı var. Bu resim, okulların açılmasına yakın insanların üzgünlüklerini mizah yoluyla gösteriyor. Özellikle çocukların okula geri dönmekten hoşlanmaması, yetişkinler için de bu durumun nostaljik bir anı olması nedeniyle bu meme sıkça kullanılır.

)AyL SİGARA SATILMAZ OGRENCİLER DAL SİGARA YOKTUR 06 R ENC İ MİSİNİZ SOYTARIM ISI NIZ Esnaf doymuş...

Resimde iki erkek arkadaş oyun oynarken görünüyor. Arkadaşlarından biri öğretmen kıyafeti giymiş. Resmin altında yazan metinde ise "Yine geleneği bozmadık öğretmen olsakta karneleri dağıtıp Counter oynamaya gittik. Sis atmak yok ekran yapmak yok" yazıyor. Bu espri, öğretmenlerin ders dışında da mesleklerini unutamadıklarını, her zaman öğrenci işleriyle meşgul olduklarını ve eğlenirken bile öğretmenlik görevlerini akıllarından çıkarmadıklarını gösteriyor.

Resimde iki adam görünüyor. Sağdaki adam, solundaki adama "Gerçi folklor ekibine katılanlar yazılardan muaftı ama çalışacam yine de..." diyor. Sol taraftaki adam ise "Zavallı evladim..." diye düşünüyor. Şaka, sol taraftaki adamın kendi oğluyla ilgili bir şikayetini, sağ taraftaki adamın bir kulüp faaliyetiyle ilgili bir bilgiyi karıştırmasından kaynaklanıyor. Sağdaki adamın çocuğuyla ilgili herhangi bir sorun olduğundan haberi yok, oysa sol taraftaki adam çocuğuyla ilgili bir problem yaşamaktan endişeleniyor. Bu iki ayrı konuyu bir araya getirerek komik bir durum yaratılıyor.

Resimde, küçük ve sevimli bir kedi, ellerini birleştirmiş ve dua eder gibi bakıyor. Kedinin altına yazılan yazı ise "Babama karnede ki zayıfları açıklarken ben" şeklinde. Şaka, kedinin minik bedenine ve naif ifadesine rağmen, sanki büyük bir suç işlemiş gibi dua edercesine bakması ve bunun arkasındaki sebebin kötü notlar olması üzerine kurulu. Bu durum, kedinin "korkulu" ifadesi ile çelişerek, komedi yaratıyor.

Resimde iki öğrenci ders sırasında uyuyarak gösteriliyor. Bir öğrenci sırada oturmuş, diğer öğrenci ise masanın üzerine eğilmiş uyuyor. Resimdeki yazı, "5 dakika daha uyuyım bari" diyor. Bu, okulda uyuyarak ders kaçırmak ve uyanmak için sadece birkaç dakika daha uyumak istemek gibi yaygın bir öğrenci deneyimini komik bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta Facebook'tan bir ekran görüntüsü var. Ekran görüntüsünde bir kadın "Ahahaha ilahi hocam nerden buluyosunuz böyle esprileri ahahah" diye yazmış. Adam "Peki vermesek ne olur sonuç hocam" diye cevap vermiş. Kadın "Karar sizin" diye yanıtlamış ve adam "Koca bir simit alırsın proje notundan" demiş. Şaka, adamın kadına proje notu karşılığında simit teklif etmesinde yatıyor. "Koca bir simit" ifadesi abartılı bir şekilde, kadının karşılığında alacağı şeyi ifade etmek için kullanılmış.

Resimde, iki kişinin WhatsApp konuşmaları var. İlk kişi "Beyler yok yazdırmayın geliyorum" diye mesaj atıyor. İkinci kişi ise "Yazıldın" ve "Amk" diye cevap veriyor. Sonra ilk kişi "Gelmiyorum o zaman" diyor. Bu mesajların esprili olması, ikinci kişinin "Yazıldın" ve "Amk" diye cevap vermesiyle, ilk kişinin bir araya gelmek istediği gruba gelmemek konusunda kararlı olduğunu ima ediyor.