Görüntü, sosyal medya platformunda paylaşılan bir meme. Meme, yeşil renkte bulanık bir görüntü üzerine "KABIRDE SORULACAK SUALLER", "VE CEVAPLARI" gibi yazılar koymuş. Altta "VALLA BU OÇ GÜLDÜRDÜ" başlığı, birisinin şaşırdığını veya güldüğünü ifade ediyor. Ayrıca, "Biraz çıkmış sorular çalışalım" ifadesi, memenin konu ettiği konuyu belirtiyor. Meme, ölümden sonra kabirde sorulacak sorular ve cevapların komik bir şekilde sunumunu yapıyor. Görüntünün bulanık ve anlamsız olması, konu edilen şeyin ciddiyetinden uzaklaşarak mizah katıyor. Dolayısıyla, joke; kabirdeki soruların veya cevapların öneminin ciddiye alınmamasını, aksine eğlenceli bir şekilde ele alınmasını ifade ediyor. Özetle, ölümden sonraki sorgulamanın komik ve önemsiz olduğunu vurguluyor.

Fotoğrafta, savaşçı görünümlü bir kişinin kask takmış haliyle, esprili bir meme görülüyor. Meme, üniversiteyi bitiren öğrencilerin iş bulma ve vergilerini ödeme konusunda yaşadığı sıkıntılara gönderme yapıyor. Başlığında "Mezuniyetten sonra öğrenciler:" ifadesiyle mezuniyet sonrası zorluklara vurgu yapılıyor. "Nasıl iş bulacağımı bilmiyorum" ve "Vergileri nasıl ödeyeceğimi bilmiyorum" ifadeleri, öğrencilerin mezuniyet sonrası yaşadığı belirsizliği ve endişeyi komik bir şekilde aktarıyor. Meme, "Tek bildiğim (a+b)² = a² + b²" ifadesiyle, cebirden bir formülü esprili bir şekilde kullanarak, öğrencilerin mezuniyet sonrası gerçekçi olmayan bir umutsuzluk ve bilgi eksikliğine parmak basıyor. Öğrenciler, formülün ötesindeki gerçeklerle boğuşurken, matematiksel bir formül ile teselli bulmaya çalışıyorlar. Bu nokta, öğrencilerin karşı karşıya kaldığı pratik zorluklarla, teorik bilgilerinin yetersizliğini esprili bir biçimde ortaya koyuyor.

Fotoğrafta, ağır bir kask takmış bir kişinin görüntüsü var. Kask, adeta bir savaşçı veya bir koruma görüntüsü veriyor. Resmin altındaki metin, mezuniyet sonrası öğrencilerin yaşadığı durumu mizah yoluyla ele alıyor. "Mezuniyetten sonra öğrenciler" başlığı, yeni mezunların iş bulma ve vergilerini ödeme gibi pratik sorunlarla karşılaştığını vurguluyor. "Nasıl iş bulacağımı bilmiyorum" ve "Vergileri nasıl ödeyeceğimi bilmiyorum" cümleleri, bu zorluğun ve belirsizliğin ifadesi. Resmin altındaki matematiğe dayalı "Tek bildiğim (a+b)² = a² + b²" ifadesi ise, mezunların gerçek hayattaki pratik sorunlarla yüzleşirken, matematik gibi soyut konularla uğraşmakla baş edemediklerini, yani zorluklarla nasıl başa çıkacaklarını bilmediklerini mizahi bir şekilde vurguluyor. Burada, (a+b)² = a² + b² formülünün geçerli olmadığı (çünkü (a+b)² = a² + 2ab + b²'dir) gerçeği, öğrencinin matematik dışında hiçbir şey bilmediği, hatta temel aritmetiğe bile hakim olmadığı vurgulanmaktadır. Fotoğraf, mezuniyet sonrası yaşamın getirdiği belirsizlik ve pratik sorunlar ile akademik bilgiler arasındaki zıtlığı mizahi bir şekilde sergiliyor.

Fotoğrafta, ağır bir kask takmış bir kişinin görüntüsü ve bunun altındaki bir meme içerikli metin var. Meme, üniversiteyi bitiren öğrencilerin yaşadığı zorlukları esprili bir dille anlatıyor. Kasklı kişi, iş bulma ve vergi ödeme gibi sorunları dile getiriyor. "Nasıl iş bulacağımı bilmiyorum," ve "Vergileri nasıl ödeyeceğimi bilmiyorum" ifadeleri, mezun olmanın getirdiği sıkıntıları vurguluyor. Meme ayrıca, matematikteki bir formülü, (a+b)² = a² + b² şeklinde gösteriyor. Bu, mezunların kafasının karışık olduğunu ve temel matematik konularını bile hatırlayamadığını esprili bir şekilde ortaya koyuyor. Formülün doğru olmaması da espriyi güçlendiriyor. Sonuç olarak, meme mezuniyet sonrası öğrencilerin karşılaştığı pratik zorluklar ve akademik konulara ilişkin unutkanlıkları esprili bir şekilde eleştiriyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı, muhtemelen Twitter'dan bir alıntı görülüyor. Profil resmi, "zeker" kullanıcı adına ait ve suyun içindeki bir kişinin fotoğrafı. Paylaşım metni, açık öğretim öğrencilerinin okula gitme derdinden kurtulduktan sonra, mezun olunca iş bulma sorunuyla karşı karşıya kalmalarını ele alıyor. Yani, espri, açık öğretim öğrencilerinin okula gitmenin getirdiği zorlukları yaşamayacağını fakat mezuniyet sonrası iş bulma sorunuyla karşılaştıklarını vurguluyor. "ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok" ifadesi, açık öğretim sisteminin bazı avantajlarını vurgularken, "mezun olunca işe de almıyorlar" ifadesi, mezun olmanın ardından iş bulma zorluğunun varlığını öne çıkarıyor. "olmuyor" ifadesi ise durumun ironisini ve hayal kırıklığını vurguluyor. Özetle, paylaşımdaki espri, açık öğretim öğrencilerinin yaşadığı bir olumsuzluğu ironik bir şekilde anlatıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da Furkan Aydın isimli bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet, üniversite hocasının öğrencilere yaptığı bir ifadeyle ilgili bir şaka içeriyor. Tweet'te, hocanın "eşeği bağlasan 4 yılda mezun olur" gibi bir ifadeyle öğrencilerin başarısızlıklarını küçümsediği ve bu ifade üzerine bir öğrencinin 2 yıl daha okuyarak akademisyen olduğunun vurgulanıyor. Tweet, bu durumun, paylaşan kişinin hayatında gördüğü en absürt ve komik örneklerden biri olduğunu, ancak yine de dersin hala geçemediğini belirtiyor. Özetle şaka, üniversite hocalarının bazen öğrencileriyle ilgili yaptığı abartılı, gerçekçi olmayan veya aşağılayıcı yorumlar üzerine kurulu. Paylaşan, bu durumu hem gülünç buluyor hem de kendisi için olumsuz bir sonuçla karşılaştığını (dersi geçememiş) vurguluyor.

Resimde, mezuniyet töreninde veya benzer bir etkinlikte, koşan bir goril ve etrafında telaşlı bir kalabalığın görüntüsü var. Goril, ağzı açık bir şekilde, neredeyse öfkeli bir ifadeyle koşuyor. Bu, gorillerin insanlarla olan ilişkisine, özellikle de "King Kong" veya "Ayaktakiler" gibi filmlerdeki temsillere gönderme yapan ve genellikle insanların gorillere karşı aşırı tepki verdikleri durumlara parodi yapan bir mizah türüdür. Resim, insanların goril gördüğünde nasıl tepki verebilecekleri ve muhtemel bir kaosun nasıl olacağı konusunda esprili bir şekilde abartıyor. Bu yüzden resim, gorillerle ilgili eğlenceli, biraz da abartılı bir mizah içerir. Resimde, bir goril kostümü giyen kişi ile etrafında telaşla koşan bir grup insan görünüyor. Kostümlü goril, adeta insanların arasından sıyrılarak koşuyor. Görseldeki mizah, beklenmedik bir şekilde gorilin insanların arasında, birdenbire ortaya çıkıp koşmasıyla oluşuyor. Görüntü, genellikle sakin ve akılcı olan insanların, bir goril tarafından 'bozulması' ve panik halinde koşmalarını esprili bir şekilde yansıtıyor. Bu, bir şaka, bir film sahnesi veya belki de bir reklamın bir parçası olabilir. Resimde, hareketli bir kalabalık içinde, büyük bir goril figürü görülüyor. Gorilin etrafında, farklı kıyafetler giyen insanlar, sanki gorille karşılaştıkları anda şaşkınlıkla ya da korkuyla dağılıyormuş gibi hareket halinde. Görüntü, gorilin "kalabalık arasında nasıl bir hareketlilik yarattığı" konusunda esprili bir durum sunuyor. Aslında bu, günlük hayattaki ani, beklenmedik olayların insanların tepkisini nasıl etkileyebileceğiyle ilgili mizah dolu bir yorum. Gorilin insanlara neden olduğu panik, komik bir şekilde abartılıyor. Fotoğrafta, üzerinde mezuniyet külahı olan bir goril, mezuniyet töreninde oturmaktadır. Arka planda diğer insanlar ve sandalyeler görülüyor. Şaka, gorilin, beklenmedik bir şekilde bir mezuniyet töreninde bulunması ve bu beklenmedik duruma olan esprili tepkidir. Hayvanların insan aktivitelerinde bulunmasının komikliği ve beklenmedik bir şekilde gorilin bu törende bulunması, görüntünün komik yönünü oluşturmaktadır.

Fotoğrafta, parçalar halinde, üzerinde antik metinlerin yazıldığı, görünüşe göre bakır veya bronz bir plaka/tablet görülüyor. Metinler, eski bir dilde (Latince veya benzeri) yazılmış gibi görünüyor. Tweetin şakası, bu 1900 yıllık diplomanın "isteyince bulunuyor" ifadesiyle vurgulanıyor. Bu, eski bir belge bulunması o kadar da sıradışı bir şey değilmiş gibi, neredeyse günlük bir olaymış gibi sunuluyor. Arkeolojik bir keşif olan buluşun, "istediğiniz zaman bulabilirsiniz" gibi basit ve hatta biraz önemsiz bir ifadeyle anlatılması, buluşun önemine gibi hafif bir ironi içeriyor. Eski bir diplomanın veya tarihi bir belgenin günümüzde bulunmasının aslında oldukça değerli ve önemli bir olay olduğunu, ancak bunun tweet'te aşağılayıcı bir ifadeyle sunulduğunu anlayabiliyoruz.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, üniversitedeki beş arkadaşın sunum hazırlarken karşılaştıkları bir baskı sorunu ve bu sorunun çözümüne yönelik komik bir yaklaşım üzerine kurulu. **Hikaye:** Arkadaşlar, sunum için hazırlanıyorlar ve baskıya ihtiyaç duyuyorlar. Ancak, yazıcı tek sayfalık kağıt çıkartıyor. Gece vakti, bu durum arkadaşların ne yapacaklarını şaşırtıyor ve komik bir duruma yol açıyor. **Mizah:** Mizah, beklenmedik bir durumda (tek sayfalık kağıt) ortaya çıkan komik düşünce ve çözüm önerisinde yatıyor. Arkadaşların "tek sayfalık kağıdın fotokopisini çekmek" gibi beklenmedik çözüm arayışı, mizahın kaynağıdır. Ek olarak, fotokopi makinasının bu durumda "aynı zamanda fotokopi çekmeyen bir alet" olarak yorumlanması, biraz da ironik bir durum yaratıyor. Son cümledeki "mezun olmuş olmamız mucize" ifadesi ise durumu daha da absürt ve komik hale getiriyor. Özetle, beklenmedik bir durumda arkadaşların buldukları geçici çözüm ve bu çözümün yaratıcılığı, paylaşımın temel mizah unsurudur.

Resimde, Mustafa Arslan adlı kullanıcının Twitter'da paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesaj, ilkokul, lise, üniversite ve iş hayatı arasında geçiş yaparken, öğrenilenlerin ve beklenenin gerçeklerle örtüşmediğini, hayatın kitapta yazdığı gibi olmadığını vurguluyor. Bir nevi, öğrenim hayatıyla gerçek yaşam arasındaki farkı ve beklenmedik yönlerini anlatıyor. "Lise çok farklı diyorlar", "Üniversiteye geçiyoruz, lisede öğrendiklerinizi unutun diyorlar", "iş hayatına geçiyoruz, üniversitede kitapta yazdığı gibi değil, sahada hayat çok farklıdır diyorlar" ifadeleri, öğrenim sürecinde öğretilenlerin, iş hayatında işlevsiz kaldığı ya da tamamen farklı şekilde işlediği fikrini aktarıyor. "E biz niye okuyoz ki koyun sahaya baka baka öğrenek o zaman" ifadesi ise bu durum karşısında bir anlam arayışına, ya da öğrenilenlerin iş hayatında pek de işe yaramadığına karşı bir eleştiriye işaret ediyor. Özetle, mesaj öğrenmenin, okulda öğrendiklerinle hayatın aynı olmadığını, hayatın beklenmedik yönlerini, pratikte öğrenilenlerin iş hayatında işe yaramadığı yönünde bir şaka/eleştiri içeren bir gözlem yapıyor.

The image is a tweet, likely from a social media platform like Twitter. It's a humorous statement in Turkish about student loan debt. The joke relies on the phrase "Diplomamı geri vereyim kyk borcumu silin zaten bi işe yaradığı yok." This translates to: "Let me return my diploma, Kredi Yurtlar Kurumu (KYK, which is a Turkish student loan institution) erase my debt, because it's not useful anyway." The humor comes from the speaker's implied frustration and sarcasm. They're saying that even if they could get rid of their student loan debt by returning their degree, it wouldn't help them because the diploma itself isn't providing any benefit in their current situation. It's a common sentiment among students who feel their education hasn't led to a positive outcome in the job market. The "kyk" part references the student loan system that many Turkish students find burdensome.

The photo is a tweet, likely from a Turkish social media platform like Twitter. The joke plays on the frustration of student loan debt in Turkey, specifically regarding the Kredi ve Yurtlar Kurumu (KYK) student loan system. The tweet translates to: "University Student @mayorofcampus savoybetting I want my diploma back, KYK cancel my debt, it's useless anyway." The humor comes from the sarcastic and slightly exaggerated statement that the student's diploma and the associated debt are pointless in the current state of things. The implication is that the student feels the diploma is of little practical value if they're burdened by significant debt after graduating. The use of "kyk" references the specific Turkish student loan program.

Fotoğrafta, bir doktorun mezuniyetinden sonra aldığı plaket ve öğrenci kimlik kartı görülüyor. Plaketin üzerinde, doktorun adı "Ayşem Özkiraz" ve "Genç Meslektaşım" yazıyor. Şaka, "Ayşem Özkiraz" adının, Türkçe'de "ayşe'm öz ki raz" yani "ayşe'm özledim" sözcükleriyle aynı şekilde okunması ve doktorun mezun olduktan sonra artık özleneceği anlamına gelmesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda "Tecahülü fatih" kullanıcı adı ile bir kişi, babasının okumaya devam etmezse kendisini fabrikaya göndereceği tehdidinden bahsediyor. Sonrasında ise okumayan arkadaşı fabrikaya girmiş ve aylık 30 bin TL kazanmaya başlamış. Kendisi ise hala ders çalışıyor ve ağlıyor. Bu paylaşım, okumamanın sonucunda iyi bir işe girebileceğini söyleyerek okumayı bırakmayı teşvik eden bir mizah anlayışı üzerine kurulu. Bu şekilde aslında okuma ve eğitim önemini vurgulayan ironik bir espri yapılmış.

Fotoğraf, Twitter'da "ata özdemirci" kullanıcı adlı bir kullanıcının paylaştığı bir gönderiyi göstermektedir. Gönderi, dizilerde Seul Üniversitesi işletme mezununun mahallenin dahisi olarak gösterilmesinin, gerçek hayatta ise işletme kazananı ailesinin teselli edilmesiyle çeliştiğini esprili bir şekilde ifade etmektedir. Bu gönderi, dizilerdeki gerçeklikten uzak betimlemelerin ve toplumdaki gerçeklerin farkını vurgulamaktadır.

Fotoğrafta Twitter hesabı olan Burak Menteşe'nin bir gönderisi var. Gönderide "Okadar adam üniversite kazanıyor, biride demiyorki sol bek olayimda vatana millete hayrim dokunsun" yazıyor. Bu gönderi bir espridir ve "sol bek olayımda" kalıbı ile futbol ve vatana hizmet arasındaki ilişkiyi ironik bir şekilde ele almaktadır. Üniversite kazanmak yerine sol bek olmak ve vatana hizmet etmek gibi daha "önemli" bir hedefinin olduğunu ima ederek, üniversite eğitiminin değerini sorgulamaktadır. Ayrıca, üniversite kazanmanın çok yaygın olduğunu ve bu nedenle çok önemli olmadığını, sol bek olmak gibi daha nadir ve "önemli" bir işin ise daha az kişi tarafından tercih edildiğini ima etmektedir. Bu gönderi, Türk toplumunda üniversite eğitiminin çok önemli görülmesi ve futbolun da bir milli gurur kaynağı olması gibi iki önemli konuyu ironik bir şekilde ele almaktadır.

Bu fotoğraf, Twitter'da "Enes Tunç" adlı bir hesabın paylaştığı bir gönderiyi gösteriyor. Gönderide, Enes Tunç'un "Korktuğum şeyler listesi" başlığı altında iki maddelik bir liste paylaştığı görülüyor. Listede "1) Mezun olmak" ve "2) Mezun olamamak" yazıyor. Bu gönderi, mezun olmanın hem korkutucu hem de hayal kırıklığı yaratan bir durum olduğunu, her iki durumun da endişe verici olabileceğini esprili bir şekilde dile getiriyor.

Fotoğraf, Twitter'da "Elif ŞU" adlı bir kullanıcının yazdığı bir gönderiyi gösteriyor. Gönderi şöyle: "Yanlış bölüm okudun ama yaşın da geçti artık perileri de geldi" Bu gönderi, bir dizi veya filmin yanlış bölümünü izlemenin bir metaforu olarak kullanılmış. "Yaşın da geçti" ifadesi, izleyicinin yanlış bölümü izlemiş olmasının yaşına uygun olmadığını ima ediyor. "Periler" ise, genellikle çocuklara yönelik dizilerde veya filmlerde yer alan bir motif olarak kullanılmış ve izleyicinin çocukluk çağından çıktığını gösteriyor.

Fotoğrafta, üniversite mezunu bir kişinin diplomayı geri vererek öğrenim kredisi borcunu sildirmek istediği bir tweet görülüyor. Ancak, üniversite eğitiminin iş hayatında kendisine yararı olmadığını da söylüyor. Bu tweet, üniversite eğitiminin maddi olarak bir yük olmasına rağmen, iş hayatında her zaman faydalı olmadığı ve iş bulma garantisi sağlamadığı hakkındaki ironik bir espriyi vurguluyor. Yani, tweet yazarı, üniversite eğitiminin iş bulma konusunda faydasız olduğunu ve borçlanmaya değmediğini ima ediyor.

EATLIVER.COM 2000 YEARS AGO TODAY Kaynak