Görüntü, Twitter'da bir kullanıcının (Naz) paylaştığı bir mesaj. Mesajda, dersler bittikten sonra neden ekstra bir etkinlik (event) düzenledikleri sorusunu soran bir düşünce ifade ediliyor. "Pardon da niye bitirme projesi diye bir şey yapıyoruz dersler bitince bitsin işte ekstra bir evente gerek var mı?" cümlesi, derslerin bitimiyle bağlantılı bir etkinliğin gereksiz olduğunu, aslında ekstra bir etkinlik planlamanın mantıksız olduğunu ima ediyor. Sözcük seçimleri ve soru cümlesinin tonu, yazarın bu tür etkinliklerin faydasızlığını/gereksizliğini vurgulamaya çalıştığını gösteriyor. Özetle, espri, gereksiz/anlamsız bir etkinliğe yapılan eleştiriden kaynaklanıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, mezuniyet fotoğrafı olan bir üniversite öğrencisinin "Diplomamı geri vereyim, Kredi Yurtlar Kurumu (KYK) borcumu silin, zaten bir işe yaramadı" şeklinde bir mesajı var. Bu, üniversite hayatının ve KYK borcunun sıkıntılarını esprili bir dille ele alan, ironik bir ifade. Öğrencinin diplomasının, borcunun ödenmesinden sonra bile işe yaramadığı fikri vurgulanıyor. Genel anlamda üniversite eğitiminin faydalı olmaması ya da öğrencilerin yaşadığı ekonomik sıkıntılarla ilgili bir mizah.

Resimde, Twitter'da bir kullanıcının (Naz) yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, derslerin bitmesinin ardından "proje bitirme etkinliği" diye bir etkinlik düzenlenmesinin mantığının sorulduğu anlaşılıyor. Kullanıcı, ekstra bir etkinliğe gerek olup olmadığını soruyor. Joke, "dersler bitince bitsin" ifadesiyle, eğitim kurumlarının, dersler bittiğinde ek bir aktivite (proje) zorunluluğu getirerek öğrencileri daha fazla çalışmaya zorlamasının, yani öğrenciler için ekstra yük oluşturmasının bir eleştirisidir. Bu durum, öğrenciler için ekstra bir yük oluşturmasının, gereksiz ve anlamsız olabileceği düşüncesini vurgular. Paylaşım, öğrencilerin eğitimlerinin bitimine daha fazla yüklenmesi yerine, boş zamanlarını değerlendirmelerine odaklanma ihtiyacını ima ediyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, bir kadın tarafından yapılmış ve "Shakespeare's Sister" kullanıcı adı altında paylaşılmış. Paylaşımda, ilkokul çocuğu gördüğünde hissettiği rahatsızlığı ve bu durumun sebep olduğu endişeyi anlatıyor. "İlkokul çocuğu görünce içim acayip sıkılıyor daha kaç sene okuyacak bu çocuk diye ya nasıl okuduk oğlum biz bu okulları delirecem ya nasıl ikna olduk" cümleleri, özellikle de "ilkokul çocuğu görünce içim acayip sıkılıyor" kısmı, konuşmacının, çocuklarla dolu bir ortamda, okul hayatı hakkında endişe ve karmaşıklığını dile getiriyor. Çocuğun okul hayatının ne kadar uzun sürebileceğine dair bir şaşkınlık ve kaygı var. Joke, "ilkokul çocuğu görünce içim acayip sıkılıyor" ifadesinin abartılı bir biçimde çocuklara karşı olumsuz bir yaklaşım gibi algılanabilecek bir ifadeyi dile getirmesi ve ardından şahsen çocuğu olan kişinin (ve muhtemelen kendisi gibi diğer ebeveynlerin) okul hayatıyla ilgili yaşadıkları kaygı ve mücadeleyi komik bir dille anlatması üzerine kurulu. Bir nevi, çocukların okula devam etme sürecinin ebeveynler üzerindeki ağır yükünü esprili bir biçimde ele alıyor.

Fotoğrafta, mezuniyet töreninde veya benzer bir etkinlikte, bir kadın beyaz bir pankart tutuyor. Pankartta "Anne benim adım" yazıyor ve ardından "Size ilginiz için teşekkür ederim, ancak diğer adaylarla devam etmeye karar verdik" diye devam eden bir mesaj bulunuyor. Mesajın sonunda bir soru işareti ve gözyaşı dökülen gözler sembolü de eklenmiş. Bu, birisine reddedildiğini, ilgi duyduğu şeye başka biriyle devam edildiğini ifade eden bir mesajdır. Mesajda kullanımı oldukça ironik ve mizah yönü var. "Göz yaşları dökülen gözler" sembolü, reddedilmenin üzüntüsünü vurgulamaya çalışıyor ve "mi?" sorusu, karşısındaki kişinin tepkisini almak istiyor. Yani temelde, "seni tercih etmemiş olabiliriz ama neden böyle üzülüyorsun?" şeklinde bir ironik yaklaşım var.

Görüntüde, bir Twitter paylaşımı ve bunun altındaki bir video görüntüsünün bir kısmı yer alıyor. Paylaşımda, hapishanede gardiyan olarak çalışan ve lise mezunu bir kişinin, 50.000 TL maaş ve ücretsiz konaklama imkanı ile çalıştığı belirtiliyor. Paylaşımın altındaki video ise, yeni mezun bir kadının, işsizlik ve zorluklara dair bir konuşma yaptığı bir canlı yayın görüntüsü. Bu paylaşımın, yeni mezun gençlerin karşılaştığı işsizlik ve düşük ücretler konusundaki genel bir eleştiri, hatta belki bir ironi içerdiği düşünülüyor. "The Call of Cthulhu" başlığı, bir korku/fantezi öğesi içeren, ama aslında gerçek yaşamdan alınmış, bir ironik bağlam kurmak amacıyla kullanılmış olabilir. Özetle; paylaşım, gençlerin yaşadığı zorlukları, ironik bir şekilde abartılı ve fantezi bir örnek üzerinden eleştiriyor. Görüntü, Twitter'da paylaşılan bir dizi mesajdan oluşuyor. Her mesajda farklı kullanıcılar (Ersin Erchin, Kthulh, rituells, yaşar yüzbaşişko, dokkaebi1304) birbiriyle ilgili yorumlar yapıyor ve cevaplar veriyor. Konu genel olarak gardiyanların (hapishane görevlilerinin) maaşları ve eğitim seviyeleriyle ilgili. **Ersin Erchin:** Gözüktüğü üzere gardiyanlık işinin hafife alınmaması gerektiğini ve mahkumların görevlilere karşı bir kez girdiklerinde çıkarlar ama gardiyanların sürekli hapishanede olduğunu, bu yüzden maaşlarının da bu şekilde olması gerektiğini vurguluyor. **Diğer kullanıcılar:** "Alsın bence de", "Okuyup alsın amk", "gardiyan ne okusun amk" gibi ifadeler kullanarak önceki mesajlara tepki veriyorlar, gardiyanların okumasına veya eğitim seviyesine, gardiyanların iş yüküne, maaşlarına, görevinin zorluklarına ilişkin abartılı, ironik, hatta biraz küçümseyici bir yaklaşım sergiliyorlar. Bunlar, gardiyanların o kadar da eğitimli veya maaşlı olmalarına gerek olmadığı, görevlerinin kolaylaştırılabileceği veya hafifçe eleştirilebileceği tarzında esprili bir dille yazılmış yorumlardır. "Amk" sözcüğü de bu bağlamda oldukça yaygın ve genç nesiller arasında kullanılan bir argo sözcüktür. Bunlar, ironik ve alaycı bir iletişim tarzına işaret etmektedir. Özetle, paylaşılan mesajlar, gardiyanlık işinin şartları ve maaşları hakkında mizah yoluyla eleştirel ve ironik bir bakış sunmaktadır.

Görüntüde, bir Twitter paylaşımı ve bu paylaşımda yer alan bir kadın görünüyor. Kadın, bir video konferans sırasında konuşuyor. Twitter paylaşımında "Hapishanede gardiyan" olarak çalışan bir kişi, lise mezunu olmasının yeterli olduğu ve 50 bin TL maaş aldığı, ayrıca lojmanda kaldığı ve kirasının da bin TL olduğu belirtiliyor. Paylaşımın altında "Ne Zorsun" isminde bir kullanıcı tarafından, "Yeni mezun olmak ve işsizlik" ifadeleriyle yorum yapılmış. Bu, paylaşımda anlatılan durumun, genç mezunlar için sık karşılaşılan bir işsizlik ve düşük ücret sorununun bir ironik yansıması olduğunu vurguluyor. Joke, yeni mezunların düşük ücretlerle veya hiç iş bulamama durumunun, hapishane gardiyanı gibi düşük nitelikli işlerde çalışmak zorunda kalmalarına neden olabileceğini ironik bir şekilde vurgulamaktadır. "The Call of Cthulhu" başlığı ise, ironik bir şekilde, bu durumun insanların hayatlarını nasıl etkilediğine dair bir metafor gibi kullanılıyor. Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir dizi tweet görülüyor. Her tweet, farklı kullanıcılar tarafından yazılmış ve çeşitli konular hakkında. Tweetler genel olarak "gardiyanlar" (hapishane görevlileri) ve eğitim seviyeleri, hapishane hayatı ve insanların bu konuda ne düşündüğü hakkında. Bazı tweetler, gardiyanların görevlerini ciddiye almadığı, mahkumların ise fazla eğitimsiz olduğunu ima ederken bazıları da eleştiriyor. İşte bazı tweetlerdeki mizahın örnekleri: * **"Gardiyanlık hafife alınacak iş değil bu arada... Mahkum bir kez girer çıkar ama gardiyan hep hapishanede... O maaşı bir zahmet alsın."** Tweet, gardiyanlık görevini ciddiye almama ve mahkumların durumu hakkında eleştirel bir yaklaşım sergiliyor. Mizah, gardiyanların görevinin ağır olmasına rağmen aldıkları maaşların yetersiz görülüyor olmasıyla kuruluyor. * **"Okuyup alsın amk lise mezunu almasın."** Bu tweet'te, lise mezunlarının bile hapishanede gerekli bilgi ve yeteneğe sahip olmadığı, okumaya önem verilmediğini ve lise mezunlarının yeterli olmadığı bir eleştiri ve mizah var. * **"gardiyan ne okusun amk"** Tweet, gardiyanların eğitime ihtiyacı olmadığını, basit işler yaptıklarını ve onların daha yüksek bir eğitim seviyesine ihtiyaç duymadıklarını ima ediyor ve oldukça alaycı bir şekilde sunuluyor. Özetle, tweet'ler gardiyanların ve mahkumların durumunu eleştiren, alaycı ve ironik bir şekilde ifade edilen mizah içeriyor. Mizah, toplumdaki görüş ayrılıklarının bir yansıması olarak da yorumlanabilir.

Resimde, farklı yaşam senaryolarını temsil eden üç panodan oluşan bir mizah görseli var. Üst soldaki panelde, Facebook kurucusu Mark Zuckerberg'in başarılı ve mutlu bir şekilde resmedildiği görülüyor. Ortadaki panelde, Apple kurucusu Steve Jobs'ın mutlu ve başarılı bir şekilde resmedildiği görülüyor. Alttaki panellerde ise, okulu bırakma (sol) ve okulda kalma (sağ) senaryolarını temsil eden, farklı sonuçlar içeren görseller yer alıyor. Okulu bırakan kişi, sokakta dilenir bir vaziyette tasvir edilirken, okulu bitiren kişi daha iyi ve daha başarılı bir şekilde tasvir edilmiş. Mizah, başarılı iş insanlarının yaşamıyla okuldan ayrılmanın yaşam üzerindeki potansiyel etkisinin karşılaştırılması üzerine kurulu. Okulu bırakmanın potansiyel kötü sonuçlarını (yoksulluk, dilencilik) vurgular ve başarılı olmak için eğitim almaya devam etmenin önemini ortaya koyar. Dolayısıyla, çarpıcı bir şekilde başarılı olan insanların başarılarına ulaşmada eğitim ve çabalarının önemini vurgulayan bir esprili yorum olarak yorumlanabilir.

Resimde, iki farklı sahne bulunuyor. Solda, silah nişan alırken çok sayıda mercekten oluşan bir ekipman takmış genç bir kadın görünüyor. Sağda ise, olimpiyat müsabakalarında, muhtemelen silah atışında bir yarışmacı olan orta yaşlı bir erkek var. Her iki fotoğraf da esprili bir karşılaştırma yapıyor. Kadının üzerindeki ekipman, seçim yapmak zorunda kalmanın, örneğin yemek yerken hangi video izleneceğine karar vermek gibi, karmaşık ve zorlayıcı olabileceğini simgeliyor. Diğer yandan, olimpiyatlarda odaklanmış şekilde silah kullanan adam, üniversite seçimi gibi önemli bir kararın oldukça basit, hatta hızlı bir şekilde alınabileceğini ima ediyor. Dolayısıyla, espri, iki farklı durumun, görünüşe göre karmaşık görünen bir seçim ("hangi video?" vs.) ile daha basit ve doğrudan görünen bir seçim ("üniversite") arasındaki esprili tezat üzerinden kuruluyor. Kadının "çok seçenek" durumu, erkeğin ise "kesinlik" durumu içindedir.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, 90'lı yıllarda üniversite öğrencisi olan birinin yaşadığı durumları ironik bir dille anlatıyor. **Joke Açıklaması:** Paylaşım, 90'lı yıllarda üniversite öğrencisinin, bugün ki değerlerinden ve imkanlarından yoksun olduğunu, geleceğe dair kaygılarıyla başa çıktığını ve o zamanlar popüler olan Tarkan konserlerine gittiklerini vurguluyor. Bu, o dönemin gençlerinin yaşadığı, ekonomik koşullar, eğlence anlayışı ve sosyal yaşamı gibi farklı yönleri ironik bir şekilde ele alarak, zamanın ruh halini komik bir şekilde yansıtıyor. 90'lı yılların gençlerinin, günümüz standartlarına göre sınırlı imkanlara sahip olduğunu ancak yine de eğlenmeyi bildiklerini, bu durumun da nostaljik bir şekilde hatırlanabileceğini anlatıyor.

Fotoğrafta, Ömer Can Küçük adlı bir genç ile annesi, muhtemelen bir lise kayıt günü veya mezuniyet günü etkinliğinde, İstanbul Lisesi'nin önünde poz veriyor. Genç, "erkek çocuğu" tabirini kullanan tweet'in altındaki yorumda, annesinin bu olaya nasıl tepki verdiğini eleştirmektedir. Tweet'in şakası, "erkek çocuk" ifadesiyle temsil edilen geleneksel toplumsal cinsiyet rolleri beklentisi ve bunun, lisede okuma yaşına gelen bir çocuğun imajını ve davranışını etkileyebileceğiyle ilgilidir. "Gençleşmiş hanımefendi" ifadesi, belki de çocuğun dış görünüşünü veya tavrını olumlu bir şekilde algılanmayacak şekilde değiştirdiğini, toplumsal beklentilere uyum sağlaması için anne tarafından yapılan bir değişimin işareti olarak yorumlamaktadır. Bu, geleneksel toplumsal cinsiyet rollerinin gençler üzerindeki baskısına ve anne-çocuk ilişkisindeki muhtemel baskılara bir gönderme yapmaktadır.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı (muhtemelen Twitter) görülüyor. Paylaşımda, açık öğretimle ilgili bir durum alay konusu yapılmış. Paylaşım, açık öğretimde okula gitme derdinin olmadığını, ama mezun olduktan sonra iş bulma derdinin başladığını vurguluyor. "Ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok" ifadesi, açık öğretim öğrencilerinin bu konuda rahat hissettiğini, ancak mezuniyet sonrası iş bulma konusunda karşılarına çıkan zorlukları da vurguluyor. Özetle, espri, açık öğretimle ilgili kolaylık imajı ile iş bulmada yaşanacak zorluk arasında bir ironi kurarak iş bulmanın zorluğuna dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın içeriği, bir sohbet geçmişi ve bir yorumdan oluşuyor. Sohbet geçmişinde "onur" adlı kullanıcı ile başka bir kişinin arasında geçen mesajlaşma yer alıyor. Mesajlaşmada, "nasılsın" sorusu ve "iyiyim" yanıtı, ardından "sen mezun olmuştun dimi" sorusu ve "evet bitti okulum" cevabı yer alıyor. Son mesajda ise "akbili artık tam mı basıyorsun?" sorusu var. Bu sohbet, ironik bir üslupla yazılmış ve mezuniyetin ardından yeni bir başlangıç yapmak, yeni bir döneme girmek ve hatta belki de yeni ilişkiler kurmak için heyecan duymak gibi duygu durumlarını ele alıyor. "Akbili artık tam mı basıyorsun?" sorusu ise, yeni bir dönemde yeni insanlarla tanışma ve yeni şeylere odaklanma arzusunu vurguluyor. Bu mesajların altındaki "Flört yetenekleriniz ne durumda" yorumu ise, bu yeni döneme girme sürecinin bir parçası olan ilişkilere de dikkat çekiyor ve konu üzerine esprili bir bakış açısı sunuyor. Özetle, mizah, mezuniyet, yeni başlangıçlar ve ilişkiler gibi konuların ironik ve esprili bir şekilde ele alınmasıyla ortaya konulmuş.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi bir platformda muhtemelen) görülüyor. Paylaşım, "ulaş" adlı kullanıcı tarafından yapılmış ve bir karikatürle (kazıgillerden bir karakter) birlikte. Paylaşım, 2003 doğumlu bir genç adamın, üniversite birinci sınıfında ders aldığını, sakal ve makaleye sahip olduğunu, boyunun 1.95 olduğunu, kilosunun 100-120 arasında olduğunu, ve hocanın final sınavında soracağını zannettiği sorular hakkında "abi" dediği kişiden bilgi aldığını anlatıyor. Son cümledeki "finalinin amk olm abi sensin lan" kısmı ise, genç adamın biraz abartılı ve şaka yollu bir üniversite hayatını ve gençlik özelliklerini anlatıyor. Özetle, genç adamın, hormonlarının etkisiyle değişen vücut yapısı ve olgunlaşma süreci ile, kendisini biraz abartılı bir şekilde anlatmaya çalıştığını görüyoruz. "Hormonlu aga" tabiri genç ve fiziksel değişime uğramış bir insanı ifade ederken; "sakal makal o biçim" gibi ifadeler, genç ve dikkat çekici fiziksel görünümle dalga geçiyor. Ayrıca final sınavında korku ve endişenin abartılmış bir şekilde gösterildiği söylenebilir. Paylaşım, gençlik deneyimlerinin ve üniversite yaşamının komik bir yorumudur.

Görüntü, Twitter'da bir paylaşım. "scofield" kullanıcı adlı bir kişi, üniversiteye yerleşmek için düşük puanlı bir üniversite seçen öğrencilerin, iyi üniversiteye giden öğrencilerle aynı asgari ücrete sahip olacağını belirten bir mesaj paylaşmış. Bu, iyi üniversitelere giden öğrencilerin daha fazla kazanabileceğini varsayan bir ironi içeren, alaycı bir mesaj. Özetle, kötü üniversiteye gidenler de iyi üniversiteye gidenler gibi asgari ücret alacakları için üzüleceklerinin gereksiz olduğunu söylüyor. "üzülmesin aq" ifadesi alaycı bir ifade.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, İTÜ, ODTÜ ve BOÜ dışında bir üniversitede okuyan kişilere, üniversite adlarını kısaltmamaları gerektiği söyleniyor. Bunun nedeni ise, hangi üniversitenin ne tür kısaltması olduğunun bilinmemesidir. Son cümle olan "ZÜZÜ MEMÜ ÇÜKÜ ne lan bunlar?" ise, anlamsız ve absürt kısaltmalara karşı bir tepki ve alaycı bir ifade. Dolayısıyla, espri, üniversite kısaltmalarının gereksizliği ve anlamsızlığını vurgulamaktadır. Kullanılan dil, genç nesil tarafından sıklıkla kullanılan bir üslup ve gençlik kültürüne dair bir gönderme içermektedir.

Fotoğrafta, açıkçası bir gerçeklik yarışması veya benzeri bir programdan kesilmiş bir sahne var. Sahnede sakallı bir adam görülüyor ve arka planda ateş yanıyor. Resmin altında, sosyal medya platformunda (Twitter gibi) bir paylaşım var. Paylaşımda, "arkadaşımın 'bir şey yapmaz yeaa oyun istiyor' dediği pitbull'u" yazıyor. Bu, bir şaka veya yorumdur. Muhtemelen sakallı adamın bir arkadaşının, pitbullu ile ilgili abartılı, tehlikeli veya tuhaf bir şey yapmayı planladığına dair bir esprili bir paylaşım. "Bir şey yapmaz" ifadesi, pitbull'un beklenmedik veya agresif bir davranış sergilemeyeceğini ima ederek, bir tür ironi veya abartı içermektedir. Ayrıca arkadaşın, pitbull'un yapacağı şeyi biraz abartılı bir şekilde ifade etmesi de şakayı destekliyor. Dolayısıyla, temelde şakanın altındaki düşünce, pitbull'un güya masum bir şekilde "oyun" istediği, ancak arkadaşın bunu abartılı bir şekilde söylediği gerçeğinden kaynaklanmaktadır.

Fotoğrafta, bir öğrencinin kayıt formunun bir kısmı görülüyor. Formda öğrencinin adı, soyadı, yaşı, cinsiyeti ve kayıtlı olduğu bölüm yer alıyor. İlginç olan kısım, "Cinsiyet" bölümünün altında "NO EXPERIENCE" (Deneyim Yok) yazması. Bu, muhtemelen, genç adamın yeni bir öğrenci olduğu ve henüz herhangi bir özel alanda deneyime sahip olmadığı anlamına geliyor. Bu, "deneyim" kelimesinin farklı anlamlarından yararlanarak yapılan esprili bir durum. Burada, "deneyim" kelimesi, romantizm ve cinsellik anlamında değil, daha genel bir anlamda (mesleki, akademik vb.) kullanılıyor. Fotoğraf, kayıt formunun öğrenci için umulmadık bir şekilde anlamlı bir şekilde doldurulduğunu gösteriyor.