Resimde, sırtında kitap dolu bir çanta taşıyan ve yüzü yorgun görünen bir öğrenci çizilmiş. Çantada "Milli Eğitim Bakanlığı" yazılı bir rozet takılı. Resmin altında "İçi kitap dolu çanta; tedbiri sümbül; heyecanlı önlükteki farklı düğmeler; çeşitliliği, armanın yapıştırıldığı; uhu-teknolojiyi, sırttaki çamur; mücadeleyi, şuluk bereketi simgeliyor... Bence "mesale" den daha güzel." yazıyor. Şaka, Milli Eğitim Bakanlığı'nın logosu yerine öğrenci üzerindeki çantanın gösterilmesinde yatıyor. Yazar, öğrencinin taşıdığı ağırlığı ve eğitim sisteminin zorluklarını "mesale" yani fenerden daha iyi bir logo olarak sunuyor. Bu şekilde, öğrenci üzerindeki yükü ve eğitim sisteminin gerçekliğini mizahla eleştiriyor.

Resimde Bayraklı İlköğretim Okulu'nun logosu var. Logo, "Vali Namık Kemal Şentürk İlköğretim Okulu" olarak adlandırılmalıydı ancak yanlışlıkla "Bayraklı İlköğretim Okulu" olarak yazılmış. Bu nedenle, resmin espri tarafı, okulun yanlışlıkla "Bayraklı" adıyla anılıyor olmasıdır.

Bu görsel Twitter'dan bir ekran görüntüsüdür. Görselde, "Komutan Logar" isimli bir Twitter kullanıcısının, "Bu şekil bir muamele adam olana çok bile..." yazdığı bir tweet paylaşımı ve altına da "Haber" isimli başka bir Twitter kullanıcısının, "Milli Eğitim Bakanı Özer'den öğretmenlere: "Mühendisler de atanamıyor ama böyle ağlamıyorlar." yazdığı bir tweet'in cevabı olarak ekran görüntüsü paylaşılmıştır. Komutan Logar, öğretmenlerin atanma konusunda yaşadıkları zorluklara değinen haber tweet'ine esprili bir şekilde tepki vermiş. Buradaki espri, "Mühendisler de atanamıyor, ağlamıyorlar" cümlesinin öğretmenler tarafından "Bizim ağlamamızın nedeni buymuş" şeklinde yorumlanabilecek bir durum yaratmasıdır. Yani Komutan Logar, öğretmenlerin zor durumuna duyarsızca yaklaşan Milli Eğitim Bakanına dolaylı bir şekilde eleştiri getirmiştir.

Resimde Bayraklı'nın bir okulunun logosu görülüyor. Logo, Liverpool futbol takımının logosuna çok benziyor. Bu nedenle resimdeki mizah, okulun logosunu Liverpool'a benzeterek yapılan bir espridir. "Bayraklı'da da Liverpool varmış" ya da "Bayraklı'da da futbola meraklıymış" gibi bir espri yapılabilir.

Resimde Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un bir basın toplantısında mikrofonlara bakarken görülüyor. Tweet, Selçuk'un "Yabancı dil neden zorunlu olsun?" sözlerini ele alıyor. Bu tweet, Selçuk'un eğitim politikalarıyla ilgili eleştirel bir yorum yapıyor ve Yabancı dil eğitiminin zorunlu olmamasına ilişkin esprili bir gönderme yapıyor. **Tweet'in esprili yanı, Selçuk'un eğitim politikalarıyla ilgili genel bir eleştiriyi, Yabancı dil eğitimine yönelik esprili bir söylemle birleştirmesi ve bunu bir haber portalının başlığı şeklinde sunması.**

Resimde, sırtında ağır bir çanta taşıyan ve zorlukla yürüyen bir öğrenci görülüyor. Çanta, öğrencinin içinde kitaplar, defterler ve diğer okul eşyaları olduğunu gösteriyor. Öğrencinin yüz ifadesi yorgun ve mutsuz. Resimdeki espri, öğrencinin zorlukla taşıdığı ağır okul çantasını, "Milli Eğitim Bakanlığının logosu" olarak sunmasıdır. Bu durum, öğrencilerin ağır ders yükü ve sürekli okul çantalarıyla uğraşmak zorunda kalmalarını eleştirel bir şekilde ele alıyor. Resim, öğrencilerin eğitim sistemindeki ağır yükleri ve zorlukları esprili bir şekilde ortaya koyuyor.

Resimde iki adam var. Sol tarafta ciddi bir ifadeyle duran adam, sağ tarafta ise kahkaha atan bir adam. Üstteki yazıda "Ben büyüyünce ressam olcam. MEB: " yazıyor. Şaka, MEB'in (Millî Eğitim Bakanlığı) sanat eğitimi ve ressam olma mesleği hakkındaki genel algıyı ele alıyor. Burada, ciddi ifadeyle duran adam, çocukluğunda "büyüyünce ressam olacağım" hayalini kurarken, sağdaki adam ise bu hayalin gerçekliğine ve MEB'in eğitim sistemine gülüyor. Resim, MEB'in sanat eğitimine verdiği değeri ve ressam olmak mesleğinin zorluklarını ironik bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta Recep Tayyip Erdoğan ve yanında bir çocuk oturmuş, Erdoğan bir kitap okuyor. Alttaki yazı "Bu ne olm İnkılap 5" yazıyor. Şaka, Erdoğan'ın sürekli olarak "İnkılap Tarihi" kitaplarını okuyor olmasına ve çocukların bu kitapları zorla okumaya zorlanmasıyla ilgili bir göndermedir. "Bu ne olm" ifadesi de Türkçe'de şaşkınlık ve inanmazlık ifade eden bir sözcük kullanılmış. İnkılap 5 kitabı ise oldukça eski ve bilindik bir kitap, bu da Erdoğan'ın eski ve bilindik şeylere tutkuyla bağlı olduğuna dair bir gönderme yapıyor.

-Ben büyüyünce ressam olcam. MEB: Kaynak

https://t.co/QLX067zPt4 GAMEOFBET Anaksi @nagelsman 22 Tem 20 Çocuk işçi öven milli eğitim bakanı Ziya Selçuk ✔ @ziyasel... 22...

Fotoğrafta, bir tarlada çocuklar ile birlikte çalışan mevsimlik işçiler görüyoruz. Ziya Selçuk, bir salkım domates karşılığında çocukların yaz tatil kitaplarını aldığını, bir nevi "takas" yaptığını ima ediyor. Bu durum, işçilerin zor koşullarda çalıştığı ve eğitim olanaklarından yoksun olduğu gerçeğini, bir mizah unsuru olarak kullanıyor. Görselin ironisi, çocukların kitaplarını "domatesle" takas etmek zorunda kalmaları ve eğitimin maddi ihtiyaçlarla eşleştirilmesinde yatıyor.

Resimde iki farklı haber paylaşımı görünüyor. Soldaki BBC News Türkçe hesabından Eskişehir Valiliği'nin kentte tüm etkinlikleri yasakladığı haberini veriyor. Sağdaki Independent Turkish hesabından ise Milli Eğitim Bakanlığı'nın Suriyeli öğrenciler için 5 yıldızlı otelde festival düzenleyeceği ve bunun maliyetinin 4 milyon 653 bin 750 TL olduğu haberi paylaşıyor. Fıkra, BBC News'in Eskişehir Valiliği'nin tüm etkinlikleri yasaklamasının Suriyeli öğrenciler için düzenlenen festivale bir tepki olabileceğini ima ederek, okuyucunun iki haber arasındaki ilişkiyi kurmasını ve eğlenceli bir yorum yapmasını sağlıyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "Herkese bu kadar para harcanırken ülkemizin çocuğu bilet pahalı diye bayramda ailesini ziyarete gidemiyor" yazıyor. Bu cümlenin altına, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) Suriyeli çocuklara ve ailelerine hediye olarak 1.4 milyon TL'ye 4 bin adet cüzdan, havlu, şemsiye, kolonya, saat gibi hediyeler satın aldığını belirten bir haber paylaşılmış. Burada yapılan espri, ülkemizdeki yoksulluğun ve ekonomik sıkıntıların vurgulanarak, Suriyeli göçmenlere yapılan harcamaların eleştirilmesidir. Kısacası, "kendi vatandaşlarımız zorluk çekerken, Suriyeli göçmenlere hediyeler satın alınması ironiktir" mesajı verilmek isteniyor.

Fotoğrafta kırmızı bir araba görüyoruz. Arabanın arkasında "Nazlı & Muharrem" yazılı bir yazı ve "Türev almış adamım seni mi almayacağım" yazılı bir afiş bulunuyor. Bu afiş, araba sahibi Muharrem'in, Nazlı'nın "türev almış" (başka bir erkek arkadaşı olmuş) olmasına tepki olarak yazılmış bir mizah içeriyor. Afiş, araba sahibinin Nazlı'yı artık "almayacağını" ima ediyor. Fotoğrafta, bir araba üzerinde "Okulda nöbet tutacaktık konu nereye geldi" yazılı bir pankart ve "G" ve "Y" harfleri içeren bir kalp şeklinde süsleme var. Bu, "G" ve "Y" harflerinin "Geldik" ve "Yine" kelimelerinin baş harflerini temsil ettiğini ima ederek, söz konusu kişilerin bir yerden kaçmak için okulda nöbet görevini bahane olarak kullandıklarına dair bir espri oluşturuyor. Fotoğrafta "Mutluyuz" yazan bir plaka ve "Herşey sınıf kapısının önünde bir gülümsemeyle başladı" yazan bir yazı ile süslenmiş kırmızı bir araba var. Şaka, "sınıf kapısının önünde" ifadesinin evlilik gibi önemli bir adım için kullanılan "nikah masasının önünde" anlamına gelen bir mecaz olduğu ve gülümsemeyle başladı ifadesinin de evliliğin zorlukları göz önüne alındığında biraz ironik olduğu konusunda. Kısacası, fotoğraf evlilik gibi önemli bir adımın, genellikle zorluklarla dolu olsa da, gülümsemeyle başladığını komik bir şekilde gösteriyor. Fotoğrafta, arkasına "NE ÜCRETLİ NE SÖZLEŞMELİ GÖNLÜMÜN KADROLU ÖĞRETMENİ" yazan bir arabayı görüyoruz. Bu espri, araba sahibinin, kadrolu bir öğretmene olan aşkını ifade etmek için bu yazıyı arkasına yapıştırmasını gösteriyor. Esprinin komikliği, öğretmenliğin genellikle düşük ücretli ve sözleşmeli bir iş olması ve araba sahibinin bu durumdan şikayetçi olduğunu ima etmesinden kaynaklanıyor. Bu da, aşkını ifade etmek için ironik bir şekilde bu cümleyi kullanmasına neden oluyor. Fotoğrafta, "MEB'den Önce Kalplere Atanan İki Öğretmen" yazan bir yazı ile süslenmiş bir araba görülüyor. Arabanın plakasında ise "FATMA KADİR" yazıyor. Bu, öğretmenlerin mesleğe atandıkları zaman "MEB'e" atandıkları söylenir. Ancak bu fotoğrafta, öğretmenlerin "kalplere" atandığı yazılı. Bu, "MEB" ile "kalp" arasındaki çelişkiyi ve öğretmenliğin sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir sevgi işi olduğunu gösteren bir mizah örneğidir. Fotoğrafta, arkasında "Yıllardır matematikçiyim çarptım, topladım, böldüm sonunda seni buldum" yazan bir arabaya takılmış, "Büşra" ve "Yusuf" isimlerinin yazılı olduğu bir düğün arabası süslemesi görüyoruz. Bu espri, matematiğin dört temel işlemiyle evliliğin birleştirilmesinden geliyor. "Çarptım, topladım, böldüm sonunda seni buldum" ifadesi, matematiksel işlemlerin yanı sıra evlilik yolculuğunun zorluklarını ve sonunda mutluluğa ulaşmayı da simgeliyor. Espri, matematiği evlilik bağlamında kullanarak ve "sen"i bulmak için uğraştığını ifade ederek, evliliğin uzun ve karmaşık bir yolculuk olduğu mesajını mizahla sunuyor. Fotoğrafta, "Bir AB projesi yapacaktık, nerelere geldik" yazan bir araç görüyoruz. Arabanın arkasında da "Happiness" yazan bir plaka var. Bu fotoğrafta yapılan espri, AB projesine başlayan bir çiftin evlilik yolculuğuna çıktığını ve bunun aslında bir projenin neticesi olduğunu ima etmektedir. "Happiness" plakası, bu yolculuğun aslında mutluluğa götüren bir proje olduğunu ifade eder.

Resimde, Winnie the Pooh karakterinin iki farklı versiyonu var. Üstte, Winnie the Pooh sıkıntılı bir yüz ifadesiyle "MEB" yazıyor. Altta ise memnun bir yüz ifadesiyle "MEB" yazıyor. Bu resim, Vahdettin'in İngiltere'ye sığındığı ve İstanbul'u terk ettiği olayına bir gönderme yapıyor. Üstteki Winnie the Pooh, Vahdettin'in İngiltere'ye sığındığı sırada olan durumunu temsil ediyor. Alttaki Winnie the Pooh ise, Vahdettin'in İstanbul'u terk edip İngiltere'ye gittikten sonra yaşadığı rahatlama ve memnuniyeti temsil ediyor. Bu resim, Vahdettin'in İstanbul'u terk etme kararına yönelik eleştirel bir bakış açısı sunuyor.

Fotoğrafta, e-okul sisteminin giriş ekranı ve yanında bir kişinin profil fotoğrafı ve bir tweet bulunuyor. Tweet'te, "Kanka nüfus cüzdanı seri no soruyor - Çık tekrar gir -Heh şimdi doğum yeri sordu tamam" yazıyor. Burada şaka, e-okul sisteminin kullanıcı bilgilerini girmek için nüfus cüzdanı seri numarası gibi hassas bilgileri talep etmesinin absürt olması üzerine kurulu. E-okul sistemi, kullanıcı bilgilerini genellikle T.C. kimlik numarası ve öğrenci okul numarası gibi farklı bilgilerle doğrulamak için tasarlanmıştır. Nüfus cüzdanı seri numarasının e-okul sisteminde kullanılması komik bir durum yaratmaktadır.

Resimde Recep Tayyip Erdoğan, bir çocuğa "Önemli bir şey mi?" diye soruyor ve çocuk "Hayır" cevabını veriyor. Çocuğun elinde ise "Kimin Kim Olduğu" adlı bir oyun var. Erdoğan ise oyunda yer alan küçük resimlerden birini "Daniel" isminde bir resimle değiştirmiş. Bu resim, Erdoğan'ın kendisinin bir karikatürü. Bu resimdeki espri, Erdoğan'ın kendi önemini abartması ve kendini önemli bir kişi olarak görmesiyle alakalı. Resimde Erdoğan, aslında "Daniel"i önemli bir kişi gibi göstermeye çalışıyor. Bu da, Erdoğan'ın kendisini öne çıkarma isteğinin bir parodisi.

Tütün kolonyası gelmeyen öğretmenler günü mü olur.. _________________________________________________ #umutsarıkaya...

Resimde, bir grup öğrenci öğretmenlerine hediye vermek için sıraya girmiş. Öğretmen ise "LAANNN! Tütün kolonyası gelmeyen öğretmenler gününe 'Öğretmenler günü' mü derim ben... Şekerim kolejinı de özelimi de... Hepinizi bırakıcam... Zaten kılum size..." diyerek hediyeleri reddediyor. Şaka, öğretmenlerin genellikle maddi değeri olmayan sembolik hediyeler aldıklarında hayal kırıklığına uğramalarını ve bunun yerine daha pratik hediyeler istediklerini gösteren bir mizah örneğidir.

Fotoğrafta 4 farklı erkeğin portre fotoğrafları var. Hepsinin yüz ifadesi farklı ama garip. Üstteki 2 fotoğrafta yüz ifadeleri biraz daha abartılı, alttaki 2 fotoğrafta ise daha normal. Bu fotoğraflar "Okula giriş yaparken benim fotomun yanında çıkan çocukların fotoğrafları" yazısıyla paylaşılmış. Yani bu fotoğraflar, fotoğraf çektiren kişinin yanında çıkan ve fotoğrafın komiğini bozan kişiler için kullanılıyor. Bu fotoğraflar "nefes kesici", "komik" veya "büyük bir talihsizlik" gibi esprilerle yorumlanabilir. **"E-Okulun girişinde, benim fotoğrafımın yanında görünen çocuklar."** diye okunabilir ve herhangi bir okulda çekilmiş bir fotoğrafta, kişinin istemediği kişilerin görünmesiyle oluşan komik ve ironik duruma gönderme yapıyor.