Fotoğrafta büyük şeffaf poşetler içinde bol miktarda Cheetos görünüyor. Bu durum, birinin Cheetos'a olan "garip sevgisini" ve Cheetos fabrikasından 28 büyük boy poşet Cheetos satın aldığını belirten metinle birlikte sunulmuş. Her bir poşetin 65 dolar olduğu söyleniyor. Esprisi ise altındaki yorumda gizli. Yorumda "matematik problemlerinde uyardıkları kişi bu" deniyor. Bu, genellikle matematik problemlerinde "bir çiftçi elma satıyor", "bir fırıncı ekmek pişiriyor" gibi bazen absürt ve abartılı miktarlarda mal satan karakterler olur. Burada da gerçek hayatta Cheetos'a olan aşırı sevgisiyle bu tarz bir matematik problemi karakterini çağrıştıran bir durum olduğu için espri yapılıyor.

Bu görselde Liam Neeson'ın oynadığı bir karakter, telefonda konuşurken "Kim olduğunu bilmiyorum ama seni bulacağım." diyor. Meme'de bu söz, bir "X" değişkeninin varlığından bahsedildiğinde matematikçilerin o "X"i bulmak için gösterdikleri çabayı mizahi bir dille anlatmak için kullanılıyor. Yani, bir matematikçinin temel görevi bilinmeyenleri, yani "X"leri bulmaktır. Bu yüzden, "X var olduğunda" matematikçilerin tepkisi, karakterin kararlı ve bulunmazı takip eden tavrıyla benzetiliyor.

Fotoğrafta, market raflarında üst üste dizilmiş çok sayıda Arizona marka içecek kutusu görülüyor. Sarı ve kırmızı renklerde olan bu kutular, bir indirim tabelasının da etkisiyle adeta bir yığın oluşturmuş. **Şakanın Açıklaması:** Fotoğrafın üzerindeki "POV: Sen o matematik problemlerindeki tiplerden biri olmaya hazırsın" yazısı, şakanın temelini oluşturuyor. Bu yazı, matematik problemlerinde sıklıkla karşılaşılan "Eğer bir kişi X tane elma alırsa ve diğer kişi Y tane portakal alırsa..." gibi senaryolara bir göndermedir. Burada ise, çok sayıda ve uygun fiyatlı (38 cent olduğu görülen indirim tabelasıyla vurgulanmış) Arizona içeceklerinin bolluğu, sanki bir matematik probleminde öğrencilere "Bu kadar içecekle ne yaparsın?" veya "Bu kadar içeceği kaç kişi paylaşabilir?" gibi sorular sorulacakmış gibi bir mizah duygusu yaratıyor. Yani, bu kadar çok içeceğin arasında kaybolmuş ve matematiksel bir hesaplama içine girecekmiş gibi bir durum canlandırılıyor. Bu, özellikle bu tür içecekleri toplu halde almayı seven veya indirimlerden faydalanıp gereğinden fazla alışveriş yapabilen kişilerde espri uyandırıyor.

Fotoğrafta bir yığın büyük, şeffaf poşette Cheetos görünüyor. Bu poşetler, Cheetos üretim fabrikasından alınmış gibi duruyor. Metin kısmında, bir kişinin Cheetos'a olan "garip sevgisinden" bahsediliyor. Bu kişi, Cheetos fabrikasından 28 adet endüstriyel boyutta şeffaf poşet Cheetos satın almış ve her bir poşet için 65 dolar ödemiş. Alttaki yorumda ise "he's the one they warn us about in math problems" (Yani "matematik problemlerinde bahsettikleri kişi o" gibi bir anlama geliyor) denmiş. **Şakanın Açıklaması:** Bu şaka, matematik problemlerinde sıkça karşılaştığımız "Ali'nin 28 tane elması var..." gibi abartılı ve mantıksız senaryolara bir gönderme yapıyor. Fotoğraftaki kişi, bu tür problemlerdeki aşırı miktarda alınan nesnenin (bu durumda Cheetos) gerçek bir örneğiymiş gibi sunuluyor. Yani, "matematik problemlerinde bazen karşılaştığımız, elindeki nesnelerin sayısını akıl almaz derecede artıran kişi işte bu!" gibi bir ironi yapılıyor. Kişinin bu kadar çok Cheetos alması, gerçek hayatta matematik problemlerinde karşılaşılan abartılı durumları çağrıştırarak komiklik yaratıyor.

Fotoğrafta, iki farklı açıda çekilmiş bir kişinin boyun ve başının görüntüleri yer alıyor. Sağ taraftaki görüntüde kişi yukarı doğru bakarken, sol taraftaki görüntüde yan profilden görülüyor. Bu görüntülere bir de dik açılı bir üçgen eklenmiş ve "a" ve "b" kenarları ile 90 derecelik bir açı belirtilmiş. Şaka, boyun yapısını bir dik üçgen olarak göstererek, boynun açısını ve şeklini matematiksel bir ifadeyle ("a", "b" kenarları ve 90 derece) mizahi bir şekilde ilişkilendirmesinden kaynaklanıyor. Yani, boynun duruşunu matematiksel bir formülle anlatmaya çalışmak esprili bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, bir kanepeye oturmuş, önünde "Tek korkum Allah'tır" yazısı bulunan bir köpek görülüyor. Altında ise, "matematikçi ismime benzer bir cümle kurunca (Ruhum bedenimden ayrıldı)" yazısı yer alıyor. Şaka, muhtemelen köpeğin "Allah'tan korkuyorum" dedikten sonra matematiksel bir ifade (örneğin, zor bir denklem gibi) kurması ve bunun üzerine "ruhunun bedenden ayrılması" üzerine kuruludur. Bu, matematiksel ifadelerin bazen çok kafa karıştırıcı veya anlaşılması zor olabileceği, bu nedenle "ruhsal bir deneyime" yol açabileceği ironik bir şekilde vurgulanıyor.

Resimde, iki farklı zaman diliminde aynı kişinin matematik problemleriyle uğraşırken çekilmiş iki fotoğraf bulunuyor. Üstteki fotoğrafta kişi, kafasını kaşıyarak zor bir matematik problemiyle karşı karşıya. Soru, 8 x 7 = ? şeklinde. Alttaki fotoğraftta ise, kişi, elinde uzun bir bölme işlemi yapıyor. Problemde 123'ten 400'ü bölüyor gibi gözüküyor. Fotoğraflar, insanların matematik problemlerine gençken ve şimdi nasıl farklı yaklaştıklarını, gençken çok daha karmaşık olan problemleri şimdi ne kadar kolay çözdüklerini esprili bir şekilde ortaya koyuyor. Gençken matematik işlemlerinin birer mücadele kaynağı olduğunu ve şimdi daha yetenekli olduklarını ima ediyor. Yani espri, gençken matematiğin ne kadar zor ve şimdiki becerilerimizin ne kadar kolay olduğuna gönderme yapıyor.

Resimde, bir web tarayıcısının veya muhtemelen bir matematik çözücü uygulamasının ekran görüntüsü yer alıyor. Ekranda, "idk 15 maybe 37" ifadesi ve bunun altında "tf you mean "maybe"?" yazısı görülüyor. Altta bir hesap makinesi görünümü mevcut. Jest, "idk 15 maybe 37" ifadesiyle bir espri yapmayı hedefliyor. "idk" ifadesi, İngilizce "I don't know" (bilmiyorum) anlamına geliyor. Burada, muhtemelen "15" ve "37" gibi rakamlar veya ifadeler (örneğin, olasılıklar) arasında bir bağlantı, bir mantık kurmak veya anlamlı bir ifade ortaya koyma girişiminde başarısız olunması vurgulanıyor. Bu ifadeler, olasılıklar veya bir olgunun farklı olasılıklarını ima ediyor olsa da, tam olarak neyi ifade ettikleri belirsiz. Sonrasında gelen "tf you mean "maybe"?" sorusu ise, "maybe" (muhtemelen) sözcüğünün tam olarak ne anlama geldiği sorusuna cevap arayışı içinde olduğunu ve bu konudaki belirsizliği vurgulamaktadır. Sonuç olarak, espri belirsizlik ve mantıksal boşluğun (olmayışın) komik bir şekilde ele alınmasından kaynaklanmaktadır. Bir cevap veya mantıklı bir açıklama beklemediği halde matematiksel bir hesaplamayla devam ediyor. Hesap makinesi simgesiyle desteklenen bu espri, anlayış eksikliği veya açıklayıcı bir cevap bulunamaması durumunda mantıksal bir çatışma yaratmaya çalışıyor.

Resimde, mutfakta bir tencereyle uğraşan ve ciddi bir ifadeyle bakan bir kişi görünüyor. Üstte, "matematiği patır kutur, çözen insanlara bakarken" yazıyor. Bu, matematiği çok iyi çözen insanların, diğer insanlar tarafından garip veya ilginç bulunabileceği, hatta belki biraz korkutucu veya ürkütücü bakışlar ile karşılandığı bir espri. "Patır kutur çözen" ifadesi, matematiği hızlı ve kolay bir şekilde çözen, belki de "akıl almaz" bir yetenekleri olan kişileri ima ediyor. Resimde, bu kişilerin o becerilerini sergileyen bir anda yakalanmış gibi görünüyor. Özetle, matematikte üstün yetenekli insanlar, günlük hayatta, normal insanlara göre biraz farklı ya da anlaşılmaz görünebilirler, ve bu espri de bu farkı, biraz da alaycı bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, bir market rafında dizili Arizona içecek kutuları görülüyor. Rafların üzerinde "Manager's Special" yazan, içecekler için özel fiyat etiketi bulunuyor. Fiyat 38 sent olarak belirtilmiş. Fotoğrafın üzerindeki metin, "POV: You're about to become one of those people in a math problem" (Görüş açısı: Bir matematik probleminde yer almaya yakın olmanız) şeklinde. Şaka, çok sayıda Arizona içeceğiyle dolu raflara ve fiyat etiketindeki "ilginç" matematiğe atıfta bulunuyor. Birden fazla içeceği satın alarak daha uygun fiyata gelme ihtimali, satın alan kişinin fiyat hesaplamaları yapmasına sebep olacağı ve bir matematik problemi haline gelebileceği fikrini vurguluyor. Yani şaka, alışveriş yaparken karşılaşılan matematiksel hesaplamaların bir espri unsuru haline gelebileceği fikrini komik bir dille anlatıyor.

Resimde, bir not defterinin üzerine konulmuş, elinde siyah bir akıllı telefon tutan bir kişinin görüntüsü yer alıyor. Telefonun ekranında, bir "X" sembolü mevcut. Not defterinde de çeşitli notlar ve listeler görünüyor. Fotoğraf, bir anlam ifade etmeyen, basit bir "X" sembolü ile ilgili bir şaka içeriyor. "X" işareti, genellikle "bilinmeyen" veya "yok" anlamına gelebileceği gibi, söz konusu telefon uygulamasında herhangi bir anlama sahip değilse, bu durum, dikkat çekici ve esprili bir şekilde sunulmuş. Bu durum, "bilmediğimiz, anlamaya çalıştığımız bir şeyin sembolü" gibi bir düşünceyi çağrıştırıyor. Ayrıca, not defterinde yazılanların, telefonu veya uygulamayı anlamaya çalışan bir kişinin yapmış olabileceği notlar gibi bir görünümü var. Böylelikle şaka, bir yandan anlam arayışına, diğer yandan belirsizliğe değiniyor.

Resimde, bir sınıfta ders veren bir öğretmen görülüyor. Öğretmenin elinde, gövdesinin yanında, boks eldiveni var. Bu komik bir durum çünkü normalde bir öğretmenin ders anlatırken böyle bir eldiveni giymesi beklenmez. Bu, öğretmenin dış görünüşünün dersin içeriği ile tutarsızlığına vurgu yaparak bir espri oluşturuyor. "Öğretmen, boks eldiveniyle ders anlatıyor" gibi bir ifadeyle espriyi anlatabiliriz. Beklenmedik bir öğe olan boks eldiveni, fotoğrafın ilginç ve komik olmasını sağlıyor.

Fotoğrafta, muhtemelen sosyal medya uygulaması olan Twitter'da bir sohbet ekranı görülüyor. İlayda adlı kullanıcı ile başka bir kullanıcı arasında geçen bir konuşma yer alıyor. İlayda önce "Eve geldim" mesajını gönderiyor. Sonrasında, "Odamı topluyorum" ve "Sen ne yapıyorsun?" diye soruyor. Bunun ardından ilayda "Odanın sonucu kaç çıktı?" diye soruyor. Joke, ilişkinin, evden eve geliş sevinci ve ev işleriyle ilgili hafif bir mizah içeren bir sohbet örneğidir. Odanın sonucu, muhtemelen ev işi bitirme durumunu, odanın halini veya başka bir anlamda anlaşılmak istenen bir cevabı simgeliyor. "Kaç çıktı odanın sonucu" ifadesi, biraz abartılı ve mizahi bir şekilde, odanın durumunu sorgulamayı veya sohbete daha fazla bağlam eklemeyi amaçlıyor. Bu bağlamda, sohbetin mesajları arasında doğal bir ilişki ve bir espri anlayışı aranabiliyor.

Fotoğrafta bir süpermarket içi, muz dolu bir alışveriş sepetini iten bir adam görünüyor. Adamın sepetinde çok sayıda muz var. Görüntünün başlığı, "Sebepsiz yere 50 muz alan matematik kitabımdaki adam" şeklinde. Bu, matematik dersinde öğrenilen kavramları günlük hayata bağlayan, absürt bir mizah örneği. 50 muzu sebepsiz alma eylemi, matematiksel mantık açısından tuhaf ve anlamsızdır. Bu durum, "matematik kitabındaki adam" ifadesiyle bir araya gelerek "matematik" ile günlük, mantıksız davranışların karşılaştırılmasıyla mizah yaratıyor. Adamın davranışının olağan dışılığı komik bir duruma dönüştürülerek izleyiciye, matematiksel mantık ve günlük hayatın beklenmedik durumlarıyla eğlenceli bir şekilde etkileşim içinde olma fırsatı sunuluyor.

Resimde, çok sayıda büyük, şeffaf poşetle dolu, muhtemelen bir Cheetos fabrikası. Poşetlerin içinde turuncu renkli, muhtemelen Cheetos cipsleri var. Bir kişi poşetlerin üzerine doğru, neredeyse bunların arasında duruyor. Resmin altındaki metin, bir arkadaşının Cheetos'a olan aşırı sevdasını anlatıyor. Bu arkadaş, Cheetos fabrikasına gidip 28 tane endüstriyel büyüklükte şeffaf poşet Cheetos almış ve her poşet için 65 dolar ödemiş. Bu, Cheetos'a olan aşırı sevdasının ve muhtemelen matematiksel yetenek eksikliğinin (çok fazla Cheetos alarak hesaplama zorluğunun) bir esprili tasviridir. Metindeki "math problems" ifadesi, kişinin matematiksel hesaplamada zorluk çektiği imajını oluşturmaya hizmet ediyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir doktor olan Dr. Ürolog Mertcan'a yönelik, "Rakip elemeye devam... aynen öyle" şeklinde bir yorum yapılmış. Daha sonra bir kullanıcı tarafından "Muhteşemsin" diye cevap verilmiş. Paylaşımın alt kısmında ise bir matematik probleminin çözümü ve cevap seçenekleri yer alıyor. Problem, üç bilinmeyenli denklem sistemi ve çözüm yöntemleri hakkında. Fotoğrafın alt bölümünde, yanıtların yanına çizikler ve işaretler konulmuş. Jest, matematik probleminin çözümüyle ilgili zorluğun, "rakip eleme" ile kıyaslanmasına dayalı bir mizah. "Rakip eleme" kavramı, Twitter'da belki de bir yarışma veya bir tartışma ortamına gönderme yapıyor. Dolayısıyla, fotoğrafta hem matematik problemi hem de biraz ironi ve espri var. Matematik probleminin çözümünün, şahsi bir rekabet durumuyla ilişkilendirilmesi, mizah unsurunu oluşturuyor.