Fotoğrafta Starbucks'ın kahve ve mocha çeşitlerinin fiyat listesini gösteren bir menü görülüyor. Üstte, farklı içeceklerin görselleri ve isimleri (Caffè Latte, Filtre Kahve, Beyaz Çikolata Mocha) bulunmaktadır. Altta ise farklı boyutlardaki (Tall, Grande, Venti) içeceklerin fiyatları TL cinsinden listelenmiştir. Bu bir "joke" değil, basitçe bir ürün kataloğu. Görsele göre bir mizah unsuru çıkarmak mümkün değil.

Görüntü, bir Twitter paylaşımı ve muhtemelen altında bir mobil uygulama mesaj kutusu ekran görüntüsüdür. Paylaşımda, Dr. Sara isimli bir kişinin profil fotoğrafına integral eklemiş ve bu integrali çözerek cevabı 31 bulduğunu söyleyen bir kullanıcı var. Kullanıcı, cevabı bulmanın kendisini çok şaşırtıp nefes alamaz hale geldiğini belirtiyor. Bu, matematiksel bir işlemin beklenenden daha karmaşık ve şaşırtıcı sonuçlar verebileceği, hatta o kadar rahatsız edici olabileceği konusundaki bir şaka. Şakanın temelde alttaki espri ise, "integrali çözmüş ve sonuç karşısında şaşkına dönmüş" durumu ile matematiksel hesaplamaların bazen beklenmedik sonuçlar doğurabileceği, hatta kullanıcıyı yorabileceği noktasıdır. "Nefes alamıyorum gerçekten" ifadesi de bu şaşkınlığı ve zorluğu vurguluyor.

Resimde, ünlü bilim insanı Neil deGrasse Tyson'ın Twitter paylaşımı ve bunun altına, başka bir kullanıcı tarafından yapılan bir yanıt görülüyor. Tyson, Noel Baba'nın tüm evlere hediye dağıtmak için saniyede 25.000 ev ziyaret etmesi gerektiğini hesaplamasını paylaşmış. Yanıtlayan kullanıcı ise, "annenizin dakika başına 25.000 eve ziyaret ettiğini" söyleyerek esprili bir şekilde Tyson'ın paylaşımına karşılık veriyor. Jest, Tyson'ın ciddi bilimsel hesaplamasını, abartılı ve mizahla ifade edilen bir karşılaştırmayla tersine çeviriyor. Çocukça bir yaklaşımla, "anne" ifadesinin, sosyal medyada sıkça kullanılan ve genellikle biraz olumsuz bir anlam ifade eden bir ifade olduğunu anlamak önemli. Dolayısıyla espri, bir anlamda, Noel Baba'nın ciddi bir göreviyle, "anne"nin biraz abartılı ve gerçek dışı bir görevi karşılaştırılıyor.

Resimde, Twitter'da bir gönderi görülüyor. Gönderi sahibi, kullanıcı adı @svgardoe olan birisi. Gönderide, kişinin en büyük korkularından birini ifade eden bir cümle var: "en büyük korkum birinin bana bi anda çarpım tablosundan bir şey sorması." Bu, kişinin çarpım tablosunu ezberlemede zorlandığı, hatta çarpım tablosunu bilmediğini ima eden bir espri. Çarpım tablosu sorulması, kişinin paniğe kapılabileceği ve zor anlar yaşayabileceği bir durum olarak algılanıyor. Esprinin amacı, çarpım tablosu sorusunun kişinin için ne kadar korkutucu olduğunu komik bir dille vurgulamaktır.

Resimde, bir kişi bebeğiyle kapının önünde duruyor. Kişi, bebeği kollarının arasında tutmuş ve sanki bir şeylerle uğraşıyor gibi görünüyor. Görüntünün alt kısmında "Matematik yas probleminde bulduğum sonuç;" yazıyor. Bu, matematik probleminin çözümünün, beklenmedik bir sonuç verebileceğini veya ya da aşırı derecede karmaşık problemle karşılaşabileceğini esprili bir şekilde gösteriyor. Kişi, bebeğiyle tutuşu ve başlığı, zor matematik probleminin çılgınca, mantıksız bir cevabı veya durumu vurgulamaktadır. Beklenmedik, garip sonuç esprili bir şekilde ifade edilmiştir.

Resimde, antik Yunanistan'ı andıran bir ortamda, bir meydanda veya meydan gibi bir alanda insanlar ve bir adam görülüyor. Bir grup insan, soldan sağa doğru sıralanmış şekilde, bir meydanda yürüyor. Ortada, Pythagoras'ı temsil eden bir adam, izleyicilerin yönüne doğru yürüyüş halinde. İzleyicilerden biri Pythagoras'ın gidişine tepki olarak "UGH, THERE GOES THAT PYTHAGORAS GUY" diye söylüyor. Bu, Pythagoras'ın zamanının filozofları veya önemli kişileri hakkında bir mizah unsuru. Pythagoras, matematik ve felsefeye olan büyük katkılarından dolayı bilinen önemli bir figürdür. Resimde, Pythagoras'ın yürümesiyle, ve olası "UGH" tepkisiyle, zamanın filozoflarının veya önemli kişilerinin bazen kıskançlık veya önemsizlik hissini yansıtıyor. Çizim, Pythagoras'ın yürüyüşüne dair bir tepki olarak "Ugh" ifadesinin kullanımıyla, bir nevi şaka yapıyor. Mizah, bu tür insanların etraftaki insanların tepkisi ile ve olabilecek bir önemsenmeme duygusuyla ilgili.

Resimde, Breaking Bad dizisinden karakterler Walt White ve Jesse Pinkman'ın (veya benzeri) görüntülerini içeren bir meme görülüyor. Meme, bir yılın 12 ay yerine 13 ay olsaydı, her ayın tam olarak 28 gün olacağını, ilk günün her zaman Pazartesi ve 28. günün her zaman Pazar olacağını öne sürüyor. Şaka, 28 günlük ay takviminin tutarsızlığı ve gerçekçi olmayışı ile alay ediyor. Günlerin haftanın günlerine uyumlu olmayacağını, sabit bir düzenin olmayacağını ve bu nedenle gerçekçi bir durum olmadığını vurgulamaktadır. "What?" sorusu, durumun mantıksızlığına olan tepkiyi temsil etmektedir.

Resimde, Twitter'da bir mesaj görülüyor. Mesaj, "gabsue" kullanıcı adına ait. Kullanıcı, dünyanın en iyi hislerinin, sevdiğin kişinin de sana aşık olması ve geometri problemlerini çözebilmek olduğunu söylüyor. Bu bir ironi ve biraz da romantizm içeren bir espri. Sevilen kişinin de sana aşık olması, insanın mutluluğu için önemli bir unsurken, geometri problemlerini çözebilmenin bunun yanında oldukça önemsiz bir şey olduğuna dikkat çekiyor. Yani mesaj, aşkın ve gerçek hayattaki sorunların önemsizliği/sadece geometri problemleri çözebilmekle karşılaştırılıp basitleştirilmesini eleştiriyor. Özetle, aşkın ve gerçek hayatın, soyut matematiğe göre daha önemli olduğunu vurguluyor.

Resimde, çapraz kesilmiş iki sandviç görülüyor. Üst kısımda, sandviçin geometrisi hakkında karmaşık bir açıklama yapılamayacağı, ancak çapraz keserek daha fazla sandviç elde edilebileceği şeklinde bir espri yapılıyor. Çapraz kesilen sandviç, dikey kesilen sandviçten daha büyük bir alan oluşturduğu için daha fazla sandviç elde edildiğini ima eder. Dolayısıyla, espri, geometrik bir düşüncenin karmaşıklığı yerine, basit bir eylemin (çapraz kesme) getirdiği pratik sonuca odaklanıyor.

Resimde, bir restoran fişi görülüyor. Fişin üzerinde, "SALE", "BATCH", "INU", "AUTH" gibi satıcının bilgilerinin yanı sıra "BASE" (taban tutar), "TIP" (bahşiş) ve "TOTAL" (toplam tutar) bölümleri yer alıyor. "BASE" kısmında 26.86 dolar yazıyor. "TIP" kısmında ise pi sayısı (π) yazılmış ve ardından 30.00 dolar yazılmış. Bu durum, mizah anlayışına dayalı bir şakadır. Bahşiş olarak pi sayısı (π) yazılması, matematiksel bir ifade ve günlük hayattaki pratik uygulamaların arasında bir çelişki sunuyor. Kullanıcının yemek sonrası "yaşam boyu hayalini gerçekleştirdiğini" belirtmesiyle beraber bu absürt durum, okuyucuya gülme fırsatı tanıyor. Özetle, kişinin bahşiş olarak pi sayısını yazması, akılcı olmayan ve mantıksız bir durum olduğundan şaka yapıyor.

Resimde Avrupa haritası ve üzerindeki farklı ülkelerde "92" rakamının farklı şekillerde nasıl ifade edildiği gösteriliyor. Metinlerin bir kısmı matematiksel işlemlerle (90+2, 2+90, 4x20+12 gibi) ifade ediliyor. Bununla amaçlanan şaka, farklı kültürler veya grupların aynı sayıyı ifade etmek için farklı yöntemler kullanması veya bazı toplumların matematiksel ifadeleri diğerlerinden daha farklı anlayıp uygulamasıyla ilgilidir. Özetle, "92" sayısının farklı hesaplama ve ifade şekilleri üzerinden bir kültürlerarası veya toplumsal farkındalık yaratmaya çalışılan bir mizah örneğidir. Bir nevi farklı hesaplama yöntemlerinin eğlenceli bir şekilde sergilenmesi ve sayıların farklı kültürlerdeki farklı anlamlarına gönderme yapılmasıyla yapılan bir espridir.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kullanıcının (Chloe adında) paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, 51 sayısının 17'ye bölünebildiğini öğrenmiş ve bu durumun kendisini çok kötü hissetmesine neden olduğunu ifade ediyor. Mizah, matematiksel bir gerçeğin (51 sayısının 17'ye bölünebilir olması) kişisel bir deneyime (kötü hissetme) bağlanmasından kaynaklanıyor. Kullanıcının bu durumu "çok kötü" olarak tanımlaması, matematiksel bir sonucun aslında hislere etki edebileceği fikrini ironik bir şekilde vurguluyor. Dolayısıyla, mizah abartılı ve biraz da gençlik ruh halinin bir yansıması.

Fotoğrafta, bir öğrencinin matematik final haftasında karşılaştığı bir online ders platformundaki soruyu ve cevabı gösteriliyor. Soruda, matematiksel bir ifadenin çözümünün verilmesi isteniyor. Öğrencinin verdiği cevap, doğru cevabın aynısı gibi görünmesine rağmen yanlış olarak işaretlenmiş. Doğru cevap, yanlış cevap ile parantez içeriklerinin yer değiştirmesiyle (bu nokta çok önemsiz) aynıdır. Öğrenci ise, sorunun iki farklı cevabı olabileceğini ve bunun bir hataya işaret ettiğini belirtiyor. **Mizah:** Fotoğraf, öğrencinin matematik problemini doğru çözmesine rağmen, online sistemin hatalı veya kafa karıştırıcı bir şekilde cevapları değerlendirdiğini vurgulayarak, online eğitim sistemlerinin ve platformlarının bazen hatalı veya tutarsız davranışlara sahip olabileceğini esprili bir şekilde gösteriyor. Öğrencinin verdiği "ok but these are 2 different answers" (ama bunlar iki farklı cevap) ifadesi, sorunun aynı olduğunu, ancak sistemin cevapları farklı olarak değerlendirdiğini vurgularak absürtlüğü ortaya koyuyor.

Resimde, 8. sınıfta okuyan ve kek yapmayı seven bir çocuğun, ölçü kaplarının 1/2, 3/4, 1/4 gibi kesirleri ölçmede belirsiz olduğunu düşünerek kendi ölçü kaplarını tasarladığı görülüyor. Çocuk, standart ölçü kaplarının yerine, belirtilen kesirleri daha açık bir şekilde gösteren, sarı renkli, 3 boyutlu yazıcıdan çıkmış gibi görünen özel ölçü kapları yapmış. Bu, standart ölçü kaplarının kullanılmasındaki zorluk ve bu çocuğun yaratıcılığını vurguluyor. Dolayısıyla, espri, çocuğun yaratıcılığı ve standart ölçü kaplarının kullanımındaki belirsizliği vurgulayan bir özle.

Resimde, sosyal medya paylaşımı olan bir tweet görülüyor. Tweet'in konusu, yüzdelerle ilgili bir matematiksel gerçek. "Profesör Barclay" isimli bir kullanıcı, "Yüzdeler tersine çevrilebilir. 25'in %8'i, 8'in %25'ine eşittir ve bunlardan biri kafanızda hesaplamak için çok daha kolaydır." şeklinde bir açıklama yapıyor. Bu, birçoğumuzun matematiksel problemleri kafamızda çözerken veya anlamada zorlandığımız yaygın bir yanılgıya gönderme yapıyor. Normalde 25'in %8'ini bulmaya çalışırken, 8'in %25'ini bulmak daha kolay olduğu için, zaman ve çaba tasarrufu sağlayabileceği, (bazen) kolay olan yönüyle dalga geçiliyor. Tweet, bu bilginin, birçoğumuz için matematiksel olarak biraz rahatsızlık verici bir gerçeği vurgulaması ve böylece aniden aptal hissetmemize neden olmasından dolayı komik bir şekilde ifade edilmiş.

Fotoğrafta, bir matematik problemi veya mantık sorusu içeren bir not görülüyor. Notta, bir adamın bir mağazadan 100 dolarlık bir banknot çaldığı ve 70 dolarlık alışveriş yaptığında 30 dolar para aldığı anlatılıyor. Soru, mağazanın ne kadar para kaybettiği. Bu, bir yanılgıya dayanan basit bir mantık sorusu. Gerçekten mağaza 100 dolar kaybettiğini düşünürüz. Ancak, yanıltıcı olan şey, adamın kullandığı 100 doların zaten mağazada olmasıdır. Dolayısıyla mağaza, çalıntı banknotun değeri olan 100 doları kaybetmiştir. Problem, aslında mağazanın gerçekte kaybettiği tutarı bulmak yerine, yanıltıcı bir şekilde mağazanın 70 dolarlık mal satışı ile kaybettiği tutarı soruyor. Özetle, şaka, basit bir matematik sorusunun içine gizlenmiş bir mantık yanılsamasıdır ve bu soruyu öğrenciler için eğlenceli hale getirmek ve onları düşünmeye teşvik etmek için tasarlanmış bir yöntemdir.

Fotoğrafta, muhtemelen bir sosyal medya platformunda (Twitter gibi) bir sohbet geçmişi görünüyor. Mesajlaşma, "Müsait değilsin galiba" (görünüşe göre müsait değilsin) ve ardından "Numaranı verirmisin?" (Telefon numaranı verir misin?) gibi ifadelerle devam ediyor. Son mesajda ise "İntegral adresini verirmisin?" (Tam adresini verir misin?) ifadesi yer alıyor. Bu, bir tür esprili iletişim tarzını gösteriyor. Başlangıçta müsait olmadığına dair bir yorum yapılmış. Ardından, numara ve adres istemleri, kişinin müsait olmasa bile iletişim kurma çabasını vurguluyor. "İntegral adresini" kısmı, sadece numarayla yetinmeyerek, iletişime geçme konusunda ısrarcı ve hatta biraz abartılı bir yaklaşım olduğunu ortaya koymaktadır. Esasen espri, bir şekilde müsait olmadığı belli olan bir kişiye, çok ayrıntılı bir şekilde iletişim kurma isteğinin esprili bir şekilde ifade edilişi. Joke'un alt metni, kişinin iletişime geçme konusundaki bazı özel nedenleri ya da abartılı şekilde ısrarlı olduğunu ima ediyor.