Fotoğrafta bir aracın üstüne ters olarak konmuş bir camlı üstü açık araba camı bulunuyor. Araç kullanıcının aracının üstünü kapatmak için cama benzer başka bir şey bulamadığı için bu şekilde kullandığı anlaşılıyor. Şaka, aracın üstüne konan camın araba camına benzemesi ve komik bir çözüm olması nedeniyle ortaya çıkıyor. Ayrıca, kişinin cam bulamadığı ancak camı ihtiyaç duyduğu durum da şakayı daha da komik hale getiriyor.

Fotoğrafta Monticello Barajı'nın bir kısmı gösteriliyor. Barajın "göbeğinde" büyük bir delik var. Tweet, bu deliğin yaratıcısının, Allah'a inanıp, kendi eserini "RABBİMİZİN BU HARİKA ESERİNE SÜBHANALLAH DİYEN KAÇ KİŞİYİZ?" diye soran Sedat Uçan'ın olduğunu ve 251 bin mühendisin bu deliği yaratmak için çalıştığını ima ediyor. Bu tweet, yaratılışçılığın bilimsel gerçekler ile çatışmasını mizahla ele alıyor.

Resimde park edilmiş mavi bir otomobil var. Otomobilin sol ön tekerleği kaldırıma çıkmış. "Adam kaldırımın türevini alıp da park etmiş." cümlesi ise bu durumun matematiksel bir şekilde ifade edilmesi olarak yorumlanabilir. "Türev" matematiksel olarak eğim veya değişim hızını ifade eder. Dolayısıyla, kaldırımın türevini almak, kaldırımın eğimini veya yüksekliğini ölçmek anlamına gelir. Bu durum, otomobilin park edilmiş olmasına rağmen, kaldırıma çıkmış olmasıyla birleştirilerek esprili bir şekilde ifade edilmiş.

Fotoğrafta, bir kadının "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" yazdığı bir tweet görülüyor. Bu tweet, mühendislik sınavlarının zorluğuna ve sınavlarda verilen kaynaklara rağmen öğrencilerin hala zorlandığına dair bir şaka yapıyor. Tweet, "ne kaldı ki diyorsun" diye soruyor ve cevabı ise öğrencinin sınavın zorluğuyla başa çıkmak için kalan tek şeyin "kalmak" yani sınavda kalmak olduğudur.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi mühendisliğin zorluğunu esprili bir şekilde anlatıyor. "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" diye yazılmış. Bu espri mühendislik sınavlarının zorluğuna ve öğrencilerin her türlü yardım araçlarına rağmen başarılı olmakta zorlandıklarına vurgu yapıyor.

Fotoğrafta, küçük bir binanın çatısına inşa edilmiş bir başka binanın fotoğrafı yer alıyor. Bu durum "mühendislik harikası!" şeklinde esprili bir şekilde ifade edilmiş. Esprinin amacı; yapısal olarak uygunsuz ve tehlikeli görünen bu binanın, bir mühendislik başarısı olarak nitelendirilmesiyle çelişkiyi ortaya koymaktır.

İyi gidiyordu ama Kaynak

Resimde, inşaat vincinin çok küçük insanların çalıştığı bir tiramisu tatlısını taşıdığı bir mizah görseli görülüyor. Bu görsel, gıda mühendislerinin ne iş yaptığını merak eden kişilere komik bir cevap olarak kullanılıyor. Tiramisu tatlısı, gıda mühendislerinin uzmanlık alanına giren bir tatlı olduğu için bu görsel mizah yaratıyor.

Ne yaptı la o Kaynak

Fotoğrafta, üzerine küçük bir vincin kakao tozu koyduğu bir tiramisu görüyoruz. Vinçin yanında, tiramisu yapımında çalışan iki minik insan var. Bu mizah, inşaat işçilerinin işlerini gündelik yaşamda yaptıkları gibi, bir tiramisu'nun yapımı sırasında da göstererek inşaat işçilerinin gündelik yaşamlarında yaptıkları işleri, tiramisu yapımı ile ilişkilendirmesi ve bunun komik ve ilginç bir şekilde gösterilmesiyle ortaya çıkıyor.

Fotoğrafta, minyatür insanlar bir inşaat vinçini kullanarak büyük bir tiramisu tatlısına çikolata serpiyor. Bu, inşaat mühendislerinin inşaat projelerine benzer şekilde, gıda mühendislerinin de yiyecekleri inşa ettiğini ve tasarlaması gerektiğini komik bir şekilde gösteren bir mizah. **Şaka:** Gıda mühendisleri aslında yemek tasarlamak ve inşa etmekle meşgul, inşaat mühendisleri gibi.

Fotoğrafta, küçük bir vinç ile bir tiramisu tatlısının üzerine kakao tozu dökülürken görüyoruz. Tiramisu, birkaç küçük insan tarafından inşa edilmiş gibi gösteriliyor. Bu fotoğrafın şakası, gıda mühendislerinin tiramisu'nun yapımı sırasında kakao tozunu tatlının üzerine nasıl dökülmesi gerektiğini inceliyor.

Fotoğrafta Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda bir genç adam "1 aydır şantiyedeyim. Keşke inşaat mühendisliğini %100 ingilizce değil de %100 kürtçe okusaydım. Daha çok işime yarayabilirdi" yazmış. Şaka, şantiyede çalışan birinin inşaat mühendisliği bilgisine ihtiyacı olmayacağı üzerine kurulu. Yani şaka, inşaat mühendisliği bilgisinin işine yaramayacağını söylerken, Kürtçe bilmesinin daha faydalı olacağını ima ediyor. Bu da, inşaat işçilerinin genellikle Kürt oldukları ve Kürtçe iletişim kurdukları fikrine dayanıyor.

Resimde bir kadın ve bir erkek var. Kadın bir balkonda duruyor ve erkeğe bakıyor, erkek ise kendini bir duvara yaslamış ve kadına doğru bakıyor. Kadının üzerindeki baloncukta "Beni mi düşünüyorsun acaba" yazıyor, erkeğin üzerindeki baloncukta ise "Farzı kılayım da yazılım çalışayım" yazıyor. Bu espri, yazılımla ilgilenen insanların genellikle çok çalıştıklarına ve hatta ibadetlerini bile yazılımla ilgili işler için ertelediklerine dair bir espri. Resimde iki kapı var. Birinin üzerinde "Yazılım Kursu" yazıyor, diğerinin üzerinde "Dans Kursu" yazıyor. Yazılım kursunun önünde tek bir kişi var, dans kursunun önünde ise uzun bir sıra var. Bu resim, yazılım öğrenmenin ne kadar önemli olduğunu vurgulamak için kullanılıyor. "Her şeye vaktimiz var ama yazılım öğrenmeye vaktimiz yok!" diye bir espri yapılıyor. The image shows two doors. One says "Software Course" and the other says "Dance Course." There is a single person in front of the software course door and a long line in front of the dance course door. The picture is used to emphasize how important it is to learn software. The joke is "We have time for everything but we don't have time to learn software!" Resimde üç adam var. Sağdaki adam, diğer ikisinin çok üzgün olduğunu görüyor, biri için çok üzülüyor ve "İkisi de çok üzgün, ben de çok üzgünüm" diyor. Bu espri, iki adamın üzgün olmasına rağmen, diğer adamın kendi üzgünlüğüne odaklanmasını gösteriyor. Espri şöyle olur: "İkisi de çok üzgün, ben de çok üzgünüm." Bunun komik tarafı, diğer iki kişinin üzgünlüğünden çok kendi üzgünlüğüne odaklanması. Resimde üç farklı diyalog kutusu ve üç farklı karakter var. 1. Kutu: Sol tarafta bir adam "Bilgisayarlar bu fiyattan nasıl alıcam da yazılımcı olucam" diyor. 2. Kutu: Ortada bir adam "Model planlama için autocad kullanıcaz ama bu fiyatlara nah alırım ben bilgisayar. Bi oyun zevkimiz var hala işlemcim core 2 duo" diyor. 3. Kutu: Sağ tarafta bir adam "Siz de yapın bi bilgisayar üretin yerlisinden bi tane ne bu dışa bağımlılık" diyor. Şaka şu ki, sol taraftaki adam yeni başlayan ve yazılımcı olmayı hayal eden biri. Ortadaki adam ise pahalı ekipman satın alacak parası olmadığı için yeni başlayanlara yardım etmek yerine onu eleştiriyor. Sağ taraftaki adam ise ülkede üretilen bilgisayarların kalitesinden şikayet ediyor ve dışa bağımlılığı eleştiriyor. Bu şaka, Türk toplumunda sıkça rastlanan bir durum olan, gençlerin kariyer yapma çabalarını baltalayan, olumsuz eleştirilerin ve dışa bağımlılığın hicivli bir şekilde eleştirmesini sağlıyor. Fotoğrafta Bill Gates ve başka bir adam bir ev ortamında oturuyor. Bill Gates'in önünde "Yazılım öğren" yazılı bir baloncuk var. Resimdeki şaka, Bill Gates'in Microsoft'u kurduğu sırada o sırada bilgisayar yazılımının henüz gelişmemiş olması ve o dönemin insanlarının "Yazılım öğren" diyerek bir işe başlamanın ne kadar zor olduğunu ima etmesidir. Resimde bir kadın ofiste bir başkasıyla görüşüyor, ama görüştüğü kişi odasının içinde değil. Görüştüğü kişinin de, karşısındaki kişiyi görmediği anlaşılıyor. Resimde görülen şey, sadece bir "görüşme" illüzyonu. **Şaka:** Görüşme yapılıyormuş gibi görünse de, aslında kimse kimseyi görmüyor. Bu durum, iş dünyasında, insanların birbirleriyle iletişim kurarken gerçekte iletişim kurmaktan kaçınma eğilimini hicveden bir şaka. Resimde dört çıplak insan var. Hepsi ilkel bir şekilde yaşıyor gibi görünüyor. Ortadaki adam bir taşı tutuyor ve onu başının üzerine kaldırıyor. Resmin üstünde "Taş ateş falan boş iş hacı yazılım öğrencen asıl" yazıyor. Bu, eski zamanlarda insanlar taş aletlerle avlanmak veya ateş yakmak için uğraşırken günümüzde insanların yazılım öğrenerek daha gelişmiş bir şekilde yaşadığını ve bu işin daha önemli olduğunu ifade eden bir espri.

Uzun bir ARGE çalışması sonucunda maskeye yeni bir işlev kazandıran ufaklık 😅 Kaynak

Görüntüde, bir marangoz tezgahı üzerinde ahşap bir parçasını kesen bir kişi var. Kişi, göz koruyucu takmış ve marangoz kıyafetleri giymiş. Önemli olan, kesilen ahşap parçasının aslında **köpük** olduğunu ve çok hafif, kesilmesi beklenmedik derecede kolay olduğunu göstermesi. Şaka, marangozların çok hassas ve ince işler yapmaya alışık oldukları, ancak bazen beklenmedik malzemelerle karşılaştıkları ve bu nedenle işleri eğlenceli bir şekilde ters gidebileceği gerçeğine dayanıyor. "Beklenmedik bir malzeme" bu durumda gerçekten de **beklenmedik bir malzeme**. Bu, kişinin becerisini ve dikkatinin gösterildiği, ama ne yazık ki beklenmedik malzeme yüzünden işinin şakaya dönüştüğü durum. Resimde, bir marangoz veya ahşap işçisi, bir masa testeresi üzerinde bir tahta parçasını kesiyor. Kişi, gözlüğünü takmış, ciddi ve konsantre bir şekilde çalışıyor. Tahta ise, şaşırtıcı bir şekilde çok sert olmayan, belki de köpük veya yumuşak bir plastik gibi bir malzemeden yapılmış. Testerenin keskin bir bıçağıyla karşılaştırıldığında, bu malzeme çok kolay kesiliyor. Bu durum, marangozluk veya ahşap işçiliği ile ilgili, belki de bir ürünün veya bir teknik gösteriminin abartılı bir şekilde gösterildiği bir şaka. "Çok kolay kesilme" veya "belirli bir malzemenin tahmin edilenden çok daha yumuşak olduğu" düşüncesini vurguluyor. Dolayısıyla, şaka, beklenmedik bir malzeme ile beklenmedik bir şekilde kolay bir kesimle ilgilidir.

Resimde, basit bir şekilde çizilmiş bir oyuncak araba var. Araba, kırmızı renkte ve dört tekerleği var. Arabanın ön kısmında bir direksiyon ve direksiyonun arkasında da bir koltuğu var. Araba, kırmızı rengiyle ve basit çizimiyle gerçekçi olmaktan çok komik bir ifadeye sahip. Resmin altında ise iki farklı isim ve altında yazan cümleler var. "Cart curt üniversitesi Mühendislik Fakültesi öğrencileri araba prototibi yaptı" başlığı, resmin bir haber gibi sunulmasına neden oluyor. Ancak resmin basitliği ve altındaki yorumlar, bunun aslında bir mizah olduğunu ortaya koyuyor. "Safak Geule" adlı kişinin yaptığı "puhahahaha amk bune" yorumu, arabanın basit ve komik çizimine tepki olarak yapılmış. "Abdülkadir Tankurt" ise "kardeşim köstek olmayın destek olun" diyerek, arabanın tasarımını eleştiriyor ama aynı zamanda destek de sunuyor. Bu yorumlar, resmin komik bir mizah örneği olduğunu ve arabanın çiziminin kasıtlı olarak kötü olduğunu gösteriyor. Bu resim, Türk internet kültüründe sıkça görülen, basit çizimlerle mizah yaratma ve günlük yaşama dair olayları ironik bir şekilde yorumlama tarzını temsil ediyor.

Coğrafya kaderdir kardeşim ben Oxford kabullü bir bilgisayar mühendisiyim lakin ilgilendiğim konular genel itibariyle bu...

ben Oxford kabullü bir bilgisayar mühendisiyim lakin ilgilendiğim konular genel itibariyle bu O WhatsApp now ..: Kanka telefon...

Fotoğrafta, "zeko" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının "ne yüz yüzdesi amk 500 oranlık kupon doldurur gibi ders aldık online devam" diye yazdığı bir tweet görülüyor. Tweetin altına, aynı kullanıcının bir ders programının ekran görüntüsü eklenmiş ve tüm derslerin "Sonuçlandırılmadı" olarak işaretlendiği görülüyor. Şaka, Twitter kullanıcısının dersleri "500 oranlık kupon doldurur gibi" yani çok kolay ve önemsiz gördüğünü ima etmesinde yatıyor. Bununla birlikte, ekran görüntüsünde derslerin hepsinin "Sonuçlandırılmadığı" görülüyor, yani kullanıcının aslında bu dersleri ciddiye almadığı, hatta henüz başlamadığı anlaşılıyor.