Resimde "CC Neslişah" adında bir Twitter kullanıcısının yazdığı bir tweet var. Tweette, stajyer almamanın sonucunda nitelikli mühendis bulunamayacağı ve herkesin tecrübeli olmasını beklemenin saçmalığı vurgulanıyor. Şaka, "Tecrübe uzaydan mı gelecek?" sorusuyla vurgulanıyor. Stajyer almama konusuyla ilgili bir eleştiri olması muhtemel.

Resimde, Dr. Sara adında bir Twitter kullanıcısının profil fotoğrafına integral koymuş bir adamdan bahsettiği ve adamın integralini çözdüğünü görünce nefes alamadığını anlatan bir tweet görülüyor. Şaka, adamın profil fotoğrafına koyduğu integralin çok basit bir integral olması ve çözümünün çok kolay olmasıdır. Dr. Sara'nın, adamın integral çözmesini görünce şaşkınlığı ve nefessiz kalması abartılı bir tepkidir. Bu durum, "abartı" komedi türüne bir örnektir.

Resimde, bir iş yerinde çalışan iki adam görünüyor. Adamlardan biri diğerine "Nasıl olmaz? Boşa mı çalışıyoruz?" diyor. Diğer adam ise gülerek "Kapatılan uçak fabrikasını biliyor musun?" diye cevap veriyor. Bu, Türk filmlerinde sıkça görülen bir espri türü olan, bir durumun ironisini vurgulayan bir şakadır. İlk adamın "Boşa mı çalışıyoruz?" sorusu, işin gereksiz olduğunu ima ediyor. Ancak, diğer adamın "Kapatılan uçak fabrikasını biliyor musun?" cevabı, aslında çalıştıkları işin aslında çok önemli ve değerli olduğunu gösteriyor. Çünkü uçak fabrikası kapatıldığında, insanların çalışabileceği başka yerler kalmamış ve bu yüzden bu işte çalışmaya devam etmeleri önemli. Resimde bir adam "O fabrikada 185 tane uçak üretildi. Hepsini biz yaptık. Çok emek verdik." diyor. Şaka, adamın uçak üretimine hiç katkısının olmaması ve bu üretimle övünmesinde yatıyor. Adamın işini ciddiye almadığı ve övünmelerinin gerçekçi olmadığı anlaşılıyor. Bu resimde, bir adam üzgün bir ifadeyle konuşuyor. Konuştuğu şey ise bir fabrikanın kapatılması hakkında. Adam, dönemin İşletmeler Bakanı'nın fabrikanın kapatılmasına emrini verdiğini söylüyor ve bu emrin tüm çabalarını boşa çıkardığını ifade ediyor. Espri, adamın tüm çabalarının boşa gitmiş olmasına rağmen, üzgünlüğünü ve hayal kırıklığını esprili bir şekilde ifade etmesinde yatıyor. Fotoğrafta iki erkek var. Yukarıda olan "Ben anlamadım, neden kapattırdı?" diye soruyor. Alttaki erkek ise "Biz kim, uçak yapmak kimmiş." diye cevap veriyor. Bu espri, uçak yapımının ülkemizde henüz yeterince gelişmemiş olduğunun bir yansımasıdır. "Biz kim, uçak yapmak kimmiş" sözü, bu alanda ülkemizin yetersizliğini vurgulamak için kullanılıyor. Yani espri, ülkemizin uçak yapımında yetersizliğini ve bunun nedenlerini ele alarak gülünç bir şekilde gösteriyor. Resimde iki adam konuşuyor. Üstteki adam "Yapmışsınız işte. Başarmışsınız." diyor. Alttaki adam ise "Türkiye'de hiçbir başarı cezasız kalmaz." diyerek yanıt veriyor. Şaka, üstteki adamın işin başarısını kabul ettiğini ve alttaki adamın ise bunun cezasız kalmayacağını ima etmesinden kaynaklanıyor. Türk kültüründe "başarı" kelimesi genellikle olumsuz bir anlamda kullanılıyor ve bir cezayı gerektiren bir durum olarak algılanıyor. Bu şaka, bu kültürel bakış açısını ele alarak ironik bir şekilde kullanıyor.

Fotoğrafta, "1990: 2021'de uçan arabalar olacak, 2021 ODTÜ: Sesim geliyormu?" yazılı bir tahta görülüyor. Bu, 1990'larda uçan arabaların yakın gelecekte yaygınlaşacağına dair bir beklentiyle dalga geçen bir espri. Espri, 2021 yılında bile uçan arabaların yaygın olmadığını ve bunun yerine ODTÜ gibi eğitim kurumlarında temel soruların hala sorulduğunu ima ediyor.

Görüntüde, kırmızı bir gömlek giyen bir işçi, tahta parçalarını bir araya getirmek için metal bağlantı elemanları kullanıyor. Tahta parçalarının bir çerçeve oluşturmasıyla, bir araya getirme işlemi görülüyor. Fotoğrafın mizahı, işçinin bağlantı elemanlarını tutarken, o bağlantı elemanlarının "şaka" gibi küçük ve önemsiz görünmesinden kaynaklanıyor. İşçi büyük bir projede, görünürde küçük ancak gerekli olan bir detayla uğraşıyor. İşin incelikliliği ve göründüğü kadar basit olmayan detaylar üzerinden yapılan espri bu. Görüntüde, kırmızı bir gömlek giyen bir işçi, tahta parçalarını bir araya getirmek için metal bağlantı parçaları kullanıyor. Tahta parçalarının üzerinde metal köprüler/bağlantılar görülüyor. İşçi, bağlantı parçalarını yerleştiriyor ve sabitliyor gibi görünüyor. Fotoğrafın esprili kısmı, işçinin bağlantı parçalarını dikkatlice yerleştirmesi ve işine odaklanmasıyla ilgili olabilir. Bu, belki de "her şeye dikkatlice odaklan" veya "işine konsantre ol" gibi bir espri olabilir. Ayrıca, bağlantıların özenle nasıl takıldığı da gülünç bir şekilde 'sadece işine odaklan' anlamına gelebilir. Görüntü, bağlamı ile birlikte bir espri içeriyor ancak özünde, işçinin görevine olan konsantrasyonunu vurguluyor. Daha kesin bir espri anlayışını anlamak için ek bağlam gerekiyor.

Resimde iki kişinin birbirine baktığı ve konuştuğu bir çizim bulunuyor. Üstteki diyalogda kız çocuğu "Ne okuyorsun?" diye soruyor, erkek çocuk "Bilgisayar mühendisliği" diye cevap veriyor. Alttaki diyalogda ise kız çocuğu "Bir oğlan var, Instagram şifresini kırabilirsen?" diye soruyor, erkek çocuk "Kökünüz kassın" diye cevap veriyor. Şaka, Instagram şifrelerini kırmanın zorluğuna ve bunu yapan kişilerin köklerinin kassığı (yani kötü biri olduğu) ima edilmesine dayanıyor. Kız çocuğunun erkek çocuğun hangi konuyu okuduğu ile ilgili bilgiyi kullanarak, daha ağır bir şaka yapmaya çalışması, şakanın komikliğini artırıyor.

Resimde iki farklı soru soran bir kız ve bu sorulara komik cevaplar veren bir erkek karakter var. İlk soruda kız "Na oxuyursan?" diye soruyor, erkek karakter ise "Kompyter mühendisliyi" diye cevap veriyor. İkinci soruda ise kız "Bir oğlan var Instagram şifresini sindra bilersen?" diye soruyor. Erkek karakter ise yanıt olarak "Kökünüz kasilsin" diyor. Bu şakada ironi, kızın sorduğu sorulara erkek karakterin hiç alakasız ve komik yanıtlar vermesinde yatıyor. Kızın ilk sorusu, erkek karakterin ne okuduğunu sorarken, erkek karakter "Kompyter mühendisliyi" diye cevap vererek aslında "Ne okuduğunu sormak yerine, daha faydalı bir şey sor" gibi bir mesaj veriyor. İkinci soruda ise kız, erkek karakterden yardım istiyor, ancak erkek karakter ise bu yardımı asla yapmayacağını belirten, "Kökünüz kasilsin" ifadesini kullanarak şaka yapıyor.

Fotoğrafta bir adam, bir pastanın üzerine bir açıölçer koymuş ve pastayı kesmek için bir bıçak kullanıyor. Açıölçer, pastayı tam ortasından kesmek için kullanılıyor, ancak adam bıçağı yanlış açıyla kullanıyor. Bu fotoğraftaki espri, adamın matematiği doğru kullanmadığını ve bu yüzden pastayı doğru şekilde kesemeyeceğini gösteriyor. Bu durum, matematiksel becerilere sahip olmayan kişilerin günlük hayatta karşılaşabilecekleri komik durumlara ironik bir şekilde değiniyor.

Bu resimde, "Mehmet Karabiyık" adlı bir kullanıcının çizdiği bir resim ve "TÜRK MUCİTLER KULÜBÜ" adlı bir Facebook grubuna paylaştığı bir soru görüyoruz. Resimde, havada uçan bir helikopterin altına bir paraşütle inen bir insan çizilmiş. Soru da, bu insanın helikopterden atladığı anda paraşütün açılıp açılmayacağına dair. Burada espri, paraşütün açılıp açılmayacağının belli olmaması ve sorunun bu şekilde esprili bir şekilde sorulması. Soruya ek olarak, "yasannmiskesin" adlı kullanıcı da resmin altına bir yorum yapmış. Resimde basit bir helikopter çizimi var ve helikopterin altına "parası yok" yazılmış. Bu komik çünkü helikopterler pahalıdır ve helikopterin "parası olmadığı" fikri absürt ve mizah yaratıyor. Resimde çizilmiş bir helikopter var. Helikopterin altına "parazit haznesi" yazılmış. Şaka, helikopterde parazit taşıma haznesi olmaması ve helikopterin parazitleri değil, yolcuları taşıması gerektiği gerçeğine dayanıyor. Resimde bir helikopterin yere inişini gösteren bir çizim var. Helikopterin altında bir paraşüt, altında ise "Paraşütle inenler havalansın!" yazıyor. Bu resimdeki espri, helikopterden paraşütle atlamak için kullanılan bir yöntemin olmadığına işaret ediyor. Paraşütle iniş yapmak, uçaktan yapılır. Helikopterden inenler, kapıdan ya da ip merdiveni kullanarak inerler.

Hadi küfürleşelim Tamam aq mühendisi CLEP CLP okudun da noldu Kaynak

Resimde, bir kişinin 42 cm'lik bir pizza aldığını ve bunun 41 cm çıktığını ancak bunun mükemmel bir yuvarlaklıkta olmadığını belirten bir tweet paylaştığı görülüyor. Daha sonra, restoran tarafından gelen bir cevap tweet'i görüyoruz. Restoran, "Geometri konusunda başarılı olduğunuzu matematik, kimya/gıda kimyası ve fizik/termodinamik konusunda da görmek isterdik." diyerek, pizzanın boyutunu ve yuvarlaklığını hesaplarken yapılan küçük sapmanın aslında termodinamik ve geometri bilgisi gerektiren karmaşık bir konu olduğunu ima ediyor. Bu tweet'in esprili yanı, 1 cm'lik pizza farkını açıklamak için olağanüstü bilimsel kavramların kullanılmasıdır.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi şöyle diyor: "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kallyorsun". Bu gönderi, mühendislik sınavlarında öğrencilere her şeyin verildiğini, dolayısıyla sınavın kolay olduğunu ve öğrencilerin sadece geçmek için "kalla" olduğunu ima ediyor. "Kallamak", Türkçe argoda, bir şeyi çabuk ve kolay bir şekilde yapmak anlamına gelir. Bu gönderi, mühendislik sınavlarının kolay olduğuna dair bir mizah içermektedir.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" yazıyor. Şaka, mühendislik sınavlarında öğrencilere formül ve hesap makinesi verilmesine rağmen hala zorlandıkları gerçeğinden geliyor. Yani sınavda ne kaldı ki diyorsun sorusuna, aslında öğrencilerin zaten başından beri zorlandıkları ve sadece soruların zorluğunun kaldığı anlamı çıkıyor.

Fotoğrafta paslı bir metal çubuk ve mavi plastikten yapılmış, çubuğa bağlı bir figür görüyoruz. Figürün başı ve kolları var, ancak bacakları yok. Şaka, çubuğun paslı ve kırık olmasına rağmen mavi figürün hala üzerinde durması ve bu şekilde "mürşit" olarak nitelendirilmesinden kaynaklanıyor. Yani, kötü durumlar ve zorluklar olsa bile, insanlar hala bir "rehber" veya "mürşit" arayabiliyor. Fotoğrafta paslanmış ve kırılmış bir metal çubuk görüyoruz. Çubuğun ucunda mavi renkte bir oyuncak adam var. Oyuncak adamın yüzünde üzgün bir ifade var. Fıkra, paslanmış ve kırılmış bir metal çubuğun ucunda oyuncak adamın bulunması ve adamın üzgün olması üzerine kurulu. Fıkra, hayatın zorluklarına ve insanların bunlarla başa çıkmak zorunda kalmasına gönderme yapıyor. **"Hayatta en hakiki mürşit langırtır."** cümlesi de, fıkra ile uyumlu olarak hayatın zorluklarına karşı direnmek ve savaşmak için insanlara, en hakiki rehberin "langırt" olduğunu söylüyor. Langırtın kırılmış olması ise, hayatın insanların her zaman karşısına çıkabilecek zorluklarına gönderme yapıyor. Ancak oyunun devam etmesi, yani oyuncuların hala oynaması da, insanların bu zorluklara rağmen hayata tutunmaya devam etmesi gerektiğini gösteriyor.

ben Oxford kabullü bir bilgisayar mühendisiyim lakin ilgilendiğim konular genel itibariyle bu O WhatsApp now ...: Kanka telefon...

CC @wegotconfused31 Yazılım öğrenseydin Ammmmcık С @wegotconfused31 Yazılım öğrenseydin Ammmmcık Kaynak

Resimde bir Twitter paylaşımı var. Paylaşımda, yazar inşaat mühendisliği okuduğunu ve şantiyede çalıştığını belirtiyor. Ancak, İngilizce öğrenmek yerine Kürtçe öğrenseydi işine daha çok yarayacağını düşünüyor. Şaka, kişinin İngilizce öğrenmek yerine Kürtçe öğrenmeyi tercih etmesinden kaynaklanıyor. Bu, inşaat mühendisliğinde Kürtçe bilginin daha yararlı olacağını ima ediyor, ancak bu aslında bir mizah unsuru. Gerçekte, inşaat mühendisliği için her iki dil de önemlidir ve kişinin hangi dili öğrenmeyi seçtiği kişiden kişiye değişir.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, bir kişi inşaat mühendisliği okuduğunu ve bunu İngilizce değil de Kürtçe okuması gerektiğini söylüyor. Çünkü Kürtçenin inşaat sektöründe daha işe yarar olacağını düşünüyor. Bu gönderi Kürtçenin ve İngilizce'nin inşaat sektöründeki kullanımına dair bir hiciv.

Bu fotoğraf, Twitter'da paylaşılan bir mizah içeriği. Görselde, "beyza" kullanıcı adlı bir kişinin, annesinin kendisinin mühendislik okuduğunu ve yüksek puanla girdiğini, fakat babasının tıp oku dediğini anlatan bir tweet görüyoruz. Bu mizah, anne ve babaların çocuklarının geleceğiyle ilgili beklentilerinin bazen gerçekçi olmadığını ve çocuklarının kendi tercihlerini göz ardı edebileceğini komik bir şekilde ele alıyor. Anne, çocuğunun mühendislik okuduğunu bile bilmesine rağmen, babasının tıp oku dediğini söyler, bu da çocuğun aslında ne istediği ve ne okuduğu konusunda anne ve baba arasında bir uyumsuzluğu komik bir şekilde gösteriyor.

RT @kaderdircografy: HAHSHDHSHDHAHSHSHSHS https://t.co/8d9l30TpJY Önerilen Gruplar çılgın ve arzulu aşklar mekanı 36 B üye •...