Resimde, bir sınıftaki öğrenciler görülüyor. Öğrencilerden biri, muhtemelen ders sırasında, telefonla ilgileniyor. Diğer öğrenci ise, sanki uyuyormuş gibi, başını masaya koymuş durumda. Görünen durum, derslere odaklanmayan, telefonu veya başka şeyler ile meşgul olan öğrenciler hakkında bir espri içeriyor. "Sınav Günlükleri" yazısı, muhtemelen bir okul ortamını ve sınavların yaklaştığını ima ediyor. Bu nedenle, espri, okulda derslerine yeterince odaklanamayan veya telefonu ile vakit geçiren öğrencilerle ilgili bir alaycı ve hafif mizah içeren bir durum. Görüntü, bir sınıftaki öğrencileri gösteriyor. Öğrencilerden biri, masa üzerinde telefonla meşgulken, diğer öğrenci ise sanki uyuyormuş gibi, başını masaya koymuş. Mizah, bir öğrencinin ders çalışmak yerine telefonla vakit geçirmesiyle diğer öğrencinin (uyuyor gibi görünerek) dikkat dağılmasını engellemeye çalışırken, öğrenme ortamına olan ilgisizliğin vurgulanmasında yatıyor. İlginin ders dışı faaliyetlere yönelmesiyle sınıf ortamının gerginliğini ve disiplini zayıflatma konseptiyle dalga geçiliyor. Bir çeşit "uyuyan prens" veya "umursamayan" karakteriyle öğrenme ortamına karşı duyarsızlığın komik bir şekilde gösteriliyor.

Fotoğrafta iki adam var. Adamlardan biri, diğer adamın önünde durmuş, "en iyi yapabileceğim şey 2 Temmuz'a kadar okul" diyor. Fotoğrafın üstünde ise "Lise öğrencileri sınavların iptal olmasını ister" yazıyor. Bu fotoğraftaki şaka, lise öğrencilerinin sınavlarının iptal olmasını istemelerine rağmen, iki adamın okulun 2 Temmuz'a kadar devam edeceğini söylemesinde yatıyor. Yani lise öğrencilerinin beklentilerinin karşılanmayacağı, sınavlarının hala yapılacağı ima ediliyor.

Yeni nesil galiba GDO’lu Önder Şeren @onderseren Liseliler niye hiç liseye gidiyor gibi durmuyor ya. Kızlar da öyle erkekler...

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide "Şafak" isimli kullanıcı, kardeşinin okuduğu lisedeki müdürün Instagram'da itiraf sayfasında çıktığını ve tüm okulun ağladığını anlatıyor. **Şaka** Bu şaka, "itiraf sayfası" kültürüne ve lise öğrencilerinin sosyal medyada dedikodu yapma alışkanlığına dayanıyor. Şaka, müdürün bu tür bir sayfada bulunmasının ve "itiraf" yapmasının komik ve beklenmedik bir durum olduğunu ima ediyor. "Tüm okulun ağlıyor" ifadesi ise bu olaya verilen abartılı tepkiyi ve öğrencilerin dedikoduya olan düşkünlüğünü vurguluyor.

Fotoğrafta, bir Twitter konuşması görüyoruz. Veli isimli kullanıcı, "NE DİO LA BU SÜT ÇOCUKLARI SERVİS MERVİS.. OKULA OTOBÜS DOLMUŞLA GİDEN ADAN GİBİ ADAM KARDEŞLERİM FAV.." diye tweet atmış. Ceren isimli kullanıcı da, "lisedeyim erken hazırlanmışım servisin gelmesini beklerken 10dk da üzerimde mont koltukta kestiriyorum..." şeklinde cevap vermiş. Burada espri, Veli'nin "süt çocukları" diye hitap ettiği kişilerin, aslında lisedeymiş ve sabah servisin gelmesini beklerken uyuyakalmış olması. Ceren'in cevabı, Veli'nin "süt çocukları" tanımını, yani lisedeymiş ve hala çocukmuş gibi davranarak, ironik bir şekilde kabul ediyor.

ekinsu @ekimezya lisede erkeklerin kafana götüne abanarak top atmaya çalışması.. bu nasıl bir flört yöntemidir hayvan herifler ...

Civanperçemi @antisosyalmesih lisede kalorifer peteğine yaslanarak çıktığımız bi kız vardı. böyle saçma bi ilişki çeşidi vardır...

Bu fotoğraf, Twitter'da "Güneş" adlı bir kullanıcının paylaştığı bir gönderiyi gösteriyor. Gönderi, büyük bir topluluk içinde rahatça konuşamama durumunu ele alıyor. Yazıda, "sayısallların yanında rahat rahat konuşamıyorsun her yanlışta o öyle değil yalnız diye araya giriyorlar. sözelciler tmc'iler öyle mi, yanlarında dünya düzdür desen olabilir abi diyip geçiştirilirler ayibını" yazıyor. Bu gönderi, büyük gruplar içinde yanlış bir şey söylemekten korkma durumunu komik bir şekilde ele alıyor. İnsanların kendi bilgilerinden emin olmadıkları durumlarda, başkalarına doğruyu söylemek yerine, hatalarını kabul etmek yerine "yalnız" diye araya girerek, bu durumu geçiştirmeye çalıştıklarını ve bu durumun topluluklarda yaygın olduğunu vurguluyor. Kısacası, bu gönderi, büyük gruplar içinde yanlış bir şey söyleme korkusuyla, başkalarına doğruyu söylemek yerine, hatalarını kabul etmekten çekinme durumunu komik bir şekilde ele alıyor.

Resimde bir grup genç, arkadaşlarından birini ters çevirip tavana doğru kaldırıyor. Arkadaşları tavana yapışık gibi görünüyor. Burada espri, arkadaşlarını tavana yapıştırmış gibi göstermeleri ve komik bir şekilde bunu gerçekleştirmeleri. İşte bu espriye dair bazı Türkçe yorumlar: * "Vay be, arkadaşını tavana yapıştırmışlar! Nasıl yapıyorlar acaba?" * "Bu kadar da olmaz ki, arkadaşına tavana yapıştırıp ne yapmaya çalışıyorlar?" * "Çok komik bir şey bu, tavana yapışmış gibi duruyor!" Bu resim, arkadaşlarının espri anlayışının ve yaratıcılığının bir göstergesi. Fotoğrafta, bir grup arkadaş, arkadaşı baş aşağı tutarak eğleniyor. Arkadaşlarını havada tutan kişiler, arkadaşı sanki tavandan asılıymış gibi gösteriyor. Bu fotoğrafın espri konusu, arkadaşlarının arkadaşlarını tavandan asılıymış gibi göstermeleri. Bu durum, arkadaşlarının bir süreliğine ağırlığını taşımak zorunda oldukları için komik ve absürt bir şakadır. Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "EftalBey" isimli kullanıcı "Lisede sınıfın tavanındaki ayak izi... Bunu görmeyenler de güzel bir lise hayatı yaşadım demesin" yazmış. Bu paylaşımın espri konusu, lise öğrencilerinin genellikle tavanda ayak izi bırakacak kadar yaramazlık yapmalarıdır. Bu nedenle "güzel bir lise hayatı yaşadım" demeleri ironik bir ifade olarak kullanılmış. Resimde Twitter'da paylaşılan bir gönderi görülüyor. Gönderi, "EftaiBey" isimli bir kullanıcı tarafından atılmış ve fotoğrafında genç bir adam görünüyor. Gönderideki espri ise, lise hayatının zorluklarına ve anılara gönderme yapıyor. Yazar, lise sınıfının tavanında bulunan bir ayak izinden bahsediyor ve bu izden habersiz, güzel bir lise hayatı yaşadığını söyleyenleri eleştiriyor. Kısacası, espri lise hayatında yaşanan zorlukların, hatta bazen tuhaf ve komik anıların da aslında ne kadar unutulmaz olduğunu ve bu anıları yaşamayanların lise hayatını tam anlamıyla yaşamadığını ima ediyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "EftalBey" adlı kullanıcı, lisede sınıfın tavanında ayak izi olduğunu ve bunu görmeyenlerin güzel bir lise hayatı yaşadığını söylememesi gerektiğini belirtiyor. Şaka, lisede yaşanan ilginç ve sıra dışı olaylara gönderme yapıyor. Sınıfın tavanında ayak izi olması, normal bir lise hayatında beklenmedik ve eğlenceli bir olay olarak algılanıyor. Kullanıcı, bu deneyimi yaşamayanların gerçek lise hayatını tam anlamıyla yaşayamadığını ima ediyor. Fotoğrafta bir grup genç, bir arkadaşlarını ayaklarından tutarak tavana doğru kaldırıyor. Arkadaşlarının baş aşağı asılı kalması komik bir durum yaratıyor. Fıkra şu şekilde açıklanabilir: Gençler, arkadaşlarını tavana doğru kaldırmak için güçlerini birleştirmişler ve baş aşağı asılı kalmasına neden olmuşlar. Bu durum, arkadaşlarının ne kadar güçlü ve ne kadar çaresiz olduğunu gösteriyor. Bu durumun mizahı, arkadaşlarının baş aşağı asılı kalmasının beklenmedik bir durum olması ve bu durumun yarattığı gülünç görüntüdür.

Bu görsel, bir Twitter gönderisi. Gönderide Serdar adında bir kullanıcı, 6. sınıfta yürüyüş çalıştığı bir kızın, sürekli ilk 5'e girdiğini ancak bir gün ilk 10'a girenlerin Ankara'ya geziye götürüleceğini duyduklarını ve bunun üzerine onunla gitmek için çok çalıştığını ancak kızın 12. sınıfa geçtiğini anlatıyor. Şaka, kişinin kızla gitmek için yoğun bir çaba göstermesine rağmen, kızın çoktan mezun olması ve bu nedenle planın gerçekleşememesinden kaynaklanıyor.

Resimde, beyaz gömlek ve kravatlı, başı traşlı bir genç erkek görünüyor. Yüz ifadesi, sanki uyuyormuş veya çok fazla içki almış gibi, gevşek ve uyuşuk. Görüntünün mizah değeri, bu uyuşuk/sarhoş görünümün, genellikle resmi ve ciddi bir kıyafetle (gömlek, kravat) büyük bir tezat oluşturmasından kaynaklanıyor. Bir çeşit "ciddi olayların içindeki şaşkınlık" veya "formalite içindeki rahatlık" anlamına gelen bir mizah türü. Genellikle, beklenmedik bir durumdaki veya tutumdaki insanlara karşı bir ifade. Bu nedenle fotoğraf, beklenmedik bir durumdaki şaşkınlığı, uyku haliyle sarhoşluğu veya resmi bir ortamda rahatsiz bir duruşu gibi farklı şekillerde yorumlanabilir. Resimde, beyaz gömlek ve siyah kravatlı, başı tıraşlı, yüz ifadesi hafifçe rahatsız edici bir genç erkek görünüyor. Gencin yüz ifadesi ve duruşu, bir espriye işaret ediyor. İfade, muhtemelen bir espri veya şaka konusu olan bir olayın ya da bir durumu yansıtıyor. Ancak espri, neyin şaka olduğunu anlamak için ek bilgi gerektirir. Resim tek başına bir espriyi veya şaka nedenini tam olarak açıklamıyor.

Lisede en yakin arkadasimla disiplinde karsilasmisizdir Kaynak

Bu görsel, Twitter'dan bir gönderi. Gönderide, "Can" adlı bir kullanıcı "Lisedeyken amma düzenli yasıyomuşuz ya her gün sabahın köründe kalkıp kaç saat derse giriyomuşuz belli uyku düzenimiz varmış bir de şimdiye bak surunmaktan hiçbir şeyi zamanında halledemiyoroz" yazmış. Bu gönderide, lise yıllarında düzenli bir hayat yaşadığını, uyku düzeninin iyi olduğunu düşündüğünü ancak şimdiki durumunda düzensiz ve yorgun olduğunu ima ederek bir mizah yapıyor. Bu durum birçok kişinin lise yıllarını özlemesini ve o zamanların daha düzenli olmasını sağlamasını sağlayan bir durum olduğu için, gönderi kişilerin bu durumla özdeşleşmesini sağlıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görüyoruz. Bir kızın profili resminin yanında "Lise 3... En arka sıra... Seni çok özledim..." yazıyor. Bu tweet, lise yıllarının özlemini ve okulun bitmesinin ardından eski arkadaşları özlemenin duygusunu ironik bir şekilde ifade ediyor. Bu tweet'in mizahı, lise hayatının zorlu ve stresli olduğunu, çocukların sürekli olarak birbirlerinden şikayet ettiğini ve "en arka sırada" olmayı bir cezalandırma gibi gördüklerini ima ediyor. Ancak, zamanla herkes lise hayatını özlüyor ve o günlere özlem duyuyor. Tweet'in mizahı, bu ironik durumu ortaya koyuyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide "Guldum.net" kullanıcısı, "Mahmut Şevket Paşa" adlı bir profilin "99 milan maçı sonrası okula gittik formalarla filan. Futbol emperyalistlerin oyunu gibisinden yüklendi fizikçi. Arabasını çizdik akşam." diye tweet attığını paylaşıyor. Şaka, "99 milan maçı sonrası okula gittik formalarla filan" cümlesinin ardından gelen "futbol emperyalistlerinin oyunu gibisinden yüklendi fizikçi" kısmında yatıyor. Fizikçi, bir futbol maçı izleyerek ve "futbol emperyalistlerinin oyunu" gibi bir ifade kullanarak futbolun bir tür ideoloji veya güç mücadelesi olduğunu ima ediyor. Bu, fizikçinin beklenmedik bir şekilde futboldan bahsetmesi ve bunu "emperyalist" bir şekilde yorumlaması nedeniyle komik bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter hesabından alıntı yapılmış bir tweet görülüyor. Tweet'in metni, "Sayısalcıların yanında rahat rahat konuşamıyorsun her yanlışta o öyle değil yalnız diye araya giriyorlar. Sözcüler tmciler öyle mi, yanlarında dünya düzdür desen olabilir abi diyip geçiştirilirler ayıbını" şeklinde. Tweet'te yapılan espri, sayısalcıların her konuda kendilerini haklı çıkarmaya çalıştıklarını ve eleştirilere açık olmadıklarını ima ediyor. Bu nedenle, herhangi bir konuda sayısalcılar tarafından eleştirilen birisinin, "öyle mi, yanlarında dünya düzdür desen olabilir abi" diyerek, sayısalcıların bu konuda da haklı çıkmaya çalışacaklarını ve durumu geçiştirmeye çalışacaklarını ima ederek alaycı bir şekilde cevap verdiğini gösteriyor.

Fotoğrafta Ali Konaviç'in Twitter hesabından bir tweet görünüyor. Tweet'te, "DÜZ lise çok kırıc bir ifadeydi" yazıyor. Tweet'in esprili yanı, "DÜZ lise" ifadesinin "Düz lise" (lise türü) değil, "düz lise" (yassı lise) olarak okunmasında yatıyor. Yani, Ali Konaviç, lise kavramını, kelimenin tam anlamıyla, düz bir çizgiyle ifade edilen bir cisim olarak ele almış ve bu durumun bir "ifade" olarak düşünülemeyecek kadar absürt olduğunu belirtmiş. Bunu, lise kavramının ve ifade kavramının çelişki yaratacak şekilde bir araya getirilmesiyle oluşturulan bir söz oyunu olarak yorumlayabiliriz. Bu tweet, okuyucunun "DÜZ lise"yi "Düz lise" olarak mı yoksa "düz lise" olarak mı okuyacağına bağlı olarak iki farklı anlam katıyor.

Resimde, bir sınıfta öğrenciler görünüyor. Öğrencilerin çoğunun üzerinde, farklı renkte ve muhtemelen aynı modeldeki tişörtler var. İki öğrenci, bir erkek ve bir kız, dikkat çekici biçimde benzer tişörtler giymiş durumda. Özellikle dikkat çeken şey, kızın başında taktığı altın renkli bant ve ikisinin de giydiği tişörtlerin üzerindeki, göz alıcı desenler. Resim, öğrencilerin benzer kıyafet giymelerinden kaynaklanan bir mizah durumunu yansıtıyor. Bu, "aynı tişörtler, aynı zihinler" tarzında bir espri olabilir. Ya da, o dönemde popüler olan bir moda tarzını veya aynı sınıftaki öğrencilerin nasıl bir bağ kurduğunu göstermek olabilir. Resmin tam anlamıyla neyi ifade ettiği, mizahın bağlamına bağlı. Resimde, bir sınıfta öğrenciler oturmuş ders çalışıyorlar. Öğrencilerin üzerinde, benzer renkte ve desenlerde tişörtler var. Özellikle de kız öğrencinin, dikkat çekici bir altın renkli saç bandı taktığı görülüyor. Bu fotoğrafın "meme" veya "görsel şaka" olarak kullanıldığı, belki de sosyal medyada veya internette gördüğünüz bir gönderiyle ilgili olabilir. Görüntünün kendine özgü, kısaca anlaşılabilir bir anlamı veya ciddi bir şaka içermiyor. Fotoğrafın içindeki şaka, genellikle bu tip görsel şakaların bağlamına, neyle ilişkili olduğuna ve hangi platformda paylaşıldığına göre değişir. Bu bağlam olmadan, resimle ilişkili herhangi bir özelleştirilmiş şakayı söylemek zor.

şöyle bir hocan olduğunu düşünsene.. çok büyük adamsınız hocam Alper Bilgisayar okuyor 13:34 Çocuk lise 2 ye gidiyor 13:34...