Görsel, Twitter'da paylaşılan bir mesajın yakalanmış ekran görüntüsüdür. Mesajda, "ankaralılar" (Ankara sakinleri) deyimi kullanılmış ve birilerinin bir yere gitmek için birinin "bir yer biliyorum" demesi, ardından oraya götürüldükten sonra daha kötü bir yerlere götürüldüğü vurgulanıyor. "Aspava" ve "Kızılay" ise Ankara'daki iki nokta. "b is trying her best don't come @me @her..." kısmı, birisinin elinden gelenin en iyisini yaptığını, ama yine de istenmeyen bir yere götürüldüğü, kısaca kandırıldığı durumuna atıfta bulunuyor. Bu ifade ironik bir şekilde, "Ankara'da yaşayanlar" konusunda bir şaka ya da eleştiri içeriyor. Özetle şakada, Ankara'da insanların, kendilerini bilmedikleri yerlere yönlendirerek veya kandırarak götürdükleri bir durum anlatılıyor.

Fotoğrafta, bir soğutucu rafında içecekler ve üzerindeki fiyat etiketleri görülüyor. Rafta Pepsi ve Kızılkay markalı içecekler, ayrıca "Gizliay Püskül Tü Maden Suyu" yazan bir etiket var. Etikette "10 TL" yazıyor. Bu, bir dil oyununa dayanan bir espri. "Gizliay Püskül Tü" ifadesi, "Püskül Tü" kısmının "Püskül" (bir çeşit süsleme, saç aksesuarı) ve "tü" (bir miktar anlamında kullanılan bir kelime, bu bağlamda tuhaf bir kullanım) kelimelerinin bir araya gelmesiyle "gizli" bir anlam ifade ediyor. Öte yandan, "Maden Suyu" ifadesi daha normal ve beklenen bir içecek. Dolayısıyla, bir isim değişikliği ve beklenmedik bir kelime oyunu kullanarak ürünün dikkat çekici olmasını sağlamak isteyen bir pazarlama taktiğidir. Bu, dikkat çekmek ve abartılı bir yaklaşımla ürün satmak için kullanılabilecek bir stratejidir.

Fotoğrafta iki astronotun, bir kamyonun kasasında yolculuk ettiği görülüyor. Astronotların giysilerinin beyaz olması ve kafalarının üzerindeki kaskların gri renkte olması nedeniyle "Gülümsediği" gibi gözüküyor. Bu fotoğrafta espri, astronotların kasklarının ve beyaz giysilerinin yüz ifadeleriyle birleştirilmesinden kaynaklanıyor. Astronotlar sanki gülümsüyor gibi gözüküyor ve bu durum izleyiciyi güldürüyor.

Fotoğrafta, beyaz bir kıyafet giyen ve başında fes olan bir adamın cep telefonuyla konuştuğu görülüyor. Adamın kıyafeti ve fes, geleneksel Türk kıyafetlerini çağrıştırıyor. Ancak adamın, modern bir cep telefonu kullanıyor olması, gelenek ve modernlik arasındaki çelişkiyi gösteriyor. Bu fotoğrafın Türkçedeki espri konusu, geleneksel Türk kültürünün modern yaşamla birleştirilmesiyle yaratılan ironi.

Fotoğrafta bir süpermarketteki bir rafa monte edilmiş bir reklam panosu görünüyor. Panoda CarrefourSA'nın Kızılay markalı sodalarda geçerli bir kampanyası tanıtılıyor. Kampanya "6 AL 7 ÖDE" sloganıyla sunuluyor. Şaka, Türkçede kullanılan "6 al 7 öde" cümlesinin sözcük oyunuyla yaratılmış olması. Cümle normalde "6 tane alırsan 7 tanesini öde" anlamına gelirken, panoda ise görsel olarak "6" rakamı "AL" kelimesinin üstünde yer alıyor. Bu da "6 AL 7 ÖDE" yazısını "Al 7 öde" olarak okumayı ve kampanyanın "Al 7 tanesini öde" anlamına geldiğini düşündürüyor. Bu, Türkçedeki sözcük oyunlarını kullanan, ilgi çekici ve esprili bir reklam örneği.

Bu fotoğrafta iki farklı yerden çekilmiş şehir fotoğrafları var. Birinci fotoğrafta, sokak daha dar ve ağaçlar daha yoğun, ikinci fotoğrafta ise sokak daha geniş ve binalar daha yüksek. Resimlerin altındaki yorumlarda, bir kullanıcı, fotoğrafta gösterilen yerin Kızılay olduğunu iddia ediyor ve diğer kullanıcıya orada yürümüş olup olmadığını soruyor. Ancak fotoğraflar Kızılay'ı değil, birbirine oldukça benzeyen iki farklı yeri gösteriyor. Bu nedenle fotoğrafın altındaki yorumlar mizah amaçlı. Bu fotoğraftaki mizah, görsellerle gerçeklik arasında oluşan çelişkinin kullanılmasından kaynaklanıyor. Kızılay olarak gösterilen yerler aslında Kızılay değil, iki farklı yer, ancak bu durum yorumlarda örtülü bir şekilde dile getiriliyor.

Fotoğrafta, bir duvarın üzerinde trigonometri ve temel matematik formüllerinin yazılı olduğu bloklar görüyoruz. Bloklardan birinde "Trigonometri" yazıyor ve altında bir dik üçgenin sinüs ve kosinüs formülleri yazılı. Diğer bloklarda da farklı matematik konuları var. Bu fotoğraflardaki espri, trigonometrinin matematik derslerinde öğrenilmesi gereken zor bir konu olarak bilinmesi ve bunun duvarlara yazılmış olmasıyla ilgili. Duvarın eski ve dökülüyor olması, trigonometrinin de öğrenciler için zor ve korkutucu bir konu olarak algılandığını ima ediyor. **Türkçede espri şu şekilde ifade edilebilir:** "Trigonometri, öğrencilerin duvarlara çarpmaktan korktukları kadar zor bir konu." Fotoğrafta, kaldırım taşına "Ardışık tek sayıların toplamı 1+3...2n+1 Toplam=n^2" yazılmış. Bu yazı, ardışık tek sayıların toplamının n^2 olduğunu gösteren bir formül. Ancak, formülde n^2 yerine n yazılmış. Bu da formülün yanlış olduğunu ve espriyi ortaya çıkarıyor. Esprinin Türkçedeki anlamı, "Formülün yanlış olduğu" veya "Formüldeki hata komik" gibi ifadelerle anlatılabilir. Fotoğrafta, iki taş üzerinde fizik formülleri yazılmış. Bir taşta "Elektrik Enerjisi" formülü ve anlamı, diğer taşta ise "Isı" formülü ve anlamı yazılmış. Şaka, iki formülün birbirine çok benzemesi ve taşların yan yana konulmasıyla ortaya çıkıyor. Bu da, "Elektrik Enerjisi" ile "Isı" arasında komik bir bağ kuruyor. Bu şaka, "Elektrik Enerjisi" ve "Isı" kavramlarının benzerliğini ve fizik formüllerinin nasıl benzer olabileceğini komik bir şekilde gösteriyor. Resimde, iki farklı formül yazılı taş parçası görüyoruz. Birinci taş parçasında, ideal gaz yasasının formülü ve değişkenlerin açıklamaları yer almaktadır. İkinci taş parçasında ise ardışık çift sayıların toplamını hesaplayan bir formül yer almaktadır. Fıkra, ideal gaz yasası formülünün (P.V=n.R.T) karmaşık ve zor anlaşılabilen bir formül olmasıyla, ardışık çift sayıların toplamını hesaplayan formülün (Toplam=n.x.(n+1)) ise çok daha basit ve kolay anlaşılır olması arasındaki zıtlık üzerine kuruludur. Dolayısıyla fıkra, "İdeal gaz yasası formülü gibi karmaşık formüller var, ama ardışık çift sayıların toplamını hesaplayan formül gibi basit ve kullanışlı formüller de var" şeklinde yorumlanabilir. Fotoğrafta, bir sokakta yan yana dizilmiş beş tane taş parçası var. Taşların üzerine yazılar ve şekiller kazınmış. Taşlar sırasıyla, "TRIGONOMETRI", "sin(a)=c/a cos(a)=b/a", "a b c A B C", "BASINC KUVVET/ALAN", "P=F/A" yazılarını gösteriyor. Bu taşlardaki yazılar, matematik, fizik ve mühendislikte kullanılan temel formülleri ve kavramları temsil ediyor. Ancak, taşların sıralanış biçimi ve üzerindeki yazılar, bu kavramların birbirleriyle çeliştiğini ima ediyor. Bu, bu konulardaki genel bilgi eksikliği veya "ağır" bir mizah anlayışı olduğunu çağrıştıran bir ironi. Örneğin, "TRIGONOMETRI" yazan taşın hemen yanında "sin(a)=c/a cos(a)=b/a" yazan taş bulunuyor. Bu, trigonometriyi bilmenin aslında sinüs ve kosinüs oranlarını ezberlemekten ibaret olduğunu ima ediyor gibi. Bu fotoğraftaki taşların konumu ve üzerindeki yazılar, matematik, fizik ve mühendislik hakkında bilginin yüzeysel olarak ele alınması ve bu konulara karşı "basit" bir bakış açısının bir alay konusu olarak sunulmasıyla ilgili bir mizah içerir.