Resimde, Twitter'da yayınlanmış bir tweet görülüyor. Tweet'in sahibi, adı Saidov Efonaltıoğulları olan bir kullanıcı. Tweet'te saç dökülmesi şikayetiyle doktora gittiği ve doktorun dayısının kel olup olmadığını sorduğu anlatılıyor. Ayrıca, dayısının tıp eğitimi gördüğünü ve kendilerini göndermesi gerektiğini iddia ediyor. Tweetin son cümlesinde, "Bu arada 2 dayım 6 amcam var hepsi kel" sözüyle, ailedeki erkeklerin kel olduğu vurgulanıyor ve bununla, doktorun sorusunun ironik ve komik bir durum olduğunu vurgulamaya çalışılıyor. Tweet, saç dökülmesi şikayetiyle başlayan, dayı-yeğen ilişkisini ve kellik şakasını içeren esprili bir mizah anlayışıyla oluşturulmuş.

Resimde, beyaz önlükler giymiş üç kişi, tıpkı bir laboratuvar ya da hastane ortamında duruyor. Ortadaki kişilerden biri, başka birine "Kemal bey genetiğinizde liderlik yok" şeklinde bir mesaj veriyor gibi görünüyor. Bu, Kemal bey'in liderlik becerilerine yönelik ironik/alaycı bir yorum. Dolayısıyla, espri, Kemal bey'in genetik olarak liderlik özelliği taşımadığına dair, bir tür esprili/alaycı bir eleştiri. Görüntü, Kemal bey'e karşı bir eleştiri içeren bir mizah içeriyor.

Resimde üç farklı ifade bulunmakta. Üstte kadın resminin altında "Never Ask A Woman Her Age" ("Hiçbir Kadına Yaşını Sorma") yazılı. Alttaki resimde erkek resminin altında "A Man, His Salary" ("Bir Erkeğin Maaşı") yazılı. En altta ise biyolojiyle ilgili bir şema ve altında Türkçe olarak "T ve B hücrelerine Kendi DNA'larını nasıl karıştırıp eşleştirdiklerini" yazılı. Bu, toplumdaki bazı klişelere ve insan ilişkilerindeki hassasiyetlere gönderme yapan bir mizah örneği. Kadınların yaşı, erkeklerin maaşları gibi konuların sorulmaması gerektiği klişesine değinerek, bu konulardaki hassasiyetlere dikkat çekiyor. Son kısım ise genetik bir süreci, esprili bir dille, bu klişelerle eşleştiriyor. Yani, insanların özel bilgilerini sormamakla ilgili genel bir espri yapısı oluşturulmaya çalışılmış. Biyoloji örneği ise, bu tür hassas konuları anlatan metaforik bir ifade.

Resimde iki farklı kişinin, birbirine oldukça benzeyen yüz ifadeleri ve saç stilleriyle yan yana yerleştirilmiş halleri görülüyor. Soldaki kişi, sağdakinin daha genç bir hali gibi görünüyor. İki resmin de bir araya getirilerek birleştirilmesiyle, sağdaki kişinin 'soldaki kişiye bir artı' anlamına gelecek şekilde birleştirilmesiyle oluşan bir mizah durumu var. Bu mizah, sadece saç stilini veya yüz ifadesini değiştirerek, kişinin farklı bir şekilde algılanmasını esprili bir şekilde sergilemek için yapılmış. Bu anlamda, bir "benzerlik/benzemezlik" veya "değişmeyen öz" temalı bir espri çeşidi. Resmin altındaki metin de ( muhtemelen bir sosyal medya paylaşımından bir ek alıntı) bu espriyi daha da pekiştiriyor. Esasen, kişilerin görünüşteki farklılıklara rağmen, özlerinde aynı olduklarını, hatta bir araya getirildiklerinde daha da güçlü, veya daha büyük/komik bir şey meydana getirebileceklerini gösteriyor.

Görselde 1957, 1978 ve 2005 yıllarında yaşayan tavukların resimleri bulunuyor. Resimlerin altında, o yıllarda tavukların ağırlıkları (gram cinsinden) yazıyor. 1957'de 905 gram, 1978'de 1808 gram ve 2005'te ise 4202 gram olan tavukların, zamanla giderek daha büyük boyutlara ulaştığı görülüyor. Bu, hayvancılık sektöründe tavuk yetiştirme yöntemlerindeki ilerlemeyi ve tavukların genetik modifikasyonları yoluyla büyüme hızının artışını gösteren bir istatistiksel karşılaştırma. Alt kısımda "homobile" ve "lanet olsun bu tavuk kaç yaşında?" gibi ifadeler kullanılıyor. Bu, görselin aslında bir mizah parçası olduğunu ve tavukların büyüklüğündeki artışı, genetik modifikasyonları ve hızlı gıda üretimiyle ilgili şaka amaçlı bir yorum olduğunu gösteriyor. Tavukların, günümüzde yemek ihtiyacımızı karşılamak için nasıl hızlı bir şekilde büyütüldüğünü ve bu süreci komik bir şekilde eleştirmek için bu görsel kullanılıyor.

Resimde, üst kısımda iki kızın birbirine sarılı halini ve alt kısımda ise Vision karakterini görüyoruz. Üst kısımda "DNA" ve "RNA" yazıları bulunuyor. Bu, biyoloji terimleri DNA (Deoksiribonükleik Asit) ve RNA (Ribonükleik Asit). Komik olan kısım, üstte olan yakınlık durumunun, alttaki Vision karakterinin yalnızlığının zıtlığına vurgu yapıyor. DNA ve RNA birbirine çok yakın, birbirleriyle bağlantılı iken, Vision ise yalnız ve yalnızlık hissi veriyor. Bu, hayatın farklı yönlerini ve sosyal ilişkilerin çeşitliliğini komik bir şekilde gösteren bir meme. Yani temelde, "DNA" ve "RNA" gibi yakın ilişkilerin zıtlığında, Vision gibi yalnızlık ve izolasyon hissine karşılık bir gönderme yapıyor.

Resimde, muhtemelen bir ders kitabı veya çalışma kağıdında, iki çocuğun fotoğrafı ve altındaki bir soru görülüyor. Soru, fotoğraftaki kardeşlerden birinin düz, diğerinin ise kıvırcık saçlı olmasının nedenini soruyor. Cevap olarak öğrenci "Düzleştiricisi" yazmış. Bu, bir mizah örneği. "Düzleştiricisi" yanıtı, öğrencinin sorunun gerçek cevabını, yani kıvırcık saçlı olanın saçlarını düzeltmek için düzleştirici kullandığını, ve dolayısıyla diğer kardeşin saçının düz olduğunu anlamadığını, ama bununla dalga geçmek amacıyla, soruyu şaşırtıcı ve komik bir yanıtla cevaplamaya çalıştığını gösteriyor. Öğrenci, sorunun ciddiyetinden uzaklaşarak, komik bir cevap vermeye çalışıyor.

Fotoğrafta, Sultan II. Abdülhamit'in portresinin olduğu bir tablo ve tablonun önünde genç bir kadın görünüyor. Genç kadın, "evet ben abdülhamit'i savundum.." tweetinde olduğu gibi, Sultan Abdülhamit'i savunduğunu ifade ediyor. Tweet'in altındaki "Sultan II. Abdülhamit'in torunu" ifadesi ise, genç kadının Abdülhamit'in torunu olması dolayısıyla, Abdülhamit'i savunma hakkına veya yetkisine sahip olduğuna dair bir imaj oluşturuyor. Bu, Abdülhamit'in imajına ve dönemine ilişkin, dönemsel bir tartışmanın veya yorumun, genç kadın tarafından canlandırılarak esprili bir şekilde yorumlanması. "Savunmak" kelimesinin esprili kullanımı, tarihsel bir figürü modern bir bağlamda ele almayı amaçlıyor. Abdülhamit'in bazı politikalarına, yönetim tarzına veya kişiliğine dair olumlu görüşleri "savunmak" olarak algılanıyor.

Resimde, yüzü hafifçe yakınlaştırılmış, saçları açık kahverengi, dişlerinde plak olan genç bir kadın görülüyor. Kadının göğüs bölgesi açıkça görülüyor. Kadın, "burun estetiği yaptırarak gelecekteki çocuklarının doğal olarak küçük burunlu olmasını sağlayacağını" söyleyen bir metinle yazılmış bir ifadeyle özçekim yapıyor. Bu, burun estetiği yaptırma isteğinin ve bununla ilgili öz-şaka yapma davranışının oldukça absürt bir ifadesidir. "Gelecekteki çocukların doğal olarak küçük burunlu olmasını sağlamak" ifadesi, burun estetiğinin (veya plastik cerrahinin genel olarak) şakayla ele alındığı, ve kendi vücut imajına veya güzellik ideallerine odaklanma şeklinde algılanabileceği yorumu çağrıştırıyor. Buradaki espri, genel bir beden imajı ve estetik konusundaki absürt bir bakış açısının, çok fazla önem verilerek dile getirilmesinden kaynaklanmaktadır.

Fotoğrafta, bir park bankında oturan iki erkek görülüyor. Arkalarından biri, "Urasil" yazan bir etiketle, öbür taraftaki, "Timin" yazan etiketle işaretlenmiş. Diğer çiftin arkasındaki ise, "Adenîn" yazan bir etiketle gösterilmiş. Görünen durum, Urasil ile Timin'in gizlice birbirlerine bakıp, ellerini tuttuklarını gösteriyor, fakat Adenin'in arkalarından baktığını ve farkında olmadan "gizlice" bir şey yapıldığını görmeye çalışıyor. Bu, genetik kod veya moleküler biyoloji temalı bir espri. Urasil ve Timin, DNA'daki baz çiftleridir ve arkalarında olan Adenin de DNA'daki bir diğer baz çifttir. İki kişinin birbirlerine gizlice bakma ve el tutma hareketleri, DNA'daki baz çiftlerinin etkileşiminin komik bir benzetmesini ortaya koyuyor. Espri, bu biyoloji konusundaki bilgiye sahip olanlar için anlaşılır ve "gizlilik" veya "farkında olmadan" temamı, durumun komik yönünü vurgulamaktadır.

Resimde, bir öğrenci çalışma kağıdının bir parçası ve bunun altına memeli bir oyuncak kukla figürünün komik bir fotoğrafı yerleştirilmiş. Çalışma kağıdında, beş farklı ailenin anne, baba ve çocuklarının kan grupları tablo halinde gösteriliyor. Soru, bu ailelere ilişkin "4. ailenin fertleri" ile ilgili bir bilgi isteği içeriyor. Fotoğrafın altındaki yazı ise, bu tabloya göre 4. ailenin kan gruplarının belirsiz ve anlaşılamaz olduğu anlamına gelebilecek şekilde hazırlanmış bir şaka. Resmin altındaki ifade, beklenmeyen bir cevap veya anlaşılamayan bir durumla ilgili, şaşkın ve anlamsız bir bakış ifade ediyor. Bu nedenle şaka, eğitim materyallerindeki bilgi eksikliği, veya beklenmedik ve anlamsız bir sonuç ile ilgili. Fotoğrafta, oyuncak kuklaların ifadesi, öğrenci tarafından verilen tablo ile verilen cevabın mantıksızlığını veya soru sorusunu vurguluyor. Böylece öğrencilerin ve okurların şaşkınlıklarını ifade eden bir ifadeyi oluşturuyor.

Resimde, bir tablo ve bunun altında şaşkın bir ifadeyle bakan kukla maymun figürleri var. Tabloda beş farklı ailenin anne, baba ve çocuklarının kan grupları yer alıyor. Fotoğrafın altındaki "4. ailenin fertleri" kısmı, tabloda 4. ailenin kan gruplarına göre, o ailenin fertlerinin kim olduğunu bulma görevini vurgulamaktadır. Resmin şakası, tablonun içeriğini anlamak zorunda kalan, ama sonrasında ortaya çıkan karmaşıklıktan ve belki de biraz gereksiz bir soru sorulmasından kaynaklanan, kukla maymun figürlerinin şaşkınlık ifadesi ile bağlantılıdır. Soru, "4. ailenin fertleri" ifadesiyle oldukça basit ve net bir bilgi talebiymiş gibi görünür, ancak tablodaki bilgiler üzerinden bir çıkarım yapmayı, yani kan gruplarına bakarak aile fertlerinin kim olduğunu bulmayı gerektiriyor. Kukla maymunların şaşkın bakışları, sorunun aslında oldukça kolay bir şekilde cevaplanabilecek bir bilgi talebi değil de daha karmaşık bir mantık yürütmeyi gerektirebilecek bir soru olduğunu ima ediyor. Bu, günlük hayatta karşılaştığımız bazı karmaşık veya gereksiz görünen bilgi taleplerini vurgulamaktadır.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir kullanıcı "benim mRNA'lar" diye yazmış ve altta "AGA" ve "SUS" yazan, mRNA şeması gibi görünen bir çizim var. "AGA" ve "SUS" kelimeleri, genetik kodlamada bulunan üçlü baz dizilerine ve bunların protein sentezinde oynadığı rolde gönderme yapıyor. Çizim, mRNA dizisindeki bir değişimi, buradaki espri, "AGA" dizisinin "normal", "SUS" dizisinin ise "sessiz kalma" ya da "etkisiz kalma" anlamında ironik kullanımıyla kullanarak bir espri yapılıyor. Dolayısıyla, mRNA dizisinin değişmesi sonucunda beklenmeyen sonuçlara, veya "etkisiz kalma" durumuna bir gönderme yaparak espri yapan bir tweet.

Resimde, mitolojik canavarlar olan Minotor ve deniz kızı temalı iki tablo ve bunların altında bir de insan portresi var. Üstteki iki tablo, sırasıyla Minotor ve deniz kızını tasvir ediyor. Alttaki tablo ise, olası birleşik mirasın, yani bu iki canlıdan gelen özellikleri taşıyan bir insanı gösteriyor. Alt kısımda yazan metin espriyi ortaya koyuyor. "Minotor baban, deniz kızı annen olsa ve her ikisinin de insan kısmını almış olsan, şimdi sadece sıradan bir insansın." şeklinde, mitolojik yaratıklarla bağlantılı genetik bir mirasın günlük hayattaki sıradan bir insana dönüşünü komik bir şekilde anlatıyor. Dolayısıyla, espri, beklenmedik bir genetik mirasın, günlük hayatın sıradanlığıyla nasıl sonuçlandığına dair bir mizah içeriyor.

Resimde bir kadın doktor, hamile bir kadının ultrason muayenesini yapıyor. Ultrason ekranında görünen görüntü, hamile kadının bebeğinin değil, bir çeşit bulanık görüntü (görünen şeyin belirsizliği). Doktorun arka planında bulunan bir başka doktor da hastanın yanındadır, ancak yüzü belirsiz, sanki ultrason görüntüsü onun yüzüymüş gibi. Resmin altındaki metin, "Aynı babasına benziyor" diyor. Bu, görüntünün bebeğin değil de babasına çok benzediği şeklinde bir espridir. Ultrason görüntüsünün belirsizliği, beklenmedik bir sonuçla karşılaşıldığını vurgulayarak espriyi güçlendiriyor. Dolayısıyla espri, bebeğin babasına benzemesiyle, görüntü kalitesinin düşük olması arasında kurulmuş bir ironiye dayanıyor.

Fotoğrafta, eldiven giymiş bir kişinin ellerinde, iki erkek fare yavrusu ile beslenen bir fare görülmektedir. Altta, "Bilim insanları, iki erkek fareden 7 fare dünyaya getirmeyi başardı." yazan bir başlık bulunuyor. Aşağıda da, farelerin genetiğinin değiştirilerek deri hücrelerinin yumurtaya dönüştürülmüş olduğu açıklanıyor. Fotoğraf, bilimsel bir araştırmayı ve olası bir genetik mühendislik deneyini konu alıyor. Joke kısmı, iki erkek fareye rağmen 7 yavru doğurmuş olmasıyla ilgilidir. Bu, tipik olarak biyolojik olarak mümkün olmayan bir durumun, genetik müdahale sayesinde başarılmış olması anlamına geldiği için şaşırtıcı ve ironik bir durum olarak algılanır. Başka bir deyişle, başlıkta yer alan "iki erkek fareden" kısmı, doğurganlık ve üremede beklenmedik bir sonucu vurgulamaktadır. Bu da okuyucuya "genetik müdahaleyle mümkün olanların sınırlarının çok geniş olduğunu" ima eder.

Resimde, Twitter'da bir kullanıcı tarafından paylaşılan bir mesaj görülüyor. Kullanıcı, biyoloji öğretmeninin "dominant"in zıttının ne olduğunu sorması üzerine, "submissive" (boyun eğen) cevabını verdiğini ve bunun sınıf içindeki herkese duyurulduğunu söylüyor. Mizah, öğrencinin cevabının beklenmedik ve biraz da içtenlikle komik olmasıyla ilgili. Bir biyoloji dersi bağlamında "dominant" ve "submissive" kavramlarının beklenmedik bir şekilde ve belki de uygunsuz bir şekilde kullanılması, okuru gülümseten bir durum yaratıyor. Ayrıca, cevabın "confidently" (güvenle) verilmesi de durumu daha da komik hale getiriyor.

NIGGA 6% Kaynak

Resimde, sol tarafta bir futbolcunun (muhtemelen yakalanmış bir suçlunun) resmi, sağ tarafta ise muhtemelen o futbolcuya veya yakalanmış kişiye çok benzeyen bir adamın resmi bulunuyor. Sol taraftaki resmin sağ taraftakiyle nasıl karıştırıldığını gösteren bir karşılaştırma ve mizah unsuru var. Üstteki metin de "Bir babanın yıkılışı..." şeklinde, bu durumun bir babanın gurur kırıklığı veya hayal kırıklığı yaşadığına işaret eden bir espriyi anlatıyor. Resmin mizah değeri, iki resmin şaşırtıcı benzerliği ve bunun üzerinde kurulu "bir babanın yıkılışı" yorumuna dayanıyor. Dolayısıyla, sol taraftaki kişi (futbolcu/şüpheli) ile sağ taraftaki kişi arasındaki benzerliğin vurgulandığı bir "sahtekarlık" veya "aldatma" durumu varmış gibi görünüyor.

Resimde, DNA çift sarmalının 3 boyutlu bir görseli yer alıyor. Görsel, mavi-yeşil tonlarda, bilimsel bir görsellik sunuyor. Tweet'in metin kısmı ise "Hayatımın amına kodu" ve "ona bilmediği bir kod söyleyin" ifadeleriyle, bir anlamda "bilmediğin/anlamadığın bir bilgiyi/konuyu" anlatarak espri yapıyor. "Hayatımın amına kodu" ifadesi, oldukça sert ve olumsuz bir ifadeyle, anlamsız bir şeye veya birinin bilmediği bir bilgiye gönderme yapıyor. "Ona bilmediği bir kod söyleyin" ifadesiyle ise, konu hakkında bilgisiz olan birisine ters bir tarz ve anlam içeren espri yapılıyor. Özetle, espri, sert ve anlamını kaybeden bir dil kullanarak, bilgisizliği vurgulamaya ve güldürmeye çalışıyor.