Fotoğrafta, sol tarafta bir kişinin ders çalıştığı bir masa görünüyor. Sağ tarafta ise Instagram, Twitter ve WhatsApp ikonları var. Bu görsel, sosyal medya kullanımının ders çalışmaya nasıl engel olduğunu gösteren bir mizahi içerik. Özellikle "Nasıl Devam Ediyor" kısmındaki WhatsApp ikonu, bu tür durumları yaşayan birçok kişiye hitap edecek bir şekilde kullanılmış.

Resimde bir çalışma masası ve üzerinde bir laptop, kitaplar, kalemler ve bir el görünüyor. El, bir deftere not alıyor. Resmin üstünde "Oğuzhan" ve altta "Nasıl Başladı" ve "Nasıl Devam Ediyor" yazıyor. Bu resimde, bir kişinin evde veya okulda ders çalışırken, yoğunlaşarak ders çalışmaya başlaması ama daha sonra sosyal medyaya dalması ve dikkatinin dağılması gösteriliyor. Bu gönderi, sosyal medyanın ders çalışmaya olan etkisini komik bir şekilde ele alıyor ve çoğu kişinin ders çalışırken sosyal medyaya ne kadar kolay bağımlı olduğunu gösteriyor.

Resimde üç erkek arkadaş var. Ortadaki arkadaş, diğer iki arkadaşına sırtını dönmüş, elinde bir kağıt var. Sağdaki arkadaşı gülüyor ve "Projenin olduğunu bile bilmeyen ben" yazıyor. Solundaki arkadaş ise "Proje yi yapmayan diğer herkes" yazıyor. Şaka, projesini son dakikaya kadar yapmayan öğrencileri ve bu öğrencilerin projenin varlığını bile son dakika öğrenmeleriyle ilgili. Resimde, ortadaki arkadaş bu öğrencileri temsil ediyor. Sol ve sağdaki arkadaşlar ise, projesini zamanında teslim eden ve diğer arkadaşların bu kadar son dakikada telaş yapmalarını anlayamayan öğrencileri temsil ediyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "tutku" kullanıcı adı altında bir genç kızın profili ve altında Türkçe bir metin var. Metinde, "zoom açık sınavda sağa sola yapıştırdığım kopyalarıma bakmaya çalışıyorum" ifadesi yer alıyor. Bu ifade, online sınavlarda hile yapmaya çalışırken, kameranın sağa sola yönlendirilerek kopya edilmeye çalışıldığını ve bunun için çaba harcandığını anlatıyor. Resmin alt kısmında ise, bir televizyon ekranı görünümü ve üzerinde hafif şaşkın/sakin bir ifadeyle bakan bir erkeğin görüntüsü yer alıyor. Bu görüntü, bir ünlü/meşhur kişiden veya bir televizyon programından kopya edilmiş bir fotoğraf. Bu görüntü ile sınav hilesi yapmaya çalışan kişinin "çalışma" çabası arasında bir karşıtlık yaratılıyor. Joke, online sınavlarda hile yapmak zorunda kalmanın ve çabaya rağmen, çabaların kolaylıkla fark edilebileceği gerçeğini komik bir şekilde yansıtıyor. Görseldeki adamın ifadesi, hile yapmanın başarısızlığını ve belki de komikliğini vurguluyor. Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın sahibi "tutku" kullanıcı adı ve profil fotoğrafında bir genç kadın var. Paylaşımın metni, Zoom üzerinden yapılan bir sınavda kopya çekmeye çalıştığını, fakat kameranın sağa ve sola kaydığını ve bu yüzden kopya vermeye çalıştığı kişilere bakamadığını ifade ediyor. Resimde, ekran görüntüsü olarak alınmış bir televizyon programı karesi var. Resimdeki erkek, sanki hiç farkında değilmiş gibi, güvenli ve rahat bir tavır sergiliyor. Bu ifade, "tutku" kullanıcısının yaptığı durumu, ironik ve esprili bir şekilde yansıtıyor. Özetle, espri, Zoom sınavında kopya çekme girişiminin, kamera açısı nedeniyle başarısız olmasını, rahat ve kayıtsız bir ifadeyle gösteriyor. Görsel ifade, sınava giren kişinin rahat tavrını vurgularken, aynı zamanda durumun komik ve ironik olduğunu ortaya koyuyor.

Fotoğrafta, yüzünü elleriyle kapamış, gözlerini kapatmış, üzgün veya sıkıntılı bir kadın görünüyor. Kadın, muhtemelen bir dizi veya yarışma programında. Görünen ifadeye göre, durumdan dolayı büyük bir stres yaşıyor veya üzüntülü bir an yaşıyor. Fotoğrafın esprili tarafı, kadın büyük ihtimalle bir moda yarışması veya şovunda başarısız olmuş ya da kötü bir sonuç almış olabilir. Üzüntüsü, moda dünyasında büyük bir beklenti veya baskı olduğunu ve başarısızlık karşısında büyük hayal kırıklığı yaşadığını çağrıştırıyor. İşte bu nedenle komik. Resimde, gözlerini elleriyle kapatmış, üzgün ya da sıkıntılı bir kadın görünüyor. Kadının üzerindeki kıyafetin deseni ve genel hali, bir televizyon programı ya da benzeri bir medya içeriğinden koparılan bir an olabilir. Fotoğrafın altındaki metinler de bu olasılığı destekliyor. Mizah, muhtemelen kadının aşırı tepki vermesinden, programdaki veya durumdaki gerilimin/sıkıntının abartılı bir şekilde yansıtılmasından kaynaklanıyor. Bu yüzden, görüntü, dramatik veya duygusal bir tepkiyi aşırı vurgulayarak mizah değeri kazanıyor. "Fazla tepki" veya "abartılı duygu" şeklinde bir mizah türü.

Resimde bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide yazar "hazır mıyız 12 punto times new roman 1,5 satır aralığına" diye yazmış. Bu, roman yazarlarının veya editörlerinin kitaplarını yazarken sıklıkla kullandıkları bir yazı tipi, boyut ve satır aralığıdır. Yazar bu tweet ile ironik bir şekilde bu formatın artık çok sık kullanıldığını ve klişe hale geldiğini ima ediyor. Şaka, yaygın olarak kullanılan ve belki de biraz sıkıcı hale gelen bir yazı tipi ve formata gönderme yapıyor. Bu gönderiye benzer birçok başka tweet de yazarların kendi eserlerini benzer şekilde yazmaya devam etmelerini eleştiriyor.

Resimde, pembe renkli tişörtlü genç bir kızın, yanında siyah tenli iki erkekle bir koltukta oturdukları görülüyor. Kızın tişörtünde tek boynuzlu at (cüce) resmi var. Fotoğraf potansiyel bir "ırkçı" veya "cinsel içerikli" yorum yapma fırsatı sunuyor, ancak bunun aslında mizah veya alaycı bir durum olduğu anlaşılamıyor. Bu tür resimlerdeki potansiyel bir mizah anlayışı, birçok kültür ve toplumsal gruptaki belirli konulardaki alışılmış bakış açılarından farklılık yaratma ve izleyiciyi düşündürmeye çalışmadır. Fakat bu resimde ne amaçlandığı belli değil. Bu tip gönderilerde, kullanılan imajlar genellikle birden çok yorum ve anlama açısından yorumlanabilir. Fotoğrafın tam olarak amacı ve arkasındaki mizah anlaşılabilmesi için daha fazla bağlama ihtiyaç duyulur. Görüntüde, pembe bir tişört giymiş, açık sarı saçlı bir genç kız, arkasında siyah tenli iki erkekle birlikte bir koltukta oturuyor. Genç kızın tişörtünde bir tek boynuzlu at resmi var. Bu, "ırkçılık" ve "stereotipler" hakkındaki ironik ve potansiyel olarak rahatsız edici bir espri türüne işaret ediyor. Genç kızın pembe tişörtüyle ve tek boynuzlu at resmiyle, genç kızın arkasındaki erkeklerin farklı etnik kökenleri ve potansiyel olarak toplumsal cinsiyet klişeleri üzerinden bir gönderme yapılıyor. Bu tür mizah, farklılıkları ve kültürel klişeleri hedef aldığı için tartışmalıdır ve her zaman iyi karşılanmaz.

Fotoğrafta yere yığılmış, baygın bir kadın görülüyor. Kadının başında bir başörtüsü var. Fotoğrafın alt kısmında ise "TESTTE ORTAYA ÇIKAN GERÇEK KORKUNÇ YÜZLEŞME" yazıyor. Görsel, "testte ortaya çıkan gerçek" ile kadının yere yığılmış olması arasında bağ kuruyor. Böylelikle "gerçek" ile "bayılma" arasında bir ilişki kurularak çarpıtılmış bir mizah yaratıyor.

vçcöcldldkksemmdksosslmsçcşxğdşsl ozan somel @ozansomel 3 aydır ben: hallederiz ya telefondan açar bakarız en kötü online...

Fotoğrafta 7 genç arkadaş bir odada oturmuş, online sınava giriyor gibi görünüyorlar. Şakada, arkadaşın, "askım teksin di mi atıyorum fotoyu" yazdığı ve diğer arkadaşının "aynen askım" diye cevap verdiği görülüyor. Bu şaka, arkadaşın sınavda kopya çektiğini ve kız arkadaşına sınav sorularını gönderdiğini ima ediyor. Arkadaşlarının sınava ciddi şekilde girmiş gibi görünmesi ve arkadaşının kız arkadaşına mesaj atması, şakayı daha komik hale getiriyor.

Resimde bir kadın beyaz tahtaya 248+208 işlemini yapmaya çalışıyor. Ancak sonucu yanlış olarak 4416 yazmış. Bu görsel, "2 aydır evde dizi izleyen üniversitelilerin finallerdeki muhtemel performansı" açıklamasına gönderme yapıyor. Yani, uzun süredir ders çalışmayan üniversitelilerin sınavlarda başarısız olma ihtimalini esprili bir şekilde vurguluyor.

Resimde bir Twitter gönderisi var. Gönderi, diziyi bitirmek üzereyken diziye vakit bulamadığını belirten bir espri yapıyor. Bu gönderi, birçok kişinin diziyi takip etmenin zorluklarıyla ilgili benzer duyguları paylaştığını gösteriyor. Gönderinin mizahı, diziyi bitirmek için can atmak ve aynı zamanda yeni bölümler için vakit bulmanın zorluğuna dair ironide yatıyor. İronik olarak, bu gönderi yayınlandıktan hemen sonra, kullanıcı muhtemelen diziyi izlemeye başlayacaktır.

Fotoğrafta, kollarını karnına sararak oturmuş üzgün bir Kermit görüyoruz. Şaka, Kermit'in 'İşte ben' diyerek kendisini temsil eden bir durumdan sonra depresyona girmesi ve üzgün görünmesiyle ilgilidir. Bu şakanın mizahı Kermit'in üzgün ifade ve vücut diliyle birlikte "İşte ben" ifadesinin ironik ve mizahi bir şekilde birleştirilmesinden kaynaklanır. Kermit'in bu durumunun, izleyicinin benzer duygulara sahip olması durumunda empati yaratabileceği ve gülümseten bir durum oluşturabileceği söylenebilir.

Fotoğrafta bir panda resmi ve onun altına yazılmış bir tweet var. Tweet'te "@aynaliss" kullanıcı adlı bir kullanıcı "30 nisana ben bölümümü unuturum mq" diye yazmış. Şaka burada "30 Nisan" tarihine atıfta bulunuluyor. "30 Nisan" Türkiye'de bilinen bir tarih değil, yani "30 Nisan" tarihine göre bir şey planlamak veya hatırlamak imkansızdır. Dolayısıyla tweet sahibi "30 Nisan" tarihinin saçmalığını ve "bölümü unutmasını" komedi unsuru olarak kullanmış.

Resimde bir kız çocuğu yatağında yüzüstü yatmış ve ders kitabını yanına koymuş şekilde uyuyor. "İkinci dönem full ders kasıcam." yazısı ise kız çocuğunun derslere olan isteksizliğini ve tembelliğini göstererek komik bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta, bir dükkânın önünde duran bir adam ve bir tabela görünüyor. Adamın elinde çay bardakları var ve bunları bir tepsiye koyuyor. Tabelada ise "BU KADAR MACERA YETER" yazıyor. Bu fotoğrafın esprili yanı, adamın çay bardakları taşıyor olmasına rağmen "BU KADAR MACERA YETER" yazan tabelayı koyması. Bu, adamın hayatındaki macera dozunun çok yüksek olduğunu ve artık daha fazla maceraya dayanamayacağını ima ediyor.

Resim, Twitter'da bir kullanıcının üniversite arkadaşlıklarını özetleyen bir dizi mesaj ekran görüntüsünü göstermektedir. Kullanıcı, çeşitli mesajlar göndererek arkadaşlarıyla kavgalı olduğunu ve pişman olduğunu ima etmektedir. Şaka, üniversite arkadaşlıklarının zorluğunu ve insanların bazen arkadaşlarıyla tartışmalar yaşadığını, ancak sonrasında pişman olduğunu göstermektedir.

Fotoğrafta, bir sınıfta çocuklar ders sırasında uyumuş ve yerler kağıt parçalarıyla dolu. Şaka, çocukların ders sırasında uyuması ve sınıftaki dağınıklık nedeniyle ortaya çıkıyor. Bu durum "ders dinlememek", "çalışmamak" gibi durumlara gönderme yapıyor ve Türk kültüründe bu durumlar genellikle komik bir şekilde ele alınıyor. Özetle, fotoğraf "Çocukların ders sırasında uyuması ve sınıftaki dağınıklık komik" şeklinde yorumlanabilir.

Fotoğrafta, yoğun bir şekilde notlarla dolu bir sayfa görülüyor. Notlar matematiksel formüller, teoremler ve tanımları içeriyor. Sosyal medya gönderisinde "Sınavda tek sayfa kopya kağıdı serbest demiştim. Sanat eseri geldi." yazıyor. Bu gönderi, sınavda kopya çekmeye çalışmanın bazen beklenmedik sonuçlar doğurabileceğini ve öğrencilerin kopya çekmeye çalışırken ne kadar yaratıcı olabileceğini gösteren bir mizah örneğidir. Bu komik gönderi, yoğun ve karmaşık notların bir sanat eseri gibi görülebileceğini ima ederek, kopya çekmenin garip ve beklenmedik sonuçlarına dikkat çekiyor.