Fotoğrafta, bir üniversite amfisinde, muhtemelen öğrenciler ve aileleri tarafından yapılan bir piknik görülüyor. İnsanlar, sandviçler ve muhtemelen ay çekirdeği gibi yiyecekler yiyor. Yazının altındaki metin ise bir sosyal medya paylaşımı veya benzeri bir platformdaki bir gönderi gibi görünüyor. "Bugünkü ders yeter" diyen başlık, bir dersin bitmiş olduğunu, ardından üniversitede ailece piknik yapılacağını, arkadaşların durumlarının sorulduğunu ve ertesi gün Boğaziçi Üniversitesi'ni ziyaret etme planları olduğunu anlatıyor. İfadeyi ilginç kılan, ciddi bir üniversite ortamında, öğrenciler ve aileler piknik yapıyor olmasıdır. Bu durum, "dersin bittiği", "pikniğin yapıldığı" ve "Boğaziçi ziyaretinin planlandığı" bilgilerini ironik bir şekilde bir araya getiriyor. Aslında biraz mizah içeren, piknik için uygun olan ortamı vurgulayan bir mesaj olarak yorumlanabilir. Herkesin rahat ve keyifli zaman geçirdiği, öğrenmenin de bir tür "piknik" gibi göründüğü bir üniversite ortamını anlatıyor.

Resimde, iki farklı Twitter kullanıcısının paylaşımı görülüyor. **İlk paylaşım:** "hichekimi" isimli kullanıcı, amcasının, kendisinin asansöre binmesini engellediği ve bunun sonucunda dekanın öldüğünü öğrendiğini esprili bir dille anlatıyor. Bu, asansöre binmek için acele eden bir öğrencinin, zamanında yetişmek için çaba sarf etmesine rağmen, amcası sebebiyle başarısız olduğunu ve hatta amcasının ölümüne kadar yol açtığına dair ironik bir yorum. **İkinci paylaşım:** "onur" isimli kullanıcı, üniversite hayatında yaptığı en büyük saçmalığı, geç kalmamak için taksiyle gittiği sınavdan 8 aldığı olayı anlatıyor. Bu, zamana karşı yarışmanın, bazen beklenmedik sonuçlara yol açabileceğini vurguluyor. **Özetle:** İki paylaşım da, ironik ve esprili bir şekilde, hayatın günlük olaylarından yola çıkarak, beklenmedik sonuçlar üreten durumları komik bir şekilde anlatıyor. İlk paylaşım amca-asansör ilişkisinin ironisini, ikincisi ise geç kalma endişesinin sonucunu vurguluyor. Her ikisi de, gençlik deneyimlerinin komik ve ironik yönlerini ortaya koyuyor.

Resimde, sosyal medya platformunda (Twitter gibi) paylaşılan bir tweet görülüyor. Tweet'in sahibi "Serdar" adlı kullanıcı ve içeriği, yemekhaneye giderken bir kızın kendisine yemekhane kartının olmadığını ve aç kaldığını söylemesi üzerine, Serdar'ın kızın aç kalmaması için kendi kartını vermesiyle sonuçlanan bir olayı anlatıyor. Tweet'in espri unsuru, "aç kalmasına gönlüm el vermedi" ifadesiyle ve sonunda "ben aç kaldım" ifadesiyle ortaya konuluyor. Özetle, Serdar, bir başkasının aç kalmaması için kendi ihtiyacını feda ettiğinde, kendisinin de aç kalmış olmasının esprili bir anlatımıdır.

Fotoğrafta, Twitter'da Furkan Aydın isimli bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet, üniversite hocasının öğrencilere yaptığı bir ifadeyle ilgili bir şaka içeriyor. Tweet'te, hocanın "eşeği bağlasan 4 yılda mezun olur" gibi bir ifadeyle öğrencilerin başarısızlıklarını küçümsediği ve bu ifade üzerine bir öğrencinin 2 yıl daha okuyarak akademisyen olduğunun vurgulanıyor. Tweet, bu durumun, paylaşan kişinin hayatında gördüğü en absürt ve komik örneklerden biri olduğunu, ancak yine de dersin hala geçemediğini belirtiyor. Özetle şaka, üniversite hocalarının bazen öğrencileriyle ilgili yaptığı abartılı, gerçekçi olmayan veya aşağılayıcı yorumlar üzerine kurulu. Paylaşan, bu durumu hem gülünç buluyor hem de kendisi için olumsuz bir sonuçla karşılaştığını (dersi geçememiş) vurguluyor.

The photo is a tweet. The tweeter, Furkan Aydın, is sharing a humorous observation about university life. The joke lies in the contrast between the professor's seemingly impossible expectation of a fast graduation and the practical reality of still struggling in class even after significant time spent studying. In Turkish: The professor's statement, "even if you tied a donkey to this faculty, it would graduate in 4 years", is hyperbole and sarcasm. It's meant to highlight how effortlessly some students are perceived to progress in the university system. The humor comes from the realization that the "top student" who took another two years to become a faculty member, still isn't able to pass a specific class. It's a witty commentary on academic pressure, student struggles, and the perception of academic prowess. The ending "dersi hâlâ geçememiş" (still couldn't pass the class) is the punchline, making light of the difficulties that even very hard-working students might face.

The image is a social media post, likely from Twitter, showing a conversation (presumably a chat) about a university's photocopier (or photocopying service) department. **Description:** The tweet starts with a humorous caption, "Fotokopicinin konulara öğrencilerden daha fazla hakim olduğu bir fakülte..." which translates to: "A faculty where the photocopier is more knowledgeable about the subjects than the students..." This sets a humorous tone. Below the caption is a series of chat messages. The messages are between two people, implying this is a student-staff or student-student conversation about the complexities of the photocopier's function. There are different sections (names of people/departments) that seem to be discussing the exact pages students need to copy for some assignment. The time stamps show when each message was sent. **The Joke (in Turkish):** The humor comes from the implied absurdity of a photocopier department being more knowledgeable about academic subjects than the students themselves. It's a playful exaggeration, implying the students find the photocopier's functions or the processes involved in getting copies quite complicated. The joke relies on the contrast between the supposedly simple task of photocopying and the implied complexity of the subject matter. The dialogue between the people (possibly students and staff or student assistants) further enhances the absurdity of having to figure out specific pages. It is a playful dig at the possible bureaucracy or complexity associated with such processes. In short, the joke plays on the unexpected expertise of a photocopier department, poking fun at possible academic workload and administrative challenges.

Fotokopicinin konulara öğrencilerden daha fazla hakim olduğu bir fakülte... E NOTHER GÖLGE Kürşat @_KursatSARI E January 14 E~...

Fırat Çetin @pakiteysis Üniversiteye ilk girdiğimde çift anadal yapıcam diye geziyodum, şimdi diplomamı versin diye rektörle...

Ankara, 1960. https://t.co/Kv3hXZvl6p FAKUL CEHLIN YIKTIĞINI RFANLA YAPACAĞIZ Kaynak

Fotoğrafta, bir kız çocuğunun babasının omuzlarında oturup kahkaha attığı bir GIF görülüyor. Şaka, Twitter kullanıcısının "6 yıl tıp okunmaz dedin 7 yıldır mühendislik okuyorsun, amina kodumun evladı" yazısıyla, kendisinin bir tıp fakültesi öğrencisinin mühendislik okuduğunu söyleyerek dalga geçtiği anlaşıılıyor. Ancak, twitte "Babanla özdeşleşen cümle hangisi?" şeklinde bir sorunun yanında, babasının omuzunda oturan kızın kahkaha attığı bir GIF yerleştirilmiş. Bu, "amina kodumun evladı" cümlesi ile babasına benzetilerek, şakaya karşılık verilmiş.

Fotoğrafta, bir tweet paylaşımı görülüyor. Tweet'te, bir kızın altı senede tıp fakültesi bitirdiğini söylediği ve bir erkeğin de iki senede bitirdiği zor bölümün uzun sürmesi gerektiğini ima ettiği görülüyor. Şaka, kızın altı senede tıp fakültesi bitirdiğini söylemesinin, erkek için iki senenin çok kısa bir süre olması nedeniyle ironik bir durum yaratmasından kaynaklanıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi, "fakültenin fotokopicisinin başhekimiinden çok kazanması akademik kaygıları anlamsızlaştırıyor ya" şeklinde bir tweet içeriyor. Şaka, üniversitede fotokopi çekim işinin önemli bir iş gibi sunulması ve bu işten elde edilen gelirin başhekimin maaşından fazla olması üzerinden yapılmış. Bu durum, akademik dünyada gerçekte önemli olan şeylerin göz ardı edildiğini ve önemsiz konulara odaklanıldığını gösteriyor.

Resimde bir üniversite tuvaletinin kapısında asılı bir tabela var. Tabelada "İlahiyat Fakültesi Dekan WC" yazıyor. Burada yapılan espri, ilahiyat fakültesinin dekanının tuvaletini diğer öğrencilerden ayırması ve bu tuvalete ayrı bir tabela asılması. Bu durum, dekanın diğer öğrencilerden üstün olduğunu ima ediyor ve bir çeşit mizah yaratıyor.

Ahahahahaha hichekimi @hichekimi Yer kalmadı amca bi sonrakine binersin diye asansöre almadığım amcanın dekanımız olduğunu...

Fotoğrafta, bir kız çocuğunun babasının omuzlarında oturmuş, gülerek koştuğu bir GIF var. Twitter mesajı ise "TRT 2" hesabının, bu GIF'i kullanarak "Babanla özdeşleşen cümle hangisi?" sorusunu sormasını gösteriyor. Burada yapılan şaka, çocukların babalarını çok sevip onlara benzemek istemesini ve bununla ilgili söylenilen atasözlerini ima ediyor. Özellikle, "Baba gibi oğul olur." atasözü bu şakada gönderme yapılan atasözlerinden biri olabilir.

At Avrat Leclerc @Atavratleclerc Üniversite belası, geçim sıkıntısı, düşük hayat standardı, Finaller, vizeler, cart curt Allah :...

Fotoğrafta iki üniversitenin binası görülüyor: biri ilahiyat fakültesi, diğeri tıp fakültesi. Twitter gönderisinde, "üniversitenin ilahiyat fakültesi / tıp fakültesi" diye yazılmış. Sonraki gönderide ise, ilahiyat fakültesi için "modern" tanımlaması kullanan kişiye cevap olarak, ilahiyat fakültesinden peygamberlerin çıktığı ve bunların da ruh hastalığı tedavisi gördükleri belirtilmiş. Bu gönderi, ilahiyat fakültesini modern olmaktan uzak bir şekilde tasvir eden ironik bir espridir. Peygamberleri ruh hastalığı tedavisi gören kişiler olarak göstererek ilahiyat fakültesi hakkında alaycı bir yorum yapılmıştır.

Fotoğrafta iki üniversite binası bulunuyor. Birisi modern bir mimariye sahip, diğeri ise daha klasik bir tarzda yapılmış. Alttaki tweete göre, modern olan binanın ilahiyat fakültesi, klasik olanın ise tıp fakültesi olduğu ima ediliyor. Tweet sahibi, modern binanın "çok modern" olduğuna ve bunun ilahiyat fakültesine uygun olmadığına değiniyor. Bu mizah, iki farklı binanın mimari tarzlarını, modern ve klasik olanı, dini ve bilimsel disiplinlerle ilişkilendirip, bu ilişkinin beklenmedik olması ve absürt bir karşılaştırma içermesinden kaynaklanıyor. Yani, modern binanın ilahiyat fakültesine uygun olmadığı, klasik binanın ise tıp fakültesine daha uygun olduğu esprili bir şekilde dile getiriliyor.

Botanche @botanchee Dicle Üniversitesi Hukuk a Azad Penaber ve Ahmed Arif Каҫak cay Kaynak

Resimde "Göv Şantör aka CEVVAL" adlı bir Twitter kullanıcısının yaptığı bir gönderi yer alıyor. Gönderide, üniversite dersine gelen bir öğrencinin profesörün derse girmesine sevindiğini ancak profesörün slayttan okuyup anlatmasıyla hayal kırıklığına uğradığını esprili bir dille anlatıyor. Öğrenci, profesörün derse girmesinden "şeyler katacak" diye sevinmiş, ancak profesörün slayttan okuyup anlatmasıyla umutları yıkılmış. Bu durum, öğrencilerin üniversite derslerinde genellikle profesörlerden daha derinlemesine, interaktif ve ilgi çekici bir eğitim beklemelerine rağmen, bazı profesörlerin hala slayttan okuyup anlatmayı tercih etmelerine yönelik bir eleştiri olarak yorumlanabilir.