Resimde büyük gözleri ve ağlayan bir kız çocuğu karakteri, kırmızı bir koltuğa oturmuş şekilde görünüyor. Resim, kız çocuğu karakterinin ağlamasının ne kadar aşırı olduğunu ve bunu basit bir olay için yaptığını ima ediyor. Bu, aşırı abartılı tepki vermeyi veya küçük bir şey için dramatik bir tepki göstermeyi komik bulduğumuz bir tür mizah. **Türkçedeki şaka:** Resim, küçük bir şey için bile büyük tepkiler gösteren ve aşırı dramatik davranan insanları eğlenceli bulduğumuz, "dramatik" mizah türüne bir örnek. Kız çocuğu karakterinin abartılı ağlaması, aşırı tepki gösteren kişilerin durumlarını mizah yoluyla ele alıyor.

Fotoğrafta okul üniforması giymiş, yüzünde mutluluk ve heyecan ifade eden bir çocuk, başparmağını yukarı kaldırarak "Başlarım böyle okula" yazan bir pankarta bakıyor. Çocuğun okula gitmekten mutlu olması ve pankartta yazan ifadenin tam tersini düşünmesi, ironik bir durum yaratıyor. Bu durum, okula başlamanın heyecanı ile bazen okula gitmek istememek arasında yaşanan çelişkiyi mizahi bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta, bir okulun kapısında "Köpeğimiz 'KALİTE' Okulumuzun bir üyesi olup her türlü aşı yapılmış ve kısırlaştırılmıştır. Her gün düzenli olarak maması ve suyu kontrol edilmektedir. Köpeğin havalanmasından rahatsız olanlar içeri girip köpeklerle oynayabilirler. Köpeğin canını sıkmaktan, boşuna saçı sola sıkayıp etmeyen köpek şampulu ve bizim için çok değerli. Okul idaresi" yazan bir duyuru var. Duyurunun altında iki köpek var. Birisi içeri girmek için yalvarıyor, diğeri ise duyuruyu okuyup içeride kalmaya karar vermiş. Şaka, okulların genelde hayvanlara karşı hassas olmaları ve bu nedenle "köpeğimiz kalite" gibi bir açıklama yapıp içeride gezmesine izin vermelerinin ironik bir şekilde ele alınmasıdır. Fotoğrafta bir okulun kapısına asılmış bir duyuru levhası görülüyor. Levhada okulun köpeği hakkında bilgiler ve bazı uyarılar yer alıyor. Köpeğin aşılarının yapılmış olduğu, mama ve suyu kontrol altında tutulduğu belirtiliyor. Eğer köpek havladığında rahatsız olanlar varsa içeri girip onunla oynayabilecekleri yazıyor. Fakat asıl espri, köpek sahibi olan okulun, köpeğin canının sıkılmış olduğunu ve "lütfen boşuna sağa sola şikayet etmeyin" şeklinde bir uyarı yapması. Bu durum, okula gelen velilerin veya öğrencilerin köpeğin havlamasından şikayet edebileceği düşüncesini ortaya çıkarıyor. Okulun köpeğin canının sıkılmış olduğunu söylemesi, hayvanın bir insan gibi duygulara sahip olduğunu ve şikayetlerden rahatsız olabileceğini ima ediyor. Bu, okula gelenlerin köpeğin canını sıkmamaları ve ona karşı anlayışlı olmaları gerektiğini vurguluyor.

Fotoğrafta Tyler Durden'in Twitter hesabından bir tweet yer alıyor. Tweet'te "bir hoca var.. anlatıyo anlatıyo zaten bunu detaylı işlicez diyo.. anlatıyo anlatıyo zaten bu konumuz değil diyo.. anlatıyo anlatıyo bunu diğer dönem işlicez diyo.. bir sürü bişiler anlatıyo ama aslında hiçbişi anlatmıyo" yazıyor. Bu tweet'te hocayla alay ediliyor. Hoca, öğrencilerine sürekli olarak "sonra anlatırım" diyerek o anki konuyu geçiştirmesi, ama aslında hiçbir zaman o konuyu detaylı bir şekilde anlatmaması ile eleştiriliyor. Bu tweet, Türkçede "hoca sendromu" olarak bilinen bir duruma gönderme yapıyor. Bu sendromda, öğretmenler veya konuşmacılar, konuyu detaylı bir şekilde açıklamak yerine, "sonra anlatırım" veya "daha sonra detaylı olarak işleriz" gibi ifadelerle geçiştiriyorlar ve çoğu zaman bu sözlerini tutmuyorlar.

Resimde üç farklı panel var. İlk panelde, bir çocuk annesine ders çalışmazsa aynı sonun onu beklediğini söylüyor. İkinci panelde, bir kişi diğerine derslerini çalışırsa daha iyi bir dünya kurabileceğini söylüyor. Üçüncü panelde, bir çocuk, bir kişinin süpürdüğü yaprakları görüyor ve "Bu yapraklar bana iş mi atıyor?" diye düşünüyor. Bu resimlerin bir araya getirilmesiyle oluşan şaka, ders çalışmanın dünya için önemli bir iş olduğunu gösteriyor. Fakat çocuk, bu işle uğraşmaktan ve bunun kendisini "işe" atamasından şikayet ediyor.

Resimde, ön dişleri eksik olan bir kız öğrenci, pembe bir bere takmış ve ceket giymiş halde görülüyor. Resmin altında "Ziya selçuk: Öğrencilerimiz online eğitimden fazlasıyla yararlanmaya başladı Öğrenciler;" yazıyor. Bu, dişini kaybetmiş bir öğrencinin online eğitime katılarak, dişinin eksikliğini fark etmemesini ve dişinin kırık olduğunu düşünmemesini ima eden bir mizah örneği. Resim, dişini kaybetmiş bir öğrencinin online eğitim ortamında görünür olmamasını ve online ortamın dezavantajları hakkında esprili bir yaklaşım sunuyor.

Resimde, kahverengi saçlı, gözlük takmış, siyah kulaklık takmış bir adam var. Görüntünün altında "Yeah, this is big brain time." (Evet, bu büyük beyin zamanı.) yazıyor. Görüntünün üstünde ise Türkçe olarak "İslamın ilk emri "oku" olmasına rağmen diyaneten eğitimden daha çok bütçe verirsin:" yazıyor. Bu, İslam dininin "oku" emrine rağmen, insanlar eğitimden daha çok dini işlere bütçe ayırdıkları için yapılan bir espri. Espri, insanların genellikle dinle ilişkili konulara eğitimden daha fazla kaynak ayırmalarını ele alıyor. Büyük beyin zamanı ifadesi ise bu durumun oldukça akıllıca ve mantıklı olduğunu ima ediyor.

Resimde bir otobüsün iç kısmı görülüyor. Otobüsün tavanında yeşil renkli bir lamba bulunuyor. Lambanın altında, kırmızı bir Türk bayrağı ve "EYTİM ŞART" yazan bir levha var. Şaka, "EYTİM ŞART" yazan levhanın, otobüsteki yolculara "Eğitim şart" mesajı vermek yerine "EYT'im şart" olarak okunabilecek şekilde yazılması ve EYT ile ilgili beklentilere gönderme yapmasında yatıyor. EYT, emeklilik yaşı indirimi ile ilgili bir konudur ve son zamanlarda Türkiye'de yoğun ilgi görmektedir.

Fotoğrafta, iki kadın görüyoruz. Birisi daha yaşlı ve elinde çiçekler var, diğeri daha genç ve yüzünde maske var. Genç kadın yaşlı kadını kucaklıyor. Alttaki tweet'te ise, yaşlı kadının çiçek satarak geçimini sağladığı ve kızını Oxford'da okutabilmek için çabaladığı belirtiliyor. Ancak, asıl komik olan şey, kızının Oxford'da okumadığı ve başka bir şehirde yaşadığı gerçeği. Bu durum, genç kadının gerçekte yaşlı kadının kızı olmadığını, belki de bir arkadaşını veya tanıdığını ima ediyor. Böylece, tweet'te kızının Oxford'da okuduğunu iddia etmesine rağmen, gerçekte bunu finanse edemediği ve başka bir şehirde yaşadığı ortaya çıkıyor. Bu durum, sosyal medyada yaygın olarak görülen ve gerçekleri abartan, hatta yalan söyleyen içeriklere gönderme yapıyor.

Resimde, bir kadın çocuğuna "Eğer derslerini çalışırsan onun için daha iyi bir dünya kurabilirsin..." diyor. Kadın ve çocuğun önünden geçen, bir çöpçü elindeki süpürgeyle yolları süpürüyor. Bu espri, insanların günlük hayatlarında karşılaştıkları zorluklar ve dünyayı daha iyi bir yer yapma çabalarıyla alay ediyor. Çocuğa sorumluluğun büyük yükünü yüklemek ve bu yükü sanki çöp süpürmekle çözülebilirmiş gibi göstermek, insanlara verilen vaatlerin gerçekçi olmadığını ima ediyor. Çöpçüyle olan karşılaştırma, durumu daha da abartarak espriyi güçlendiriyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "can gursees" adlı bir kullanıcının yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, yüksek ve çok yüksek riskli bölgelerde 12. sınıfların Pazar günleri yüz yüze eğitime başladığı yazıyor. Bu paylaşımdaki espri, Türkiye'de 2023'te yaşanan deprem felaketi sonrasında, yüksek riskli bölgelerde hala eğitim sisteminin normalleşememesi ve bunun bir "anlaşılamayacak bir şey" olarak gösterilmesi üzerine kurulu. Yüksek riskli bölgelerde okulların hala tam olarak açılmaması ve bu durumun normalleşmesi için alınan adımların yetersiz olması, sosyal medyada birçok kullanıcı tarafından espri konusu yapılıyor.

Oğuzhan @oguzhnyuksel Bunun mümkün olmasını dilerdim 14 Kaynak

Resimde iki kişi oturmuş sohbet ediyor. Birisi İsa'yı canlandıran bir aktör, diğeri ise normal bir adam. İsa'yı canlandıran aktörün üzerinde "2 üniversite bitirmiş 3 dil bilen işsiz gençler" yazısı var. Normal adamın üzerinde ise "Kendi zamanında okuma-yazma bilenin memur olduğu yaşlılar" yazısı var. Bu resimdeki espri, günümüz toplumunda işsiz gençlerin eğitimli olmasına rağmen iş bulma mücadelesi verirken, okuma yazma bilmeyenlerin bile memur olarak çalışabildiği eski dönemlerin karşılaştırılmasıdır. Bu durum, günümüzde işsizlik sorununun ciddiyetine ve gençlerin karşı karşıya kaldığı zorluklara dikkat çekmektedir.

Fotoğrafta, burnunda bandaj olan hasta yatağında yatıyor. Yatağın başucunda, burnunun kırılmasından dolayı üzülen bir adam, hastaya "evet sıkıntılı bir durum, ama dersini çalışmana engel değil." diyor. Şaka, hastanın yaralı olmasına rağmen dersine çalışabileceğini vurgulaması ve burnunun kırılmasının ders çalışmasına engel olmayacağını söylemesiyle ortaya çıkıyor. Bu şaka, hastanın yaralı olmasına rağmen hayatına devam etmesi gerektiğini ve küçük aksaklıkların onu durduramayacağını vurgulamaktadır.

Fotoğrafta, online derslerden kaynaklanan sırt ağrısı, baş ağrısı ve göz yorgunluğunu temsil eden üç resim yer alıyor. Üstteki yazıda "online ders nasıldı, bundan ne elde ettiniz?" sorusu soruluyor ve altındaki yanıt "elde ettiklerim; " şeklinde veriliyor. Bu, online derslerin öğrencilere sağladığı "faydaları" mizahli bir şekilde ele alan bir gönderi. Görseller, online derslerin fizyolojik etkilerini abartarak, derslerin ne kadar yorucu ve zorlayıcı olduğuna dikkat çekiyor.

Fotoğrafta üst kısımda bir kadın bir kadeh şarap içerken "Alkol çocuğuma zarar vermez" yazıyor. Alt kısımda ise bir çocuk "Daha fazla ram indir" yazan bir tablet tutuyor. Bu görseldeki espri, alkolün çocuklar için zararlı olduğunu, ancak çocuğun tablet kullanımı için "ram" indirme ihtiyacı olduğunu vurgulamaktadır. Bu şekilde alkolün zararlı etkileriyle tablet kullanımı arasındaki çelişki komik bir şekilde gösterilmiş oluyor.

Resimde iki farklı haber tweet'i görülüyor. İlk tweet, "Elif Çakır yazdı: Bu vatanın kalifiye insanları neden gidiyorlar? krr.im/45Vu" başlığını taşıyor ve altında Elif Çakır'ın resmi var. İkinci tweet ise "Nihat Hatipoğlu rektör oldu cumhuriyet.com.tr/haber/egitim/1..." başlığını taşıyor ve altında Nihat Hatipoğlu'nun resmi var. Bu tweet'lerdeki espri, kalifiye insanların vatanı terk etmesi ve bunun sonucunda Nihat Hatipoğlu gibi kişilerin üniversitelerde rektör olması üzerine kurulu. İki tweet'in karşılaştırılması, vatanın içindeki sorunları ve eğitim sistemindeki düşüşü vurgulamak için kullanılmış.

7 yaşında ben ders çalışıyorum Kaynak

Fotoğrafta, Türk Twitter kullanıcısı Önder Şeren'in bir tweet'i görülüyor. Tweet'inde, "Ülkede eğitimsiz durulabiliyor düğünsüz durulamıyor. Enteresan dönemler." yazıyor. Şaka, günümüz Türkiye'sinde eğitimsizliğin giderek artması ve evlilik kurumunun hala toplumun büyük bir kısmı için önemli olması arasında bir zıtlık yaratıyor. Eğitimsizliğin arttığı bir dönemde evlilik için baskıların hala devam etmesinin ironik olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta, bir kadın profil resmi ve onun altında bir yazı var. Yazı, bir hocanın ders anlatırken bir şeyleri anlatıyor, anlatıyor, anlatıyor ama aslında hiçbir şey anlatmıyor gibi görünmesini konu alan bir espri. **Espri, hocanın sürekli olarak konuyu tekrarlaması ve detaya inmesini, ancak aslında hiçbir somut bilgi vermemesini ele alıyor.** Hocanın "anlatıyo, anlatıyo" diyerek boş yere konuştuğu ancak hiçbir şey anlatmadığı vurgulanıyor. Bu da, insanların sıkıcı ve gereksiz bilgilerle dolu derslere maruz kaldığı zamanlarda yaşadığı hayal kırıklığını yansıtıyor.