Resimde, mavi çizgili bir arka plan üzerinde, beyaz yazı karakterleriyle "You should have forgotten yourself as well" yazan bir ifade görülüyor. Resmin altında, "Kendini de unutmuşsun" anlamına gelen "/kendini de unutsaydin/ (exp.)" ifadesi ve bunun bir öğretmenle ilgili bir espri olduğunu gösteren "1. teacher's classic response when you tell them you forgot to bring/do something" ifadesi yer alıyor. Esprinin amacı, bir öğrencinin öğretmene bir şey getirmeyi veya yapmayı unuttuğunu söylediğinde öğretmenin "Kendini de unutmuşsun" gibi bir cevap vermesinin klişe bir durum olduğunu göstermek. Resimde "can you sign for me?" yazan bir kart var. "Can you sign for me?" ifadesi genellikle bir şey satın almak için imza atılması istendiğinde kullanılır. Kartın altında "benim yerime imza atar mısın?" ifadesi ve bu ifadenin anlamı da "benim yerime imza atar mısın?" şeklindedir. Bu, öğrencilerin yüz yüze eğitimde tekrar artan şekilde sıkça kullandığı bir ifade ve bu yüzden öğrencilerin birbirlerine "imzayı" veya "imza atma" isteğinin artmasının bir örneği olarak gösteriliyor. Dolayısıyla şaka, "Can you sign for me?" ifadesinin hem gerçek anlamda hem de öğrenci argo dilindeki farklı kullanımları arasında bir oyun oynuyor. Resimde, "komik bir şey varsa söyle, hepimiz gülelim" yazan mavi arka planlı bir afiş var. Afişte, öğretmen olduğunu düşündüğümüz bir adam, kalemle deftere not alıyor. Bu afişdeki espri, öğretmenin öğrencilerine komik bir şey varsa söylemelerini ve hep beraber gülmelerini söyleyerek, aslında onların komik bir şey söyleyemeyeceklerini ve bunun öğrencileri güldüreceğini düşündüğünü ima ediyor. Resimde bir adam elinde bir kalem ve defterle duruyor ve "Eğitim şart" yazıyor. Resim altında "Eğitim şart" ifadesinin klişe bir cevap olduğu, bunun kötü sonuçlara yol açtığını ancak gerçekte eğitimin şart olduğunu söyleyen bir yazı var. Bu resimdeki espri, "Eğitim şart" ifadesinin genellikle herhangi bir konuda kötü bir sonuç için verilen klişe bir cevap olması ve bunun gerçekte bir çözüm olmadığına vurgu yapıyor. Resimde "Yüzünü gören cennetlik" yazan bir görsel var. Resimdeki yazı, "Yüzünü gören cennetlik" deyiminin anlamını anlatıyor. Deyimin anlamı ise, uzun süredir görüşmediğin birini gördüğünde duyduğun sevinci ifade ediyor. Resimdeki kadının yüzü sevinçli ve gülümseyerek bir şey anlatıyormuş gibi görünüyor. Yani, resimdeki kadın, uzun süredir görüşmediği birini görmüş ve ona "Yüzünü gören cennetlik!" diyormuş gibi görünüyor. Resimde, mavi bir arka plan üzerinde "mouldering elbows" yazısı ve altına bir tanım var. Tanım şöyle: "/dirsek çürütmek/ (exp.) 1. büyük bir çaba göstermek ve eğitime yıllarını harcamak 2. çünkü eğitim bir zorunluluktur". Resimde ayrıca, bir kadının "mouldering elbows" ile ilgili bir fikir bulduğu ve bunu kağıda yazdığı görülüyor. Bu resimdeki espri, "mouldering elbows" ifadesinin Türkçede "dirsek çürütmek" ifadesine çevrilmesidir. "Dirsek çürütmek" Türkçede genellikle çok çalışmak veya uzun süre bir şeyle uğraşmak anlamında kullanılır. Resimdeki kadın, eğitime çok zaman ayırarak "dirseklerini çürüttüğünü" gösteriyor. Ancak, resimdeki tanım aslında "mouldering elbows"un "çürümüş dirsekler" anlamına geldiğini ima ediyor. Dolayısıyla espri, "mouldering elbows" ifadesinin iki farklı anlamını kullanarak bir kelime oyunu yapmasında yatıyor. Resimde, burnunda tütmek deyiminin açıklaması yapılmış. Bu deyim, birisini çok özlemek veya çevrimiçi eğitimin arkadaşlar hakkında ne düşündürdüğünü ifade etmek için kullanılır. Resimdeki kadın ise, bu deyimin anlamlarını açıklıyor gibi duruyor. Yani, resimdeki espri, burnunda tütmek deyiminin günlük hayatta ne anlama geldiğini göstermek.

Resimde, bir genç adamın yüz maskesi taktığı görülüyor. Maskenin ilginç yanı, üzerinde başka bir kişinin yüzünün görüntüsü olması. Görünen yüz, maskeden bakıldığında maskesinin üzerindeki kişinin yüzü gibi değil. Bu, maskenin normal bir maske olmadığını, muhtemelen esprili bir şekilde tasarlandığını gösteriyor. Joke, maskenin üzerindeki kişinin yüzünün, maskesini takan kişinin yüzü ile örtüşmemesinden kaynaklanıyor; yani, maskesini takan kişi ile maskeden görünen kişi farklı kişiler. Bu, maske kullanımının ciddiyetine ve toplumsal normlara esprili bir bakış açısı sunuyor. Resimde, açık renkli bir gömleğin ve koyu gri bir ceket/üstünün üzerinde bir maske takmış genç bir erkek görülüyor. Maskenin üzerinde kendi yüzünün bir resmi var. Maskenin şeffaf bir parçası yüzünün bir resmini içeriyor ve bu da bir espriye işaret ediyor. Eski bir yüz maskesi değil, kendi yüzünü maske üzerine bastırmış. Bu durum, maskelerin amacının (yani virüs veya hastalıklardan korunmak) yerine bir mizah unsuruna dönüştüğünü gösteriyor. O halde espri, maskelerin kullanımıyla ilgilidir ve insanların bunları alışılmadık veya gereksiz şekillerde kullanmasını konu edinmektedir.

o his ki ilk hocam dediğinde gelen.. ARTIK 5.SINIFIZ MAL OSANDY రల OGRETMEN DEGİL HOCA DİCEN Kaynak

Resimde, iki adam bulunuyor. Sağdaki adam, solundaki çocuğun omzuna elini koymuş ve "Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi" kitabını okuyor. Görseldeki mizah, çocuğun kitabı zorunda bırakılmış gibi görünmesinden ve adamın çocuğu ders çalışmaya zorladığı izlenimini yaratmasından kaynaklanıyor. **Şaka, eğitim sisteminin baskıcı ve sıkıcı yönünü ele alarak, zorunlu dersleri eğlenceli bir şekilde eleştiriyor.**

Resimde, beyaz gömlek ve kravatlı bir erkek oturmuş, önündeki bir belgeye bakıyor. Erkek, hafifçe şaşkın veya gergin bir ifadeyle görünüyor. Fotoğrafın bir mizah unsuru olduğuna dair bir ipucu yok. Belki de bir başka görüntüyle birleştiğinde anlam kazanacak bir olaydan bir kare. Mizah, görselin bağlamına bağlı. Sadece görüntüden yola çıkarak bir espriyi anlamak mümkün değil. Resimde, beyaz gömlekli, sakallı bir erkek oturmuş görünüyor. Masanın üzerinde kağıtlar var. Görüntünün muhtemel bir şakası, kişinin "boş boş oturması" veya "sıkıcı bir durum/toplantı" hissine işaret edebilecek bir ifadesi veya duruşu olabilir. Belki de kişi, çevresindekilere sıkıcı gelen bir konu hakkında anlatılanları veya konu hakkında düşünceleri "boş boş oturuyor" şeklinde sunuyor olabilir. Resimde kesin bir espri anlayışı yok; ancak bu bağlamda yorumlanabilir.

Görselde, okulda öğrenilmiş en unutulmaz bilgiler başlığı altında, bir matematik hocasının öğrencilerine verdiği bir tavsiye yazısı var. Hoca, öğrencilerine sınav kağıtlarını yırtıp çöpe atmalarını söylemiş. Ancak öğrenciler bunu anlamış ve hocanın kendilerini "birbirlerine" atmalarını istediğini düşünmüşler. Bu durum, "birbirleri sizden emeğinizi çöpe atın derse, atmadan mutlaka sorgulayın..." cümlesiyle vurgulanmış. Bu espri, hocanın sözlerinin yanlış anlaşılmasından kaynaklanan bir mizah örneğidir. Öğrencilerin hocanın sözlerini yanlış yorumlaması ve komik bir durum yaratması, espriyi ortaya çıkarmıştır.

Fotoğrafta yeni yapılmış büyük bir okul binası görünüyor. Tweet sahibi de bu okulun açılışını bekliyor ve arkadaşına da aynı şekilde okulun açılmasını istediğini söylüyor. "yapmabekizim" ifadesi de arkadaşına şakayla "lütfen yapma" anlamına geliyor. Yani tweet sahibi arkadaşının açılıştan sonra okulda eğlenmesini istiyor ama bu şakayla bunu esprili bir şekilde ifade ediyor. Bu tweet, öğrencilerin okulun açılmasını ve eğlenmeyi dört gözle beklediğini gösteriyor. Aynı zamanda arkadaşları arasındaki samimi ve esprili bir iletişimi de yansıtıyor.

Bu resimde, karanlık bir odada, kapısının arkasından bir adamın gözüken kısmını görüyoruz. Adam korkmuş gibi "Allah kurtarsın kardeşim" diyor. Bu resimle paylaşılan şaka, bir adamın evinde korkutucu bir şeyle karşılaşması ve bunun 1. sınıfa giden bir çocuğun görebileceği bir şey olması ile ilgilidir. Resimdeki adamın korktuğu şey hakkında bilgi verilmiyor, ancak bunun çok korkutucu olduğunu anlıyoruz. Bu resim, Türkiye'de sosyal medyada sıkça paylaşılan "umutsuz vaka" türünden bir şakadır.

Resimde Hello Kitty temalı bir oyuncak laptop var. Tweet'te ise "Hocam sisteme yüklediğiniz pdf'ler açılmıyor" yazıyor. Burada espri, oyuncak laptop'a pdf dosyaları yüklenmeye çalışıldığı ve bunun imkansız olduğu gerçeğinden geliyor.

Fotoğrafta Sivas Cumhuriyet Üniversitesi'nin kapısı ve BirGün Gazetesi'nin "Sivas Cumhuriyet Üniversitesi'nin bilimsel araştırma için verilen bütçeyle düdüklü tencere aldığı ortaya çıktı" başlıklı haberi görülüyor. Şaka, üniversitelerin bilimsel araştırmalar için yeterince bütçe ayıramaması ve bunun yerine günlük ihtiyaçları karşılayacak basit eşyalara para harcamak zorunda kalması üzerine kurulu. "Aç karnına bilimsel araştırma mı yapılır?" sözüyle de üniversitelerin zor durumda olduğunu ve temel ihtiyaçlarını bile karşılayamadığını ima ediliyor.

Fotoğrafta, ders sırasında sıralarda uyuyan birkaç öğrenci görülüyor. Görünüşe göre uykuya dalmaları öğretmenleri tarafından fark edilmiş ve başlığı "Aga bari ilk günden uyumayın" şeklinde yazılmış. Bu başlık, öğrencilerin ilk günden ders sırasında uyumalarına olan tepkiyi ve onlara uykuya dalmamaları konusunda bir uyarıyı ifade ediyor. Bu durum, öğrencilerin özellikle ders başında uyuma eğilimlerini ve öğretmenlerin bu duruma tepkilerini mizahi bir şekilde gösteren bir ironi içeriyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide, "tarsin" kullanıcı adı altında "@cinamohn" kullanıcı adına cevap olarak "türkçe ders kitabı 15-17 oku türkçe çalışma kitabı 35-60 yap" yazılmış. Bu espri, Türkçe ders kitabı ve çalışma kitabını okuma ve çalışma süresini sayısal olarak ifade ederek, sanki bir ders planı gibi sunuyor. Bu, günlük hayattaki ders çalışma alışkanlıklarını absürt bir şekilde yansıtıyor. Örneğin, "türkçe ders kitabı 15-17 oku" kısmı, ders kitabını 15-17 dakika okumak gerektiği anlamına geliyor, ancak bu gerçekçi bir süre değil. Bu da espriyi yaratıyor.

yanlış liseye gitmek sena @hicdokunmayin 10.sinifta asik olmak ayşe @cherlues · 1 gün lise hayatinizin en buyuk hatasi neydi...

Resimde, bir adamın öfkeli bir şekilde baktığı bir meme var. Meme, "Okulu tatil edersin öğrenciler full dışarı çıkar MEB" diye yazıyor. Bu meme, MEB'in (Milli Eğitim Bakanlığı) okulları tatil etme kararına tepki gösteriyor. Meme yazarı, öğrencilerin tatil olması durumunda dışarı çıkarak her yerde olacaklarını düşünüyor. Bu da, MEB'in tatil etme kararının pratik anlamda çok etkili olmayacağını ima ediyor.

Fotoğrafta, Recep Tayyip Erdoğan, genç bir çocuğa bir dergi göstererek onu yönlendirdiği bir sahne yer alıyor. Altta ise "Atatürk ilke ve inkılapları pekiyi.. ikinci dönem düzeltt bunu." yazıyor. Bu tweet, Erdoğan'ın Atatürk'ün kurallarını ve devrimlerini kendi politikalarıyla değiştirmeye çalıştığını ima ediyor. Espri, Erdoğan'ın genç çocuğa dergiyi göstererek onun Atatürk'ün mirasına olan bakış açısını değiştirmeye çalıştığını, ama asıl amacının Atatürk'ün kurallarını kendi görüşüne göre düzeltmek olduğunu eleştiriyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderide, "Safa" isimli bir kullanıcı "Sınıf grubu... İletişimin daha ilkel ve zor olduğu başka bir yer yok kesinlikle" yazmış. Bu espri, okulda öğrenciler arasındaki iletişimin genellikle zor ve karmaşık olduğunu, sınıfın bir "ilkel" ortam olduğunu ima ederek anlatıyor. Sosyal medyada, özellikle Twitter gibi platformlarda, insanların daha açık ve rahat iletişim kurabildikleri düşüncesi, sınıf ortamıyla karşılaştırıldığında daha kolay ve rahat bir iletişim deneyimi sunmaktadır. Esprinin temel noktası, sınıf ortamının sosyal medyaya kıyasla iletişim açısından daha ilkel ve zorlayıcı olduğunu vurgulamasıdır.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi, "Kitapta yazmıyordu ama sınavdayken kitlesel imha silahlarına gözlerini de ekledim" yazıyor. Şaka, sınav esnasında öğrencilerin sınavda sorulmayan konulara dair de bilgi sahibi olduklarını ve bu bilgileri kullanabileceklerini ima etmesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kişinin "Ver o elini öpeyim hocam" yazdığı bir tweet görülüyor. Tweetin altında ise bir WhatsApp sohbetinin ekran görüntüsü var. Sohbet, bir kişinin diğerine birkaç mesaj göndererek, "Bilgisayar okuyor", "Çocuk lise 2 ye gidiyor", "Hocayı sürmüşler doğuya", "Sebebini söyleyeyim mi", "Bdnsfnfns", "Çocukların hepsine çar kastırıyormuş", "Derste", "Hahahahahah" şeklinde yazdığı mesajları gösteriyor. Burada espri, WhatsApp sohbetinin bir kişinin hocayı "sürmüşler doğuya" demesinin sebebinin çocukların hepsine çar kastırması olduğu fikrini ortaya koyması ve bu durumun "Ver o elini öpeyim hocam" tweet'indeki mizahla örtüşmesinden geliyor. Ancak bu espri, hocayı "sürmüşler" ifadesi ile "çocukların hepsine çar kastırması" arasında bağlam eksikliği nedeniyle tam olarak anlaşılamıyor. Tweet ve WhatsApp sohbeti arasındaki bağlantının tam olarak ne olduğu belirsiz.

Fotoğrafta, Vasip Şahin adlı Twitter kullanıcısının yaptığı bir paylaşım yer alıyor. Paylaşımda, "Yarın Ankara'da kar yağışı beklentisi yüksek olduğundan 04.02.2019 tarihinde açılacak olan eğitim öğretim döneminin 05.02.2019 yılında açılacağına karar verilmiştir desem de inanmayın, fake tweet programından yaptım bunu" yazıyor. Şaka, Vasip Şahin'in kar yağışı nedeniyle eğitim öğretim döneminin ertelenmesini uydurduğu ve bunun bir fake tweet programı tarafından oluşturulduğunu söylemesinde yatıyor. Şakanın mizahı, insanların sosyal medyada paylaşılan haberlere hemen inanma eğilimlerine ve uydurma haberlerin yayılma hızına göndermede bulunmasında.