PRIVEBET OMATEP esincim üzülme @esgies ingilizce ders kitabı icin mi cekildi bu fotograf Kaynak

PRIVEBET OMATEP esincim üzülme @esgies ingilizce ders kitabı icin mi cekildi bu fotograf Kaynak

Fotoğrafta bir aile poz vermiş. Babaları kolunda saatle gülümsüyor. Bu görüntüye atıfta bulunarak "İngilizce ders kitabı için mi çekildi bu fotoğraf" diye sorulmuş. Şaka, babanın kolundaki saatin fiyatına atıfta bulunarak, bu saatle "ders kitabı" gibi bir ürün alabileceğinin ima edilmesinde yatıyor.

Fotoğrafta, bir baba, anne ve üç çocuğu görüyoruz. Babanın elinde saat var ve saatin markası "Elite" olarak görünüyor. Çocuğun üzerinde de "Elite" yazılı bir tişört var. Şaka, babanın saatin "Elite" markasını göstererek, çocuğun "Elite" tişörtünü bu markanın reklamını yaptığı gibi algılanabileceğini ima etmesinde yatıyor.

Fotoğrafta, Hasan Söylemez'in Twitter hesabından bir ekran görüntüsü görülüyor. Ekran görüntüsünde Hasan, kendi fotoğrafının ve bir İngilizce ders kitabının açık bir bölümünün olduğu bir resim paylaşmış. Ders kitabının bölümü, Afrika'da bisiklet yolculuğu yapan ve "Journey to Dreams" (Hayaller Yolculuğu) başlıklı bir hikayenin bir parçası olan Hasan'ın hikayesini anlatıyor. Hasan, bunu paylaşarak, "İşte 9. sınıf İngilizce ders kitaplarında yer alan bisikletle Afrika yolculuğum. Hayallerinin peşinden gidecek öğrencilere cesaret versin :)" yazmış. Bu, Hasan'ın kendi yolculuğunun bir ders kitabına konu olmasını esprili bir şekilde "öğretmenler çocuklara cesaret versin" diyerek yorumlamasına bir göndermedir. Ayrıca, bu, Hasan'ın kendi hikayesini ve başarılarını paylaşmaktan mutluluk duyduğunu ve gençlere ilham vermek istediğini gösteriyor.

Resimde Twitter'dan bir gönderi görülüyor. Gönderide bir kişinin okulun kütüphanesinden 250 TL'ye ders kitabı satın aldığı, ancak gecikme cezası nedeniyle 180 TL kar ettiği belirtiliyor. Şaka, kişinin kütüphaneden aldığı kitaba gecikme cezası ödemesinden kaynaklanan karı komik bir şekilde ifade etmesinde yatıyor.

The photo shows a textbook cover for Turkish language for the 3rd grade. The cover is designed to be playful and engaging for young children. The joke is that the book is titled "Hasan'ın Öğretmen" (Hasan's Teacher) which is a common phrase in Turkish. The title is written on the cover with the word "Öğretmen" (Teacher) replaced with "Türkçe" (Turkish language). The joke plays on the expectation of the title, leading the reader to initially think the book is about Hasan's teacher, but then revealing it's actually a Turkish language textbook. It's a simple, lighthearted joke that is likely to be enjoyed by young children learning Turkish. Resimde Türkçede bir ders kitabının sayfası görünüyor. Sayfada "Yazalım" ve "Öğrendikten Sonra" başlıkları altında iki etkinlik var. **Yazalım** etkinliğinde öğrencilerden aile büyüklerinden birini seçerek onunla röportaj yapmaları ve edindikleri bilgileri deftere yazmaları isteniyor. **Öğrendikten Sonra** etkinliğinde ise 15 Temmuz darbe girişimiyle ilgili sorular sorularak öğrencilerin olayı daha iyi anlamaları amaçlanıyor. Sorulardan biri "15 Temmuz gecesi neredeydiniz?" sorusu. Bu sorunun komik tarafı, o dönemde küçük yaştaki çocukların olayları tam olarak anlamayabileceği ve nerede olduklarını tam olarak hatırlamayabilecekleridir. Bu nedenle sorunun cevabı "de" (değil) şeklinde komik bir şekilde verilmiş. Bu, öğrencilerin olaylar hakkında düşünmelerini ve olayların yaşandığı tarihte kendilerinin nerede olduklarını hatırlamaları için bir teşviktir.

Bu fotoğrafta Hasan Söylemez'in bir bisiklet yolculuğu sırasında çekilmiş fotoğrafı ve Türkçe bir tweet yer alıyor. Tweet'te Hasan Söylemez, 9. sınıf İngilizce ders kitaplarında yer alan Afrika bisiklet yolculuğu hikayesinin öğrencilere cesaret vermesi gerektiğini söylüyor. Şaka, Hasan Söylemez'in aslında bir fotoğrafını ve tweetini kullanarak ders kitabı yazarları ve öğretmenleri taklit etmesinde yatıyor. Hasan Söylemez'in gerçekte bir ders kitabı yazarı olmadığını ve bir Afrika bisiklet yolculuğu yapmadığını biliyoruz. Bu durum, tweet'e komik ve ironik bir hava katıyor.

Resimde 3 farklı çocuk var. Her birinin bir hikayesi anlatılıyor. İlk çocuk tekerlekli sandalyede oturan bir çocuk ve okulunu ve öğretmenini sevdiğini, tekerlekli sandalyesini kullandığını söylüyor. İkinci çocuk yeni Türkiye'ye gelmiş ve Türkçeyi öğrenmeye çalıştığını söylüyor. Son çocuk ise sınıfta her öğrencinin farklı olduğunu ve bu farklılıklara saygı duyulması gerektiğini söylüyor. Fıkra şu şekilde: İlk iki çocuk kendi hikayelerini anlatırken son çocuk, "Bizim sınıfta yirmi tane çocuk var. Her çocuğun saç rengi, göz rengi ve özellikleri farklı. Farklılıklara saygı duymalıyız." diyor. Bu durum, son çocuğun bir önceki çocuğun "Tekerlekli sandalye kullanıyorum" demesi üzerine farklılığı vurgulanarak yapılmış bir espridir.

Fotoğrafta iki ayrı resim var. Üstteki resimde "Fizik ders kitabı" yazıyor ve "uzak durmak son derece önemlidir (Komisyon tarafından yazılmıştır)" yazan bir ders kitabının parçası görünüyor. Alttaki resimde ise bir doktorun hastasına tansiyon ölçtüğü görülüyor. Doktor kadın. Şaka, kitabın "uzak durulması gereken" bir konu olarak fizik dersini göstermesi ve alttaki resimde fizik dersinde öğrendiği bilgileri kullanan bir doktorun görünmesiyle oluşuyor. Fizik dersinde öğrendiği bilgileri pratiğe döken ve hastalara hizmet eden bir doktor, uzak durulması gereken bir konu değil, tam tersine yararlı bir meslek olarak gösterilmiş.

Resimde bir fizik ders kitabının sayfasi ve aynı sahnenin gerçek hayattaki bir fotoğrafı var. Kitaptaki fotoğraf, bir doktorun hastasının tansiyonunu ölçtüğünü gösteriyor. Gerçek hayattaki fotoğrafta ise aynı sahne tekrarlanıyor, ancak bu sefer doktor rolünde kadın, hasta rolünde erkek. Bu durum, kadınların genellikle doktorlar tarafından değil de hastalar olarak görüldüğüne dair bir gönderme, yani toplumsal cinsiyet rolleri hakkında bir espri. Espriyi daha açık ifade edecek olursak, "Fizik ders kitabında doktorun hastasının tansiyonunu ölçtüğünü görüyoruz, ama gerçek hayatta bu durumun tersine döndüğünü görüyoruz. Doktorun kadın olduğunu ve hastasının erkek olduğunu görüyoruz. Bu durum bize kadınların toplumda sıklıkla nasıl algılandığını gösteriyor."

Fotoğrafta Twitter'da bir kullanıcının yaptığı bir gönderi görülüyor. Kullanıcı, "anlaşıldı bu bilim adamlarının aşıyı falan bulacağı yok iş başa düştü birisi acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" yazmış. Burada yapılan espri, aşıya olan inançsızlığı ve bilimsel bulguları görmezden gelmeyi eleştirerek, "bilim adamlarının aşıyı bulacağı yok" ifadesiyle dalga geçmektedir. Aynı zamanda, "iş başa düştü" diyerek aşıya karşı olanlar için bir sorumluluk yükleyerek, kendi çözümlerini aramasını ima etmektedir. "Acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" cümlesi ise aşı karşıtlarının, çocuklarının eğitimi için bile bilimsel kaynaklara ihtiyaç duyduklarını göstererek, ironik bir şekilde eleştirmektedir.

Resimde, "tarsın" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının "Türkçe ders kitabı 15-17 oku Türkçe çalışma kitabı 35-60 yap" yazdığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşım 1,472 retweet ve 75,8 milyon beğeni almış. Paylaşımın esprili tarafı, "ders kitabı oku" ve "çalışma kitabı yap" ifadelerinin gerçekte yapılması gerekenin tam tersini ifade etmesinden kaynaklanıyor. Yani kişi ders kitabı okumak yerine çalışma kitabını yapmayı önermiş, ki bu da normalde bir öğrencinin yapması gerekenin tam tersidir. Bu espri, Türkçe'deki bu ifadelerin ters anlamlı kullanımı ve öğrencilerin ders kitabı okuyup çalışma kitaplarını çözmeleri gerektiği gerçeğinden kaynaklanıyor. Bu da paylaşımı okuyan kişilerin "Bu nasıl espri?" diye düşünmelerine ve gülmelerine neden oluyor.

Resimde, "Hasan Söylemez" adında bir Türk gezgininin, 9. sınıf İngilizce ders kitaplarında yer alan bisikletle Afrika yolculuğunun hikayesinin yer aldığı bir tweet paylaştığı görülüyor. Tweet'te, "İşte 9. sınıf İngilizce ders kitaplarında yer alan bisikletle Afrika yolculuğum. Hayallerinin peşinden gidecek öğrencilere cesaret versin :)" yazıyor. Şaka, Hasan Söylemez'in aslında bilindik bir gezgin olması ve hikayesinin ders kitaplarında yer almasıdır. Bu, Hasan Söylemez'in popülerliğine ve maceralarının ilham verici bir şekilde sunulduğuna dair bir espridir. Ayrıca, hikayesinin ders kitaplarında yer alması, okuyucular için cesaret verici ve ilham verici bir örnek teşkil ettiği anlamına gelir.

Resimde iki öğrenci ve öğretmenleri var. Öğrenci öğretmenine geçen senenin ders kitaplarını kullanıp kullanamayacağını soruyor. Öğretmen yeni baskıların çıktığını söylüyor. Öğrenci ise kitapların aynı olduğunu ve sadece kapakların değiştiğini söylüyor. Fıkra, kitabın içeriğinin aynı olmasına rağmen, yeni baskıların sadece kapaklarını değiştirerek öğrencilerin yeni kitaplar almalarını zorunlu hale getirmelerini ele alıyor.

Resimde bir Twitter gönderisi ve bir İngilizce ders kitabının sayfaları görülüyor. Gönderi, "İşte 9. sınıf İngilizce ders kitaplarında yer alan bisikletle Afrika yolculuğum. Hayallerinin peşinden gidecek öğrencilere cesaret versin :)" yazıyor. Resimdeki kitabın sayfasında ise Hasan Söylemez'in bisiklet yolculuğunu anlatan bir metin yer alıyor. Bu gönderi, Hasan Söylemez'in kendi bisiklet yolculuğunun ders kitaplarına konu olmasının komikliğini vurguluyor. "İşte 9. sınıf İngilizce ders kitaplarında yer alan bisikletle Afrika yolculuğum..." sözleri, sanki Hasan Söylemez, çocukların ders kitaplarında okuduğu ünlü bir maceraperestmiş gibi bir üslup kullanılıyor. Bu durum, Hasan Söylemez'in kendi hikayesini mizahla anlatıyor ve okuyucuları güldürüyor.

Fotoğrafta Twitter'da bir kişinin paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te kişinin, hocasının istediği 250 TL'lik ders kitabını okulun kütüphanesinden alması ve bu nedenle günde 25 kuruş gecikme cezası ödemesi anlatılıyor. Yılda 70 TL yapan bu cezanın kişiye 180 TL'lik bir maliyete mal olacağı belirtiliyor. Burada espri, kitabın okulun kütüphanesinden alınmasına rağmen gecikme cezası ödenmesi durumunda ortaya çıkıyor. Yani kişi aslında kitabın ücretini zaten ödemiş olmasına rağmen, kütüphaneden alması sebebiyle ek bir ceza ödüyor.

Fotoğrafta, bir adam kitabı okuyor. Yazının anlamı, adamın isminin 3. sınıfta bir metinde geçtiğini gösteriyor. Bu, adamın 3. sınıfta okuma yazma öğrenmeye başlamış olduğunu ve bu sebeple hala çocuk olduğunu ima ediyor. Bu durum, adamın yaşına göre kitabı okuyor gibi görünmesinin komikliğini ortaya koyuyor.

Fotoğrafta, Cengizhan adlı bir Twitter kullanıcısının "Anlaşıldı bu bilim adamlarının aşıyı falan bulacağı yok iş başa düştü birisi acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" yazdığı tweet görülüyor. Bu tweet, "bilim adamlarının aşıyı bulamaması" durumuna gönderme yaparak, aşı karşıtlığı veya bilimsel araştırmalara duyulan güvenin azalmasına yönelik bir espri olarak yorumlanabilir. Ayrıca, 11. sınıf biyoloji kitabı gönderme talebi, "bilimsel bilgiye ihtiyaç duyulduğunu" ima ederek, ironik bir şekilde aşı karşıtlığı ile bilimsel bilgiyi çeliştirerek komik bir etki yaratıyor.

Resimde bir sınıfta oturan öğrenciler ve sınıftaki ekrana bakan bir öğretmen var. Öğretmen sınıfa "ortaokul türkçe kitabında metinde adım geçmiştir tüm sınıf" diye yazıyor. Öğretmen bunu "adim" kelimesini "adem" olarak okuduğu için komik bir durum yaratıyor. Öğretmen "Adem geçmiştir tüm sınıf" diye yazmak isteyerek Adem'in sınıfa geldiğini belirtmek istemiş.