Masum :/ Kaynak

Barış @jsuisbaco Bir reddit kullanıcısı yapay zeka ile günümüzde yaşasaydı bir kölenin nasıl görüneceğini çizdi. E MATEMATİK...

Fotoğrafta, masada oturan, üstünde "GULDUM.NET" yazan bir tişört giyen bir adam görülüyor. Adam elini havaya kaldırmış ve gülüyor. Şaka, "GULDUM.NET" sitesini ziyaret edenlerin genellikle şaka yapacak bir şey bulduklarında "GULDUM" yazan bir yorum bıraktığı gerçeğine dayanıyor. Fotoğraftaki adam, kendi sitesine gelen bir yorumu görünce gülüyor gibi gösteriliyor. Bu, "GULDUM.NET" sitesinin aslında o kadar komik olmadığını ve insanlar kendi yorumları için bile gülüyor gibi yapıyorlarmış gibi bir anlam ifade ediyor.

Fotoğrafta bir bardak çay ve "Yeni Nesil Soru Bankası" yazan bir kitap görünüyor. Kitabın üstünde "Mozaik" yazan ve 8. sınıf matematikle ilgili olduğu anlaşılan bir broşür var. Bu fotoğrafla yapılan espri, "Çocuk kelime tasarrufu yapmış" ifadesi ile "Mozaik" kelimesinin kısaltılarak "Moza" olarak kullanılmasına gönderme yapıyor. "Mozaik" kelimesinin "Moza" olarak kısaltılması, çocuğun kelime tasarrufu yaparak kısaltma yoluyla cümle kurma çabasına atıfta bulunuyor.

Fotoğrafta, bir ders sırasında tahtaya bakmak yerine telefonuyla fotoğraf çeken bir adam görünüyor. Adamın yüz ifadesi, fotoğrafları daha sonra asla bakmayacağını bilerek çektiğini gösteriyor. Şaka, derslerde sık sık yapılan bu davranışın absürtlüğüne dayanıyor. Özellikle ders notları alıp daha sonra onlara bakmak gerektiğinde, fotoğraf çekmek yerine dikkatli bir şekilde not almak daha mantıklıdır. Bu durum "boşuna fotoğraf çekme" veya "gereksiz eylem" olarak da yorumlanabilir.

Resimde, bir kız ve bir erkek dans ederken, erkek ise gitar çalıyor. Görselin altına "Ben müzikle çalışabilirim, bana odaklanmama yardımcı oluyor" ve ardından "10 dakika sonra ben" yazıyor. Şaka, müzik dinleyerek ders çalışmayı planlayan kişinin kısa bir süre sonra müzikle o kadar meşgul olduğunu ve ders çalışmayı unuttuğunu göstererek.

Resimde bir kedi, bir sandalyeye yaslanmış bir şekilde oturmuş ve uzaklara bakıyor. Resmin altındaki yazıda, kişinin kütüphaneye ders çalışmaya gitmiş ancak 5 saat hayal kurmakla geçirdiği söyleniyor. Bu mizahın temeli, kedinin dinlenmiş ve rahat görünümüyle, kişinin kütüphaneye ders çalışmaya gitmesine rağmen hayal kurmakla geçirdiği 5 saati karşılaştırmak ve böylece bir kedi gibi boş boş oturduğunu ima etmektir. Yani, bu gönderi aslında kişinin ders çalışmaya gitmek yerine kütüphanede 5 saat boyunca hayal kurduğunu, bu yüzden kedinin kendisini temsil ettiğini söylüyor.

Fotoğrafta, sarı bir tişört giyen ve beyaz bir bez çanta taşıyan bir erkek görünüyor. Çantada "madden manen şeklen ve akademikken bitiğim" yazıyor. Bu, kişinin hem fiziksel olarak hem de akademik olarak bittiği anlamına geliyor ve mizah anlayışıyla, "artık yaşamdan bezdim" veya "bittim" gibi bir ifade olarak kullanılıyor.

Resimde, önünde yatan kız arkadaşına "aga kalk sınav" diyen bir kız görünüyor. Bu, kız arkadaşının ders için erken kalkması gerektiğini ve sınavı kaçıracağını ima eden bir espri. **Espri:** "Aga" sözcüğü genellikle erkek arkadaşlara hitap etmek için kullanılır, ancak burada kız arkadaşa hitap etmek için kullanılıyor. Bu, kız arkadaşın da erkeksi bir tavır sergilemesi veya kız arkadaşıyla arkadaşça bir ilişkisi olduğu anlamına geliyor. "Sınav" sözcüğü de kız arkadaşın bir öğrenci olduğunu ve derslerinden geri kalabileceğini ima ediyor. Genel olarak, espri, kız arkadaşın uyumak yerine ders çalışması gerektiği konusunda esprili bir şekilde uyarıda bulunuyor.

Resimde, okumaya çalışırken odaklanamayan ve sürekli aynı paragrafı okuyan bir iskelet görülüyor. Bu, iskeletin okuma becerisinin olmadığına ve sadece boş yere okuduğu anlamına geliyor. Şaka, okuma becerisinin olmadan kitabı okumaya çalışmanın boşuna olduğunu ima ederek, okuma zorluğuyla uğraşan insanların yaşadığı bir durumdan mizahi bir şekilde bahsediyor.

. . . . . #funnymemes #dankmemes #memesdaily #dailymemes #memes #memeaccount #memer #memesquad #memestar #spicymemes...

Resimde, bir adam ağzı açık, dehşet içinde telefonunu tutarak kameraya bakıyor. Görünüşe göre, adam Türkçe sınavının bittiğini görünce, bir saat kaldığını fark etmiş. Bu durumdan dolayı da şok olmuş ve hayretler içinde kalmış. Şaka, sınavın bittiğini ve bir saat kaldığını fark eden adamın, şaşkınlığı ve dehşeti üzerinden geçiyor. Bu da "bir saat kaldığını fark ettiğinde", sınav zaten bitmiş oluyordu, yani sınavı geçmişti.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşım, üniversite öğrencilerinin sınavlarda bilmedikleri soruları bile bile bilmediği gibi yaparak, aslında bildikleri konuyu anlattıkları komik bir durumdan bahsediyor. Öğrenci sınavda 700-800 sayfalık nottan sorumlu olduğu halde, dersin bazı bölümlerini çalışamadığını ve hocanın bu çalışmadığı bölümlerden soru sorabileceği endişesini yaşıyor. Ancak hoca soruyu sorduğunda, öğrenci sanki bilmiyormuş gibi davranıp daha sonra bildiği bölümü anlatarak hocayı kandırıyor. Bu durum, öğrencilerin bilmedikleri konularda bile kendilerini kurtarmak için çaba gösterdikleri gerçeğini vurguluyor.

Fotoğrafta, yeşil bir tahta önünde oturan ve kafasını elleriyle tutmuş, karışık bir halde görünen bir ayı var. Tahtada karmaşık matematik denklemleri var. Fıkra, ayının karmaşık matematik denklemlerini anlayamaması ve bu yüzden kafa karışıklığı yaşaması üzerine kurulu. Bu fotoğraf, insanların matematik konusunda zorlandığı zaman yaşadığı kafa karışıklığını ve çaresizliğini esprili bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta, "Batuhan" adlı bir Twitter kullanıcısının, üniversitelerin sadece süslenip kahve içmeye gelinecek yerler olmadığını, ders çalışmanın da gerektiğini söylediği bir tweet görülüyor. Şaka, üniversitelerin popüler kültürde sık sık gösterildiği gibi sadece eğlence ve sosyalleşme yerleri olmadığını, aynı zamanda akademik bir kurum olduğunu hatırlatarak yapılmış.

Fotoğrafta bir grup insanın bir araya geldiği bir sokak yürüyüşü görünüyor. Resimde yazılan metin "Yav bu 36-42 kuzey paralelleri ile 26-45 doğu meridyenleri anamızı sikti gitti" şeklinde. Bu, Türkiye'de sık kullanılan bir espri olup, belirli coğrafi koordinatların Türkiye'nin arazisi üzerindeki etkisini abartarak, arazinin çorak ve zorlu olduğunu ima ediyor. Espri, Türkiye'nin arazisinin zorlu olduğunu kabul eden, ancak bunu hafifçe alaycı bir şekilde ifade eden bir tür kendini eleştiri olarak yorumlanabilir.

Resimde iki Karagöz kuklası var. Sağdaki kukla, soldaki kuklaya "Kanka biraz ders çalışalım. Nee kahve içip 50 kere konuştuğumuz konuları tekrar mı konuşalım?" diyor. Şaka, arkadaşların ders çalışmak yerine kahve içip aynı şeyleri konuşmayı tercih etmeleri üzerine kurulu. Bu durum, ders çalışmak yerine boş zaman geçirmek isteyen kişilerin davranışlarını yansıtıyor.

Resimde, iki tane gölge oyunu kuklası görülüyor. Soldaki kukla, "Günü gününe ders çalışalım" diyor. Sağdaki kukla ise, "Ne sınava 1 gün kala son dönem mi bitirelim" diyor. Şaka, sınavlara son gün kalmadan çalışmanın saçmalığına vurgu yapıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kişinin "Sınav senesi tuşlu telefona geçenler.. oldu aq oldunuz mu makam mevki sahibi" yazdığı bir paylaşımı gösteriliyor. Bu tweet, 2000'li yıllarda tuşlu telefonlarla sınavlara giren öğrencileri esprili bir şekilde ele alıyor. Sınavlarda kopya çekmek için tuşlu telefonlar kullanan öğrencilerin şimdi büyük bir başarı elde edip edip edemedikleri sorgulanıyor. "Makam mevki sahibi" ifadesiyle, bu kişilerin hayatta başarılı olup olmadıkları ironik bir şekilde soruluyor. Tweet'in espri konusu, sınavlarda kopya çekmek için tuşlu telefon kullanan öğrencilerin bu davranışının bir sonuç yaratıp yaratmadığının sorgulanması.

Fotoğrafta, Türk Lirası'nın arka yüzünde yer alan matematikçi Cahit Arf'ın resmi ve onun hakkında bilgi veren bir yazı yer almaktadır. Yazıda Cahit Arf'ın matematik yeteneğinin erken yaşta ortaya çıktığı, ortaokulda üniversitelilerin bile çözemediği soruları çözdüğü ve öğretmenlerinin dikkatini çektiği belirtilmiştir. Şaka ise, Cahit Arf'ın 1943'te profesör, 1955'te ise ordinaryüs profesör unvanına yükselmesinin, "ordinaryüs" sözcüğünün "ordinary" (sıradan) kelimesinden gelmesine rağmen sıra dışı bir yeteneğe sahip olmasından kaynaklanıyor. Bu, onun sıra dışı yeteneğiyle sıradan bir profesör olmasının ironik bir şekilde çeliştiğini gösterir. Fotoğrafta Fatma Aliye'nin 50 Türk Lirası üzerindeki resmi var. Şaka: Fatma Aliye'nin resimli 50 Türk Lirası'nın, "arka yüzünde yer alan Fatma Aliye" cümlesinin altında yer alması, "Fatma Aliye'nin kendi resminin altında olduğunu" ima ediyor. Burada söz oyunu yapılmış. "Arka yüzünde yer alan" ifadesi, hem Fatma Aliye'nin resminin 50 TL'nin arkasında olduğunu hem de "Fatma Aliye"nin kendi resmini görebildiğini ima ediyor. Resimde 100 TL banknotu görülüyor. Banknotun üzerinde Türk müziği bestecisi Buhurizade Mustafa İtri'nin resmi var. Şaka, banknotun üzerindeki "YÜZ TÜRK LİRASI" ifadesini kullanarak, Buhurizade Mustafa İtri'nin yüzünden bir Türk lirası olarak bahsetmesidir. Yani, sanki İtri'nin yüzü "YÜZ TÜRK LİRASI" değerindeymiş gibi bir ima yaratıyor. Bu şaka, banknotun üzerindeki resmi ve ifadenin çelişkili bir şekilde kullanılmasına dayanıyor. Fotoğrafta Türkiye Cumhuriyeti Merkez Bankası tarafından basılmış 5, 10, 20, 50, 100 ve 200 TL banknotların arka yüzleri gösteriliyor. Banknotların arka yüzlerinde yer alan isimlerle ilgili olarak, "Her gün elden ele dolaşan kağıt paraların arka yüzündeki isimleri ne kadar iyi tanıyoruz; işte kağıt paraların arka yüzünde yer alan isimlerin kimler olduğu ve haklarında kısa bir kaç bilgiyi sizler için hazırlamaya çalıştım detaylar için yana kaydırın." yazılmış. Bu espri, banknotlardaki kişilerin kim olduğunu bilmeyenlerin çoğunlukta olduğunun ve insanların banknotlarda kimlerin yer aldığını bilmediklerinin bir göstergesidir. Fotoğrafta, 200 TL banknotunun arkası ve Yunus Emre'nin bir portresi görünüyor. Resmin altında, Yunus Emre'nin hayatı ve eserleri hakkında bilgi veriliyor. Bunun bir espri olduğunu söylemek pek mümkün değil. Belki de espri, 200 TL'nin arkasında Yunus Emre'nin resminin olması ve bu durumun komik bulunması olabilir. Fakat bu, genel kabul gören bir espri değil. Fotoğrafta 20 Türk Lirası banknotunun arkasında bulunan Mimar Kemaleddin'in resmi ve hakkında bilgiler yer almaktadır. Banknotta yazan "Mimar Kemaleddin" ve "20 Türk Lirası" ifadeleri, Türkçede "20 Türk Lirası'nın arkasında Mimar Kemaleddin" diye okunduğunda, "20 Türk Lirası'nın arkasından Mimar Kemaleddin" cümlesini anımsatmaktadır. Bu da, Türkçede "birisinin arkasından olmak" deyimiyle, yani birinin peşinden gitmek anlamında bir kelime oyunu oluşturmaktadır. Bu nedenle, fotoğrafta yer alan yazı, "20 Türk Lirası'nın arkasından Mimar Kemaleddin" şeklinde bir espri içeriyor. Fotoğrafta, 5 Türk lirası üzerinde bulunan Aydın Sayılı'nın resmi ve bir de onun hakkında bilgi verilmiş. Şaka, Aydın Sayılı'nın 1942 yılında Harvard Üniversitesi'nde dünya bilim tarihi alanında doktora yapan ilk kişi olmasına rağmen, resminin 5 TL'nin arka yüzünde yer almasına rağmen bir şakaya benzetilerek "ülkenin ekonomik durumu" ile ilişkilendirilmesi.