Resimde Albert Einstein'ın, sanki gençlik yıllarında olduğu bir fotoğrafı, bulanıklaştırılmış bir arka planla kullanılmış. Fotoğrafın üzerinde Türkçe olarak, "ARTIK FİZİĞİM İLE GÜNDEME GELMEK İSTEMİYORUM." yazıyor. Altta ise "ALBERT EINSTEIN" ibaresi bulunuyor. Bu, Einstein'ın bilimsel çalışmalarının güncelliğini yitirmiş veya popüler olmadığı düşüncesine gönderme yapıyor. "Artık fizik ile gündemi hareketlendirmek istemiyorum" sözü, Einstein'ın büyük buluşlarının artık popüler ilgiyi çekmediğini, gündemdeki yerini kaybettiğini ifade ediyor. Bir anlamda, "eski günlerin" özlemini veya bilim dünyasında farklı arayışlara doğru yönelişi vurgulamaktadır. Fotoğrafın kullanımı ve bulanıklığı bu durumu daha da komik ve ironik hale getiriyor.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı olan tweet görülüyor. Tweet'te, bilim insanlarının bir salyangozun hafızasını sildiği ve bunun insanların üzerinde de uygulanabileceği fikriyle ilgili bir mizah içeriği yer alıyor. Resmin altındaki metinlerde, bilim insanlarının salyangoza "Hafızanızı kaybettiniz mi?" diye sorduğu ve salyangozun "Vay canına!" diye cevapladığı bir diyalog yer alıyor. Bu, bilim insanlarının yaptığı deneyin beklenmedik veya korkutucu sonuçlar doğurabileceği, hatta etik sorunlara yol açabileceği fikrini vurgulamaktadır. Resmin kendisi, bir salyangozun tıbbi bir görüntüleme cihazında (muhtemelen bir röntgen veya MRI) görüntülendiği bir bilim insanı ile çekilmiş bir görüntü. Bu görüntünün seçilmesi, durumun abartılı ve mizah yönüne odaklanmayı amaçlamaktadır. Özetle, tweet bilim insanlarının yaptığı araştırmada etik veya beklenmedik bir sonucu vurgulamak için bir salyangoz örneği kullanarak mizah yaratmaktadır.

Görüntüde, 17 Eylül 1933 tarihli, Prof. Albert Einstein imzalı, "Dünya Sağlık Birliği" (OSE) adlı bir kuruluşun, Almanya'daki 40 profesör ve doktorun Türkiye'de çalışmasına izin verilmesi için Türk Cumhurbaşkanı'na yazılmış bir mektup yer alıyor. Mektup, bu kişilerin Almanya'daki mevcut yasalar nedeniyle orada çalışmalarına devam edemeyeceklerini ve deneyim, bilgi ve bilimsel yeteneklerinin yeni bir ülkede faydalı olacağını belirtiyor. Mektupta, bu kişileri Türkiye'de çalıştırma karşılığında herhangi bir ücret talep etmedikleri, bir yıl boyunca herhangi bir kurumda ücretsiz çalışmaya istekli oldukları vurgulanıyor. **Şaka:** Görüntüde bir şaka yok. Mektup, ciddi bir istektir. Einstein'ın, o dönemde Türkiye'deki politik ve sosyal duruma ışık tutan, Almanya'daki bilim insanlarını Türkiye'de istihdam etme talebini konu alıyor.

Resimde, su musluğu ile bir elin yakın çekimi yer alıyor. Musluktan su damlıyor gibi görünse de, gerçekte su hiç damlamıyor. El, suyun hemen önünde duruyor. Resim altındaki tweet, Rus bilim insanlarının su faturalarını düşürmek için bir sistem geliştirdiğini iddia ediyor. Tweet'in altında, bir kişinin "Kürt bilim insanları bunu ilk yaptı" iddiası yer alıyor. Bunun ironik tarafı, suyun aslında musluktan gelmediği, fotoğrafın manipüle edilerek bilimsel bir keşifmiş gibi sunulmasıdır. Dolayısıyla, tweet'in asıl mesajı, bir iddianın gerçeği yansıtmadığı bir şekilde, esprili bir şekilde eleştiridir.

Fotoğrafta, "Düz Dünya Türkiye" isimli bir grup profil sayfası görünüyor. Grup, üyelere özel bir grup ve 16.061 üyeye sahip. Sayfanın üst kısmında, "winxbet" logosu ve bir promosyon teklifi yer alıyor. Profil resminde, bir İngiliz bilim insanı olan Galileo Galilei'nin portresi görülüyor. Bu, "düz dünya" inanışına bir göndermedir. Galileo, Güneş'in evrenin merkezinde olduğuna ilişkin teorilerinin savunucularından biriydi, bu da o dönemde yaygın olan düzgün dünya inancıyla çelişiyordu. Bu nedenle, düzgün dünya inancı olan bir topluluğun profil resminde Galileo'nun resmi, komik bir zıtlık oluşturuyor. "Üyelere Özel grup" ibaresi de, bu grubun amacına ve içeriklerine vurgu yapıyor. Burada, toplumsal bir eğilim veya inançla alay etme, ironi ve mizah kullanılıyor. Görüntüde, bir sosyal medya uygulaması (muhtemelen bir grup uygulaması) profil sayfası yer alıyor. Profilin başlığı "Düz Dünya Türkiye" şeklinde. Altında ise "Üyelere Özel grup" ifadesi ve grup üye sayısı ("16.061 Üye") görülüyor. Profil resminde, ünlü bir bilim insanı (Galileo Galilei gibi görünüyor) resminin yanında, diğer grup üyelerinin de fotoğrafları yer alıyor. Bu, diğer üyelerin de profillerinde bu absürt "Düz Dünya" fikrine katıldıklarını veya buna inandıklarını gösteriyor. Bu, bir "Düz Dünya" teorisine inanan veya bu teoriyle dalga geçen bir grup olduğunu gösteriyor. Joke, Galileo Galilei gibi bilimsel gerçeği savunan birinin, bir "Düz Dünya" grubunda yer almasıyla oluşan çelişkiyi vurgular. Bu, "Düz Dünya" teorisini akıl dışı ve mantıksız olarak göstermek için yapılan ironik bir ifadedir.

Fotoğrafta, bir kimya laboratuvarında, muhtemelen bir öğrenciye, iki öğretim üyesi veya laboratuvar görevlisi tarafından sert bir şekilde müdahale edildiği görülüyor. Öğrenci, beyaz önlük giymiş kişiler tarafından boğulur gibi tutuluyor. Arka planda kimya deney malzemeleri, deney tüpleri, standlar gibi ekipmanlar görünüyor. Fotoğrafın altındaki metin, "Hoca: Laboratuvarda çalışırken çok dikkatli olmalısınız. Benim arkadaşlar:" şeklinde. Bu, bir ders sırasında yaşanmış olabilecek bir olayı, neredeyse bir kavgayı, abartılı bir şekilde, esprili bir şekilde gösteriyor. Fotoğraftaki şiddetli görüntü, "dikkatli olun" uyarısıyla ters düşüyor. Joke, dikkatsizlikle, olası bir lab kazasıyla, veya lab deneylerinin beklenmedik sonuçlarıyla ilişkilendirilen bir gerilim yaratıyor. Görüntü komik değil ama uyarı, dikkat çekici bir şekilde ironik.

Görüntüde, ağaçların arasında yürüyen iki genç erkek görünüyor. Öndeki genç, "Thomson ve atom modelini geliştiren öğrencisi Rutherford" yazan bir metinle birlikte çekilmiş. Metindeki "öğrencisi" kelimesi, Rutherford'un Thomson'un öğrencisi olmadığını vurgular. Bu, bilimsel gerçeklerle dalga geçen bir mizah örneği. "Öğrencisi" yerine "öğrencisi değilmiş" veya "rakibi" gibi bir ifade kullanılarak mizah daha iyi vurgulanabilirdi. Genel anlamda, bilgiyi esprili bir şekilde çarpıtmak suretiyle, bilimsel gerçeklerle alay edilen bir görsel şakası.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir tweet ve altında yer alan, görünüşe göre 1958 yılında Atatürk Üniversitesi tarafından basılmış bir kitap kapağı görülüyor. Tweet'te, Cahit Arf'ın yapay zekâ ve makine öğrenmesi alanında çalışmalar yaptığı ve bunun 1958'de gerçekleştiği belirtiliyor. Kitap kapağında ise "Makine Düşünebilir Mi ve Nasıl Düşünebilir?" sorusu yer alıyor. Bu, bir mizah örneği. Cahit Arf'ın, 1958 yılında yapay zekâ ve makine öğrenmesiyle ilgili çalışmalar yaptığına dair tweet, modern, dijital bir alanda yapılmış bir konuyu, 1950'lerin akademik bir metniyle ilişkilendiriyor. Bu zıtlık, yapay zekâ çalışmalarının aslında çok daha eski bir geçmişe sahip olabileceği ve insanların belki de o zamandan beri bu soruyu düşündüğü fikrini vurguluyor. "Yapay zekâ ve makine öğrenmesi alanındaki çalışmalar" ile "Makine düşünebilir mi?" sorusu arasındaki zamansal ve konusal fark, ironik bir karşılaştırma yaratıyor. Tweet, yapay zekâ çalışmalarının güncelliğini ve geçmişi arasındaki bağlantıyı esprili bir dille ortaya koyuyor.

Resimde iki farklı yüz görülüyor. Soldaki, çizgi film karakteri olan ve mutlu, neredeyse sevinçli bir ifadeyle bakıyor. Sağdaki, siyah beyaz bir fotoğrafta, daha yaşlı, ciddi ve biraz ürkütücü bir ifadeyle bakıyor. Her iki yüzün de altında Türkçe metin var. Soldaki metin "Bilim adamları yeni bir canlı keşfettiğinde" şeklinde. Sağdaki metin ise "Astronotlar yeni bir canlı keşfettiğinde" şeklinde. Joke, bilim adamlarının yeni bir canlı keşfettiğinde coşkuyla karşılanırken, astronotların yeni bir canlı keşfettiğinde neden daha az coşkulu veya hatta ürkütücü bir tepki verdikleri fikriyle oynuyor. Bu, astronotların keşfettiği yeni canlıların potansiyel olarak tehlikeli veya beklenmedik olabileceği fikrini ima eder. Resmin amacı, belirli bir konunun farklı bakış açılarından nasıl algılanabileceğini ve bu durumdaki farklı tepkileri mizah yoluyla sergilemektir. Soldaki karakterin coşkusu ile sağdakinin ciddiyetinin zıtlığı, gülünç bir karşılaştırma oluşturuyor.

Resimde, muhtemelen bir müzenin iç mekanı olan, vitrinli sergilerle dolu bir koridor görünüyor. Parlak, koyu renkli parke zemin ve vitrinler göze çarpıyor. Koridorun sonunda insanların hareket ettiği görünüyor. Tweet'in şakası, Starbucks'ta kahve içmek yerine, aynı fiyata müzeye gidip bilim insanlarını ve tarihi eserleri öğrenmek olanaklarının vurgulanması. Tweet'te verilen mesaj, pahalı bir kahve içmek yerine, daha anlamlı ve kültürel bir deneyim yaşamayı teşvik etmek. Fotoğrafta, bir müze veya sergi salonunda sergilenen, döner kebabı pişirmek için kullanılan bir cihazın modeli görünüyor. Cihaz, metal parçalar, dişliler ve bir döner şeritle donatılmış. Odun ateşinde ısıtılıyor. Tweet'in altında yazan "(1553)" kısmı, tarihsel bir yıl veya olayla ilgili olabilir ve muhtemelen cihazın bir kopyası ya da modelini temsil eden eski bir döner kebap makinesi olduğunu ima ediyor. "Döner cihaz" ifadesi ile, modern döner kebap makinelerine karşılık, daha basit ve tarihi bir tasarım vurgulanıyor. Bu, döner kebap makinelerinin gelişmiş teknolojik evrimini ironik bir şekilde sergiliyor. Joke, cihazın eski bir modeli olmasına rağmen, hala modern döner kebap pişirme işlevi görmeye çalışması ile ilgili.

Resimde, bir basın toplantısı sahnesini konu alan bir mizah görseli yer alıyor. Sol tarafta, ciddi bir ifadeyle, elinde kağıtlar bulunan bir adam (Lorentz) ve sağ tarafta, mikrofonlar arasında sıkışmış, aynı ciddiyetle karşısında duran bir kadın (Einstein) bulunmaktadır. Görsel üstte "Görelilik Tarihi" yazısıyla başlıklandırılmış. Mizah, Lorentz ve Einstein isimlerinin, bilim tarihine damgasını vuran önemli fizikçiler olmasına ve bu isimlerle ilişkili teorilerin karmaşık olmasına dayanıyor. Görsel, "Görelilik Tarihi"nin bu denli "basın toplantısı" şeklinde ele alınışını, ve özellikle mikrofonlar arasında sıkışıp kalmış görünümlerini komedi unsuru olarak kullanıyor. Basın toplantısı ortamının şiddetini ve zorluğunu, bilhassa fizik teorilerini bu şekilde algılamaya çalışıyor. Özetle, karmaşık fizik kavramlarını, anlaşılması zor bir ortam olan basın toplantısına benzeterek alaycı ve abartılı bir şekilde sunuyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı ve bu paylaşımın altındaki, eski bir kitap kapağına benzeyen bir belge görünüyor. Twitter paylaşımında, Cahit Arf'ın 1958 yılında yapay zekâ ve makine öğrenmesi alanında çalışmalar yaptığından bahsediliyor. Kitap kapağında ise "Makine Düşünebilir Mi ve Nasıl Düşünebilir?" sorusunun yer aldığı görülüyor. Bu, bir mizah örneği. Cahit Arf, önemli bir matematikçi ve 1950'lerde yapay zekâ çalışmalarına ilişkin bir kitap yayınlamış bir kişidir. Ancak, yapay zekâ ve makine öğrenmesinin bugün anlaşıldığı anlamda olmadığı göz önüne alındığında, 1958'de bu konuda çalışmalar yapması son derece ilginç gelmekte ve şakaya konu olmaktadır. Görsel, yapay zekâ ve makine öğrenmesinin geçmişi ile, günümüz teknolojisinin karşılaştırılmasına ve teknolojinin gelişimiyle ilgili ironik bir yoruma işaret ediyor. "Yapay zekâ 1958'de de var mıydı?" şeklinde bir soru akla geliyor ve bu durumu ironik bir şekilde vurgulamaktadır.

Fotoğrafta Albert Einstein'ın, muhtemelen bir fotoğrafının yeniden işlenmiş hali olan, deniz kenarında oturan bir görüntüsü yer alıyor. Resmin altında "ARTIK FİZİĞİM İLE GÜNDEME GELMEK İSTEMİYORUM." yazan bir Türkçe alıntı yer alıyor ve altında da "ALBERT EINSTEIN" yazısı bulunuyor. Altta ise bir web adresi görülüyor. Fotoğraftaki espri, Einstein'ın ünlü bir bilim insanı olmasına ve fizik alanında yaptığı çalışmalarla gündeme gelmesine gönderme yapıyor. Alıntı, bu ünlü bilim insanının, belki de aşırı ilgi ve medyatik baskıdan sıkılmış, artık fizikle ilgili konuşmak veya gündeme gelmek istemediğini ironik bir dille ifade ediyor. Aslında, espri, onun özlemini dile getirmiyor, aksine olayın komik tarafına odaklanıyor. Fotoğrafta, Albert Einstein'ın bir fotoğrafı ve onunla ilgili bir yazı görülüyor. Fotoğraf, Einstein'ı kıyıdaki bir kaya üzerinde oturan bir şekilde gösteriyor. Fotoğrafın üzerinde, "ARTIK FİZİĞİM İLE GÜNDEME GELMEK İSTEMİYORUM." yazısı yer alıyor ve altında da "ALBERT EINSTEIN" yazısı bulunuyor. Resmin üzerinde bahsi geçen bahis sitesi Winbet logosu ve ilgili bilgilerin de olduğu fark ediliyor. Fotoğraftaki espri, Einstein'ın ünlü bir fizikçi olmasına ve fizik biliminin genellikle gündemde olan bir konu olmasına dayalıdır. Yazı, Einstein'ın artık fizikle ilgili haberlerde yer almak istemediğini, yani gündemde olmak istemediğini ironik ve mizah yüklü bir şekilde ifade ediyor. Bu, Einstein'ın kendisini gündemden uzak tutmak istediğini, ya da toplumun onu ve fiziksel keşiflerini fazlasıyla tartıştığına işaret eden, hafif bir eleştiri içeren bir espridir.

Resimde, 500 yıl önce İngiltere'de yaşamış ve Henry VIII'in askerlerinden biri olduğu düşünülen bir adamın, yapay zekâ kullanılarak oluşturulmuş 3 boyutlu bir görüntüsüyle, gerçek bir kafatası yer alıyor. Farklılık, insan beyninin/yüzün yapay zekâ ile 3 boyutlu modelleme yeteneğini vurgulamakla birlikte, gerçekten eski bir kafatasının bir İngiliz askerine, yani bir tarihe ait cesedin yapay zekâ yardımıyla 3D bir yüz/beden modellemesine dönüştürülmesiyle oluşan komik, ironik ve biraz ürkütücü bir görüntü sunuyor. Kafatasının eski ve yıprandıkça, 3D modelin çok yeni ve detaylı olması, farkı daha da vurguluyor. Özetle, gerçekle sanalın karşılaştırılmasından doğan bir mizah unsuru mevcut.

Fotoğrafta, karmakarışık bir çalışma ortamı görülüyor. Raftlar ve dolaplar, kitap ve kağıtlarla dolu. Siyah tahta üzerine yazılmış formüller ve notlar, yoğun bir akademik çalışma ortamını işaret ediyor. Masada ise, yığılmış kağıtlar, dosyalar ve çeşitli materyaller bulunuyor. Ortam, kaotik ama aynı zamanda, yoğun bir zihinsel aktivitenin izlerini taşıyor. Fotoğraf, karmaşanın içindeki düzenin, zihnin verimliliği ve yaratıcılığıyla ilişkilendirildiği bir espriye işaret ediyor. "Kaos içindeki zeka" veya "dağınık yetenek" gibi bir anlam taşır. Genelde akademik çalışmalarda ya da yaratıcı süreçlerde, odak noktasına ulaşmak için geçici bir dağınıklık yaşandığını ima eder. Bu yüzden, bu dağınıklık, düşünce süreci için bir gereklilik, bir mecazi durum olarak ele alınmış olabilir.

Fotoğrafta, kısa saçlı, desenli bir kimono giymiş küçük bir çocuk, muhtemelen sallanan bir salıncakta ya da yakınında duruyor. Çocuk gülüyor ve elinde bir oyuncak tutuyor. Fotoğrafın "şakası" veya "anlamı", kimono giymiş küçük bir çocuğun resminin beklenmedik veya alışılmadık bir görüntü olmasıdır. Normalde çocukların giydiği giysilerle ilişkilendirilmeyen kimono, fotoğrafı ilginç ve şaşırtıcı kılmaktadır. Özetle, beklenmedik bir görüntüyle oluşturulan hafif bir mizah unsuru söz konusudur.

Resimde, bir insan elinin üzerinde, beyaz ve siyah renkli bir fare yer alıyor. Fare, elin üzerinde adeta "gıdıklanıyor" gibi bir pozisyonda duruyor. Tweet'in metninde, küresel ısınma gibi ciddi bir problemle uğraşırken, insanların bunun yerine fareyi gıdıklamak gibi önemsiz bir aktiviteyle meşgul olduğu, yani ciddi konulara gereken dikkati göstermediği ve bunun yerine eğlenmeye odaklandığı ironik bir şekilde eleştiriliyor. "Gıdıklandıklarında kahkaha attığı keşfedildi" kısmı, bu eleştiriyi daha da vurguluyor. Tweet, bilim insanlarının çözüm bulmak yerine bu tür önemsiz şeylere odaklandığı fikrine dayalı bir mizah içeriyor. "Skicem ananızı şimdi" kısmı da konuya daha da alaycı bir yaklaşım ekliyor.

Resimde Drake'in ünlü meme fotoğrafları kullanılmış bir komiğe örnek görülüyor. Üstteki panoda, "her terime farklı sembol vermek" ifadesi görülüyor. Bu ifade, bilim insanlarının her kavramı, terimi farklı ve özgün sembollerle temsil etmeleri gerektiği anlamına gelebilir. Alttaki panoda ise sadece "V" harfinin farklı bir yazı tipiyla gösterilmesiyle, Drake'in bilim insanlarının konuya çok ciddi yaklaştığını ve bu nedenle karmaşık sembollerle detaylandığını, fakat bu durumun bazen çok basit çözümlere indirgenebileceğini ima ediyor. Dolayısıyla espri, bilim insanlarının gereksiz karmaşıklık ve sembolizm oluşturmasına vurgu yaparak, basit bir "V" harfinin bile anlam ifade edebileceğini eleştiriyor.

Resimde, kimya konusu olan aldehit ve karbonsilik asit arasındaki farkı karikatür yoluyla gösteren bir görsel var. Soldaki konuşma balonunda aldehit, sağdakinde ise karbonsilik asit yazıyor. Her balonun altında, ilgili kimyasal yapının formülü çizilmiş. Formüllerden de anlaşılacağı gibi, aldehit ile karbonsilik asidin yapısında önemli bir fark var. Karikatürde, iki şahıs (kimyager veya benzeri figürler) birbirine karşı el sallayarak tartışıyorlarmış gibi çizilmiş. Bu, aldehit ve karbonsilik asit arasındaki küçük ama önemli farkın vurgulanmasını amaçlayan bir espri. Kimya öğrencilerinin, bu iki önemli organik bileşiği ayırt etmede zorlandığını ve bu farkı anlamanın önemini anlatıyor.