Fotoğrafta, takım elbiseli, gözlüklü, yaşlı bir adamın kayaç bir yüzeyde jeolojik bir çekiçle durduğu görülüyor. Adamın ciddi bir ifadeyle kayaya işaret ettiği fark ediliyor. Şaka, adamın resmi kıyafeti ve kayalarla etkileşimi arasındaki tezatlık üzerine kurulu. Adamın, jeolog gibi görünmesi ve resmiyetine rağmen kayalarla ilgilenmesi, durumun komik bir yönü olarak ortaya çıkıyor. Aynı zamanda, adamın giyim tarzı, geçmişte kalmış, eski zamanların bir portresi gibi duruyor. Bu da görüntünün mizahını artırıyor.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir ekran görüntüsü var. Kullanıcı adı ve profil fotoğrafı "Maximilien Kalendierre" ve "@TakvimBrave" olarak görünüyor. Paylaşılan gönderi ise şöyle: "Ya kimse tezime saldırmıyor ben niye savunmak zorundayım bunu?" **Şakanın açıklaması:** Şaka, kişinin bir argümanı, düşüncesi veya savunduğu bir şeyi savunmak için sürekli olarak hazır olması veya çabalaması, ancak kimsenin ona saldırmaması veya karşı çıkmaması durumu üzerine kurulu. Bu durum, kişinin kendi kendine bir savaş veriyor gibi hissetmesine ve "boşa çabalıyor muyum?" sorusunu sormasına neden olur. Yani kişi, muhtemelen hiçbir tepki almamasına rağmen sürekli hazırlıklı ve savunmaya geçmeye hazır olduğunu belirtiyor, bu da ironik bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta Twitter'dan alınmış bir gönderi var. Gönderiyi yapan hesap "Academic Adventu..." (Akademik Macera...) adında ve doğrulanmış bir hesap. Gönderide şu yazıyor: "yanlış bölümü seçmişiz ya (yüksek lisans yaptım + doktora yapıyorum)". Buradaki espri, kişinin yanlış bölümü seçmiş olmasından dolayı yaşadığı ironi. Yanlış bölümü seçmesine rağmen yüksek lisans ve doktora yaparak akademik kariyerine devam etmesi, durumun komik ve ironik yönünü vurguluyor. Yani, "yanlış bölümü seçtim ama yine de akademik kariyerime devam ediyorum" gibi bir durum.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir gönderi ekran görüntüsü var. Gönderiyi yapan kişi "ziş" kullanıcı adını taşıyor ve profil fotoğrafında şeytani bir figür bulunuyor. Metinde ise, "Ya tüm şarkılar aşk meşk. Yok mu şöyle akademik kaygılar için olan hüzünlü bir şarkı???" şeklinde bir soru soruluyor. **Esprinin açıklaması:** Espri, şarkıların genellikle aşk ve romantizm temalarını işlemesinden, ancak akademik kaygılar gibi farklı konulara pek değinmemesinden kaynaklanıyor. Kullanıcı, bu genel duruma ironik bir şekilde değinerek, akademik hayatın getirdiği stres ve endişeleri konu alan bir şarkı olup olmadığını merak ediyor. Bu, özellikle öğrenciler ve akademik hayatın içinde olan kişiler için oldukça anlaşılır bir durum, çünkü akademik kaygılar da önemli bir stres kaynağı olabilir.

Fotoğrafta CBS46 logosu ve "Harvard profesörü 6 adet kızartma yemeniz gerektiğini söylüyor" şeklinde bir yazı var. Bunun altında ise bol miktarda kızartma bulunan bir fotoğraf yer alıyor. Fotoğrafın altında, "O Coley Night" adlı bir Twitter kullanıcısının "Kapa çeneni, inek" şeklinde bir yorumu bulunuyor. **Şaka:** Şaka, Harvard profesörünün 6 tane kızartma yeme tavsiyesini, görseldeki bol miktarda kızartmayla karşılaştırarak alaycı bir yorum yapılması üzerine kurulmuş. Kullanıcının "inek" demesi de, bu tavsiyeyi ciddiye alan kişilere yönelik bir tepki olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta, Twitter'dan alınmış bir ekran görüntüsü var. Ekran görüntüsünde "anadolu yırtıkpırtığı" kullanıcı adıyla bir hesap ve bu hesabın paylaştığı bir tweet yer alıyor. Tweet, "akademik göt tutusması ve varolussal sancılar" şeklinde. Şaka, "göt tutusması" ifadesinin mizahi bir şekilde kullanılmasına dayanıyor. Bu ifade, birisinin endişe veya korku duyduğu, zor durumda kaldığı anlamına gelebilir. Tweet'in devamında "varolussal sancılar" ifadesiyle akademik dünyanın zorluklarına gönderme yapılıyor. Bu iki ifadenin yan yana kullanılması, tweet'e komik bir anlam katıyor ve akademik dünyada yaşanan zorlukları mizahi bir dille ifade ediyor.

Fotoğrafta, üzerinde gri bir kazak olan genç bir kadın var. Hafifçe gülümsüyor ve kameraya bakıyor. Fotoğraftaki yazı, "Akademik comeback için hazır değilim" anlamına geliyor. Espri, öğrenim hayatına geri dönmek veya ders çalışmak için isteksizliği ya da hazırlıksızlığı vurguluyor. Genellikle öğrenciler tarafından, okul dönemine başlarken veya yoğun ders temposuna girerken dile getirilen bir ifadedir. Bu durum, sınavlara çalışmaya başlamadan önceki tembellik veya hazırlıksızlık hissini mizahi bir dille ifade eder.

Fotoğrafta, bir anatomi kitabı sayfası ve bir Twitter paylaşımı yer almaktadır. Kitap sayfasında, bir eşeğin penisinin yandan görünüşünün anatomik çizimi bulunmaktadır. Çizim, penis başı, korona, idrar yolu ve bazı kasları gibi yapıları işaret etmektedir. Twitter paylaşımının içeriği şu şekildedir: * **Kullanıcı adı:** genç neşenin acıları 2.0 (@asi...) * **Tarih:** 31 Mart 2018 * **Tweet metni:** "Eşeğin zikinden sınav olacak olmam rezilliği." **Şaka:** Şaka, tweetin içeriğinden kaynaklanmaktadır. Kullanıcı, bir eşeğin penisinin anatomisiyle ilgili bir sınavda sorumlu olmaktan duyduğu utancı ve rezilliği ifade etmektedir. Fotoğrafın seçimi, kullanıcının sınav konusunu görselleştirmesiyle şakayı güçlendirir. Ayrıca, "zik" kelimesi Türkçede argoda penis anlamına geldiği için, mizah unsuru daha da belirginleşir. Bu tür mizah, genellikle öğrencilerin ders materyalleriyle alay etme ve sınav kaygısıyla başa çıkma biçimlerinden biridir.

Elbette, bu resimde ne olduğunu ve espriyi açıklayabilirim: **Resim Açıklaması:** Resimde, bir telefon görüşmesi ekranı görünüyor. Ekranın üst kısmında "AKADEMİK STRES" yazısı var. Alt kısımda ise tipik bir telefon arama arayüzü bulunuyor: * "Reddet" (Decline) butonu * "Mesaj" (Message) butonu * "Kabul Et" (Accept) butonu **Espri Açıklaması:** Esprinin temelini, akademik stresin hayatımızdaki varlığı ve bu stresle başa çıkma isteği oluşturuyor. Şöyle ki: * "AKADEMİK STRES" ifadesi, aslında gelen bir arama veya bildirimmiş gibi sunuluyor. * İnsanlar genellikle stresten kaçınmak, onu reddetmek veya kontrol altına almak isterler. * Bu durumda "Reddet" seçeneği cazip geliyor olabilir çünkü stresten kaçma arzusunu temsil ediyor. * Ancak "Kabul Et" butonu ise stresi kabul etme ve onunla başa çıkma kararlılığını sembolize edebilir. Dolayısıyla, resimdeki espri, akademik stresin hayatımızdaki kaçınılmaz varlığına ve onunla başa çıkma zorluğuna gönderme yapıyor. Akademik stres sanki bir arama gibi sunuluyor ve bu "arama"ya nasıl cevap vereceğimiz (reddetmek mi, kabul etmek mi?) konusunda bir ikilem yaratılıyor.

Fotoğrafta bir hız-zaman grafiği ve bu grafikle ilgili sorular yer alıyor. Sorular arasında hareketin tanımı, yavaşlama (retardasyon) hesaplaması ve toplam yolun hesaplanması gibi fiziksel kavramlar var. Ancak, fotoğrafın asıl komik yanı, "fuckass tys" şeklinde yazılmış ve bir gül emojisi eklenmiş, muhtemelen bir öğrencinin veya kişinin öfkesini veya sınavdan duyduğu memnuniyetsizliği ifade eden bir not içermesi. Bu not, sınavın içeriğiyle ironik bir tezat oluşturarak mizah yaratıyor. Yani, aslında sınav sorusu çözülmesi gereken bir durum, bu yazıyla tersine çevrilmiş ve mizah unsuru eklenmiş.

Fotoğrafta, şaşkın bir kedi yüzü ve bir Reddit gönderisi yer alıyor. Reddit gönderisi "r/Physics" başlığında ve "Eğer teorilerim varsa ne yapmalıyım?" şeklinde bir soru soruyor. Gönderi sahibi bir üniversite ile iletişime geçtiğini ancak cevap alamadığını belirtiyor. Şaka, kedinin ifadesi ve Reddit gönderisinin içeriği arasındaki ironiden kaynaklanıyor. Kedinin "şaşkın" ve "endişeli" ifadesi, soru sahibinin teorilerini ciddiye almayan veya göz ardı eden üniversiteye duyduğu hayal kırıklığını veya şaşkınlığını yansıtıyor. Kedi, sanki "Benim teorilerim var, ne yapmalıyım?" sorusuna şaşkınlıkla cevap verir gibi görünüyor. Bu, teorileri olan birinin bu durumu nasıl deneyimleyebileceğine dair eğlenceli bir tasvir oluşturuyor.

Fotoğrafta, Twitter'ın en sevilen yanının, sınıf ayrımının olmaması olduğu belirtiliyor. Ardından, hayatının büyük bir kısmını eğitimle geçirmiş bir profesörün tweet attığı ve altına ilkokul mezunu birinin "boş yapma" yazdığı söyleniyor. **Espri:** Twitter'da bilgi seviyesi ve eğitim düzeyi farklı insanların bir araya gelerek iletişim kurabilmesi, zaman zaman komik ve ironik durumlara yol açabiliyor. Profesör gibi akademik kariyer yapmış birinin, eğitim düzeyi daha düşük biri tarafından eleştirilmesi bu duruma bir örnek. Espri, bu durumun komikliğini vurgulayarak, Twitter'daki farklı sosyal statülere sahip insanların etkileşimlerini mizahi bir dille anlatıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı ekran görüntüsü var. Paylaşımı yapan kişi "tilki selim" adlı bir kullanıcı. Paylaşımda şu metin yazıyor: "ilahiyat profu ne aq toplam dört kitap var zaten". Bu cümle, bir ironi ve hafif bir alaycılık içeriyor. **Şaka açıklaması:** Şaka, ilahiyat profesörlerinin genellikle dini metinler ve özellikle de dört büyük İslam kitabını (Kuran, Hadis, Sünnet, İcma) iyi bilmesi gerektiği düşüncesine gönderme yapıyor. Ancak, cümlede "ne aq" ifadesi, hem bir hayret ifadesi hem de konuşmanın argo bir üslupla yapıldığını gösteriyor. "Toplam dört kitap var zaten" ifadesi ise, sanki bu bilgiyi öğrenmek çok zor bir şey değilmiş gibi, basit bir ifadeyle aktarılıyor. Bu durum, ilahiyat profesörlerinin çok çeşitli konular hakkında bilgisi olduğu düşüncesiyle çelişiyor ve ironik bir durum yaratıyor. Kişi, bu durumu, sanki tüm ilahiyat profesörlerinin bilmesi gereken tek şey bu dört kitapmış gibi basitleştirerek mizah yaratıyor.

Fotoğrafta, "Marki de Sekban" adlı bir kullanıcının attığı bir tweet'i görüyoruz. Tweet şu şekilde: "Bu dünya bir sınav. Ama sınavı geçince hemen cennete gitmiyorsun. 1 yıl arapça hazırlık okuyorsun." **Espri Açıklaması:** Espri, dini bir temaya gönderme yapıyor. Dünyanın bir sınav olduğu inancı üzerine kurulmuş. Ancak, espride, sınavı geçtikten sonra hemen cennete gidilmediği, önce bir yıl Arapça hazırlık okumak gerektiği şeklinde bir ironi yapılıyor. Bu, cennete gitmenin zorluklarına ve bazı ek hazırlıklar gerektirdiğine dair bir gönderme. Arapça hazırlık ise, Türkiye'deki bazı ilahiyat fakültelerinin veya dini eğitimlerin bir parçası olarak görülebilir ve bu da esprinin daha anlaşılır olmasını sağlar. Yani, dinî bir konu üzerinden, "cennete gitmek de kolay değil" şeklinde bir mizah yapılmış.

Fotoğrafta, "Özgür." isimli bir Twitter kullanıcısının tweet'i görülüyor. Tweet'in içeriği şöyledir: "Olm ben bu sosyoloji diplomasını çeyizime koymak için mi aldım? Tabi ki halkı aşağılayacam lan ciğerinizi bilirim ben sizin, hoca anlattı." Bu tweet'in esprisi, sosyoloji diplomasının aslında toplumu anlamak ve analiz etmek için alındığı düşünülürken, tweet'in sahibi bu diplomayı sadece insanları küçümsemek ve eleştirmek için aldığını belirtiyor. "Lan ciğerinizi bilirim" ifadesi, karşısındaki insanları iyi tanıdığını ve onlara karşı bir üstünlük tasladığını gösteriyor. "Hoca anlattı" ifadesi ise bu düşüncesinin hocalar tarafından da desteklendiğini ima ederek alaycı bir hava katıyor. Esprinin temelini, sosyoloji eğitiminin gerçek amacı ile tweet sahibinin bu eğitimi kullanma amacı arasındaki tezat oluşturuyor.

Fotoğrafta, Selçuk Üniversitesi Sosyoloji Bölümü mezuniyet kınası için hazırlanmış bir tabela görülüyor. Tabelanın üzerindeki işaretler (kına desenleri) dikkat çekiyor. Paylaşımı yapan kişi, bu okuldan sosyolog çıkmayacağını ve boşuna uğraşmamalarını söylüyor. **Esprinin açıklaması:** Esprinin temelinde, kına gecelerinin genellikle sosyoloji ile ilişkilendirilmemesi yatıyor. Sosyologların daha çok bilimsel araştırmalar, sosyal analizler ve toplumsal meselelerle ilgilenmesi beklenirken, kına gibi geleneksel bir ritüel genellikle daha farklı bir bağlamda değerlendirilir. Bu nedenle, "Bu okuldan sosyolog çıkmaz" ifadesi, okulun mezuniyet etkinliğinin kına olması nedeniyle alaycı bir şekilde söylenmiş. Bu, sosyoloji öğrencilerine yönelik bir gönderme niteliği taşıyor ve derslerin içeriğiyle mezuniyet kutlamaları arasındaki ironik bir çelişkiyi vurguluyor.

Fotoğrafta, üzgün bir ifadeyle bakan bir çocuk ve elinde üzgün emoji şeklinde bir yastık tutan bir el görülüyor. Fotoğrafa eklenen metinde, "Lise bile okumamış akrabaların Gelecek ile alakalı eğitim/akademik hayat fikirlerini dinlerken" ifadesi yer alıyor. Şaka, eğitim seviyesi düşük olan akrabaların gelecek hakkında yaptıkları yorumları dinlerken hissedilen hayal kırıklığı veya bıkkınlığı mizahi bir şekilde ifade ediyor. Çocuk, bu durumu temsil eden üzgün ifadeyle ve üzgün emojiyle, bu durumun yarattığı hissi vurguluyor.

Görselde Tanküt isimli bir kullanıcının Twitter paylaşımı var. Paylaşımda ders çalışmak için bir araya gelen öğrencilerin, farklı bölümlerden olmalarına rağmen, sürekli Marx okumaları ve komünizm üzerine konuşmaları alaycı bir dille anlatılıyor. **Espri:** Espri, üniversitede ders çalışmaya gelen öğrencilerin, ders konularıyla doğrudan ilgili olmasa bile, Marx'ın düşüncelerine ve komünizme olan ilgilerini vurgulamasıdır. Metinde "Marx bizi bi sal aq komünisti" ifadesiyle de bu durumdan duyulan bıkkınlık ve mizah unsuru ekleniyor. Sanki Marx ders çalışmak için bir araya gelmiş tüm öğrencileri etkisi altına almış gibi.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görüyoruz. Paylaşımı yapan kişi, bir doktora dersinde arkadaşına bir kaynak sormuş. Arkadaşı, kaynağın "gitapta" olduğunu söylemiş. Ancak, kaynak hangi kitap sorusuna "gitap gitap" cevabını alınca, en sonunda kaynağın Github olduğunu anlamış. Espri, "gitap" kelimesinin hem "kitap" kelimesine yakın ses çıkarması hem de "Github" platformuna gönderme yapmasından kaynaklanıyor. Yazılımcıların kaynak kodu ve projeleri paylaştığı bir platform olan Github'a gönderme yaparak hem kelime oyunu yapıyor hem de teknoloji dünyasına bir gönderme yapıyor.