Fotoğrafta, beyaz bir tişört giymiş ve üzerinde "Sağlıklı Çocuk, Sağlıklı Aile" yazan bir çocuğun resmi var. Çocuğun yüzünde, "Aile için sağlıklı çocuk olmanın" zorluklarını yansıtan bir ifade var. Bu resimde şaka, sağlıklı bir çocuk olmanın ve aileye sağlıklı bir şekilde katkıda bulunmanın zorluklarını mizah yoluyla ele alıyor. Çocuğun yüzündeki ifade ve tişörtündeki mesaj, sağlıklı olmak için yapılan çabanın ve ailenin beklentilerinin getirdiği yükü gösteriyor. Bu, çocukların sağlıklı olmanın sorumluluğunun sadece kendilerine ait olmadığı ve ailenin de bu konuda önemli rol oynadığı gibi bir mesaj veriyor.

okocha @omercann11 aferin aq gerizekalısı efsane milan kadrosunu say desen sayamaz Translate from Turkish NTVO @ntv Pi sayısının...

Resimde, bir sınav sonucu tablosu var. Tabloda, "Felsefe" adlı dersin notu 0.00, "Din" adlı dersin notu ise -0.25 olarak görünüyor. Bu tablodaki espri, Din dersinden alınan notun "eksi" olması, yani sınavda başarısız olunmasıdır. Bu durum, genellikle dini konularda başarılı olması beklenen insanların bu derste kötü bir not almasıyla komik bir şekilde ilişkilendirilmektedir.

Fotoğrafta, bir kadının Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nden mezun olduğu günü kutluyor. Kadın 1985 yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi'nden mezun olmuş ve 35 yıl sonra Hukuk Fakültesi'nden mezun olmuş. Şaka, kadının 35 yıl sonra ikinci bir üniversite mezuniyeti elde etmesinde yatıyor. Bu durum, kadının "çok yönlü" olduğunu ve farklı alanlarda eğitim almaktan hoşlandığını ima ediyor.

Fatema Inayat @fatemaainayat Who said a Muslim girl can't graduate Chirag Shah @CurlingFreeKick Quran BETMORIS Kaynak

Fotoğrafta, Einstein'ın arkasında bir adam tahtaya karmaşık denklemler yazarak görülüyor. "Üniversite Diploması Nerede Diyenlere Kapak Olsun E=KDV² Denklemini Bulan Fizikçi Rei'stir" yazısıyla esprili bir şekilde Einstein'ın E=mc² denklemini taklit eden KDV formülü, Einstein'ın diplomasızlığını vurgulamak amacıyla kullanılıyor. Einstein, akademik olarak parlak biriydi ancak diplomasızdı. Bu nedenle, bu espri Einstein'ın diplomasızlığını ve KDV formülünün karmaşıklığını bir araya getiren bir mizah örneğidir.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide "Üniversiteyi kazan, psikolog ol, git master yap, üç dil öğren, köye geldiğinde seni dixtorê dîna diye tanıtsınlar." yazıyor. Şaka, köye döndüğünde kişinin yaptığı eğitim ve çabaların ciddiye alınmayacağı ve "dixtorê dîna" (din adamı) olarak tanıtılması üzerinden yapılıyor. Bu, köydeki insanları tarafından kişinin yaptığı eğitim ve elde ettiği başarının anlaşılmaması ve sadece bildikleri bir statüye indirgenmesi anlamına geliyor.

sena simone @vebohem mezun senesinde aşkından sıralamamı sıçıp batırdığım çocuğun attığı tivit: bizi kimse gerçekten sevmez bi...

Fotoğrafta Prof. Dr. Pelin Gündeş'in Twitter hesabından bir tweet paylaşımı görülüyor. Prof. Dr. Gündeş, tweet'inde "Dunya'nın en iyi üniversiteleri sıralamasında 6. olan London School of Economics (LSE) ve dünya sıralamasında 8. olan University College London "Hukuk" bölümlerini resmi olarak bitirerek onur derecesiyle mezun oldum. Artık bir hukukçuyum! Çok mutluyum!" diye yazmış. Aynı tweet'in altında bir kullanıcı "@2019Ombre" Prof. Dr. Gündeş'e "O zaman gel Türkiye de hukuku tesis et. En azından verdiğiniz zararı onarın." diye yazmış. Prof. Dr. Gündeş ise "@2019Ombre" kullanıcısına "Ben aklı değilim. Hiç olmadım." diye cevap vermiş. Bu tweete cevap olarak Prof. Dr. Gündeş'in verdiği "Ben aklı değilim. Hiç olmadım." cevabı ironik bir şekilde kullanılmış. Bu cevap, "@2019Ombre" kullanıcısının, Prof. Dr. Gündeş'in hukukçu olmasını sorgulayan ve "Türkiye'de hukuku tesis et" gibi bir talepte bulunan sözlerine karşı, hukuk bilgisiyle ilgili herhangi bir bilgi sahibi olmadığını ima ediyor. Kısacası, Prof. Dr. Gündeş, "@2019Ombre" kullanıcısının tweet'ine akıllıca ve ironik bir şekilde cevap vermiş, bu sayede kullanıcının sözlerini anlamsızlaştırıp kendi bilgisini ve aklını vurgulamış. Fotoğrafta Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin web sitesi görülüyor. Web sitesinde 24. dönem Kayseri Milletvekili Pelin Gündeş Bakır'ın bilgileri yer alıyor. Resimdeki mizah ise Pelin Gündeş Bakır'ın soyadının "Gündeş Bakır" olması. "Gündeş" kelimesi Türkçede "gündem" kelimesinin eski bir şeklidir. Bu nedenle Pelin Gündeş Bakır'ın soyadının, "gündem bakır" olarak okunması ve "gündemdeki konuları takip eden bakır" gibi bir anlam çıkarılması mümkün. Bu mizah, soyadın benzerliğine ve anlamına dayanan bir kelime oyunu ve bir tür "söz oyunu" örneğidir. Resimde, Tayyip Erdoğan ve eşi Emine Erdoğan var. Erdoğan, sağ tarafta bir koltuğa oturmuş ve kameraya bakıyor. Emine Erdoğan ise sol tarafta duruyor ve kameraya bakıyor. Resmin üstünde, Erdoğan'ın bir resmi var. Şaka, Erdoğan'ın resminin gerçekliğinden kaynaklanıyor. Resimdeki Erdoğan, Erdoğan'dan daha genç ve daha yakışıklı gözüküyor. Bu, Erdoğan'ın kendisinin daha yakışıklı bir versiyonunu resme koyduğunu ima ediyor. Şakayı Türkçede şu şekilde ifade edebiliriz: "Erdoğan, resminde kendisinden daha yakışıklı gözüküyor!" Bu, Erdoğan'ın kendisinin görünüşüne önem verdiğini ve insanların daha yakışıklı olduğunu düşünmesini istediğini gösteren bir alaycı şaka.

Fotoğrafta Twitter'dan bir paylaşım görünüyor. Paylaşımı yapan kişi, üniversitede evli ve 35 yaş üstü abla ve abilerin derslerde daha hırslı olduğunu esprili bir şekilde söylüyor. Eğlenceli bir şekilde, bu yaş grubunun üniversiteye geri dönmekle birlikte yaşam deneyimleri ve sorumlulukları nedeniyle daha motive olduklarını ve derslere daha fazla önem verdiklerini ima ediyor.

Bu fotoğraf, Twitter'dan iki arkadaşın birbirlerine yazdığı mesajları gösteriyor. İlk mesajda Oğuz Kaan, marmara tıp fakültesinde okuyan arkadaşlarından okulla ilgili birkaç soru soruyor. Ali Kocagoz, Oğuz Kaan'a fakülte temsilcisi olduğunu ve yardımcı olabileceğini söylüyor. Oğuz Kaan, Ali Kocagoz'a "abi nasıl kazandın onu soracaktım ben" diye yazıyor. Buradaki espri, Ali Kocagoz'un bir öğrenci olmasına rağmen, Oğuz Kaan'ın "abi" diye hitap etmesi ve "nasıl kazandın" diye sorması. Ali Kocagoz'un temsilci olmasından dolayı, Oğuz Kaan onu daha büyük ve tecrübeli birisi gibi görüyor ve bu yüzden "abi" diye hitap ediyor. Özetle, espri Oğuz Kaan'ın Ali Kocagoz'u "abi" diye hitap ederek yanlışlıkla temsilcilik rolünü, yaş ve tecrübeyle karıştırmasında yatıyor.

Fotoğrafta, bir kişinin Twitter profilinden bir ekran görüntüsü var. Profili "what the feyza" ve kullanıcı adı "@wtfeyza". Fotoğrafın altına, "ben bişey yaptım" yazılmış. Sonrasında ise "4,00 DÖNEM ORTALAMASI" ve "DÖNEM BAŞARI ORANI" yazan bir ekran görüntüsü paylaşılmış. Şaka, kişinin başarısız olduğunu, ancak bunu "bişey yaptım" diyerek gizlemeye çalışmasını gösteriyor. Yani, kişi başarısızlığına rağmen başarı gibi göstermeye çalışıyor. Resim, Twitter'dan alınmış dört farklı gönderiyi gösteriyor. Her gönderide farklı bir kullanıcıya dil bilgisi hatasıyla ilgili bir şaka yapılıyor. **İlk gönderide** "miyayv'ın psikolojisi bozuk" diye yazan kişi, diğer kullanıcıya "4 ortalamadan var ve hala "şey" kelimesini ayrı yazmıyorsun..." diye şaka yapıyor. "şey" kelimesinin ayrı yazılmaması, Türkçede dil bilgisi kurallarına aykırıdır ve bu nedenle bu gönderideki şaka "şey" kelimesinin ayrı yazılmasına gönderme yapıyor. **İkinci gönderide** "Çiğköfte" adlı kullanıcı, diğer kullanıcıya "sende eksiltili cümle kurmamana rağmen üç noktayla cümlyi bitirmişsin aynı bokun laciverti" diye şaka yapıyor. Bu gönderideki şaka, eksiltili cümlenin üç nokta ile bitirilmemesini ve bunun sürekli aynı şekilde tekrarlanması anlamına geliyor. "Laciverti" ifadesi de ironik olarak kullanılır. **Üçüncü gönderide** "Ahmet Sefa Taşkın" adlı kullanıcı, diğer kullanıcıya "Sen de daha "de" bağlacinı ayiramiyorsun. Aynı bokun turuncusu" diye şaka yapıyor. Bu gönderideki şaka, "de" bağlacının ayrı yazılmaması ve bunun sürekli aynı şekilde tekrarlanması anlamına geliyor. "Turuncusu" ifadesi de ironik olarak kullanılır. **Dördüncü gönderide** "Murat YARGICI" adlı kullanıcı, diğer kullanıcıya "Sen de cümle sonuna nokta koymuyorsun. ğ yerine g, ç yerine c, ı yerine i kullanıyorsun. Gökkuşağılısın ;)" diye şaka yapıyor. Bu gönderideki şaka, Türkçe'de noktalama işaretlerinin ve harflerin doğru kullanılmaması ve bunun sürekli aynı şekilde tekrarlanması anlamına geliyor. "Gökkuşağılısın" ifadesi de ironik olarak kullanılır. Bu gönderilerdeki şakaların ortak noktası, Türkçede sıkça yapılan dil bilgisi hatalarına gönderme yapmaları ve ironik bir şekilde ele almalarıdır.

Resimde bir Twitter paylaşımı var. Paylaşımın yazarı "what the feyza" kullanıcı adıyla, "ben bişey yaptım" diye yazmış. Resimde, "Dönem Ortalaması" başlığı altında "4,00" yazıyor. Bunun altında, "Dönem Başarı Oranı" başlığında mavi renkte dolu bir çizgi var. Bu paylaşım, yazarın derslerinde 4,00 ortalama aldığını ve başarısının %100 olduğunu göstermek için paylaşıyor. Şaka, yazarın 4,00 notunu elde etmenin çok zor olduğunu, bu nedenle "bişey" yapmış olduğunu ima etmesiyle komik. Bu "bişey", sınavlarda kopya çekmiş olma ihtimalini düşündürüyor ve okuyucunun da bu düşünceye katılmasını bekliyor. Fotoğrafta Twitter'dan alınmış üç farklı yorum bulunuyor. Yorumlarda kişiler birbirlerine dil bilgisi hataları yaptıkları için eleştiriyorlar. **İlk yorum:** "miyay'ın psikolojisi bozuk @" kullanıcı adlı kişiye yanıt olarak "4 ortalamaman var ve hala 'şey' kelimesini ayrı yazmıyorsun..." **İkinci yorum:** "@ikfte15" kullanıcı adlı kişinin "sende eksiltili cümle kurmamana rağmen üç noktayla cümrlyi bitirmişsin aynı bokun laciverti" yorumu. **Üçüncü yorum:** "@ASefa" kullanıcı adlı kişinin "Sen de daha 'de' bağlacını ayıramıyorsun. Aynı bokun turuncusu" yorumu. **Dördüncü yorum:** "@YargcMurat" kullanıcı adlı kişinin "Sen de cümle sonuna nokta koymuyorsun. ğ yerine g, ç yerine c, ı yerine i kullanıyorsun. Gökkuşağılı. ;)" yorumu. Bu yorumlardaki espri, kişilerin birbirlerine yaptıkları dil bilgisi hatalarını eleştirerek, aynı hataları kendileri de yapmalarıdır. Yani, kendi dil bilgisine dikkat etmeden başkasını eleştirmeleri ironik bir şekilde eleştiriliyor. Fotoğrafta iki tane Twitter yorumu var. İlk yorum, bir kullanıcının belirli bir cümlede tırnak işareti kullanmadığını eleştiriyor. İkinci yorum, bir kullanıcının cümlenin sonuna nokta koymadığını eleştiriyor. Her iki yorum da "Aynı bokun pembesi" sözleriyle bitiyor, bu da her iki kullanıcının da eleştirilerini aynı derecede saçma bulduğunu ifade ediyor. Yorumlar arasındaki espri, her iki eleştirinin de önemsiz olduğunu ve abartıldığını vurgulamak için kullanılıyor. İki eleştiri arasındaki benzerlik de, bir kullanıcının gramatik hatalarına takıntılı olduğunu ve küçük hataların üzerine düştüğünü ima ediyor.

Fotoğrafta, "hazal namaste" kullanıcı adıyla bir kadın profili görüyoruz. Kadın, kızların sınavlarda başarısız olmaları durumunda üzülmemeleri gerektiğini söylüyor. Çünkü hayatlarında Instagram profilleri gibi daha önemli şeyler var. Bu, Instagram'da yaygın olan bir mizah türüdür. Kişi, bir konuda başarısız olmanın önemini küçümseyerek, sosyal medya hesapları gibi yüzeysel şeylere daha fazla önem verdiğini ima ediyor.

Fotoğrafta Twitter ekran görüntüsü var. Ekran görüntüsünde, kullanıcı adı @mervveeceben olan bir Twitter kullanıcısının "akademik başarısı olanların love'si olmaz" yazdığı görülüyor. Bu tweet'in anlamı, akademik başarı sahibi insanların sevgiye yer veremeyeceği anlamına geliyor. Bu da ironik bir şekilde, akademik başarıya odaklanan insanların duygusal bağlantı kuracak vakte sahip olamayacağı şeklinde yorumlanabilir.

Fotoğrafta, bir balkon üzerinde duran ve elinde kağıt tutan bir adam görünüyor. Balkonun demir parmaklıkları ve gri tonları, resmi bir ortamı çağrıştırıyor. Adamın elindeki kağıtlar, muhtemelen bir konuşma metni veya önemli bir belge. Adamın ifadesi ve duruşu, ciddiyet ve resmiyet hissi veriyor. Fakat genel görüntü, hafif bir mizah unsuru içeriyor. Bu durum, adamın balkon üzerinde, belki de resmi bir konuşma yapmaya hazırlanıyor veya önemli bir mesaj iletmeye çalışıyor olması ile oluşuyor. Ancak, resmiyet duygusuyla, balkonun biraz komik ve uygunsuz bir sahne haline gelmesi mizah unsuru oluşturuyor. Özetle, fotoğraf, bir adamın resmi bir konuşma için balkon gibi, resmi olmayan bir yerde hazırlandığı, biraz abartılı ve şaşırtıcı bir durumu göstererek, ince bir mizah içeriyor. Görüntüde, bir balkon üzerinde duran, elinde kağıt tutan bir adam görünüyor. Adamın kıyafeti ve tuttuğu kağıt, resmi bir konuşma veya açıklama yapıyormuş gibi bir izlenim yaratıyor. Balkonun ve çevresinin gri-bej tonları, belki bir devlet binası veya resmi bir kuruluş olduğunu düşündürüyor. Fotoğrafın "joke" kısmı, adamın balkon gibi resmiyetten uzak bir yerde resmi bir konuşma yapıyor olmasıdır. Bu durum, beklenmedik bir senaryoyu, abartılı ve komik bir şekilde sergileyerek, "resmiyet" ile "günlük yaşam" arasındaki zıtlığı vurgulamaktadır. Dolayısıyla, fotoğraf mizahını bu beklenmedik ve absürt durumdan alıyor.

Resimde WhatsApp sohbet ekranı görünüyor. Musa Dayı adlı bir kişi, Berk'e yarın sınavda heyecanlanmamasını ve yanında olduğunu hatırlatarak, sanayide tanıdıkları olan bir dükkandan acil ihtiyaç duyduğu şeyleri alabileceğini söylüyor. Burada espri, Musa Dayı'nın Berk'in sınavı için endişelenmesini ve ona destek olmaya çalışmasını, fakat bu sırada sınavla ilgili yardım veya destekten ziyade, sanayiden alışveriş yapmalarını önermesi. Bu durum, arkadaşı sınav için heyecanlanırken, Musa Dayı'nın farklı bir konu üzerinde odaklanmasının komik bir şekilde vurgulanmasını sağlıyor.

Fotoğrafta, gözlüklü ve mavi tişörtlü bir erkek ile yanında mavi bandana takmış bir kız bulunuyor. Bu fotoğraf, "@caglakirdar" kullanıcı adı ile paylaşılan bir tweet'in ekran görüntüsüdür. Tweet'te "robert mezunu bocconi öğrencisi 20 yaşındaki sevgilim mandalına büyüyunce portakal oluyo sanıyomus" yazıyor. Şaka, 20 yaşında birinin, kız arkadaşının büyüyünce portakal olacağını düşünmesinin absürt bir iddia olmasından kaynaklanıyor. Mandalina ile portakal arasındaki ilişkinin ve bu ilişkinin bir insanın geleceğiyle bir bağlantısı olabileceğinin saçmalığı, şakayı oluşturuyor.

Resimde Recep Tayyip Erdoğan ve yanında duran küçük bir çocuk görülüyor. Erdoğan bir kitap okuyor. Şaka, Erdoğan'ın Atatürk ilke ve inkılaplarını uygulamamasından ve yerine kendi politikalarını uygulamasından kaynaklanıyor. "İkinci dönem düzelt bunu" ifadesi ise Erdoğan'ın ikinci dönem başkanlığı sırasında Atatürk ilke ve inkılaplarına aykırı politikalar uygulayabileceği yönündeki eleştirilere gönderme yapıyor.