Fotoğrafta, Twitter'dan alınmış bir gönderi yer alıyor. Gönderiyi atan kişi "2Bira" takma adını kullanıyor ve "sınavla girilen bi yerde ülkücülerin olması" şeklinde bir soru soruyor. Ardından, "Roland" adlı bir kullanıcı, üniversitede şok oldukları ilk olayı alıntılayarak yazmalarını istiyor. Buradaki espri, ülkücülerin (Türk milliyetçisi gençlerin) sınavla girilen yerlerde bulunması durumunda beklenmedik veya şaşırtıcı olayların yaşanabileceği düşüncesine dayanıyor. Roland'ın da bu durumla ilgili üniversitede yaşanan ilk şaşkınlık verici olayı paylaşmalarını istemesi, bu temayı destekleyen bir mizah unsuru oluşturuyor. Bu, genellikle farklı görüşlerden insanların bir araya geldiği ortamlarda yaşanan çatışmaları veya ilginç durumları mizahi bir dille ifade etme eğilimini yansıtıyor.

Videoda, ödeme yaptıkları dersin iptal edilmesi üzerine aşırı sevinen üniversite öğrencilerinin tepkisini mizahi bir dille anlatıyor. Görselde, bir adamın dışarıda neşeyle kollarını havaya kaldırarak kutlama yapması bu durumu komik bir şekilde simgeliyor.

Fotoğrafta, bir meme formatı kullanılarak bir mizah anlayışı sergilenmektedir. Dört eşit parçaya bölünmüş bir görsel düzenlenmiştir. * **İlk karede:** "Mezuniyetten Önce" yazısı ve kırmızı bir dolmalık biber bulunmaktadır. Bu, genellikle öğrencilerin mezuniyet öncesi hayat tarzlarını ve sağlıklı beslenme gibi durumları temsil eder. * **İkinci karede:** Aynı zamanda mezuniyetten önce gibi düşünülerek kırmızı dolmalık biberin hemen yanında duruyor. * **Üçüncü karede:** "Mezuniyetten Sonra" yazısı bulunmaktadır. * **Dördüncü karede:** Bir kutu Dr. Pepper içeceği yer almaktadır. Bu, mezuniyetten sonraki yaşam tarzını, muhtemelen daha az sağlıklı beslenmeyi veya daha rahat bir yaşamı temsil eder. Mizah, öğrencilerin okul hayatından sonraki yaşam tarzlarındaki olası değişiklikleri, özellikle beslenme alışkanlıklarındaki değişimleri ironik bir şekilde vurgulamaktadır. Dolmalık biberin sağlıklı yaşamı, Dr. Pepper'ın ise daha rahat ve belki de daha sağlıksız bir yaşam tarzını sembolize etmesi üzerinden bir karşılaştırma yapılmıştır.

Videoda bir kişi, kapalı bir matara içine gazlı içecek koyduğu için mataranın basınçla patlaması sonucu her yerin içecekle kaplanmasını gösteriyor. Esprinin amacı, üniversite hayatının başlangıcındaki yoğun stres ve baskıyı, her yeri kaplayan bu ani patlama ile mizahi bir şekilde tasvir etmektir.

Videoda bir kişi, bir pizza kutusunun içindeki pizzayı katlayarak kutunun içine sığdırmaya çalışıyor. Esprinin kaynağı, pizzayı normal şekilde yemek yerine kutuya sığdırmak için garip bir yöntem kullanması ve bunun 'üniversitede öğrenilen bir şey' olarak sunulmasıdır.

Fotoğrafta, bir adamın kafasına farklı konulardan isimler yazılı tabancaların doğrultulduğu bir mizah sahnesi var. Adamın yüz ifadesi çaresiz ve bunalmış görünüyor. Tabancaların üzerinde "overthink" (aşırı düşünme), "stress" (stres), "depresyon", "migraine" (migren), "friends" (arkadaşlar), "uni" (üniversite), "life" (hayat) ve "ask" (aşk) yazıları bulunuyor. Bu, hayatın farklı stres faktörlerinin bir kişi üzerindeki baskısını ve bunalmışlık hissini mizahi bir şekilde anlatıyor. Espride, hayatın getirdiği farklı sorunların bir kişi üzerinde nasıl bir baskı yarattığı ve bu durumun bir "ateş etme" eylemi gibi, kişiyi adeta vurucu bir etkide bıraktığı vurgulanıyor.

Kalabalık ve eğlenceli bir ortamda, bir kişi masada oturmuş ciddi bir şekilde ders çalışmaktadır. Videodaki espri, kişinin aynı anda hem işini, hem eğitimini hem de sosyal hayatını sürdürmeye çalışırken yaşadığı absürt durumu, herkesin eğlendiği bir ortamda ders çalışarak göstermesidir.

Fotoğrafta, bulanık bir metin görülüyor. Metin şu şekilde okunuyor: "Yüksek lisans mı yapsam, kendimi mi öldürsem, karar veremiyorum." Esprisi, kişinin bir karar vermekteki zorluğunun abartılması üzerine kurulu. Kişi, yüksek lisans yapıp yapmama konusunda karar veremediğini belirtirken, aynı zamanda kendisini öldürme gibi çok daha dramatik bir seçenek üzerinde de düşündüğünü ifade ediyor. Bu durum, kişinin önemsiz bir konu hakkında bile aşırı derecede kararsız olmasını ve bu kararsızlığın yarattığı mizahi etkiyi vurguluyor.

Fotoğrafta, bir üniversitenin reklam afişi görülüyor. Afişte aynı kişinin farklı kıyafetlerle çekilmiş üç farklı fotoğrafı var. İlk fotoğrafta üzerinde sarı bir ceket ve tişört olan, ikinci fotoğrafta mavi tişört giyen ve üçüncü fotoğrafta bir şapka ve ceket giyen bir adam var. Tweet'i atan kişi, reklamın konseptini anlamadığını belirtiyor ve "sonunda sivil polis mi olmuş" şeklinde bir yorum yapıyor. Esprinin kaynağı, adamın farklı kıyafetlerle görünüşündeki değişimden kaynaklanıyor. İlk iki fotoğrafta normal bir öğrenci görünümündeyken, üçüncü fotoğraftaki şapka ve ceket kombinasyonu, sanki gizli görev yapan bir polisi andırıyor. Bu durum, tweet'i atan kişi tarafından bir mizah unsuru olarak kullanılıyor.

Fotoğrafta, "Chad" olarak bilinen bir meme karakteri var. Bu karakter, genellikle karizmatik ve kendine güvenen bir erkek figürünü temsil eder. Fotoğrafta, Chad'in yüzü ve üst kısmı görünür durumda. Üzerinde de şu yazıyor: "Nihayet. 23 yaşına geldiğime ve üniversiteyi bitirdiğime göre hayatım gerçekten başlayabilir." Esprinin özü, 23 yaşında üniversiteyi bitirdikten sonra hayatın gerçekten başladığına dair bir ironi içermesi. Birçok kişi için üniversite bitimi, kariyerlerine başlama ve yetişkinliğe adım atma anlamına gelirken, aynı zamanda iş bulma, finansal sorumluluklar ve hayatın getirdiği diğer zorluklarla yüzleşme anlamına da gelebilir. Bu nedenle, Chad'in ifadesi, hayatın zorluklarına hazırlandığını veya geleceğe umutla baktığını gösteren bir gönderme olabilir. Veya hayatın yeni zorluklarını da ima ediyor olabilir.

Videoda bir sunucu, öğrenci işleri memuru rolündeki bir konukla röportaj yapmaktadır. Konuk, öğrenci belgeleriyle ilgili aşırı bürokratik ve kaba bir tavır sergileyerek her belge için ayrı form doldurtmaya çalışmaktadır. Esprinin kaynağı, memurun öğrenciye karşı gösterdiği aşırı sert ve sabırsız tutumdur.

Fotoğrafta spiralli bir not defterine yazılmış üç madde görülüyor. Yazılar, Türkçede: 1. "- derslere düzenli girilecek" 2. "- derste twitter'da gezilmeyecek" 3. "- saypınlık" Buradaki espri, notun öğrencilerin ders çalışmak ve sosyal medyadan uzak durmak için hazırlanmış gibi görünmesi, ancak son maddede 'saypınlık' (muhtemelen 'saygısızlık' ya da buna benzer bir kelimenin kısaltması) yazılmasıdır. Bu da notu yazan kişinin, davranışlarda bulunacaklara öğütler verirken, aslında ne kadar ciddiye aldığını sorgulatıyor. Yani, hem düzenli ders çalışmak hem de twitter'dan uzak durmak söylenirken, son maddeyle bu ciddiyetin mizahi bir dille nasıl bozulduğuna dikkat çekiliyor.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir ekran görüntüsü var. Kullanıcı adı ve profil fotoğrafı "Maximilien Kalendierre" ve "@TakvimBrave" olarak görünüyor. Paylaşılan gönderi ise şöyle: "Ya kimse tezime saldırmıyor ben niye savunmak zorundayım bunu?" **Şakanın açıklaması:** Şaka, kişinin bir argümanı, düşüncesi veya savunduğu bir şeyi savunmak için sürekli olarak hazır olması veya çabalaması, ancak kimsenin ona saldırmaması veya karşı çıkmaması durumu üzerine kurulu. Bu durum, kişinin kendi kendine bir savaş veriyor gibi hissetmesine ve "boşa çabalıyor muyum?" sorusunu sormasına neden olur. Yani kişi, muhtemelen hiçbir tepki almamasına rağmen sürekli hazırlıklı ve savunmaya geçmeye hazır olduğunu belirtiyor, bu da ironik bir durum yaratıyor.

Gece vakti bir evin önünde çekilmiş güvenlik kamerası görüntüsünde, iki kişi bir duvarın önünde dururken üçüncü bir kişi yanlarına yaklaşmaktadır. Son karede, yanlarına gelen kişi diğer iki kişiyi sertçe iterek yere düşürür. Videonun komikliği, beklenmedik ve ani bir şekilde gerçekleşen bu fiziksel müdahaleden kaynaklanmaktadır.

Bir mezuniyet töreninde öğrenciler mezuniyet keplerinin üzerine çeşitli logolar ve semboller yapıştırmışlar. Videodaki espri, bir öğrencinin kepine ChatGPT logosunu yapıştırmış olması ve bu durumun sosyal medyada 'en azından kaynak gösteriyorlar' şeklinde mizahi bir dille eleştirilmesidir.

Fotoğrafta, Twitter'dan alınmış bir ekran görüntüsü var. Ekran görüntüsünde, "şeyma" adlı bir kullanıcının "@seymavia" kullanıcı adıyla paylaştığı bir tweet yer alıyor. Tweet şöyledir: "ünide evli +35 ablalar, abiler derslerde daha hırslı". Şaka, üniversitede okuyan evli ve 35 yaş üstü öğrencilerin derslere daha istekli ve çalışkan olduğuna dair bir gözleme dayanıyor. Bu ifade, genellikle bu grubun yaşları ve sorumlulukları nedeniyle daha ciddi ve başarılı olmaya odaklandığı şeklinde yorumlanır.

Elbette, resimde ne olduğunu açıklayayım ve espriyi de Türkçe olarak izah edeyim: **Resimdeki İçerik:** Resimde, iki ayrı Tumblr gönderisi görüyoruz. 1. **İlk Gönderi (hamlet-trash):** "Hamlet'in ahlaki dersi, asla eve gidip ailenizle sorunları çözmeye çalışmayın, sadece üniversitede kalın ve arkadaşlarınızla gey takılın." şeklinde bir yorum yapıyor. Bu yorum, Hamlet oyununun olay örgüsünü ve karakter ilişkilerini basitleştirerek mizahi bir yorum getiriyor. 2. **İkinci Gönderi (legoloveletters):** Kendini bir İngilizce öğretmeni olarak tanıtan kişi, ilk yorumu "bu analiz, bilgili ve metinsel kanıtlarla tamamen desteklenebilir" şeklinde onaylıyor. Bu, ilk yorumun absürtlüğünü ve hicivini pekiştiriyor. **Espri Nerede?** Espri, Shakespeare'in Hamlet oyununu çok basit bir şekilde yorumlamasından kaynaklanıyor. Hamlet, intikam, ihanet ve aile içi çatışmalar gibi karmaşık temalar üzerine kurulu bir trajedidir. Ancak ilk gönderi, bu karmaşık temaları görmezden gelerek, Hamlet'in "eve dönme, arkadaşlarınla takıl" mesajı verdiğini iddia ediyor. İkinci gönderi ise, ironiyi daha da artırıyor. Bir İngilizce öğretmeninin, bu absürt ve mizahi yorumu "bilgili" ve "metinsel kanıtlarla desteklenebilir" olarak onaylaması, esprinin doruk noktasını oluşturuyor. Bu durum, bazen akademik analizlerin ne kadar abartılı ve gerçeklikten kopuk olabileceğine dair bir gönderme yapıyor. Kısacası, espri Hamlet oyununun derinliğini ve karmaşıklığını alaya alıyor ve akademik yorumlara karşı bir mizah unsuru taşıyor.

Fotoğrafta, Twitter'dan alınmış bir ekran görüntüsü var. Ekran görüntüsünde "anadolu yırtıkpırtığı" kullanıcı adıyla bir hesap ve bu hesabın paylaştığı bir tweet yer alıyor. Tweet, "akademik göt tutusması ve varolussal sancılar" şeklinde. Şaka, "göt tutusması" ifadesinin mizahi bir şekilde kullanılmasına dayanıyor. Bu ifade, birisinin endişe veya korku duyduğu, zor durumda kaldığı anlamına gelebilir. Tweet'in devamında "varolussal sancılar" ifadesiyle akademik dünyanın zorluklarına gönderme yapılıyor. Bu iki ifadenin yan yana kullanılması, tweet'e komik bir anlam katıyor ve akademik dünyada yaşanan zorlukları mizahi bir dille ifade ediyor.

Fotoğrafta, "ayşegül" adlı bir Twitter kullanıcısının bir tweet'i yer alıyor. Tweet'te mezuniyet sonrası depresyonunun kesinlikle var olduğu belirtiliyor ve psikoloji camiasının bu konuya eğilmesi talep ediliyor. **Espri:** Tweet'in konusu, mezuniyet sonrası depresyonunun varlığına dikkat çekmesi. Bu, özellikle okuldan yeni mezun olan ve geleceği hakkında belirsizlik yaşayan kişiler için yaygın bir durum olabilir. Kullanıcı, psikoloji camiasından bu konuya daha fazla odaklanmasını istiyor. Bu, bir tür "lütfen bu durumu ciddiye alın" çağrısı gibi düşünülebilir.

Fotoğrafta, hastane yatağında yatan bir kişi görülüyor. Üzerinde hastane kıyafeti var ve uyuyor gibi görünüyor. Fotoğrafta şu yazı yer alıyor: "Sadece üniversite okumak istemiştim." Espri, üniversite okuma isteğinin sonuçlarına atıfta bulunuyor. Kişinin hastane yatağında olması, zorlu bir üniversite hayatının, stresin veya aşırı çalışmanın bir sonucu olarak yorumlanabilir. Bu, üniversite okuma hayalinin getirdiği zorluklara ve bazen beklenmedik sonuçlarına yönelik bir mizah anlayışı sunuyor.