Resimde, Facebook'ta bir öğretmen hesabının paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, öğretmenin öğrencisi hakkında bir şaka içeriyor. "Öğrencimin adı rojin ve 'yazılıdan 90 bekliyorum' diyor." cümlesi, öğrencinin isminin "Rojin" olduğunu ve yazılı sınavdan 90 puan beklediğini söylüyor. Bu ifade, şaka olarak öğrencinin isminin ve beklentisinin komik bir uyumsuzluk oluşturduğunu vurgular. Muhtemelen öğrencinin ismiyle beklediği not arasında bir çelişki veya beklenmedik bir durum ima ediliyor. Resimde ek olarak gülümseyen ağlayan bir yüz simgesi yer alıyor. Bu da paylaşıma mizah katıyor. Özetle, öğretmen, öğrencisinin ismi ve sınavdan beklediği not arasında bir tezat kurarak, eğlenceli bir şekilde öğrencinin durumuna dikkat çekiyor.

Resimde, bir Reddit gönderisi görülüyor. Gönderi, bir lisede görev yapan bir öğretmenin, öğrencilerinden birinin getirdiği, kurşun kutuda saklanan ve sertifikalı uranyum örneğini elinde tutarak, gerektiği gibi işlem yapmamasından şikayet ediyor. Öğrencinin arkadaşlarından biri uranyumu öğle arasında yermiş ve şu anda hastanın bakımı altında. Şaka, bir öğretmenin, potansiyel olarak tehlikeli bir madde karşısında gösterdiği dikkatsizlik ve tepkisizliğin absürtlüğüne dayanıyor. Bu kadar basit bir hatanın, ciddi sonuçlara yol açabileceği vurgulanmaktadır. "Artık hiçbir şey beni şaşırtmıyor" ifadesi, öğretmenin karşılaştığı duruma karşı hayal kırıklığı ve şaşkınlık hissini yansıtmaktadır. Özetle, "hayal kırıklığı yaratan" ve "absürt" bir olay anlatılıyor.

Resimde iki adam var. Bir tanesi diğerine, "Başka sınıfın hocası ne garip lan... Hüyunu suyunu bilmeden sıralarından mezun olup gittiğim bütün okullarımın başka sınıfın hocaları sizleri hiç unutmadım... Hocaların eğitim neferleri... Hocaların etrafını aydınlatan dibi karanlık mumlar... Hocaların..." diyor. Diğer adam ise, "Oo hocam, siz de cimbomlu musunuz..." diyor. Şaka, adamın hocalarına övgüler yağdırmasını, aslında onları "dibi karanlık mum" olarak nitelendirmesine ve aynı zamanda Galatasaray taraftarı olmasına bağlanıyor.

some dirty Turkish Kaynak

Fotoğrafta WhatsApp konuşmasının ekran görüntüsü var. Kişi, başka bir kişiden telefon numarası istediğinde, karşı taraf numarayı kaydedip kaydetmediğini soruyor. Kişi, numarayı kaydetmediğini söylerken, aslında karşı tarafın numarasını daha önce kaydetmiş olduğunu anlıyoruz. Bu durum, kişiyi biraz da olsa şakacı bir şekilde yakalıyor.

Fotoğrafta, karlı bir günde çocukların oynadığı bir resim görülüyor. Çocuklar kartopu oynuyor, kardan adam yapıyor, kayıyor ve diğer kış aktiviteleriyle meşgul. Resmin üstünde "KİŞ" yazıyor. Şaka, resmin "KİŞ" yazan kısmını göstererek, çocukların kışın yaptıkları aktiviteleri gösteren bir resim olduğunu ima etmesinde yatıyor. "KİŞ" kelimesi, aslında Türkçe'de "kişi" kelimesine benziyor ve resmin çocukların kişiliğiyle ilgili bir resim olduğu yanılsamasını yaratıyor.

Sen sıcak havayı savundun T24 T24 @t24comtr Ordu'da öğretmenler ve 'kardan Abdülhamit' yaptı! t24.com.tr/haber/ordu-da-... ve...

yeliz aslan @haklisinyeliz Ben: Sorunlu çocukları ötekileştirmeyeyim işimin hakkını vereyim. Can(6): Örtmenim Yiğit sana orospu...

Fotoğrafta, Twitter'da @yuhliroris kullanıcı adlı bir hesabın paylaştığı bir tweet görünüyor. Tweet'te, yazarın bir veliyle özel ders için görüştüğü ve velinin çocuğunun temel derslerde zayıf olduğunu, bunun nedenini sorduğu anlatılıyor. Yazar da çocuğun zayıflığının okul kaynaklı olup olmadığını sormuş, veli ise bunun mümkün olmadığını söylemiş. Bunun üzerine yazar, velinin çocuğunu Tony Stark sanmasının ironik olduğunu, çünkü herkesin Tony Stark'ın akıllı olduğunu düşündüğünü belirtmiş. Tweet'in esprili yanı, velinin çocuğunun "temel derslerde zayıf" olmasına rağmen onu "Tony Stark" gibi zeki biri olarak görmesidir. Tony Stark karakteri, Iron Man filmlerinde geçen ve zekâsı ve teknolojik yetenekleriyle bilinen bir süper kahramandır.

Fotoğrafta, "cokemlli" kullanıcı adlı bir Twitter hesabının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "Öğrencim ders yaparken birden BEN ATATÜRK'Ü ÇOK ÖZLEDİM diye bağırmaya başlıyor laik atak geçirmenin tedavisi nedir vaka 8 yaşında" yazıyor. Bu tweet, laik bir eğitim sisteminin ve Atatürkçü ideolojinin eleştirel bir bakış açısıyla ele alınmasıyla ilgili bir hiciv. Tweet, Atatürk'ü özlemek veya onunla ilgili bir duyguyu ifade etmek gibi konuların, laik eğitim sisteminde aşırı duygusallık olarak görüldüğü ve bir çeşit patoloji olarak yorumlandığı mesajını veriyor. Bu yorum, "laik atak" terimiyle abartılı bir şekilde ifade ediliyor. Ayrıca, "8 yaşında" vaka ifadesi, konuyu çocukluğa indirgeyerek daha da ironik bir şekilde ele alınıyor. Dolayısıyla tweet, laik eğitim sisteminde Atatürk'ün etkisinin abartılı bir şekilde görüldüğünü, bu durumun eleştirel düşünme ve farklı görüşlere saygı duyma gibi kavramlarla çeliştiğini öne sürüyor.

Fotoğrafta üç adam var. En soldaki adam, sol tarafta duran diğer iki adamın arkasında durarak kendini gizlemeye çalışıyor gibi görünüyor. Bu durum, sanki kendisi kendini gizlemeye çalışırken diğer iki adamın "Bunu gören var mı?" der gibi baktıkları anlamına geliyor. Bu, "Saklambaç" oyununa gönderme yapıyor ve üç adamın bu oyunun içinde oldukları algısını yaratıyor. **Fıkra:** "Saklambaç oynuyorlar ama en soldaki adam kendini iyi saklayamamış."

yeliz aslan @haklisinyeliz Ben: Sorunlu çocukları ötekileştirmeyeyim işimin hakkını vereyim. Can(6): Örtmenim Yiğit sana orospu...

Fotoğrafta, bir WhatsApp mesajlaşmasının ekran görüntüsü görülüyor. Mesajda, birisi arkadaşlarına Urfa tavuğu ya da köfte isteyip istemediklerini soruyor ve "yazabilir mi ona göre önceden teslim edicem gittiğimizde karışıklık olmasın" diye ekliyor. Arkadaşlarının cevaplarında ise, "1 Adana", "19 Çorum", "1 Adana", "1 Urfa", "1 Adana" ve "1 Adana" yazıyor. Bununla birlikte, cevapların altında gülme emojileri de yer alıyor. Bu mesajlaşmada yapılan şaka, arkadaşlarının tavuk ve köfte yerine başka şeyler istemeleri ve mesaj gönderen kişinin bu durum karşısında şaşırması ve gülmesi şeklinde yorumlanabilir.

Fotoğrafta bir öğrencinin öz bakım becerileri değerlendirmesi ve öğretmeninin ona yazdığı bir not bulunmaktadır. Öğrencinin öz bakım becerilerinde "Pekiyi" notunu aldığı gözleniyor. Öğretmen, öğrenciye notunun altında "Martılara senin kadar güzel bakanı hiç görmedim. Sait Faik Abasıyanık'tan bu yana, denizi senin kadar sevenide görmedim. Gözlerinde "O her an çıkabilen" işitiyi seviyorum. Gözlerin... Senin gözlerin umuttur çocuk! O güzel gözlerinden öperim..." notunu yazmıştır. Burada öğretmen, öğrencinin öz bakım becerilerini övmek yerine, öğrencinin gözlerinin güzelliğini ve denizi sevmesini abartılı bir şekilde pohpohlamış, bir espri yapmıştır.

Resimde kocaman bir melek, altında ise iki figür var. Üstteki melek üzerine "İngilizce hocasının hamile kalma hızı" yazılmış. Alttaki figürlerin üzerinde ise biri "ışık hızı", diğeri "evrenin genişleme hızı" yazıyor. Bu şaka "İngilizce hocasının hamile kalma hızı"nın evrenin genişleme hızından bile hızlı olduğunu ima ederek, İngilizce hocalarının hamile kalma konusunda ne kadar hızlı olduğunu abartılı bir şekilde esprili bir dille ifade ediyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kullanıcı olan Mel'in paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, Mel'in bir öğrencinin kendisine "seni seviyorum" dediğini ve bunun üzerine amcasının kimliğini ve ilişkinin nasıl gerçekleştiğini düşünürken, öğrencinin de amcasının öğrencisi olduğunu fark ettiğini anlatıyor. "Some Güneydoğu problems" ifadesi ise, muhtemelen Güneydoğu Anadolu Bölgesi'ndeki toplumsal veya ilişkisel karmaşıklıklara, hassasiyetlere, veya beklenmedik durumlara gönderme yapıyor. **Şaka:** Şaka, beklenmedik bir durumun (öğrencinin ve amcanın ilişkisinin fark edilmesi) ortaya çıkması ve bu beklenmedik durumla başa çıkma zorluğunu vurgulamaktadır. Öğrenciye karşı öğretmeninin sevgisini içeride bastırırken, aynı zamanda amcasının öğrencisi olduğunu da fark eden kişinin yaşadığı karmaşık duygular ve olası toplumsal hassasiyetler işleniyor. Durum, Güneydoğu Anadolu Bölgesi'ndeki olası toplumsal hassasiyetlere göre de bir vurgu taşıyabiliyor.

Fotoğrafta bir öğretmen, öğrencilerinden birinin annesinin vefat ettiğini duyduktan sonra, öğrencinin üzgün olduğunu ve bu durumla başa çıkmasının zor olduğunu ifade eden bir tweet atmış. Öğretmen "öğretmenim ona zor ödevler vermiyorsunuz değil mi tek başına yapamaz" dediğini söylemiş. Bu tweetin mizahı, öğretmenin öğrencinin zor zamanlardan geçtiğini fark etmesi ve ödevler konusunda anlayışlı davranmaya çalışmasında yatıyor. Ancak, "tek başına yapamaz" ifadesini kullanarak öğrencinin ne kadar zayıf olduğuna dair bir imada bulunmuş ve bu da tweet'in mizahını oluşturuyor.

Görüntüde bir sınıfta öğrenciler ve öğretmenler görünüyor. Öğretmenin üstü kapalı, belki de bir başörtüsü takmış. Sınıfta çocuklar ders çalışıyor veya aktivite yapıyor gibi duruyor. Görüntünün kendisi, başörtüsü takmış birinin "öğretmen" olduğu gerçeğiyle veya potansiyel bir kültürel yorumlama ile ilgili bir mizah unsuru barındırıyor. Görüntü, belki de öğretmenin görünümüne veya öğrencilerin aktivitesine esprili ve farklı bakış açılarından oluşan yorumlara yol açıyor. Bu, kültürel veya toplumsal hassasiyet gerektiren bir yorumlama olabiliyor. Görüntüde bir okul sınıfı ve sınıftaki çocuklar ve öğretmen görünüyor. Görüntünün arka planında bir projeksiyon cihazı da mevcut. Fotoğraf, muhtemelen bir internet paylaşım platformunda bulunan bir ekran görüntüsü. Fotoğraftaki potansiyel espri, öğrencilerin ve öğretmenlerin etrafındaki karışıklık ve muhtemel bir "ilginç" durumdan kaynaklanıyor olabilir. Çocukların hareketleri, sınıf ortamında oluşan bir kaos veya dikkat çekici bir olayı çağrıştırabilir. Bununla birlikte, görüntüden kesin bir espri anlaşılamıyor, konunun ne olduğuna dair bir anlam çıkarmak mümkün değil. Görüntü, sadece kaotik bir sınıf ortamı ve bir anlık görüntüyü yansıtıyor ve bu durum esprili bir paylaşım için uygun bir çerçeve olabilir.

Kesin Yaşanmıştır Bu @yasanmiskesin · 11 sa ... Yepsiıiştır Ziyaaaaa Ziya Selçuk O @ziyaselcuk Yoldan geçerken bir okulumuza...

Ali Nazik @alinazikgeldi Öğrencim diyo ki öğretmenim yarın okula saçların açık gelir misin. Nesin kızım sen 28 şubat süreci mi ...