Görüntü, Twitter'da paylaşılmış bir mesaj. Bir kullanıcı, "MALİ" adlı hesaptan paylaşmış. Mesaj, karınca ile Ağustos böceği arasında geçen bir diyalogu konu alıyor. Karınca, Ağustos böceğinin neden çalışmadığını soruyor. Ağustos böceği ise "ben öğretmenim" diyerek cevap veriyor. Bu, çalışkanlığı ve tembelliği, yani sosyal statü ve iş ahlakını esprili bir şekilde karşılaştırıyor. Ağustos böceğinin çalışmadığını, öğretmen olduğunu söylemesi, biraz abartılı ve absürt bir yanıt. Dolayısıyla espri, bu beklenmedik ve ironik yanıt üzerine kuruluyor. "ddd" ise gülme ifade eden bir emoji yerine kullanılmış.

Resimde, sosyal medyada (Twitter gibi) paylaşılan bir gönderi görülüyor. Gönderi sahibi, adı "45 kg Soprano" olan bir kullanıcı. Gönderide, kullanıcı sınıf arkadaşının isminin "Asiye" olduğunu ve onlara "Ase" diye hitap ettiklerini söylüyor. Ayrıca, ders sırasında hoca öğrencilerin "kürt" gibi isimler kullanmamasını söylediğini ifade ediyor. Bu gönderi, hocaya tepki olarak arkadaşlarının hocaya karşı söylediklerini ve "kürt" ismi takmamasını eleştirilerini anlatıyor. Şaka, "kürt" isminin olumsuz bir çağrışıma sahip olduğu ve hoca tarafından öğrencilerin birbirlerine nasıl hitap edecekleri konusunda kısıtlama getirildiği üzerine kurulu. Bu da, hoca tarafından yapılan kısıtlamayı ve kullanılan ismin algılanışını eleştirel bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta, Kayseri Kocasinan'da Osman Zeki Yüksek İlkokulu'nun önünde, muhtemelen bir etkinlik veya tören sırasında öğrenciler ve öğretmenler görünüyor. Ortada, kırmızı bir kıyafet giyen bir öğretmen veya görevli, öğrenciler tarafından çevrili ve el sallayarak görünüyor. Öğrencilerin hareketleri ve yoğunluğu, biraz abartılı ve komik bir şekilde, sanki öğretmen onlara özel bir anı yaşıyormuş gibi gösteriliyor. Fotoğraf, öğrencilerin ve öğretmenlerin abartılı bir şekilde, çok fazla dikkat ve heyecanla davrandıkları, komik bir şekilde canlandırılarak, mizah anlayışı olanlar için eğlenceli bir durum sergiliyor. Dolayısıyla fotoğrafın mizah değeri, öğretmen-öğrenci etkileşiminin bu aşırı canlandırılmış yorumunda yatıyor.

Resimde, Lagrima Haci adlı bir kişinin Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, "Ben atanamıyan bir türkce öğretmeniyim, maduruz, herkese sesimizi duyuralım arkadaşlar." şeklinde bir yazı bulunuyor. Resmin alt kısmında ise sosyal medya platformu/site bilgileri yer alıyor. Mizah, öğretmenlerin atanamama durumu ve bu durumun getirdiği zorluklara vurgu yaparak, durumun komikliğini ve üzüntüsünü ifade ediyor. "Atanamayan bir Türkçe öğretmeni" ifadesi, Türkçe öğretmenlik alanında yaşanan olası sıkıntıları ve adayların karşılaştıkları zorlukları ele alıyor. "Maduruz" ifadesi ise, haklı bulunamama ya da yetersiz hissetme duygularını yansıtıyor. "Herkese sesimizi duyuralım" ifadesi de, bu durumun farkındalık yaratma ve çözüm bulma çağrısı olarak yorumlanabilir. Özetle, paylaşımdaki mizah, atanamama durumunu eleştirel ve biraz da umutsuz bir şekilde dile getiriyor.

Fotoğrafta bir masa üzerinde, muhtemelen ev yemeklerinde kullanılan, çeşitli yiyecekler ve soslar görülüyor. Beyaz, kalp şeklinde kaselerde doğranmış salatalık, domates ve zeytinler bulunuyor. Ayrıca, SOS markalı mayonez ve domates sos şişeleri de var. Masada ayrıca, bir yazı var: "Ablam evlenince evine gitmişimdir". Bu, ablanın evlenmesi sebebiyle artık evde olmadığı ve dolayısıyla fotoğrafta bulunan yiyeceklerin artık o kişi tarafından hazırlanmadığını, muhtemelen başka biri tarafından hazırlandığını ima eden bir espridir. Esasen, evlilik ve yaşam tarzındaki değişimin, önceki alışkanlıkları ve sorumlulukları etkileyen bir durum olduğunu vurgular.

Fotoğrafta, bir tahta veya panoda, "Ders Sırasında Kesinti Yapmanın Ne Zaman Kabul Edilebilir Olduğu?" başlığı altında ilginç sebeplerle dersi kesintiye uğratmanın uygun olduğunu iddia eden bir liste görülüyor. Listede "Yangın", "Kasırga", "Uzaylı İstilası" ve "Ryan Gosling'in Sınıfa Girmesi" gibi garip sebepler yer alıyor. Bu sebeplerin hepsi, öğrenci veya öğretmen için mantıksız ve absürt. Fotoğraf, dersin gereksiz veya anlamsız sebeplerle kesintiye uğratılma olasılığını, absürt ve komik bir şekilde ele alıyor. Dolayısıyla, espri, bu listedeki sebeplerin komik ve mantıksız oluşuna dayanıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, sivribiber isimli bir kullanıcının paylaşımı ve bir öğretmen profil fotoğrafını içeriyor. Paylaşım, doktorların bir kaza veya acil durum karşısında nasıl müdahale ettiklerini, ancak öğretmenlerin de aynı duyarlılık ve tepkiyi göstermeleri gerektiğini esprili bir dille ele alıyor. Şaka, doktorların, bir acil durumda "acil ben doktorum" diyerek müdahale etmelerinin, ancak öğretmenlerin benzer şekilde, bir öğrenci veya öğrencilerin bir sorunla karşılaşması durumunda müdahale etmemesini eleştiriyor. Özetle, öğretmenlerin de doktorlar gibi hızlı ve duyarlı bir şekilde müdahale etmeleri gerektiği, ancak bunun öğretmenlik mesleği gereği olması gerektiğini vurguluyor.

Resimde, bir öğretmen tarafından öğrencilere verilen, "Mikrofon nedir?" sorusunu içeren bir test sorusu görülüyor. Sorusun altında, "Doğru" ve "Yanlış" seçenekleri bulunmaktadır. Bu, "testin kafa karıştırıcı olmadığı" şeklinde bir şakadır; çünkü soru, çok basit ve herkesin bilmesi gereken bir şeyi sormaktadır. Mikrofonun ne olup olmadığını bilmemek aslında oldukça tuhaftır, bu yüzden bu durumla dalga geçilmektedir. Basit bir sorunun test sorusu olarak yer alması, testin beklenmedik veya zorlayıcı olduğunu ima ediyor ve bu durum komik bir durum yaratıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı ve altında bir okul sınav sorusu görülüyor. Soru, "Aşağıdakilerden hangisi sınıfımızın şeref köşesinde yer almaz?" şeklinde. Seçenekler ise "Andımız", "İstiklal Marşı" ve "Gençliğe Hitabe" olarak sıralanmış. Tweet'te, soruyu hazırlayan kişinin "şerefsiz" olduğu ifade ediliyor. Bu, sorunun, "önemli ulusal/milletvekili" değerleri yerine, anlamsız veya önemsiz bir konuyu test etmeye çalıştığına dair bir mizah içeren eleştiridir. Öğrenciler, "Andımız", "İstiklal Marşı" ve "Gençliğe Hitabe" gibi önemli milliyetçi öğeleri hatırladıklarından dolayı, bu soruyu hazırlayan kişinin kötü niyetli ya da eğitim alanını önemsemeyen biri olduğunu düşünüyorlar.

Fotoğrafta, muhtemelen bir öğrenci grubu veya dersin mesajlaşma uygulaması (WhatsApp gibi) üzerinden yapılan bir sohbet görülüyor. Konuşmacılar, muhtemelen bir üniversite veya lise öğrencisi olan Kürşat ve diğerleri; ders öğretmenleri olan Faruk hocayla ilgili mesajlaşmalarını paylaşıyorlar. **Joke/Mizah:** Joke, öğrencilerin Faruk hoca tarafından oluşturulan ders grubunun kapatılması ve daha sonra tekrar açılmasıyla ilgili. Kürşat, "iyi oldu ya" demesiyle, grubun kapatılmasını olumlu karşıladığını, hatta "amk keli ödev verip duruyordu" ifadesiyle öğretmeninin aşırı ödev vermesi nedeniyle rahatladığını ima ediyor. Bu, öğretmen davranışına dair bir şaka/eleştiri içeriyor ve sosyal medya veya arkadaş çevresindeki insanların benzer deneyimlerini hatırlatıyor. Öğrenciler, öğretmenlerin ödev verme şeklini eleştirel ve esprili bir dille dile getiriyor. Mesajlaşma, günlük bir öğrenci ortamındaki normal konuşmaları ve alaycı/ esprili yanıtları gösteriyor.

Resimde, "mike litoris" adlı bir kişinin Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, bir velisiyle özel ders konusunda görüştüğünü ve velinin çocuğunun zayıf olduğunu, ancak bunun okul kaynaklı olmadığını, çocuğun "kafasının çalışmadığını" söylediğini belirtiyor. Sonrasında ise "velilerin lazım", "herkes çocuğunu Tony Stark sanıyor ülkede çünkü" gibi eleştirel ve ironik ifadeler kullanarak, eğitim sistemindeki ve velilerin tutumlarındaki eksikliklere ve beklentilere gönderme yapıyor. Özetle, paylaşım, zayıf öğrenci performansının tek nedeninin çocuğun çalışmama isteğinden kaynaklanmadığını, daha çok eğitim sistemindeki sorunları, velilere yüklenen beklentileri ve toplumdaki yanlış algıları eleştiriyor. "Tony Stark sanıyor" ifadesi de ironik bir şekilde, her velinin çocuğunu yetenekli ve başarılı görmek istediğini, ancak bunun gerçekçi olmadığını ima ediyor. Joke, eğitim sistemi ve veli beklentileri hakkındaki eleştirel bakış açısı üzerinden ilerliyor.

Resimde, Av. Sneijder Kılıçdaroğlu'nun Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, bir öğretmeninin sınıfta sigara içtiği eleştirisi yapılıyor. "Ne kadar yaşlısınız? Bizim öğretmenimiz sınıfta sigara içiyordu." cümlesi, öğretmeninin yaşının ve davranışının uygunsuzluğunu vurgulamak için kullanılmış bir alaycı ve eleştirel ifade. Öğretmenin sınıfta sigara içmesi, toplumsal beklentilere ve etik kurallara aykırı bir davranıştır. Bu durumun yaşla bağlantılı bir problem olabileceğini ima ederek ironik bir tarz kullanılmıştır. Dolayısıyla, espri yaşlı bir insanın davranışını, çocukları bulunan bir eğitim ortamında, kurallara uygun davranış gösterememe durumuna bağlayarak kurulmuştur.

Fotoğrafta, Hakim Duran adlı kullanıcının Twitter'da paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, Hakim Duran'ın çocuklara İstiklal Marşı ezberlettiği ve bir öğrencinin mısraları tutturduktan sonra, "yarım yarım ezberlesem olmaz mı" diye sorduğu anlatılıyor. Hakim Duran'ın tepkisi ise "utanmasa harf harf ezberleycek kerata" şeklinde. Bu, öğrencinin tembelliği veya yetersiz çalışması gibi bir durumla dalga geçen, hafif bir alaycı ve biraz da şakacı bir ifade. Öğrencinin, konuya gereken özeni göstermediği ve kolay yoldan çözüm bulmaya çalıştığı ima ediliyor. "Kerata" kelimesi de bu konuyu pekiştiren, biraz sert ve alaycı bir ifade olarak kullanılıyor. Dolayısıyla espri, öğrencinin tembelliğine ve kolaycı yaklaşımına yönelik bir eleştiri ve esprili bir tepki şeklinde.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, bir öğretmen olan Anıl İzci tarafından yapılmış ve 5. sınıf bir öğrencinin matematik defterini sessizce karıştırdığı ve ardından "sıkıntı yok, hallettim" dediği olayı anlatıyor. Şaka, öğrencinin yaptığı sessiz karıştırma eylemiyle ve sonrasında söylediği "sıkıntı yok, hallettim" sözünün, aslında matematik sınavındaki performansı ile ters orantılı olduğunu vurgular. Öğrenci, defterini karıştırıp aslında soruları çözememiş olsa da, öğretmenini yanıltmak için bu şekilde davranmıştır. Öğretmen de bu duruma tepkisiz kalarak, sonrasında gerçekleşen durumu "matematik sınavında oldu" ifadesiyle esprili bir şekilde vurgular. Özetle, öğrencinin beceriksizliğini, öğretmeninin anlayışını ve beklenmedik durumu komik bir şekilde ortaya koyan bir şaka.

Resimde, bir sınıfta Suriyeli öğretmenlerin ders verdiğini gösteren bir fotoğraf var. Fotoğrafın altındaki tweet'te ise "Hoca: vatan, bayrak sevgisi gibi konuları siz evde çalışırsınız onları geçiriyorum" ifadesi yer alıyor. Bu ifade, öğretmenlerin derslerinde vatanseverlik ve bayrak sevgisi gibi konulara yeterince önem vermediklerini ve öğrencilerden bunları evde öğrenmelerini beklediklerini, dolayısıyla bu konuları sınıfta fazla işlemediklerini ima ediyor. Tweet, öğretmenlerin derslerindeki eksikliği ve öğrencilerin konuları yeterince anlayamama ihtimallerini vurguluyor. Dolayısıyla espri, öğretmenlerin vatan sevgisi gibi önemli konuları yeterli bir şekilde işlemedikleri ve bunu öğrencilerin evde kendilerinin öğrenmesini bekledikleri yönünde bir eleştiri.

Fotoğrafta, Twitter'da "Rocephin" kullanıcı adlı bir kişinin yaptığı bir paylaşım yer alıyor. Paylaşım, kullanıcının öğretmeninden okul için sağlık raporu talep eden bir öğrenciye verdiği yanıtı konu alıyor. "Geçen 'hocam muayene olduğuma dair belge verir misiniz okula vereceğim' diyen hastaya kaça gidiyon bakiyim sen dedim. Hocam ben öğretmenim dedi." yazısı, öğretmenle öğrenci arasında geçen bir diyaloğu anlatıyor. Öğrenci, okula sağlık raporu getirmek için hastaneye gitmek için öğretmeninden belge istemektedir. Öğretmen ise alaycı bir üslupla "ben öğretmenim" diyerek, öğrencinin durumunun gülünç olduğunu ima ediyor. Özetle, paylaşım, bir öğrencinin gereksiz bir talepte bulunmasını ve öğretmenin buna karşılık verdiği abartılı/alaycı cevabı konu alarak mizah içeren bir durumun anlatımıdır. Öğretmen, öğrencinin bu isteğinin mantıksızlığını ve komik yönünü vurguluyor.