Fotoğrafta bir öğretmen, öğrencisini kollarına alıp sıkıca sarılmış. Öğretmen, öğrencisine bir böbreğini vermiş ve böylece hayatını kurtarmış. Altta ise bir tweet var. Tweet'in yazarı "no" adlı bir kullanıcı. Bu kullanıcı "bizim matematikçi de ben sınıfta yokken beni yazıyor" diye yazmış. İronik olan şey, öğretmenin böbreğini vererek öğrencisinin hayatını kurtarmış olması ve bunun büyük bir fedakarlık olması, matematikçinin ise basit bir eylemi yaparak (öğrenciyi yazmak) öğrenciyi "kurtarmış" gibi gösterilmesi. İki eylemin ölçeği arasındaki fark, tweet'i ironik kılıyor.

Fotoğrafta iki adam var. Sol taraftaki adam daha büyük ve ciddi bir şekilde gülüyor. Sağ taraftaki adam daha genç ve şaşkın görünüyor. Fıkra şu şekilde: **"Genç adam, yaşlı adama 'Bu cin ali'nin atı değil mi?' diye sorar. Yaşlı adam da 'Evet, ama sahibi öldü, atı ben aldım' diye cevap verir."** Bu fıkra, cin ali'nin atının eski sahibi öldüğü için atın yeni sahibinin atı kullanamamasını ve komik bulmayı amaçlıyor.

Resimde Twitter'da dört farklı profilin birbirlerine gönderdiği mesajlar var. İlk mesaj "hiiambroken" kullanıcısından ve "Fiilin çatısı başına yıkılsın" şeklinde. Bu, fiil eklemesinde yapılan bir hatayı veya hata yapılmış bir cümleyi ima ediyor. İkinci mesaj "Galdırig Turşusu!" kullanıcısından ve "Edatların boyu posu devrilsin!" şeklinde. Bu mesaj bir önceki mesajda yapılan hatanın doğrudan eleştirisidir, ironik bir şekilde "galdırig" sözcüğünü kullanan kullanıcının kendi yazımında da hata yaptığını vurguluyor. Üçüncü mesaj "Çitleyen Nağmeler" kullanıcısından ve "Fiilimsileri sürüm sürüm sürdürsün!" şeklinde. Bu mesaj daha önceki iki mesajda yapılan hataları dolaylı olarak eleştiriyor, aynı zamanda "sürüm sürüm" sözcüğünü tekrarlayarak yeni bir dilsel hata yapıyor. Dördüncü mesaj "Fatma Demirci" kullanıcısından ve "Rabbim zamirlerle fırsat verme" şeklinde. Bu mesaj daha önceki tüm mesajlarda yapılan dilsel hatalara tepki olarak "zamir" ile ilgili bir cümleyle gönderi yapıyor. Genel olarak, resimde Türk dilbilgisi ve yazım kurallarına dair bir mizah geçiyor. Bu espriyi daha detaylı açıklamak gerekirse, Türkçede fiil çekimleri ve edatların doğru kullanımı oldukça önemlidir. "Fiilin çatısı başına yıkılsın" cümlesi, aslında fiilin çekiminde bir hataya gönderme yapıyor. "Edatların boyu posu devrilsin!" ise edatların cümledeki doğru kullanımını ironik bir şekilde eleştiriyor. "Çitleyen Nağmeler" kullanıcısının "sürüm sürüm" sözcüğü kullanması ise, yine Türkçede tekrar eden sözcüklerin kullanımına dair bir espri. Son olarak, "Fatma Demirci" kullanıcısının "zamir" ile ilgili cümlesi, önceki tüm mesajlarda yapılan hatalara gönderme yaparak espriyi daha da güçlendiriyor. Bu esprinin ana amacı, Türk dilbilgisi ve yazım kurallarına dair bir espri yaparak, aynı zamanda dilbilgisi ve yazım kurallarının önemini vurgulamak.

Yavan Makinesi @yavanmakinesi Nasıl anlatsam sana, ilk harflerime baksana #EğitimdeReform Translate Tweet "Oku, disún Kaynak

Fotoğrafta, bir öğretmenin Twitter hesabından yaptığı bir paylaşım görülüyor. Öğretmen, 4 kitap okumuş bir öğrencisinin karne notunun yönetici tarafından 21 olarak değiştirildiğini, öğrencinin de buna inandığını ve "Sahte başarılar ve mutluluklar ülkesi" diye yorum yaptığını anlatıyor. Bu gönderideki espri, yönetici tarafından yapılan bu değişikliğin sahte bir başarı yaratmak amacıyla yapıldığını ve öğrencinin de bu sahte başarıya inanmasının komikliğini ele alıyor.

efemax? @efemaxx 19sa Kürt bir çocuk birinci sınıfa başlamış, ögretmeni adını sormuş çocuk şivan diye cevap vermiş. Ögretmen...

efemax? @efemaxx 19sa Kürt bir çocuk birinci sınıfa başlamış, ögretmeni adını sormuş çocuk şivan diye cevap vermiş. Ögretmen...

Resimde Hogwarts'tan bir sahne ve altına da eklenmiş bir meme var. Üst kısımda Dumbledore, yeni öğrencilere hitaben "Hogwarts'a hoş geldiniz. Burada herkese eşit davranacağım" diyor. Alt kısımda ise Dumbledore, Harry Potter'a "Merhaba Harry! Gözlükler harika. Gryffindor'a 50 puan" diyor. Şaka, Dumbledore'un ilk cümlesinde herkese eşit davranacağına dair verdiği sözün, hemen sonra Harry'ye özel bir övgüyle bozulması üzerine kurulu. Bu da "eşitlik" konusunun Hogwarts'ta bile nasıl tartışmalı bir konu olduğunu gösteriyor.

Resimde iki kare var. İlk karede Atatürk, ikinci karede ise Atatürk'ün yerine Ak Partili bir siyasetçi oturmuş. "Akasya durağı izleyen kurulmemiş" yazısı, bu siyasetçinin halkla ilişkilerinin kötü olduğunu ve halkı tarafından sevilmediğini gösteriyor. Şaka, Atatürk'ün halk tarafından sevilen bir lider olması ve Ak Partili siyasetçinin ise sevilmemesi arasındaki zıtlığı ortaya koyuyor.

Bu fotoğraf bir Türkçe ders kitabı. Kitap "Hasan İlkokulu Türkçe 3 Ders Kitabı" adını taşıyor ve çocukların eğitim amaçlı resimlerle dolu. Kitabın kapak resminde, bir çocuğun elinde "Yaşasın Cumhuriyet" yazan bir bayrak tuttuğu görülüyor. Bu görsel, cumhuriyete olan sevgi ve bağlılığı vurguluyor. Kitabın ismindeki "Hasan İlkokulu" kelimesi ise şaka yapıyor. "Hasan" ismi Türk kültüründe oldukça yaygın ve "İlkokulu" kelimesi ise Türk eğitim sistemindeki ilk eğitim kademesini temsil ediyor. Bu kombinasyon, okuyucunun aklına "Hasan" adında bir çocuğun ilkokulda okuduğu fikrini getiriyor ve kitabın sanki bir öğrencinin ders kitabı gibi görünmesini sağlıyor. Fotoğrafta, bir Türkçe ders kitabının iki farklı etkinliği görülüyor. İlk etkinlik "Yazalım" başlıklı ve aile büyüklerinden birine röportaj yapıp edinilen bilgileri deftere yazmayı öneriyor. İkinci etkinlik "Öğrendikten Sonra" başlıklı ve sorulan sorulara cevap vermeyi öneriyor. Fotoğraftaki espri ise ikinci etkinliğin sorularının, 15 Temmuz darbe girişimiyle ilgili olduğunu ve ilk etkinlikte röportaj yapılması gereken "aile büyüğü"nün de darbe girişimine katılmış olması ihtimalinin çok yüksek olmasıdır. Bu durum, röportaj yapmanın olası sonuçlarına dair bir espri yaratıyor. Aile büyüğünden darbe girişimi hakkında röportaj almak, kitabın amacına uygun olsa da aynı zamanda tehlikeli olabilir. Bu yüzden, fotoğraftan çıkarılabilecek espri, "Aile büyüğünden darbe girişimini sorgulamak, röportaj yapmayı riskli hale getirebilir" şeklindedir.

The photo shows a textbook cover for Turkish language for the 3rd grade. The cover is designed to be playful and engaging for young children. The joke is that the book is titled "Hasan'ın Öğretmen" (Hasan's Teacher) which is a common phrase in Turkish. The title is written on the cover with the word "Öğretmen" (Teacher) replaced with "Türkçe" (Turkish language). The joke plays on the expectation of the title, leading the reader to initially think the book is about Hasan's teacher, but then revealing it's actually a Turkish language textbook. It's a simple, lighthearted joke that is likely to be enjoyed by young children learning Turkish. Resimde Türkçede bir ders kitabının sayfası görünüyor. Sayfada "Yazalım" ve "Öğrendikten Sonra" başlıkları altında iki etkinlik var. **Yazalım** etkinliğinde öğrencilerden aile büyüklerinden birini seçerek onunla röportaj yapmaları ve edindikleri bilgileri deftere yazmaları isteniyor. **Öğrendikten Sonra** etkinliğinde ise 15 Temmuz darbe girişimiyle ilgili sorular sorularak öğrencilerin olayı daha iyi anlamaları amaçlanıyor. Sorulardan biri "15 Temmuz gecesi neredeydiniz?" sorusu. Bu sorunun komik tarafı, o dönemde küçük yaştaki çocukların olayları tam olarak anlamayabileceği ve nerede olduklarını tam olarak hatırlamayabilecekleridir. Bu nedenle sorunun cevabı "de" (değil) şeklinde komik bir şekilde verilmiş. Bu, öğrencilerin olaylar hakkında düşünmelerini ve olayların yaşandığı tarihte kendilerinin nerede olduklarını hatırlamaları için bir teşviktir.

Fotoğrafta Twitter'da "kadayıf dolması" adlı hesabın yaptığı bir paylaşım var. Paylaşımda, kirada oturan bir ailenin geçim sıkıntısı içinde olması ve bunun mahalledeki komşuların dedikodularına sebep olması anlatılıyor. Ailenin "o da bizim evlatlarımız gibi geçinmek için uğraşıyor" demesi, komşuların ise ailenin kötü örnek olduklarını söylemesi, Türk toplumunda sık karşılaşılan bir durum olduğu için esprili bir şekilde ele alınmış. Ailenin bu sözleri ve komşuların dedikoduları, durumun ironik bir şekilde ortaya koyuyor. **Özetle, paylaşım kirada yaşayan bir ailenin zorluklarını ve komşuların dedikodularını esprili bir şekilde ele alarak, Türk toplumunda sık karşılaşılan bir durumun ironik bir şekilde yansıtmasını sağlıyor.**

Fotoğrafta bir kadının Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, kiraya verilen bir evde yaşayan bir öğretmenin "da bizim evlatlarımız gibi geçinmek için uğraşıyor" diyerek yıllardır kira ödemediği ve bunun komşular tarafından eleştirildiği komik bir şekilde anlatılıyor. Şaka, öğretmenin kirasını ödemek yerine "da bizim evlatlarımız gibi geçinmek için uğraşıyor" şeklinde bahane uydurması ve komşular tarafından bunun eleştirilmesi üzerine kurulu. Kiraya verilen evin "da bizim evlatlarımız gibi" ifadesiyle ifade edilmesi ve komşuların bu duruma tepkisini "örgütlü kötülük" olarak nitelemesi şakayı daha da komik hale getiriyor.

Fotoğrafta Twitter'da bir gönderi görülüyor. Taner Atmaca adlı bir kullanıcının gönderisi, ilkokulda 4 sene okuduğu bir öğrencisinden aldığı mesajı anlatıyor. Öğrenci üniversite sınavında ilk 2 bine girmiş ve Boğaziçi Üniversitesi'ni kazanmış. Öğrenci mesajında "her şeyin başlangıç noktası sizdiniz" demiş. Taner Atmaca da bu mesajın bir eğitimci için gurur kaynağı olduğunu belirtiyor. Bu gönderi, öğrencinin başarısını ve eğitimcinin bu başarıdaki rolünü vurguluyor. Öğrenci, eğitimcisinin etkisini "başlangıç noktası" olarak tanımlıyor. Bu durum, eğitimcilerin öğrencilerinin yaşamında önemli bir rol oynadığını ve onların başarısında önemli bir etkiye sahip olduklarını gösteriyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi var. Gönderide, yazar boş dersine girdiği sınıftan bir öğrencinin yanına geldiğini ve "Öğretmenim bir dahakı boş derste de gelir misiniz?" dediğini anlatıyor. Yazar, öğrenciye sadece hayalini sormuş ve bu durumun çocukların fark edildiği yerde çiçek açması gibi bir mutluluk hissettirdiğini belirtiyor. Fıkra, "öğrencinin boş derste gelmesi istenenin öğretmen değil yazar olması" ve yazarın "yalnızca hayalini sormakla" "çocukların fark edildiği yerde çiçek açması gibi bir mutluluk" hissetmesinin ironikliğine dayanıyor.

Fotoğrafta, bir kadın çocuğu kolundan tutarak yanına çekmiş ve gülümsüyor. Çocuğun elinde bir kitap var ve kadın öğretmen gibi gözüküyor. Duvarda ise Türkiye haritası ve "The Nutcracker" adlı bir oyunun afişi asılı. Kadının yazdığı metinde ise hiç otizmli öğrencisi olmadığını, 25 senelik öğretmenliğinde ilk defa böyle bir durumla karşılaştığını ama çocuğun kendisini otizmli olarak gördüğünü ve "Anlatırsan okuturum" diye söylediğini belirtmiş. Yani, kadının "hiç otizmli öğrencim olmadı" sözü, çocuğun onu otizmli olduğunu söylemesi ile çelişiyor ve mizahı oluşturuyor. Fotoğrafta Nazım Özgun adlı bir şahsın sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımların ekran görüntüsü yer alıyor. Paylaşımlarda Nazım Özgun, ilkokulda öğretmeni tarafından nasıl motive edildiğini, "Gözünün içi gülüyorsa kötü bir şey olmaz" cümlesi ile nasıl cesaretlendirildiğini anlatıyor. Paylaşımın devamında ise Nazım Özgun, 45 dakikalık bir derse nasıl odaklanamadığını, sürekli kalkıp dolaştığını anlatıyor. Bu durum, ilkokulda öğretmeni tarafından verilen "Gözünün içi gülüyorsa kötü bir şey olmaz" sözüyle bir çelişki yaratıyor ve bu çelişki de mizah unsuru olarak kullanılmış oluyor. Yani Nazım Özgun, bu paylaşımla "Gözünün içi gülüyorsa kötü bir şey olmaz" sözünün, her zaman işe yarayan bir motivasyon kaynağı olmadığını komik bir şekilde dile getiriyor. Fotoğrafta iki farklı hikaye anlatılıyor. İlk hikayede, Nazım Özgün'ün annesi, onun sınıftan erken ayrılmasını istiyor. Öğretmeni ise, "Hallederim" diyerek, Nazım'ın arkadaşlarının kalemlerini toplamasını ve onları sınıfta dağıtmasını söylüyor. Bu şekilde, Nazım derse geri dönüp dinleyebilecek. İkinci hikayede ise, Nazım, otizmli arkadaşlarıyla nasıl anlaşabileceği sorusuna cevap arıyor. Onlara karşı sabırlı davranması ve anlaşma yapmaları gerektiğini söylüyor. Daha sonra ise, onların kalemlerini toplayarak isimlerini öğrendiğini ve bu sayede daha kolay iletişim kurabildiğini anlatıyor. Bu iki hikayenin komik yanı, Nazım'ın ikisinde de otizmli arkadaşlarına yardım ediyormuş gibi görünmesi, ancak aslında sadece kendi problemlerini çözmek için onları kullanması. İlk hikayede, arkadaşlarının kalemlerini dağıtarak dersten kaçmayı hedefliyor, ikinci hikayede ise onların kalemlerini toplama bahanesiyle kendisine kolaylık sağlıyor. Fotoğrafta, ünlü şovmen ve sunucu Nazım Özgün'ün, Instagram hesabından yayınladığı üç farklı hikayesi görülüyor. Hikayelerde, Nazım Özgün'ün gençlik yıllarından anıları paylaşılarak, eğitim hayatındaki zorluklarından bahsediyor. Önceki hikayelerde, Nazım Özgün'ün ilkokul yıllarında, öğretmeninin "Okulu siz varsınız diye sevdim, iyi ki siz benim Gönül öğretmenimsiniz" demesi, sonra da lise yıllarında okul müdürünün "Öyle çocuk almiyoruz" demesi anlatılıyor. Son hikayede ise Nazım Özgün, lise diploması alamadığı için ortaokul bulamadığını ve o dönemde yaşadığı zorlukları anlatıyor. Bu hikayelerde, Nazım Özgün'ün gençlik yıllarında yaşadığı ve günümüzde de halen devam eden eğitim sistemindeki zorlukları ve eksiklikleri esprili bir şekilde anlatarak, okuyucuların empati kurmasını sağlıyor. Özellikle "Okulu siz varsınız diye sevdim" ve "Öyle çocuk almıyoruz" cümleleri, sistemin eksikliklerini ve eğitimin bireysel ihtiyaçlara göre değil, sistematik zorluklara göre şekillendiğini ima ediyor. Fotoğrafta, öğretmeninin elinde bir kağıt parçası tutan, otizmli bir çocuk ve öğretmeninin yer aldığı bir okul sınıfında çekilmiş bir fotoğraf bulunmaktadır. Fotoğrafın altında yazan metinde, öğretmenin çocuğa "Ben seni okuturum çocuğum" dediğini ve çocuğun "Yeter ki engel olmayın" diye cevap verdiğini söyleyen bir espri yer almaktadır. Bu esprinin amacı, otizmli çocukların öğrenme ve eğitim hakkına sahip olduklarını vurgulamak, otizmi engel olarak değil, farklılık olarak görmek gerektiğini hatırlatmaktır.

Resimde "Pratik Bilgi" adlı bir Twitter hesabından bir tweet paylaşılmış. Tweet'te, bir kişinin 48 yıl önceki ilkokul öğretmenini parkta görünce utana utana yanına yaklaşıp "Hocam beni tanıdınız mı?" diye sorduğu, öğretmenin de "Hayır tanımadım." diye cevap verdiği komik bir durum anlatılıyor. Bu mizahın kaynağı, kişinin uzun yıllar geçmiş olmasına rağmen öğretmenin kendisini tanımasını umması ve öğretmenin bunu reddetmesindeki ironidir. Eski öğretmen ve öğrenci arasındaki bu beklenmedik karşılaşma, insan ilişkileri ve zamanın akışı üzerine düşündürücü bir şekilde komik bir olay olarak sunuluyor. Fotoğrafta, "Pratik Bilgi" başlığı altında bir hikaye yazısı var. Hikayede, ihtiyar bir öğretmen öğrencisine yaslanarak bir olayı anlatıyor. Öğretmen olayın ertesi gün unuttuğunu söylüyor ve öğrencinin anlattığı zaman hatırladığını belirtiyor. Öğretmenin öğrenciye "gözlerinizi kapatın" dediğinde, kendisinin de gözlerini kapattığını belirtiyor. Bu hikaye, öğretmenlerin öğrencilerinin gözlerinin kapatmasını istediğinde, genellikle kendilerinin de aynı şeyi yaptığını göstererek komik bir şekilde ironi yapıyor. Olaydaki terslik, "gözlerinizi kapatın" dendiğinde öğretmenin kendi gözlerini kapatması ve bunun öğrenciler için ne kadar komik olabileceği.

Fotoğrafta bir öğretmen online dersi verirken sırtında bir kedi ile görülüyor. Kedinin bakışları öğretmenle aynı yönde ve öğretmen de tahtaya not almaya devam ediyor. Şaka ise kedinin öğretmeninin sırtına binmiş olması ve öğretmeninin derse devam etmesinden geliyor. Kedinin, muhtemelen, öğrencinin derste ağlamasının sebebi olduğu anlaşılabiliyor.

Fotoğrafta Twitter'da M. Burak Çelik'in bir tweet'i görülüyor. Tweet'te "5/B'nin danışman hocası oldum. Bundan sonra varsa yoksa 5/B. Sürekli 5/B'yi düşüneceğim. 5/B için ölürüm öldürürüm. 5/B lan!" yazıyor. Şaka, 5/B'nin bir okul sınıfı veya bir spor takımının adı olduğu ve yazarın bu sınıfa veya takıma aşırı bağlı olduğunu gösteren abartılı bir ifade kullanmasıyla yapılmış. Yazarın 5/B'yi sürekli olarak düşüneceğini ve onun için her şeyi yapacağını söylemesi, bu bağın aşırılığını vurgulayan mizah yaratıyor.

Fotoğrafta, okulda bir masanın üzerinde oturan ve arkasında "Yerli Malı, Yurdun Malı" yazan bir levha bulunan bir adam var. Adamın yüzünde, sanki uyuşturucu kullanmış gibi, gözleri kızarmış bir ifade var. Şaka, adamın uyuşturucu kullanmış gibi görünmesinden kaynaklanıyor. "Bu hocayı çok meth ediyorlar" sözü, adamın uyuşturucu kullandığını ima ediyor.