Fotoğrafta, sol tarafta bir kişinin ders çalıştığı bir masa görünüyor. Sağ tarafta ise Instagram, Twitter ve WhatsApp ikonları var. Bu görsel, sosyal medya kullanımının ders çalışmaya nasıl engel olduğunu gösteren bir mizahi içerik. Özellikle "Nasıl Devam Ediyor" kısmındaki WhatsApp ikonu, bu tür durumları yaşayan birçok kişiye hitap edecek bir şekilde kullanılmış.

Fotoğrafta bir öğrencinin, matematik dersinde 2. dereceden denklemler konusunda yardım aldığı bir hocaya teşekkür ettiği bir Youtube yorumu görünüyor. Yorumda öğrenci, hocanın dersleri sayesinde 90 aldığını ve arkadaşından konu hakkında kopya çektiğini söylüyor. Bu yorumdaki espri, öğrencinin arkadaşından kopya çektiğini kabul etmesi ve bunu komik bir şekilde ifade etmesidir. Öğrenci, hocanın derslerinin faydalı olduğunu, ancak arkadaşından da kopya çektiğini dolaylı olarak itiraf etmiş oluyor.

Bu ne rahatlık paşam 😂 özge but sleepy @herleszge +senin online derslerin yok mu? -varsa nolmuş? E caption this @alintilayalim...

Resimde canlı derste hoca soru sorduğunda öğrencilerin verdikleri üç farklı tepki gösteriliyor. **Üstteki panelde:** Öğrenci "Mikrofonum yok" yazan mesajını yolluyor. Bu, öğrencinin soruya cevap verememek için kullandığı bir bahane. **Ortadaki panelde:** Öğrenci soruyu duyuyor ama cevap vermiyor. Bu, öğrencinin soruya cevap verememek için kullandığı başka bir bahane. **Alttaki panelde:** Öğrenci mikrofona bir şey söylemiyor ama cevap vermediği için "Mikrofon yok" diye yazıyor. Bu, öğrencinin soruya cevap verememek için kullandığı son bir bahane. Resmin mizahı, öğrencilerin soruya cevap vermek yerine bahane uydurmalarına ve bu bahaneleri kullanarak sorumluluktan kaçınmaya çalışmalarına dayanıyor.

Resimde, pembe renkli tişörtlü genç bir kızın, yanında siyah tenli iki erkekle bir koltukta oturdukları görülüyor. Kızın tişörtünde tek boynuzlu at (cüce) resmi var. Fotoğraf potansiyel bir "ırkçı" veya "cinsel içerikli" yorum yapma fırsatı sunuyor, ancak bunun aslında mizah veya alaycı bir durum olduğu anlaşılamıyor. Bu tür resimlerdeki potansiyel bir mizah anlayışı, birçok kültür ve toplumsal gruptaki belirli konulardaki alışılmış bakış açılarından farklılık yaratma ve izleyiciyi düşündürmeye çalışmadır. Fakat bu resimde ne amaçlandığı belli değil. Bu tip gönderilerde, kullanılan imajlar genellikle birden çok yorum ve anlama açısından yorumlanabilir. Fotoğrafın tam olarak amacı ve arkasındaki mizah anlaşılabilmesi için daha fazla bağlama ihtiyaç duyulur. Görüntüde, pembe bir tişört giymiş, açık sarı saçlı bir genç kız, arkasında siyah tenli iki erkekle birlikte bir koltukta oturuyor. Genç kızın tişörtünde bir tek boynuzlu at resmi var. Bu, "ırkçılık" ve "stereotipler" hakkındaki ironik ve potansiyel olarak rahatsız edici bir espri türüne işaret ediyor. Genç kızın pembe tişörtüyle ve tek boynuzlu at resmiyle, genç kızın arkasındaki erkeklerin farklı etnik kökenleri ve potansiyel olarak toplumsal cinsiyet klişeleri üzerinden bir gönderme yapılıyor. Bu tür mizah, farklılıkları ve kültürel klişeleri hedef aldığı için tartışmalıdır ve her zaman iyi karşılanmaz.

Fotoğrafta "HALI FALAN YIKANIR" yazan bir arabanın arkası görülüyor. Tweet sahibi, eğitim hayatında da aynı hevessizliği yaşadığını ve eğitim hayatını halı yıkama gibi bir şey olarak gördüğünü anlatmaya çalışıyor. Tweet'in mizahı, eğitimin zorlu bir süreç olduğu, ancak çoğu zaman halıları yıkamak gibi bir angarya gibi görüldüğü gerçeğine dayanıyor.

Fotoğrafta, bir tartıda iki farklı şekilde muz ağırlığı ölçülüyor. Birinci tartıda bir demet muz 1.010 kg olarak ölçülmüş ve ikinci tartıda ise bir muz tek başına 0.955 kg olarak ölçülmüş. Bu durum, "arkadaşlar muzu böyle alıyorsanız tebrikler üniversiteyi kazanmışsınız" şeklinde bir espriyle yorumlanmış. Espri, tek bir muzun fiyatının normalden çok daha yüksek olması ve bunun üniversite kazanmakla eşdeğer olması üzerinden kurulmuş.

Fotoğraf, bir üniversite öğrencisinin Twitter hesabından yaptığı bir gönderiyi gösteriyor. **Gönderinin metni şu şekilde:** "Üniversite öğrencisi @mayorofcampus Eğer okumaya devam ediyorsam tek sebebi bir gün alışveriş yaparken fiyatına bakmadan her şeyi alabilmek için" **Şaka:** Gönderi, üniversite öğrencilerinin maddi durumlarını ve alışveriş yaparken yaşadıkları zorlukları mizah yoluyla ele alıyor. "Fiyatına bakmadan her şeyi alabilmek" gibi bir durumun öğrenciler için bir hayal olduğunu ve okumaya devam etmelerinin asıl sebebinin bu olmadığını ima ediyor. Kısaca, gönderi, üniversite öğrencilerinin maddi sıkıntılarını ve bu sıkıntılar nedeniyle alışveriş yaparken yaşadıkları zorlukları esprili bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta, "Guldum.net" adlı Twitter hesabında paylaşılan bir tweet görülüyor. Tweet'in sahibi Furkan Aydın, üniversite hocasının fakülteye eşeğini bağlasa 4 yılda mezun olacağını, bunun üzerine sınıftan birinin 2 yıl daha bağlayınca da akademisyen olacağını söylediği esprili bir durum anlatıyor. Ancak bu kişi, hayatında gördüğü en kral hareket olmasına rağmen dersi hala geçememiş. Bu tweet'in esprili tarafı, hocanın eşeğini bağlayarak öğrencilerin mezun olmasını sağlama fikrinin abartılı ve saçma bir durum olması. Bu espri, eğitim sistemiyle ilgili bir eleştiriyi de içeriyor, çünkü hocanın eşeği bağlamasıyla mezun olunabileceği fikri, eğitim sisteminde gerçekçi olmayan bir beklentiyi ele alıyor. İkinci espri ise bu kişinin hayatında gördüğü en kral hareket olmasına rağmen dersi hala geçememiş olması. Bu da eğitim sisteminde başarılı olmanın sadece zeka ya da çalışkanlıkla olmadığını, aynı zamanda şansın da önemli bir rol oynayabileceğini ima ediyor.