Resimde, Arap alfabesinin harflerinin yanında, farklı kişilerin ve objelerin resimleri yer alıyor. Görüntüler, öğretimsel bir materyal gibi görünse de, kullanılan resimler ve konsept nedeniyle komik bir etki yaratıyor. Örneğin, Arapça harflerin yanında, BTS üyelerinin, Mısır mitolojisinden bir figürün, sakallı bir adamın ve farklı objelerin (mesela bir dal) resimleri var. Bu farklı görsellerin, Arapça harflerle hiçbir ilişkisi olmadığı için, öğrenme materyaline uyumsuzluk ve komiklik sağlıyor. Ayrıca, bazı harflerin yanındaki resimlerin (örneğin, "hu" harfinin yanında BTS üyesi) bir anlamı veya ilişkisi yok gibi görünüyor. Bu uyumsuzluk, resmin esprili ve ironik bir amaç taşıdığını gösteriyor. Öğrenme materyaline komik bir gönderme yapılıyor. Resim, öğrenmenin zorunluluktan çok keyifli ve ilişkilendirilebilir olması gerektiği gibi bir mesaj veriyor gibi görünüyor.