Fotoğrafta bir okulun bahçesinde demir parmaklıklara yaslanmış bir köpek ve duvarda asılı bir ilan görülüyor. İlandan anlaşıldığı üzere okulun köpeği var ve bu köpeğin her gün düzenli olarak maması ve suyu kontrol ediliyor. Ayrıca köpeğin havlamasından rahatsız olanlar içeri girip köpekle oynayabilirler. Bu durum, okulun disiplinli bir köpek sahibi olduğu ve köpeğin herkese karşı nazik olduğu anlamına geliyor. Fotoğrafın altındaki yazıda ise "Okul gibi okul" yazıyor. Bu da okulun disiplinden ve düzeninden bahseden ilana gönderme yapıyor. Şaka, okulun bir köpeğe bile bu kadar disiplinli ve düzenli yaklaşması ve bunun okulun disiplinli ve düzenli ortamına atıfta bulunması. Yani, okuldaki disiplin ve düzen o kadar sıkıdır ki, köpeğin bile bu kurallara uyması gerekiyor. Fotoğrafta, bir okul bahçesinde asılı olan bir levha görülüyor. Levhada "Köpegimiz "Kalite" okulumuzun bir üyesi olup her türlü aşısı yapılmış ve kısırlaştırılmıştır. Her gün düzenli olarak maması ve suyu kontrol edilmektedir. Köpeğin havlamasından rahatsız olanlar içeri girip köpekle oynayabilirler. Muhtemelen hayvanın canı sıkılmıştır. Lütfen boşuna sağa sola şikayet etmeyin köpek sahibi ve bizim için çok değerlidir. Okul İdaresi" yazıyor. Şaka, levhanın köpeğin havlamasından rahatsız olanları "içeri girip köpekle oynayabilecekleri" şeklinde yönlendirmesi ve köpeğin canının sıkılmış olabileceğini belirtmesi üzerine kurulu. Bu, köpeğin aslında havlamasının nedeni olarak kişilerin rahatsız edici davranışlarını ima ediyor. Kısacası, levha köpeğin havlama sorununu çözmek için ironik bir yaklaşım sergiliyor ve okuyucuları "köpeğin canını sıkmamaları" konusunda uyarıyor. Fotoğrafta, bir okulun bahçesinde, demir parmaklıkların arkasında duran iki köpek görünüyor. İlk köpeğin boynunda bir tasma var, ikinci köpeğin boynunda ise tasma yok. Parmaklıklara yapıştırılmış olan kağıtta ise okulun köpeği ile ilgili bazı kurallar yazılı. Bu fotoğraftaki mizah, okulun köpeğinin tasmalı olduğunu ve bunun da tasması olmayan ikinci köpeğe okulun köpeği olduğunu düşündürdüğü için ortaya çıkıyor. Yani, fotoğrafın esprili yanı, "Okulun köpeğinin tasması olmasına rağmen, okulun köpeği olmayan başka bir köpek daha var" şeklinde yorumlanabilir.