skckslcjkskdksk patladım

3+8? Toplamımı soruyon Onbir sivas mı yaşıyon Cankaya Bölmesini Ankara'nın başkenti? Ali okulunamı gitmek istiyon evlenmekmi Git ali okulundakilere sor Dokuz rahasız etme beni 4+5? Bu konuşmaya yanıt veremezsin. Daha Fazla Bilgi Al Tanışalım İstanbul dayım bekarım 12:06 2+5? Birbirinizi arayabilir ve birbirinizin Aktif Durum ve mesajları okuma zamanı gibi bilgilerini görebilirsiniz. Biliyorum Şöförüm bekarm Okuma yazma bilip bilmediginizi teyit etmem gerekiyor 2+5? Yedi evlisinmi 3+8? Bu konuşmaya yanıt veremezsin. Daha Fazla Bilgi Al Dokuz rahasız etme beni Dört evliyim yazma 3+1? 5+5? Allah belanı versin engeliyom Dur engelleme bir şey diyeceğim Sole bekarmsin Onbeş sıktır git sen eylence ariyon 6+9? Bu konuşmaya yanıt veremezsin. Daha Fazla Bilgi Al

Kaynak

Fotoğrafta, bir sohbet ekranı görüntüsü yer alıyor. İki kişi arasında geçen diyaloglar, matematiksel sorular ve alakasız cevaplarla dolu. İşte diyalogların özeti ve espri: * Bir taraf 3+8'in sonucunu soruyor, diğeri "toplamımı soruyon" diye cevap veriyor. * Daha sonra "bölmesini" diye cevap veriyor. * Bir kişi "Onbir sivas mı yaşıyon" diye soruyor. Diğeri de "Ankara'nın başkenti?" diye cevap veriyor. * "Ali okulunamı gitmek istiyon evlenmekmi" sorusuna "Git ali okulundakilere sor" cevabı geliyor. * Son olarak "4+5?" sorusuna "Dokuz rahasız etme beni" diye cevap veriliyor. Espri, sorulara tamamen alakasız ve tutarsız cevaplar verilmesi üzerine kurulu. Matematiksel sorulara, şehir isimleriyle veya anlamsız cümlelerle cevap veriliyor. Bu durum, sohbetin saçma ve komik bir hal almasına neden oluyor. Yani, cevaplar mantıksız olduğu için espri yaratıyor.

Elbette, bu fotoğrafta bir mesajlaşma arayüzü görülüyor. Bir kişi, tanışmak istediğini ve bekar olduğunu belirten bir mesaj atıyor. Ardından karşı taraf, "2+5?" diye soruyor. Diğer kişi, "Biliyorum" ve "Şoförüm bekarm" şeklinde cevaplar veriyor. Son olarak, karşı taraf okuma yazma bilip bilmediğini kontrol etmek için "2+5?" sorusunu tekrar yöneltiyor. Sonrasında ise "Yedi evlisinmi" cevabı geliyor ve en son olarak "3+8?" sorusu ile cevaplanıyor. Buradaki espri, karşı tarafın basit matematik sorularıyla kişinin zihinsel kapasitesini ölçmeye çalışması ve gelen absürt cevaplarla ortaya çıkıyor. Kişinin soruları anlamaması veya alakasız cevaplar vermesi komik bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, mesajlaşma uygulaması gibi görünen bir arayüzde, iki kişi arasındaki bir diyalog yer alıyor. Metin balonları ve mavi renkli soru balonları şeklinde düzenlenmiş. Konuşmanın içeriği ise mizahi bir yaklaşımla matematiği birleştiren bir diyalog. **Espri Açıklaması:** * **Soru-Cevap ve Yanlış Cevaplar:** Bir taraf, karşı tarafa matematik soruları soruyor (3+1?, 5+5?, 6+9?). Karşı taraf ise, sorulara cevap verir gibi komik, alakasız ya da rahatsız edici cümleler kuruyor. Bu, beklenen matematiksel cevaplar yerine, komik ve ters köşe cevaplar vermesiyle mizah yaratıyor. * **Kişilik ve Tepkiler:** Konuşmalarda, rahatsız edici, küfürlü ve olumsuz ifadeler (örneğin "Allah belanı versin" ve "Onbeş sıktır git sen eylence arıyon") kullanılıyor. Bu durum, matematik sorularına verilen absürt cevaplarla birleşerek, mizahı daha da güçlendiriyor. * **Sonuç:** Fotoğrafın sonunda, konuşmaya daha fazla devam edilemeyeceği ve "Daha Fazla Bilgi Al" uyarısı görülüyor. Bu durum, komik ve anlamsız cevapların devam etmesi engellenerek esprinin son bulduğunu gösteriyor. Genel olarak, fotoğraf, matematik sorularına verilen garip ve komik cevaplarla, rahatsız edici ve komik unsurları bir araya getirerek mizah yaratıyor.