Resimde 7. sınıf sanat dersine ait bir ödev görülüyor. Öğrenci, "ırkçılığı nasıl durdurabileceğinizin" bir çizimi ile cevaplamaya çalışıyor. Çizim, bir tür dev, korkutucu yaratığı andıran bir figür ve etrafında sıralanmış birçok insanı içeriyor. Bu çizimin "ırkçılığı durdurma" konusundaki ironisi, korkutucu bir figürün, (büyük olasılıkla bir fantastik yaratık veya soyut bir temsil), bir çözüm olarak sunulmasında yatıyor. Bu, öğrencinin konuyu tam olarak anlamamış veya soruya yaratıcı, fakat uygunsuz bir yaklaşım sergilemiş olması anlamına geliyor. Yani çizim, ırkçılığı durdurmak yerine, büyük bir tehdit gibi göründüğünü veya onu korkutarak yok edeceğini ima ediyor. Çizimdeki fantastik varlık, aslında çözüm olmaktan çok bir korku yaratıcı olarak yorumlanıyor. Çözümü korku ve tahakküm aracılığıyla arama yöntemi, ironik ve mizah içeren bir ifade biçimini oluşturuyor.

Fotoğrafta bir öğretmen tarafından çizilmiş bir portre görülüyor. Portre, Twitter kullanıcısı Charlie Beswick'e ait. Beswick, resmin çok kötü olduğunu ve "dün bir öğrenci benim portremi çizdi. Fazla söze gerek yok, yarın kuaföre gidiyorum" diye yazmış. Şaka, öğretmen tarafından çizilen portrenin gerçek hayattan çok uzak ve kötü olması üzerine kurulu. Beswick, bu nedenle kuaföre gitmeye karar vermiş, bu da resmin ne kadar kötü olduğunu gösteren bir abartılı tepki.

Fotoğrafta, bir çocuğun okulun dışındaki tehditleri çizdiği bir resim ve polislerin tehditlere tepki verdiğini gösteren başka bir fotoğraf yer alıyor. Çocuğun çizimi, bir adamı tasvir ediyor ve adamın da "jacket, shoes, pants" gibi giysiler giydiğini gösteriyor. Çocuk, bu resmi çizerek okul yönetiminin kendisini güvende tutmasını istediğine dair bir mesaj veriyor. Bu, bir çocuğun basit bir çizim yoluyla endişelerini nasıl dile getirebileceğinin esprili bir gösterimi.

Resimde bir çocuk ve bir çizim yer alıyor. Çocuk "Özel Teşekkürler" yazılı bir plaket tutuyor ve resmi çizdiği için övülüyor. Resim ise, bir çocuğun basit bir stick figure çizimini gösteriyor. Çizimde, bir insanın şapkası, pantolonu ve ayakkabıları olduğu görülüyor. Çocuk "Çizimim okula girmeye çalışan adamı yakalamada polise yardımcı oldu" başlıklı haber başlığının olduğu bir gazete makalesi gösteriyor. Bu resim, basitleştirilmiş stick figure çizimlerinin, özellikle de çocukların çizdiği çizimlerin, bazen çok karmaşık ve gerçekçi görünmelerine rağmen, aslında oldukça basite indirgenmiş olduğunu gösteren bir mizah içeriyor.

Resimde bir çocuğun okul için çizdiği "stick figure" adam resminin, polis tarafından gerçek bir tehditmiş gibi kovalandığı görülüyor. Bu durum, çizimin basitliği ve polislerin gerçekçi bir tehdit olarak algılaması arasındaki kontrast ile komik bir durum yaratıyor. Çocuğun çizimi bir suçlu gibi algılanması, polislerin olayı ciddiye almaları ve abartılı tepki vermeleri, durumu daha da komikleştiriyor.