Görselde, Twitter'da bir paylaşım bulunuyor. "schwifty godzilla" kullanıcı adı altında yapılan paylaşımda, "ask101 kerem" isimli bir kişinin sınavda başarısız olmaması durumunda 100'üncü sıraya gireceği ve sıfırdan çalışarak 55 almak yerine, sınavına sadece son 17 günde çalışarak 55 puan alacağına inanıldığı belirtiliyor. Bu, yoğun çalışma ile hedeflenen başarı arasında bir ironi veya abartılı beklentiyi eleştiren bir espridir. Genel olarak, kişinin sınavda çok az zamanı kalmasına rağmen fazla iyimser davrandığı ve gerçekçi olmayan bir hedef belirlediği bir durum anlatılıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "Uyandırma Servisi" adlı bir hesap tarafından, bir polis memurunun öğrenciye "Akıllı ol oğlum!" diyerek çıkardığı tepki anlatılıyor. Öğrenci, "Abi sen buraya copla giriyorsun, ben 550 puanla girdim, daha nasıl akıllı olayım?" şeklinde karşılık vermiş. Bu, öğrencinin polis memurunun söylediğine karşı yaptığı, durumu ve kendisini savunan, biraz da alaycı bir tepkisi. Öğrenci, sınavda yüksek puan almış olmasına rağmen, polisin onu akıllıca davranması konusunda eleştirme şeklini eleştiriyor. Temel olarak, öğrenci sınavda çok başarılı olduğunu, ancak polisin ona akıllıca davranmasını söylemesinin anlamsız olduğunu söylüyor. "Copla" kelimesi de ironik bir şekilde kullanılmış ve polis memurunun öğrenciye karşı sert olduğunu vurguluyor. Joke, öğrencinin durumunu komik bir şekilde anlatması ve polisin eleştirisine tepki vermesinden kaynaklanıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Muhammed adlı kullanıcı, üniversite sınavı puanlarını ve sıralamalarını paylaştığı bir liste yayınlamış. Listede, TYT, SAY, SÖZ, EA ve DİL olmak üzere farklı sınav türlerinin puanları ve başarı sıraları bulunuyor. Başka bir kullanıcı, ayşenur, Muhammed'in paylaşımına "De ayrı pic" şeklinde bir cevap vermiş. Bu, Muhammed'in paylaşımının ilginç ya da anlamsız olduğunu ima ediyor, muhtemelen sadece bir eğlence amaçlı paylaşım yaptığı için. Muhammed, sonrasında "De/da yi ayrı yazsaydım bu puanı mı alırdım aq salağı" şeklinde bir yorum yapıyor. Bu cümle, kendisinin, bu sıralamaları ayrı ayrı paylaşmış olsaydı, aynısını alabileceğini sorgulaması, yani bu sıralamaların, ayrı ayrı veya toplam halinde değerlendirilme ihtimalini anlatan ve biraz da alaycı bir yorumdur. "Aq salağı" ifadesi de, hafif küfürlü ve genç nesilde kullanılan bir ifade ile, esprili bir tavır sergileyerek, konuşmacının neşeli, samimi bir üslupta iletişim kurduğunu gösteriyor. Özetle, Muhammed, kendi paylaşımının anlamsızlığını, hatta biraz da absürtlüğünü vurgulayarak, esprili ve gençlik dilini kullanan bir iletişim biçimiyle espri yapıyor.

Resimde, bir sınıfta sınav gören öğrenciler var. Yukarıdaki kısımda, bir kız öğrenci "oğuz boyları diyor" yazıyor. Alttaki kısımda aynı kız öğrenci "180 vardı yaa" yazıyor. Bu, "oğuz boyları" ifadesinin, sınavda ölçümlerle ilgili bir soru veya problem hakkında olduğunu ve kız öğrencinin boyu 180 cm olduğunu ima eden, bir mizah içeriyor. Mizah, öğrencinin iddia ettiği boyu gerçek boyuyla karşılaştırarak ve belki de şaşırarak, sınavdaki soruya ilişkin hayal kırıklığını veya absürtlüğü vurgulamaktadır.

The image shows a tweet thread. The first tweet, from a user named "uzobey", sarcastically suggests that someone who didn't get into medical school should be responsible for treating people. The second tweet, from "Yiğithan", responds with a comment about the recent earthquake in Turkey. The joke is that the commenter, who is likely also a Turkish speaker, is being ironic. He is implying that people who didn't excel in geology might have made a prediction regarding an earthquake in the future. The humor stems from the contrast between the original tweet's harsh suggestion and the respondent's seemingly casual, but actually sarcastic, analysis of the earthquake. It's playing on the idea of someone who didn't succeed in a certain field (medicine or geology) still trying to make claims about a complex topic, likely with little real understanding.

Fotoğrafta, Burak Ateş'in Facebook'ta yaptığı bir yorum dizisi görüyoruz. İlk yorumunda, "Kitap okumak boş iş" diyor. İkinci yorumunda, "Tyt için değil genel olarak" diye ekliyor. Üçüncü yorumunda ise, "Ben kitap okumayan eksiklik hissetmem" diyerek espri yapıyor. Espri, Burak Ateş'in, kitap okumayan insanların eksiklik hissetmediği fikrini savunarak, okumayanları savunuyor ve okumaya karşı olumsuz bir tavır takındığı düşüncesini tersine çeviriyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "Libby" isimli bir kullanıcının yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın metni, 12. sınıfta sınav stresinden saç baş dağılmışken, yüzünüz mayın tarlasına dönmüşken ÖSYM için fotoğraf çekmeye gelecekler ve bu foto yıllarca üniversite kimliğinizde duracak şeklinde. Şaka, üniversite kimliklerindeki fotoğrafların genellikle kötü ve gergin bir şekilde çekilmiş olmasına ve bu fotoğrafların yıllarca kullanılmasına yönelik bir espri.

Resimde, "senem_delen" adlı bir kullanıcı tarafından yazılmış bir yorum görüyoruz. Yorum, "Allah herkesin yapımcısı olsun" şeklinde. Bu, kişinin herkesi Allah'ın yarattığını ve herkesin eşit olduğunu vurgulamak istediğini ima ediyor. Fakat yorumun altında, kişinin bir plajda mayo ile poz verdiği fotoğrafı görüyoruz. Bu durum, yorumla çelişen bir durum yaratıyor. Şaka, yorumun dini bir ifade kullanarak herkesin eşit olduğunu vurgulaması ve ardından yorumun yazarının fotoğrafının bu iddiaya uymadığı gerçeğinden kaynaklanıyor. Kısacası, kişi yorumunda dini bir mesaj verirken, fotoğrafı bu mesajı çürütüyor, bu da ironik bir durum yaratıyor.

Resimde, Minyon Dolarlık Bebek adlı bir Twitter kullanıcısının yaptığı bir paylaşım görüyoruz. Paylaşımda, yeğeninin sınavının nasıl geçtiğini ablasından sormayı düşünmesi ancak yeğeninin moralini bozmamak için bunu yapmaktan vazgeçmesi anlatılıyor. Daha sonra da "Ben ilk lise sınavına girdiğimde kötü geçti dedim diye annem 'Madem kötü ise yarınkine de girme de pikniğe gidelim' demişti" diye bir anısını paylaşıyor. Bu paylaşımın esprisi, kişinin lise sınavında kötü bir sonuç almış olmasına rağmen annesi tarafından pikniğe götürülmesinde yatıyor. Bu, başarısızlığa karşı rahat ve olumlu bir yaklaşımı gösteriyor. Ayrıca, sınavı sormak yerine pikniğe gitmeyi tercih etme, yeğeninin moralini bozmak yerine onu eğlendirmeye odaklanmayı tercih etmesiyle bir paralellik oluşturuyor.

Fotoğrafta, oturan ve elini kaldırarak bir soru soran bir adam görüyoruz. Adamın elinde bir kitap var. Komik olan şey, adamın kitabı okumak yerine, sanki bir şarkı söyler gibi kitabı elinde sallaması ve elini havaya kaldırması. Bu fotoğraf, öğrencilerin derslerde sınavlara hazırlanırken yaptıkları tipik bir davranışı absürt bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta iki kişinin Twitter'da birbirlerine cevap verdiği bir ekran görüntüsü var. İlk tweet, "Uyanığa bak sınavsız giriş hakkı istiyor" diye yazıyor. İkinci tweet ise "ODTÜ'yü kapatıp 'Hayvanat Bahçesi' yapalım" şeklinde. Bu tweetler, ODTÜ'ye sınavsız giriş hakkı isteyenlere karşı ironik bir tepki olarak yorumlanabilir. İkinci tweet, ODTÜ'nün bir üniversite olmaktan çıkarılıp hayvanat bahçesine dönüştürülmesi fikrini öne sürerek ODTÜ'ye sınavsız giriş hakkı isteyenlerin bu talebinin mantıksız olduğunu göstermek amacıyla yazılmış. Bu tweet'ler, ODTÜ'ye sınavsız giriş hakkı tartışmaları ve bu tartışmalara olan tepkilerle ilgili bir mizah örneği.

Fotoğrafta, bir binanın duvarına asılı "Milli Savunma Üniversitesi (MSÜ) Sınav Sonuçlarına Göre İlçemiz Genelinde" başlıklı bir afiş görülüyor. Afişte, 3 farklı okulun adı yazılı. Afiş, her bir okulun adının altına "Sayısal 1.cisi", "Eşit Ağırlık 1.cisi" ve "Sözel 1.cisi" yazılmasıyla, okulların başarı sıralaması yapıldığı izlenimini veriyor. Bu afişte, sınav sonuçları açıklandıktan sonra, her okulun öğrencilerini motive etmek ve okulun adını duyurmak amacıyla yapılmış bir espri var. Aslında gerçekte böyle bir başarı sıralaması olmadığı ve okulların sadece öğrencilerini motive etmek için bu şekilde listelendiği, yani "esprili bir şekilde" sunulduğu anlaşılıyor. Bu durum, Türkçe'de "**esprili bir şekilde**" anlamına gelen "**şakayla**" sözcüğüyle ifade edilebilir.

Resimde ÖSYM logosu ve Pac-Man karakteri yer alıyor. ÖSYM logosundaki dairenin Pac-Man'e benzetildiği ve "ÖSYM'nin Pac-Man'den farkı yok" anlamına gelen bir espri yapıldığı görülüyor. Bu espri, ÖSYM'nin sınavlarının zorluğu ve adayların sınavlara hazırlanırken yaşadıkları zorluklara gönderme yapıyor. ÖSYM sınavlarını geçmenin Pac-Man oyununu oynamak gibi zorlu olduğunu ima ediyor.

Erkek adam YKS'ye hazırlanmadığı motivasyonla oturur analiz yapar forumlardan okur 2 saat ugrasıp kupon yapar ilk maçtan yatar...

Resimde, bir sosyal medya platformunda yazılmış bir paylaşım görülüyor. Paylaşımı yapan kişi, "on birinci sınıf..en arka sıra.. matematik dersi..elma soyup sınıfa dağıtıyorum...ayt matematik.. 8 net.." yazmış. Bu paylaşımda geçen "elma soyup sınıfa dağıtıyorum" ifadesi, birinci sınıf öğrencisinin yapabileceği bir davranışı temsil ediyor. Ancak, bunun ardından "ayt matematik.. 8 net.." ifadesi eklenerek ikisi arasındaki zıtlık vurgulanıyor. AYT matematiği, üniversite sınavının en zor ve en yüksek seviyeli kısmıdır. Bu mizah, birinci sınıf seviyesindeki bir davranışın, üniversite sınavına hazırlık yapan öğrencilerin zorlandığı bir konu olan AYT matematiği ile birlikte kullanılmasıyla yaratılıyor. Bu durum, okuyucuları güldürmek amacıyla ironik bir şekilde sunuluyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi "Minyon Dolarlık Bebek" adlı bir hesaptan paylaşılmış. Gönderide, yazan kişinin yeğeninin sınavının nasıl geçtiğini sorması, ancak anne babasının "sınava girdikten sonra sorarız, şimdi moral bozmayalım" demelerini anlatılıyor. Yazan kişi daha sonra kendi ilk lise sınavında kötü not aldığını, ailesinin de "kötü not aldığına göre sınava girmesine gerek olmadığını, pikniğe gidebileceğini" söylediğini ekliyor. Bu gönderi, ailelerin çocuklarının başarısızlıkları karşısındaki tepkisini ironik bir şekilde ele alıyor. Aileler genellikle çocuklarının moralini bozmamak için başarısızlıklarına olumsuz tepki vermemeyi tercih eder, ancak bu durum bazen çocukların çabalarına değer vermediği izlenimini yaratabilir. Gönderideki yazar da bu durumu kendi deneyimiyle anlatarak, anne babasının kendisine "sınava girmesine gerek olmadığını" söylemesinin, aslında başarısızlıklarının üstesinden gelmelerine yardım etmekten ziyade, onları sorumluluktan kurtarmak için bir bahane olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta, Kanye West, "Antrenmanlarla Matematik" adlı bir matematik ders kitabını tutuyor. Şaka, Kanye West'in müziği ve tarzıyla bilindiği ve onun matematik ders kitabı tuttuğunun alışılmadık bir durum olmasıdır. Bu, onun "akıllı" imajını vurgulamak için abartılı bir şekilde gösterilmiştir.

Fotoğrafta bir referandum sonucu ekranı ve iki sunucu görünüyor. Ekranda "Evet" oylarının %64.3 ve "Hayır" oylarının %35.7 olduğu gösteriliyor. Sunuculardan biri heyecanlı bir şekilde konuşuyor, diğeri ise yüzünde şaşkınlık ve hayal kırıklığı ifadesi var. **Şaka:** Bu fotoğraf, referandum sonuçlarına verilen farklı tepkileri ironik bir şekilde gösteriyor. "Evet" oylarının yüksek çıkması nedeniyle heyecanlanan sunucu, "Hayır" oylarının düşük çıkmasından dolayı hayal kırıklığına uğramış olan sunucuyla zıtlık oluşturuyor. Bu durum, referandum sonuçlarının herkes tarafından aynı şekilde karşılanmadığını ve farklı siyasi görüşlerin olduğunu gösteriyor.

https://t.co/LtIDO9zdVA serap tyt mat bitiricek @serappp0 OF BEN SEX FALAN İSTİYORUM TRIGONOMETRİ DEGİL AMK 05:50 13 Eyl 22...

İrfan ANADOLU @haylanpassat -14h Gişelere tabure atmış amk oğlu No Context Amci @nocontextamci. 17h YKS tercihleri açıklanmış.....