Bu fotoğrafta, Twitter'da "Damla blavin" adlı hesabı bulunan bir kişinin paylaştığı bir gönderiyi görüyoruz. Gönderide, eski bir adam bir bankta oturmuş halde ve önünde bir testere var. Gönderideki espri, *Damla blavin'in eski adamın testereyi "tercih sonucuna" mı yoksa "tercih sonucuna" mı kullanacağını sorgulamasıdır*. "Tercih sonucuna" ifadesinin, "tercih sonucu" ifadesinin yanlış kullanımı ile aynı anlama gelmesi, espriyi oluşturur. Bu gönderi, Türkçedeki dilbilgisi kurallarının ve yaygın olarak yapılan dil hatalarının esprili bir şekilde ele alındığı bir örnektir.

Fotoğrafta Twitter'dan bir tweet paylaşımı görünüyor. Paylaşımda Amy adlı bir kullanıcı, "Olum siz burda hem fanlık yapıp hem de nasıl tip itü odtü falan kazanabiliuonuz ya ne ara ders calisiyonuz abi sürekli burdaydınız" yazmış. Bu tweet'te, Amy fanların sosyal medyada sürekli olarak ünlüler hakkında konuşmalar yapıp yorumlar yazdıklarını, üniversite sınavına hazırlandıkları halde ders çalışmak için zaman bulamadıklarını ima ediyor. Üniversite sınavlarına hazırlanan öğrencilerin sosyal medyada vakit geçirmek yerine ders çalışmaları gerektiğini esprili bir şekilde dile getiriyor.

Fotoğrafta, bir sınıfta öğrencilerin geometri dersinde kollarını açıp "L" harfi şeklinde durdukları görülüyor. Bu durum, Twitter'da paylaşılmış ve bir kullanıcı "Mücahit Özer @ozerrmm_10 : 31 Tem napti bu öğrenciler geldi mi tip" şeklinde bir tweet atarak öğrencilerin pozunu eğlenceli bir şekilde yorumlamış. Bu tweet'e cevap olarak, başka bir kullanıcı "zeynep @zeyneeepparslan : 12 dk geldi" yazarak, öğrencilerin geometri dersine geldiklerini ve 12 dakika geç kaldıklarını ima ediyor. Bu mesajlar, öğrencilerin geç geldikleri için geometri dersinde sıra arkadaşlarına "L" harfi yapmak zorunda kaldıkları ima ediliyor. Bu espri, Türk toplumunda yaygın olan okul ve derslerle ilgili esprilere benziyor. Bu fotoğrafta, iki kişinin Twitter'daki bir sohbeti görülüyor. Bir kullanıcı, diğerinin üniversiteye yerleştiğini ve "işletme kazanmışsın neyin havası bu" diye soruyor. Diğer kullanıcı, "482. olarak kazandım benim için yeterince iyi" diye cevaplıyor. Şaka, üniversite sınavında alınan puanın 482 olması ve bunun "yeterince iyi" bir puan olarak algılanması arasında bir çelişki yaratıyor. 482 puanı düşük bir puan olarak kabul edilebilir ve bu da şakayı oluşturuyor.

Fotoğrafta, genç bir adamın resmi var. Adamın resmi tweet'te "Şans 'Umitcan Uygunu' Beğenenler İlk Tercihine Yerleşiyor" yazısıyla paylaşılmış. Bu tweet, 2021 Türkiye Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) tercihlerine gönderme yapıyor. Tweet'te genç adamın adı Umitcan ve sınavda başarılı olup, tercihlerinde ilk sıraya Umitcan'ı yazan kişilerin onunla eşleşeceğini ima ediliyor. Şaka, "Umitcan Uygunu" gibi bir ifadenin, sanki genç adamın bir ürün veya hizmetmiş gibi sunulması ve insanların onu sanki bir şans ürünü olarak tercih edecekleri ima ediliyor. Bu, YKS tercihlerinin ciddiyetini ve adayların kendi isteklerine göre tercihler yapması gerektiği düşüncesini alaycı bir şekilde ele alıyor.

ofya para mutluluk getirmiyor -zengin insanlar O @onlycursedd her şey tip değil çekici insanlar @onlycursedd turkceden bi 25...

>Sokrates'in savunması Muhammed @muhmmdkss · 12 sa ... Bende 2 puanla knka INAV PUANLARI VE BAŞARI SIRALARI n Türü Puanı...

Bu görsel, Twitter'dan alınmış bir ekran görüntüsüdür. Ekranda, bir kullanıcının "Bende 2 puanla knka" yazdığı bir tweet ve altına, bu tweet'e cevap olarak başka bir kullanıcının "De ayrı pic" yazdığı tweet görülmektedir. İlk tweet, bir kullanıcının "knka" olarak hitap ettiği bir arkadaşının sadece 2 puan aldığını ima ediyor ve bununla dalga geçiyor. İkinci tweet ise ilk tweete yanıt olarak "ayrı pic" (tek başına) olarak nitelendiriyor. Bu tweetler arasındaki espri, "knka" olarak hitap edilen arkadaşın 2 puan almasıyla ilgili bir şekilde "ayrı pic" olarak kalmasının ima edilmesinde yatmaktadır. Bu, bir eleştiri ya da küçümseme olarak yorumlanabilir, çünkü 2 puanlık bir skorun yetersiz olduğu ve bu yüzden arkadaşın "ayrı" kalması gerektiği ima edilmektedir.

Fotoğrafta sakallı bir adam, bir "Acaba nerdeyim?? :)" yazısı ve altında "GAZİANTEP" yazan bir sticker ile telefon kamerasına bakıyor. Şaka, adamın baraj puanı düşürüldükten sonra YKS soruları çözmek yerine Gaziantep'te olduğunu ve bununla dalga geçtiğini gösteriyor. Bu durum, YKS sınavına hazırlanan öğrencilerin baraj puanı düşürülmesinin ardından yaşanan strese ve kaygıya gönderme yapıyor.

Fotoğraf, Twitter'da bir sohbet dizisini göstermektedir. Sohbet, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarının açıklanmasının ardından, bazı öğrencilerin sınavı geçenlerin zihniyetini anlayamadığı ve barajın düşürülmesini istedikleri üzerine geçmektedir. Şaka, YKS'de barajın düşürülmesini isteyenlerin, aslında sınavı geçemeyen kişiler olduğu ve bu nedenle sınavı geçmemiş kişilerin zihniyetini anlamakta zorlandıkları üzerine kurulu. Örneğin, bir kullanıcı "Sınavı geçmeyenlerin zihniyeti bizi anlayamaz!" diye tweet attığında, başka bir kullanıcı "Değişsin" şeklinde esprili bir cevap vererek, aslında durumun böyle olmadığını ve herkesin farklı bir zihniyete sahip olabileceğini ima ediyor.

Resimde, "Bee Haber" adlı bir Twitter hesabının, "YKS'de baraj puanları düşürüldü." başlıklı bir haber paylaştığı görülüyor. Haberde YKS sınavının TYT, AYT ve YDT bölümlerinin baraj puanlarının sırasıyla 140, 170 ve 170 olarak duyurulduğu belirtiliyor. Haberin altında "SON DAKİKA" ibaresi bulunan sarı bir kutu bulunuyor. Bu paylaşımın mizahı, YKS baraj puanlarının düşürülmesini "son dakika" haberi olarak sunması ve böylece okuyucunun bu haberi oldukça önemli ve acil bir bilgi gibi algılamasını amaçlıyor. YKS baraj puanlarının aslında bir önceki yıl da aynı seviyelerde olduğu ve bu haberin yeni bir bilgi sunmadığı aşikar. Ancak, haberin "son dakika" formatında sunulması, okuyucunun bu haberi yeni ve önemli bir gelişme gibi algılamasını sağlayarak bir mizah unsuru yaratıyor.

Fotoğrafta "defne" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının, bir sınavın sonuçlarını paylaştığı bir tablo gösteriliyor. Tabloda TYT, SAY, SÖZ, EA ve DİL sınavlarına ait puanlar ve başarı sıralaması yer alıyor. Kullanıcı "Ben bir şey yaptım" diye yazmış ve iki gülen yüz emojisi eklemiş. Tablodaki DİL puanının 500.000.000 olması ve başarı sırasının 1 olması, kullanıcının bu sınava çok iyi hazırlandığını ve yüksek bir puan aldığını gösteriyor. Bu, kullanıcının başarıyla aldığı yüksek puanla övündüğünü ve bununla gurur duyduğunu gösteren bir espri.

#yks2021 sinem O | loki's time 8 @sinemilo_ BEN TYT KADAR OROSPU COCUGUNU GORMEDIM TURKCEDEN YUKSELTIYORUM MATEMATIK FEN...

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, "ece" kullanıcı adlı bir profil tarafından yapılmış. Paylaşımın metni "yks beni aşiret gelini olmaya zorluyor". Bu paylaşımın espri unsuru, Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (YKS) bireyleri zorlamasına rağmen, aşiret gelini olmak gibi bir sorunun da sınava göre daha büyük bir zorluk olarak algılanmasıdır. İronik bir şekilde, YKS'nin bireysel hayat üzerindeki baskısı ile, toplumsal baskılar ve geleneklerin yarattığı zorluklar karşılaştırılıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir gönderi görünüyor. Gönderi, "Sinav sonucu istedigi gibi gelmeyenler sadece kendinize guvenin ve asla uzulmeyin. Unutmayin hayatta sinavdan daha donemli seyler var mesela survivor mesela surv22 all star ❤️" şeklinde bir mesaj içeriyor. Bu gönderi, sınav sonuçlarının istediği gibi gitmemesi durumunda insanların üzülmemeleri gerektiği ve hayatta daha önemli şeylerin olduğunu belirtmeyi amaçlıyor. "Survivor" ve "Survivor 22" gibi popüler yarışma programlarının sözü edilen "daha önemli şeyler"den bazıları olduğunu ima ederek bir mizah unsuru ekliyor.

Fotoğrafta bir kapta şeker ve yanında tek tek şeker küpleri görülüyor. Şeker küplerinin üzerine mavi kalemle "✓" işareti yapılmış. Şekerin üzerine yapılan "✓" işaretiyle, sınavda okunmuş soruların işaretlenmesiyle ilgili bir espri yapılıyor. Yani, "Cüppeli hocanın okunmuş şekerleri geldi, sınava gireceklere verilecektir. İnanmayan okundu işaretine bakabilir." yazısı, hocanın öğrencilere "okunmuş şekerler" vererek sınavda kolaylık sağladığı anlamına geliyor.

Bu fotoğraf, Twitter'dan iki arkadaşın birbirlerine yazdığı mesajları gösteriyor. İlk mesajda Oğuz Kaan, marmara tıp fakültesinde okuyan arkadaşlarından okulla ilgili birkaç soru soruyor. Ali Kocagoz, Oğuz Kaan'a fakülte temsilcisi olduğunu ve yardımcı olabileceğini söylüyor. Oğuz Kaan, Ali Kocagoz'a "abi nasıl kazandın onu soracaktım ben" diye yazıyor. Buradaki espri, Ali Kocagoz'un bir öğrenci olmasına rağmen, Oğuz Kaan'ın "abi" diye hitap etmesi ve "nasıl kazandın" diye sorması. Ali Kocagoz'un temsilci olmasından dolayı, Oğuz Kaan onu daha büyük ve tecrübeli birisi gibi görüyor ve bu yüzden "abi" diye hitap ediyor. Özetle, espri Oğuz Kaan'ın Ali Kocagoz'u "abi" diye hitap ederek yanlışlıkla temsilcilik rolünü, yaş ve tecrübeyle karıştırmasında yatıyor.

Fotoğrafta, profilinde "aysen @bwszjm" yazan bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir gönderi görüyoruz. Gönderi şöyle: "dilciyim 7k yaptım dayım diyo ki baktım tip okuyabiliyosun aliyolar seni." Bu gönderi, kişinin "dilci" olduğunu ve 7 bin takipçiye ulaştığını belirterek, dayısının bunun üzerine "baktım tip okuyabiliyosun, alıyolar seni" dediği bir durumu anlatan bir espridir. Espri, "dilci" teriminin genellikle "dilinizi iyi kullanıyorsunuz" anlamında olumsuz bir şekilde kullanıldığını ve dayısının bu anlamda sözünü ettiğini, ancak kişinin kendi takipçi sayısını 7 bin olarak belirterek bunun "dilci"liğin bir göstergesi olamayacağını ima etmesi üzerine kuruludur. Ayrıca dayısının "okuya biliyosun" ifadesinin de "dilci"yle ilişkilendirilmesinden kaynaklanan bir ironi mevcuttur.

Fotoğrafta genç bir kadın görünüyor ve başlığında "Günde 36 Saat Ders Çalışıyorum #YKS2020" yazıyor. Bu, gençlerin YKS sınavına hazırlanmak için harcadıkları zamana ironik bir göndermedir. YKS'ye hazırlanan öğrenciler, çoğu zaman günlerinin büyük bir bölümünü ders çalışmaya ayırırlar. Bu ifade, bu durumu abartarak güldürmeyi amaçlıyor. Bu fotoğrafta gözyaşlarına boğulmuş bir genç kadın görülüyor. Resimdeki genç kadın, büyük ihtimalle YKS'den istediği sonucu alamadığı için üzgün. Resimdeki durumun komikliği, YKS'nin ne kadar stresli ve önemli bir sınav olduğu bilindiği için, insanların bu sınav için ne kadar çok çalıştığını ve istedikleri sonucu alamadıkları zaman ne kadar üzgün olduklarını bildiğimizden geliyor.

Resimde bir sohbet ekranı görüntüsü var. Sohbet ekranında, bir kişiye "Cadı ne yapıyorsun?", "Neredeşin?", "Nereyi kazandın?", "Hangi üniversite" soruları soruluyor. Bu, bir üniversiteye yerleştirilmiş veya üniversiteye giden öğrencilere yapılan esprili sorular. Bu sorular, öğrencinin hayatında hangi konuda ne yapacağı, nerede olduğu ve hangi üniversiteyi tercih ettiği konusunda esprili bir şekilde bilgi edinmek için soruluyor.

Fotoğrafta, üniversite kabul sonuçlarını bekleyen, muhtemelen heyecanlı bir genç adam görünüyor. Adamın yüz ifadesi ve elleriyle ağzını kapatması, sinirli olduğunu ve heyecanın onu ele geçirdiğini gösteriyor. Resmin üst kısmında "Üniversite Kabulü: Filmler vs. Gerçek" yazıyor. Alt kısımda da "Omg omg omg çok heyecanlıyım" ifadesi görülüyor. Bu, üniversite kabul sonuçlarını beklemenin ve filmlerdeki abartılı sahnelerin gerçek hayattaki sinir ve heyecan seviyesiyle ne kadar uyuşmadığına dair bir mizah. Filmlerde kabul sonuçları heyecanlı ve dramatik şekilde alınırken, gerçek hayatta daha sessiz ve bazen de beklenmedik bir şekilde geçer. Gencin yüz ifadesi ve sözleri bu farkı komik bir şekilde vurguluyor. Resimde, üniversite kabul sonuçlarını bekleyen, muhtemelen heyecanlı bir genç adam görülüyor. Adamın yüzü elleriyle örtülü ve hafifçe gülüyor. Görüntünün üst kısmında "Üniversite Kabulü Filmler vs. Gerçeklik" başlığı var. Alt kısımda ise "Omg omg omg çok heyecanlıyım" yazıyor. Bu, üniversite kabul sonuçları gibi önemli anlarda filmlerdeki dramatik ve genellikle abartılı betimlemenin, gerçek hayattaki deneyimin genellikle daha sade ve beklenmedik olabileceğini vurgulayan bir mizah. Gencin gülmesi ve elleriyle yüzünü örtmesi, "heyecan"ın filmlerdeki kadar abartılı olmadığını, belki de biraz daha hafif, beklenmedik olduğunu ifade ediyor. Kısacası, filmdeki dramatik betimlemenin gerçek hayatla uyuşmadığını esprili bir şekilde sergiliyor.