Fotoğrafta, "A", "B", "C" ve "D" seçeneklerinden oluşan bir çoktan seçmeli test sorusu yer alıyor. Sorunun doğru cevabı, siyah renkle işaretlenmiş "C" seçeneği. Resmin altında ise "Kalm" yazan bir adam, "Panik" yazan iki farklı adam var. Bu komik resim, her seferinde doğru cevap "C" seçeneği olmasına rağmen, kişinin "C" seçeneğini gördükçe paniklemesiyle ilgili bir şaka. "C" harfi ile "Ç" harfi arasındaki benzerlik nedeniyle, bu şaka özellikle Türkler için komik olabilir.

Resimde mavi bir kutu içinde "TYT Son 31 gün" yazan, altına "YKS Sayac" yazılmış, içinde boş bir ilerleme çubuğu olan bir görsel var. Görselin başlığında ise "catra" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısı "gülemediğim tek 31" yazmış. Şaka, TYT sınavının yaklaşması ve sınav için kalan sürenin azalması nedeniyle insanların gergin olduğunu, ancak hala 31 gün kaldığı için kutlama yapmanın daha erken olduğunu ima ediyor. "Gülemediğim tek 31" ifadesi, TYT sınavına 31 gün kala hala gülebilen insanlara yönelik ironik bir espri olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta Cumhurbaşkanı Erdoğan, bir salonda konuşma yapıyor. Erdoğan'ın arkasında Türk bayrakları ve bir avize var. Takonun tweet'inde "bu çözümü nil karaibrahimgil buldu galiba" yazıyor. Şaka, Erdoğan'ın yaptığı açıklamaların Nil Karaibrahimgil'in "İşte Benim Stilim" programındaki jüri üyeliği rolüne benzetilmesi ve ironik bir şekilde programın jürisinin bir çözüm bulduğunun ima edilmesinden kaynaklanıyor. Nil Karaibrahimgil'in popüler bir şarkıcı ve televizyon programı sunucusu olduğunu göz önüne alarak, bu yorum Erdoğan'ın yaptığı açıklamaları bir televizyon programına benzetmek ve onu eleştirmek için kullanılıyor.

Fotoğrafta, bir matematik ders kitabının "Üçgende Açı" konusunun sayfası ve altına yazılmış bir şaka görünüyor. Şaka, "İlk resim erkekler ikinci resim kadınlar içindir. Üçgende açı için anlattıklarım kulağınıza küpe olsun ki bu konuyu iyice anlayıp soruları börek gibi yiyip bitiresin." şeklinde. Bu şakanın amacı, matematik dersinin zor ve sıkıcı olduğunun, öğrencilerin de bu dersi anlamasının zor olduğunu komik bir dille ifade etmek. Aynı zamanda, matematik dersini yemek yemekle ve mücevherle ilişkilendirmesi, dersin günlük hayattan çok uzak bir konu olduğu fikrini güçlendiriyor.

Fotoğrafta, @felekbisakinol Twitter hesabından bir tweet paylaşan flk.twitlena'nın profil fotoğrafı ve tweet'i görülüyor. Tweet şöyle: "Beni artık Kürt bir aşiret reisinin oğlu bulabilir mi? Bu YKS sınavı olmicak gibi...". Tweet, YKS sınavının zorluğuna ve kişinin "aşiret reisinin oğlu" gibi kolay yoldan bir üniversiteye girmeyi özlemesine yönelik bir espri içeriyor. Şaka, "aşiret reisinin oğlu" olma kavramıyla, YKS sınavının zorluğuna ve kişinin bir şekilde bu sınavı atlatmanın bir yolunu aramasına benzetilerek yapılmış.

Yks tayfa gümbür gümbür geliyor hilal? the yks machine @hil... · 20 May böyle olması gerekiyor bildiğim kadarıyla ama sanırım...

Fotoğrafta, bir matematik denkleminin çözümü ile ilgili Twitter yorumları görüyoruz. İlk yorumda kişi, denklemin çözümünün yanlış olduğunu, şıkların hatalı olduğunu söylüyor. İkinci yorumda başka bir kişi, "matematik özürlüsü olmak bunu gerektirir" diyerek alaycı bir şekilde ilk yorumu eleştiriyor. Üçüncü yorumda ise ilk kişi, "Allah'tan Türkçe özürlüsü değilim" diyerek, matematikteki hata yerine, Türkçe dil bilgisiyle ilgili bir özür dileyerek durumu tersine çeviriyor. Bu yorumlar, matematik ve dil bilgisiyle ilgili mizah dolu bir sohbet örneği sunuyor. İlk kişi, denklemin hatalı olduğunu fark ediyor, fakat bunu direkt olarak kabul etmek yerine, şıkları suçluyor. İkinci kişi bu durumdan faydalanarak alaycı bir şekilde matematikte hata yapmak ile özürlü olmak arasında bağlantı kuruyor. Üçüncü yorum ise, ikinci yorumu komik bir şekilde tersine çeviriyor ve aslında dil bilgisiyle ilgili özür dileyerek, matematikteki hatayı örtbas etmeye çalışıyor.

Fotoğrafta Twitter'dan bir gönderi var. Gönderide, öğrencilerin üç moduna atıfta bulunularak, "Tüm öğrencilerin 3 modu vardır" diye belirtiliyor. Modlar şöyle sıralanıyor: 1. "!!!!!!!!!!!" : Dikkat çeken bir şey olduğunu gösterir, sanki derslerde sürekli dikkat çeken ve soru soran öğrenci tipleri için kullanılıyor. 2. "??????????" : Karışıklık, soru sorma veya kafa karışıklığını gösteriyor. Sınıfta kaybolmuş gibi duran ve her şeyi soran öğrenci tipleri için. 3. "zz zz zz zz zz zz zz zz" : Uyuma modunu ifade ediyor. Sınıfta uyuyan öğrenci tipleri için. Dolayısıyla, bu gönderi öğrencilerin farklı davranışlarını ve sınıf içindeki durumlarını eğlenceli bir şekilde gösteren bir mizah içeriyor.

Fotoğrafta iki kişi görünüyor. Sol tarafta genç bir erkek, sağ tarafta ise daha yaşlı bir erkek. Genç erkek, yaşlı erkeğe mikrofon uzatarak röportaj yapıyor. Yaşlı erkek, "Yaşamaya çalışıyorum abi." diyerek esprili bir şekilde cevap veriyor. Espri, genç erkeğin "YKS mi çalışıyorsun yoksa KPSS mi?" diye sorması üzerine, yaşlı erkeğin sınavlara değil de hayata odaklandığını göstererek esprili bir şekilde cevap vermesinde yatıyor. "Yaşamaya çalışıyorum abi" sözü, yaşamın zorluklarına ve bunların üstesinden gelmeye çalışmaya bir gönderme.

Resimde, kırmızı ve siyah renklerde "2021" yazısı ve ortasında bir göz figürü var. Resim, 2021 yılında üniversite sınavlarına girenlerin ÖSYM tarafından "kapanma" ile cezalandırıldığını ima ediyor. Bu nedenle #tamkapanma etiketi kullanılmış. Şaka, ÖSYM'nin üniversite sınavlarında uyguladığı "kapanma" cezasına ve bu cezanın sıklıkla tartışılmasına dayanıyor. Görsel, bu cezayı bir "göz" olarak temsil ediyor, yani ÖSYM'nin her şeyi gören ve her şeyi denetleyen bir varlık olarak algılanmasına gönderme yapıyor.

Resimde, Gravity Falls çizgi filminden bir karakter olan Stanley Pines'ın elinde dört kitap görüyoruz. Kitapların üzerine "MEB", "LGS", "YKS" ve "CORONA" yazıyor. Stanley, "Acaba hangisini öğrencilere soksam" diye düşünürken en altta "HEPSİ" yazarak öğrencilere tüm bu sınav ve salgını yüklediğini komik bir şekilde gösteriyor. Bu resim, Türk öğrencilerinin yaşadığı yoğun sınav stresini ve koronavirüs salgınının eklediği zorlukları mizahla ele alıyor.

Resimde, gözlüklü ve sakallı bir adamın elinde dört farklı kitap görünüyor. Kitapların üzerinde sırasıyla "MEB", "LGS", "YKS" ve "CORONA" yazıyor. Adamın ağzından "Acaba hangisini öğrencilere soksam?" diye bir düşünce baloncuğu çıkıyor. Alttaki resimde ise aynı adamın gülümseyerek ağzından "HEPSİ" yazan bir düşünce baloncuğu çıkıyor. Bu görseldeki espri, eğitim sisteminde öğrencilere yükletilen aşırı yükü ve bu yükün öğrenciler üzerinde yarattığı baskıyı mizahi bir şekilde ele alıyor. Adamın tüm kitapları öğrencilere sokmayı düşünmesi, eğitim sisteminde öğrencilerin farklı sınavlarla sürekli olarak sınandığını ve baskı altında tutulduğunu gösteriyor. "HEPSİ" ifadesi ise öğrencilere bu yükün tamamının yüklendiği anlamına geliyor.

Fotoğrafta, bir kadın masaya yüzüstü düşmüş ve sınav kağıtları arasında kalmış şekilde yatıyor. Kadının sınavda bayıldığını ve bu durumun "mantıklı bir hareket" olarak nitelendirildiğini görüyoruz. "YKS" etiketi ile durumun üniversite sınavı ile alakalı olduğu anlaşılıyor. Bu durum, sınav stresinin ve zorluklarının aşırıya kaçmasıyla ortaya çıkan abartılı bir mizah örneği olarak yorumlanabilir. Sınav stresi altında insanların yapabileceği beklenmedik ve komik olaylar üzerinden espri yapılıyor.

Fotoğrafta bir kız, sınav sırasında başını masaya koymuş uyuyormuş gibi görünüyor. Tweet'in altındaki metin, kızın adının Nihal olduğunu ve üniversite sınavında bayıldığını söylüyor. Tweet'in başlığı, "Nihal ilk defa mantıklı bi hareket yapmışın #yks" şeklinde. Burada espri, Nihal'in sınav sırasında uyumasının aslında bir "mantıklı hareket" olarak nitelendirilmesinde yatıyor. Çünkü sınav stresiyle başa çıkmanın en iyi yolu uyumak olabilir. Ancak tweet, bu durumu ironik bir şekilde "mantıklı hareket" olarak sunarak sınav stresinin ne kadar zorlayıcı olduğunu vurguluyor.

Resimde bir whatsapp sohbetinin ekran görüntüsü var. Sohbette iki kişi, "keşke tam şuan seninle kimselerin olmadığı bi yere ışınlansak" diyerek birbirlerine ışınlanmak istediklerini söylüyorlar. Sonra biri "Of" diye cevap veriyor ve diğeri "Napardık ışınlandıktan sonra" diye soruyor. Son olarak ise "denemedeki yanlışlarımızı karşılaştırırdık" diye cevap veriyor. Şaka, iki kişinin ışınlanma fikrini düşündükten sonra, "Napardık?" sorusuna gerçekçi ve komik bir cevap olarak "denemedeki yanlışlarımızı karşılaştırırdık" demelerinde yatıyor. Işınlanma fikrinin heyecanını aniden birlikte çalıştıkları deneme ve yanlışları üzerine bir tartışmaya çevrilmesi komik bir karşıtlık oluşturuyor.

Fotoğrafta, iki kişinin WhatsApp mesajlaşması görünüyor. İlk mesajda, "keşke tam şu an seninle kimselerin olmadığı bi yere ışınlansak" yazıyor. İkinci mesajda, "Of" diye cevap verilmiş. Üçüncü mesajda, "Napardık ışınlandıktan sonra" yazıyor. Son mesajda ise, "denemedeki yanlışlarımızı karşılaştırdık" yazıyor. Şaka, ışınlanma sonrasında yapılacakları sorarak, aslında iki kişinin ışınlanmaktan ziyade, sadece birbirlerinin hatalarını eleştirmek için bir yere gitmek istediklerini ima ediyor.

Fotoğrafta iki farklı kız öğrencinin bir yatakta ders çalıştığı görülüyor. Sol tarafta olan kız yoğunlaşmış bir şekilde ders çalışırken, sağ tarafta olan kız ise ders çalışırken uyuyakalmış. Şaka, lise 3'ün zorlukları ve öğrencilerin genellikle ders çalışırken uyuyakaldığı gerçeğinden kaynaklanıyor. Görseldeki iki öğrenci de lise 3'ün zorlu mücadelesini temsil ediyor: biri ders çalışmaya devam ederken, diğeri de uyku ile savaş veriyor. "Herkes Lise 3 anısını anlatıyor şuan ki lise 3'lerin tek anısı.." yazısı da bu durumu vurguluyor.

Fotoğrafta Ali adlı bir Twitter kullanıcısının tweet'i görülüyor. Tweet'te Ali, Boğaziçi'nde ders aralarında annesi ile Türk kahvesi içmeyi düşünemediğini esprili bir şekilde anlatıyor. Bu tweet, Boğaziçi Üniversitesi'nde ders aralarında öğrencilerin sık sık Türk kahvesi içme alışkanlığına gönderme yapıyor. Ali, üniversitede okuyan çoğu öğrencinin ders aralarında Türk kahvesi içmeyi düşünebileceğini ama bunun kendisinin aklına gelmediğini esprili bir şekilde anlatıyor.

Resimde, Twitter'da @onuryao kullanıcı adlı bir hesabın paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, kişinin "mezuna bırakıcağım ya (diş geliyor tip gelmiyodur)" yazdığı ve akrabalarının da "öyle gezmekle olmaz, bizim oğlan kazandı bak ilk senesinde (bozok üniversitesi su ürünleri bölümü)" diye cevap verdiği bir diyalog paylaşılmış. Şaka, Bozok Üniversitesi Su Ürünleri Bölümünün zorlu ve popüler bir bölüm olmaması nedeniyle, "diş geliyor tip gelmiyor" durumunda, "oğlan"ın üniversiteyi kazandığı olayı bir ironi olarak sunuyor. Bununla birlikte, Bozok Üniversitesi'nin zorlu bir bölüm olması veya oğlanın başarılarının övülmesi gibi başka bir gerçeklik de olabilir. Bu durum, okuyucunun kendi yorumuna bırakılıyor.

Resimde, bir kızın elinde "Bursakart" olduğunu görüyoruz. Kartın üzerinde "Kişiselleştirilmiş" yazıyor ve kızın adı "İrem Aksel" olarak görünüyor. Altında ise "Mezun Kalan Öğr." yazıyor. Şaka, kızın "Mezun Kalan Öğr." yazan kartı kullanarak hala öğrenci olduğunu ve burs almaya devam ettiğini ima ediyor. Bu, kızın daha mezun olmamış olmasına rağmen burs kullanan bir öğrenci gibi görünmesini sağlıyor. İşte, şakanın Türkçesi: "Kızın elindeki burs kartında 'Mezun Kalan Öğr.' yazıyor. Yani kız aslında mezun olmuş ama hala burs almaya devam ediyor. Bu da onun aslında öğrenci olmadığı halde öğrenci gibi davranmasını sağlıyor."