Fotoğrafta, kaldırımda duran bir elektrikli scooter ve yanında bekleyen bir martı görülüyor. Duvarın arkasında binalar ve demir parmaklıklar var. Fotoğrafın üst kısmında "yazılım öğrenseydin a" yazısı bulunuyor. Bu, bir şaka. "Yazılım öğrenseydin a" ifadesi, martının elektrikli scooter'ın yanında duruşunu ve muhtemel "durgunluk" halini ima ediyor. Yani, şaka "eğer yazılım öğrenmiş olsaydın, bu kadar boş boş duramazdın" şeklinde yorumlanabilir. Durumun akılcı olmayan tarafı vurgulanıyor.

Resimde, kötümser, sinirli bir ifadeyle tasarlanmış, büyük bir sarı emoji yüz görülüyor. Emoji'nin üzerinde, "When the function got" (Fonksiyon çalıştığında) yazılı bir metin bulunuyor. Metnin altında ise, "a little animal I can pet and hang out with" (küçük bir hayvanı okşayıp onunla takılmak) yazan bir metin daha mevcut. Bu, yazılım veya bir fonksiyonun çalışırken veya bir programın beklenmedik bir şekilde çalışmaya başlaması sırasında ortaya çıkabilecek beklenmedik, komik veya garip sonuçlara gönderme yapan bir meme. "Fonksiyon çalıştığında" ifadesi, bir yazılım fonksiyonunun beklenmedik ve şaşırtıcı şekilde çalışmasına, ve belki de "küçük bir hayvanı okşayıp onunla takılmak" gibi, beklenmedik bir sonuca yol açmasına benzetilmektedir. Özetle, programın beklenmedik davranışını, bir hayvanın evcil bir hayvan gibi davranarak veya sohbet ederek beklenmedik sonuçlara yol açmasına benzetiyor.

Resimde, bir internet forumunda (muhtemelen Reddit) bir kullanıcı tarafından yapılan bir paylaşım yer alıyor. Kullanıcı, üniversitede okuma amacının yalnızca para kazanmak olduğunu belirtiyor. "Para" kelimesini sürekli tekrarlayarak, maddi başarıya odaklandığını vurgulamakta. "6 rakamlı maaş, 200k yıllık kazanç" gibi ifadeler de bu odak noktasını pekiştiriyor. Ayrıca, diğer öğrencilerin "mutluluk" ve "kişisel tatmin" gibi kavramlarla ilgilendiğini varsayarak onlara karşı bir zıtlık oluşturuyor. Özetle, espri, üniversiteye gidenin ve mezun olanın sadece kariyer ve maddi kazanç peşinde koşma zihniyetini eleştiriyor. Kullanıcı, "kişisel tatmin" ve "arkadaşlık" gibi değerleri görmezden gelerek, yalnızca maddi kazançla ilgili olduğunu açıkça ortaya koyuyor. Bu, toplumsal bir görüş veya tutumla ilgili bir mizah örneğidir.

Fotoğrafta, genç ve yetenekli bir ünlü olan Cansu Cavuldak ile, yaşlı ve gülümseyen bir başka kişi görülüyor. Cavuldak'ın altında yazan metin, "Bilg müh 1. sınıf" yani "Bilgisayar Mühendisliği 1. sınıf" ifadesini içeriyor. Diğer kişi ise aynı alanda, ancak "4. sınıf" olarak ifade ediliyor. Fotoğraftaki espri, Cansu Cavuldak'ın gençliğine ve diğer kişinin, muhtemelen aynı üniversitede okuyan veya bu alanda çalışan, ama daha yaşlı olmasına dayanıyor. Bu durum, Cansu Cavuldak'ın potansiyel olarak daha genç ve parlak bir geleceği varken, diğer kişinin daha deneyimli bir bakış açısına sahip olduğunu vurguluyor. "Bilgi müh." ifadesi de, bu üniversite eğitimine vurgu yaparak, daha deneyimli bir kişinin genç bir meslektaşı ile kıyaslanması üzerinden mizah oluşturuyor. Özetle, genç ve tecrübeli kişileri kıyaslayan, eğitim ve meslek odaklı bir espri. Fotoğrafta, bir adamın, muhtemelen bir arabada otururken çekilmiş bir görüntüsü görünüyor. Adamın yüz ifadesi, gülümseyen ve mutlu bir halde. Tweet'te yazılan, "Ameliyati devlet hastanesinde olsaydı ezel bayraktar" ifadesi ise, bir espri içeriyor. "Ezel bayraktar" ifadesi, belki de "her zaman vatansever" anlamına geliyor. Tweet'in anlamı, bu adamın ameliyatını devlet hastanesinde, özel bir hastanede olsaydı daha iyi olurdu, daha hızlı olurdu ya da daha iyi koşullarda olurdu şeklinde bir eleştiri veya bir ironi barındırıyor. Özetle, devlet hastanesinin hizmet kalitesiyle ilgili bir espri veya eleştiri. Resimde, Galatasaraylı takımının bir üyesi ve Kenan İmirzalıoğlu'nun fotoğrafları yan yana gösteriliyor. Altta yazılan metinler, ilk fotoğraftaki kişinin Kenan İmirzalıoğlu'na çok benzediğini ve hatta, onun asgari ücretle geçim mücadelesi yapan halini andırdığını ifade ediyor. "Skilmiş hali" ifadesi, kişinin yaşadığı zorluk ve yoksulluğa gönderme yapıyor. Burada, mizah, Kenan İmirzalıoğlu'nun tanınmış bir isim olmasına ve muhtemelen daha iyi bir yaşam standardına sahip olmasına karşılık, ilk fotoğraftaki kişinin bu özellikleri taşıdığına dair bir benzetme yapılarak oluşturuluyor. Dolayısıyla espri, iki farklı kişinin benzerliğine odaklanarak, bir tür "hüzünlü benzeyiş" komikliği yapıyor.

Resimde, sosyal medya platformunda paylaşılan bir meme görülüyor. Memede, "babooshka" kullanıcı adlı birinin "ne zamandan beri sağdan okumaya başladık, hayırdır şeriat mı geldi?" diye soran bir tweet'i ve aynı konu hakkında farklı bir açıdan "roland" kullanıcısının paylaştığı bir meme yer alıyor. Memenin alt kısmında iki farklı görsel var. Birinde sakallı, hafif öfkeli bir adam figürü yer alıyor ve üstünde "Yazılım" yazıyor. Diğerinde ise sıkıntılı bir ifadeyle resmedilmiş, bir kadın figürü var ve "Hangi bölümde okuyorsun? Eski manitin instasını çalabilir misin?" yazıyor. Meme, sağdan okuma alışkanlığının ve bununla ilgili sosyal yorumların ironik bir şekilde eleştirildiği, bir şekilde "şeriat"ın bu konuyla ilişkilendirildiği ve birtakım sosyal gerçekliklerin mizah yoluyla anlatıldığı bir toplumsal eleştiri içeren bir göndermedir. "Yazılım" kısmı, bir konunun karmaşıklığını veya anlayış eksikliğini temsil ediyor olabilir. "Hangi bölümde okuyorsun?" sorusu ise okuyucunun bilgi veya anlayış eksikliğini vurguluyor. "Eski manitin instasını çalabilir misin?" kısmı ise ironik bir biçimde, toplumsal tartışmanın ne kadar boş ve anlamsız olabileceğine değiniyor olabilir. Memede kullanılan imgeler de bu ironiyi ve alaycı durumu daha da güçlendiriyor.

Resimde, bir sınıfta, tahtaya ders veren bir öğretmenin yanında, sınıftaki zeminde yılanlar bulunmaktadır. Yılanlar, ders veren öğretmenin yanında bir şekilde, dersin konusu ile alakasız bir şekilde yer almaktadırlar. Mizah, yılanların ve programlama dersinin beklenmedik bir birleşimi, yani "bağlam eksikliği" üzerine kuruludur. Beklenmedik, şaşırtıcı, ve anlamsız bir görüntü sunar. "Python programlama dersi" ile "ders veren öğretmen" ile "sırada yılanlar" öğelerinin, birbirleriyle bağlam ilişkisi olmadığı dolayısıyla komiklik yaratmaktadır. Kullanıcının zihninde, bu görüntü bir çelişki, beklenmedik bir durum yaratmakta ve mizah duygusunu tetiklemektedir.

Resimde, bir babanın oğluna okuma yazma öğrenmenin önemini anlatan bir karikatür var. Babası, "Bak oğlum, eğer okumazsan sonun bu adam gibi olur." diyor ve bir fakir, zavallı adam resmedilmiş. Diğer taraftaki konuşma balonunda ise, "Ben yazılımcıyım ark salağı" yazıyor. Bu, okumayanın başarısız, fakir, toplum için faydasız biri olacağını; okuyanın ise, yazılımcı gibi başarılı ve değerli biri olacağını anlatıyor. Karikatür, okuma-yazma bilmenin hayatın birçok alanında ne kadar önemli olduğunu vurguluyor ve "ark salağı" ifadesi ile de alaycı bir yaklaşımla fakir ve başarısız olmayı anımsatıyor.

Fotoğrafta, dilimli bir brownie tatlısı görünüyor. Beyaz, yağlı kağıt üzerine yerleştirilmiş, karelere bölünmüş bir brownie pastası. Resmin altındaki tweet'te, "yagmur" adlı kullanıcı, eski sevgilisi için yaptığı brownie'yi annem daha iyi yapıyormuş diye eleştiriliyor. "Betül" adlı kullanıcı ise bu eleştiriye yanıt olarak, "bu eller sadece kod yazmıyor..." diyerek, brownie'nin yapımında kullandığı becerinin programlama becerisine benzediğini ve bu nedenle "güzel" olduğuna göndermede bulunuyor ve eski sevgilinin eleştirisini alaycı bir şekilde geçiştiriyor. Kısacası, espri, brownie yapımının beceri gerektiren bir süreç olduğunu, ancak eski sevgilinin beğenisine göre "daha güzel" bir şeyin yapılabileceğini öne sürerek yapılırken, gönderen kişi bu konuda oldukça yetenekli olduğunu fakat brownie yaparken düşünme/programlama becerisini kullandığını ifade ediyor.

Görüntü, Twitter'da bir tartışmayı gösteriyor. "gencay" adlı kullanıcı, "ananın amı biz ne biz" gibi küfürlü ve saldırgan bir ifade kullanarak başka bir kullanıcıya (İsveç Kralı) hakaret ediyor. "İsveç Kralı" kullanıcı ise kendisinin 27 yaşında İsveç'te yaşadığını, yazılım mühendisi olduğunu, 4 farklı insan dilini ve 4 farklı bilgisayar dilini konuştuğunu, 8 farklı ülkede ve 80 farklı şehirde dolaştığını belirterek bir tür "ben ne kadar başarılıyım" mesajı veriyor. Bu, genç bir insanın "ben çok başarılıyım" mesajını, diğer insanları küçümseyerek ve küfür ederek göstermeye çalıştığı bir örnektir. İki kullanıcı arasında gerçek bir başarı karşılaştırması veya öz güven problemi yoktur. "gencay" kullanıcısının mesajı, saldırgan ve olumsuz bir dil kullanarak kendisini öne çıkarma çabasından ibarettir. "İsveç Kralı" ise bunun karşısında belki de alaycı bir yanıt vererek konuya dikkat çekmeye çalışmıştır. Ayrıca mesajın küfürlü olması, bu tür iletişimin toplumsal kabul görmediğini gösterir.

Resimde, bir babanın oğluna okuma yazma bilmenin önemini vurgulayan bir karikatür bulunmaktadır. Karikatürde, bir baba oğluna, "Bak oğlum, eğer okumazsan sonun bu adam gibi olur" diyerek uyarıda bulunuyor. Bu uyarıya karşılık, bir yazılım geliştiricisi olan, karikatürdeki diğer adam "Ben yazılımcıyım amk salağı" şeklinde konuşmaktadır. Bu ikinci adam fakir ve perişan bir haldedir. Karikatür, okuma yazmanın insanın hayatındaki rolünü, kariyer ve yaşam kalitesi açısından, olumsuz bir sonuçla ilişkilendirip mizah yoluyla vurgulamaktadır. Okuma yazma bilmemenin, toplumdaki bir işe yaramazlık ve fakirlik olarak sonuçlanabileceğini göstermektedir. "Amk salağı" ifadesi ise konuşmayı kaba ve ironik bir hale getiriyor. Joke, okuma yazma bilmemenin kötü sonuçlarını, mizah aracılığıyla ele alıyor.

Resimde, bir fare kapanı ve üzerinde bir tane de boba çay içeceği görülüyor. Fare kapanının üzerine konmuş boba çayı, "bu, sizi yakalayacaktı" anlamına gelen bir metinle birlikte görülüyor. Bu, boba çayını sevenlerin, içeceğe olan bağımlılıklarının bir fare kapanına benzetilebileceğine ve bu şekilde yakalanabileceklerine dair bir espri. Bu bir abartılı ve esprili ifade. Obje olan fare kapanı ve boba çayı karşılaştırılması, insanların aşırı bir şekilde boba çay içme alışkanlığına düştüklerini, bunun da onları 'tuzağa' düşüreceğini ve alışkanlıklarını değiştirmeleri gerektiğini ima ediyor.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşım sahibi "Dıdar" adında bir kullanıcı ve paylaşımın metni Türkçe'de. Metin, yazılım hatalarıyla ilgili bir şaka içeriyor. "Yazılımlar kod yazarken hata yapınca kodumun hatası diyorlar mı acaba?" cümlesi, yazılımcıların karşılaştığı yaygın bir sorunu, yani kod hatalarının eleştirilmesini esprili bir şekilde ifade ediyor. Yazılımcı, kod yazarken hata yapması durumunda, hatanın yazılımın kendisi yerine, kendi kodunda olduğunu söyleyen kişilere karşı esprili bir şekilde tepki veriyor. Özetle, espri kodlama ve yazılım dünyasında karşılaşılan hatalar ve bunlara verilen tepkiler hakkındaki bir şaka.

Fotoğrafta, yaya kaldırımında duran bir kuş (kaz) ve yeşil bir elektrikli scooter görünüyor. Cadde kenarındaki bir direğe yaslanmış scooter'ın yanında, kaldırıma ayak bastırmış bir kuş var. Resmin üst kısmındaki metin, "yazılım öğrenseydin a" ifadesiyle bir espri içeriyor. Bu, kuşun (kazın) elektrikli scooter'ın yanında durması ve olası bir yazılım mühendisinin, scooter'a benzer, pratik, teknoloji odaklı bir yaşam tarzını tercih etme olasılığı üzerinden bir espri. "Yazılım öğrenseydin" ifadesi, yazılım öğrenmelerinin, insanların pratik hayatlarında sahip oldukları veya sahip olabilecekleri araçlara olan ilgileriyle karşılaştırılıyor. Esasen, yazılım öğrenmiş olsaydın, belki de bu scooter'ı görür ve bir "programcı" olarak hayatının gerçekliğini anlamış olurdun.

Fotoğrafta, yaya kaldırımında, gri bir martı ve yeşil bir elektrikli scooter görülüyor. Evlerin önündeki bir kaldırımda çekilmiş. Tweet'in altındaki Türkçe cümle "yazılım öğrenseydin a" şeklinde. Bu, martının elektrikli scooter ile ilişkilendirilerek, "eğer yazılım öğrenmiş olsaydın (bir yazılım geliştirici olsaydın)" anlamına gelen bir espri. Bir martının, scooter'ı kendi kendine kullanmayı veya yazılımla bağlantılı herhangi bir teknolojik cihazı anlayıp kullanmayı becermesi imkansız olduğu için, espri, yazılım öğrenmemiş bir kişinin yaptığı aptalca bir yorumu veya beceriksizliği ima eder. "Yazılım öğrenseydin a..." cümlesi biraz daha tamamlanmamıştır ama yazılım bilgisine sahip olmayan kişiler için kullanılan bir aşağılayıcı espri olarak anlaşılıyor.

Fotoğrafta, bir fare kapanı ve yanında yeşil matcha içeceği olan bir bardak bulunmaktadır. Yazı, "bu, sizden çoğunu yakalayacaktır" şeklindedir. Bu, matcha içeceğinin popülerliğinin, insanların bu içeceğe olan tutkusunun, fare kapanına benzetilen bir tuzak haline gelebileceğini, yani içeceğe aşırı ilgi duyan çok sayıda insanın bulunduğunu vurgulamaktadır. Farklı bir ifadeyle, matcha içeceğinin cazibesinin insanların ona karşı olan yoğun ilgisini ve bağımlılığını temsil eden bir tuzak gibi kullanıldığı bir espri.

Fotoğrafta, muhtemelen bir cami veya benzeri bir yapı içinde, balkon veya galeri gibi bir alanda duran iki kişi görünüyor. Kadın başını hafifçe öne eğmiş, sanki düşünceli ya da çekingen bir tavır sergiliyor. Altta, kadının olası düşüncelerini yansıtan Türkçe bir yazı, "Beni mi düşünüyo acaba?" yazıyor. Yanındaki erkek ise elini burnunun üzerine götürüp, sanki rahatsızlık, endişe veya muhtemelen esprili bir biçimde "öz-kötümserlik" hissettiğini ima ediyor. Diğer metin ise "Farzı klayım da yazlım çalışayım" diye yazılmış. Bu, "Kadın düşünüyor mu?" ve "Erkek çalışmakla ilgili zorluklar yaşıyor mu?" sorusunu içeren bir espri. Kadınla ilgili düşünce belki romantik veya arkadaşça olabilirken, erkeğin söylediği kısım, "yazılım" ile çalışmanın zor olduğunu, bu nedenle o anı değerlendirmek yerine yapılacak şeylere odaklanılması gerektiğini ve düşüncelere odaklanmaktan uzak durulmasını gerektiğini ima ediyor. Dolayısıyla espri, düşüncelere dalıp gönülden uzaklaşıp, pratik şeylere yönelme durumunu vurguluyor.

Resimde, bir masa üzerinde, muhtemelen bir öğrenci tarafından kullanılmış, kağıtlar ve bir kulaklık görünüyor. Kağıt üzerinde listeler ve notlar var gibi duruyor. Resmin alt kısmında ise "ea arkadaşın yaptığı kodlamalar >>>>" yazıyor. Bu, bir şaka. Muhtemelen arkadaşının yaptıkları kodlamaların, gerçekten de anlaşılmaz ve karmaşık olduğu, veya çok fazla kod yazdığı anlamına geliyor. ">>>>>" sembolü de bu karmaşıklığı ve çokluğu vurgulamak için kullanılmış. Kısacası arkadaşının yazdığı kodlar anlaşılmaz derecede karmaşıktır, veya çok fazla koddur, diye bir mizah içeren bir ifade.

Fotoğrafta, üzerinde klavye tuşlarının bulunduğu, şişirilebilir, büyük bir ceket giyen bir kişi görünüyor. Ceket, normal bir ceket gibi değil, klavye tuşlarının şişirilip monte edildiği, adeta klavye şeklindeki bir yapıya sahip. Bu, bir klavye cephesiyle kaplanmış bir ceket olduğu anlamına geliyor. Bu, esprili bir görüntü. "Klavye ceketi" kavramı, abartılı, absürt ve biraz da anlamsız bir moda ifadesi sunarak gülmeceyi hedefliyor. Çünkü bu kadar klavye tuşu, günlük hayatta giyilen bir kıyafet üzerinde gereksiz ve komik bir tasarıma sahip. Dolayısıyla, espri, klavye tuşlarının olağandışı ve beklenmedik bir şekilde bir kıyafete yerleştirilmesiyle oluşturulan şaşkınlık ve absürtlüktür.

Resimde iki tane, yan yana yerleştirilmiş, kod bloğu ( muhtemelen bir programlama dili parçası) ve iki adet Dünya görüntüsü bulunmaktadır. Kod bloklarında "if (...) {" ve "}". if yapısı programlamada bir koşul kontrolü yapar. Yani, belirli bir koşulun doğru olup olmadığına bağlı olarak farklı işlemler yürütülür. Komiklik, kod bloğunun Dünya ile eşleştirilmesinden kaynaklanmaktadır. Programlamada, bir koşulun doğru olması için belirli bir işlem dizisinin çalışması gerekiyor. Dünya'nın ise her zaman, yani tüm koşullarda var olması gibi bir durumun vurgulanması, biraz absürt ve esprili bir durum. Bir anlamda, "if" bloğunun çalışıp çalışmaması (yani koşulun doğru olup olmaması) Dünya'nın varlığına etki etmiyor. Yani, "programlama" işlemleri Dünya'nın varlığına etki etmiyor. Bu durum, "her zaman doğru" bir ifadenin ya da duruma göre gereksiz if yapıları kullanmanın bir anlamda önemsizliğini ve belki de gereksizliğini vurgular.

Görselde, Python ve C++/Java dillerindeki liste sıralama işlemlerinin karşılaştırılmasıyla ilgili bir mizah içeren görsel bir anlatım var. Python kodunda, bir liste tanımlanıyor ve `sort()` fonksiyonu ile sıralanıp, sonrasında sıralanmış listenin ilk elemanı yazdırılıyor. C++/Java kısmında ise, bu işlemi gerçekleştirecek bir insan (görseldeki kişi) sıkıntı çekiyormuş gibi bir ifadeyle gösteriliyor. Bu, Python'ın C++/Java'ya göre daha basit ve anlaşılır bir şekilde listeleri nasıl sıraladığını ve programcıların görevlerini nasıl kolaylaştırdığını vurgulamak için yapılan bir espridir. Python'ın, C++/Java'dan daha "kolay" bir şekilde aynı sonucu üretmesinin, yazılım geliştiricileri için daha kolay anlaşılır ve uygulanabilir olmasına atıfta bulunuyor. Yani Python'ın kullanım kolaylığını ve daha okunaklı kod yapısını eleştirel bir bakış açısıyla ele alıyor.