Resimde dört Facebook yorumu görünüyor. İlk yorumda bir kullanıcı, İstanbul'da yağış olup olmayacağını soruyor. İkinci yorumda İstanbul Meteoroloji Bölge Müdürlüğü, "Yağsın mı?" diye cevap veriyor. Üçüncü yorumda ilk kullanıcı, "evet" diyor. Son yorumda ise İstanbul Meteoroloji Bölge Müdürlüğü, "Tamam." diye yanıt veriyor. Bu yorumlarda geçen espri, ilk kullanıcının "Yağsın mı?" sorusuna, İstanbul Meteoroloji Bölge Müdürlüğü'nün aynı soruyu sorarak cevap vermesi. Yani, kullanıcıya "Sen yağsın mı istiyorsun?" diye soruyorlar. Bu, kullanıcıların kendi yağış isteğine sahip olup olmadıklarını sorgulayan, ironik ve eğlenceli bir cevap.

Resimde dört Facebook yorumu var. İlk yorumda biri "İstanbul'a yağmayacak mı?" diye soruyor. İstanbul Meteoroloji Bölge Müdürlüğü "Yağsın mı?" diye soruyor. İkinci yorumda "evet" deniliyor ve Müdürlük de "Tamam" diyor. Şaka, Müdürlüğün soruları sanki yağmur yağdırması için insanlardan izin alıyormuş gibi yorumlamasında yatıyor. Yağmurun yağması veya yağmaması Meteoroloji Müdürlüğü'nün kontrolünde değil.

Fotoğrafta, arkası alevler içinde olan bir adamı, şemsiye altında deniz kenarında yürürken görüyoruz. Şaka, adamın "ateş" içinde olmasına rağmen şemsiye altında yürümesi, yani yağmurdan korunmaya çalışıyor gibi görünmesidir. Bu durum, "ateşle oynamak" ve "ateşin yağmurdan korkmadığı" gibi bir çelişki yaratıyor. Başka bir deyişle, adamın durumu "ateşle oynayanın" ve "ateşin yağmurdan korkmadığı" sözlerini hatırlatıyor. Yani hem kendine hem de şemsiyeye gülüyor gibi.

Fotoğrafta üç farklı pozda bir bebek görüyoruz. Bebek ilk kez yağmurla tanışıyor ve bununla ilgili şaşkınlığını ve mutluluğunu gösteriyor. Şaka, bebeklerin her şeyi ilk kez yaşadıklarını ve bu yaşantıların onlar için yeni ve heyecan verici olduğunu ima ediyor. Bebek gibi yetişkinlerin de her şeyi ilk kez yaşamış olmaları gibi. Komik olan şey, bebeğin yağmura verdiği tepkinin bir yetişkinin yağmura olan tepkisi gibi gösterilmesi.

Fotoğraf, Twitter'da Ronkay adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet'i gösteriyor. Tweet'te "Kız dediğin; yağmur yağınca kahvesini, sıcak çikolatasını alıp kitap okumaz. Balkona 100 km hızla koşup çamaşırları toplar. Kendinize gelin." yazıyor. Şaka, kızların klişelerine gönderme yaparak, gerçekçi olmayan beklentilere ve genellemelere vurgu yapıyor. Bu durum, sosyal medya aracılığıyla yayılan ve çoğu zaman eğlenceli bir şekilde kullanılan bir ironi örneği.

Fotoğrafta, gece vakti sokakta, bir kapının önünde karanlık giysiler içinde bekleyen iki kişi var. Kapının üzerinde "Bon Appetit" yazıyor ve burası bir restorandır. İki kişi de sanki gece vakti restorana yemek siparişi vermeye gelmiş gibi bekliyorlar. Bu fotoğrafın espri kısmı ise, "Konya Büyükşehir Belediyesi Quidditch Takımı yağmurda mahsur kalmış" ifadesine dayanıyor. Quidditch, Harry Potter serisinde geçen bir sihirli top oyunu. Gerçek dünyada Quidditch oyunları oynanıyor ancak bu oyun gerçek dünyada sihir gerektirmeden oynanıyor. Fotoğrafta ise gerçek bir restoranda bekleyen iki kişinin "Quidditch Takımı" olarak tanımlanması, sihirli ve gerçek dünya arasındaki çelişkiye gönderme yaparak bir espri yaratıyor. Kısacası, "Konya Büyükşehir Belediyesi Quidditch Takımı" gerçek hayatta var olmayan bir şey ve bu takımın bir restoranda yağmurda mahsur kalması imkansız bir durum. Bu durum, hayali bir durumu gerçek gibi göstererek espri yaratıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "Ocağın üstünde soğumuş çay masada zeytin çekirdekleri dışarda aralıksız yağan bir yağmur ve hiç param yok acaba şair mi oluyorum istemeden" yazıyor. Bu gönderi, günlük hayatın sıradan ve sıkıcı yönlerini kullanarak bir şairlik özlemini komik bir şekilde ifade ediyor. Ocağın üstünde soğumuş çay, masada zeytin çekirdekleri, aralıksız yağmur ve para sıkıntısı gibi unsurlar, insanın yaratıcı düşünmeye ve duygusal olarak ifade etmeye yönelmesi için birer "ilham kaynağı" olarak sunuluyor. Yani, sıradan bir günün içinde bile, insanın bir şaire dönüşebileceği komik bir şekilde ima ediliyor.

Fotoğrafta, yoğun yağışlı bir havada, bir okul binasının önünde Türk bayrağı ve bir öğrenci duruyor. Öğrenci, yağmura rağmen İstiklal Marşı'nı okuyor. Fıkra, öğrencinin yağışlı havada İstiklal Marşı'nı okuyarak, zorlu koşullar altında bile milli duygularını gösterdiğini ve bunun bir mizah unsuru olarak kullanıldığını ima ediyor. Fıkra şöyle yorumlanabilir: "Yağmurun altında bile İstiklal Marşı okumak, milliyetçilik için ne kadar önemliymiş! "