Görselde iki WhatsApp mesajı bulunmaktadır. İlk mesajda "ben sınav haftasında ölsem" yazmaktadır. İkinci mesajda ise "ders çalışabilir misin?" yazmaktadır. Bu mesajlardaki espri, sınav haftasında stresli olan ve ölümden korkan bir öğrencinin, ders çalışmayı bırakarak ölmeyi düşünmesi üzerine gelen "ders çalışabilir misin?" sorusudur. Yani, arkadaşının aslında dersi çalışmasını, ölmemesini ve hayatına devam etmesini dolaylı olarak söylemek istediği bir espridir.

Fotoğrafta Nikolaj Coster-Waldau'nun iki farklı fotoğrafı yan yana yerleştirilmiş. Üst kısımda ise bir tweet bulunuyor. Tweet'te Nikolaj Coster-Waldau "Game of Thrones" dizisinde her sezon öleceğini düşünerek diziye başladığını ve son sezona geldikten sonra halen buna inanamadığını yazıyor. Bu tweet ve fotoğraflar, Nikolaj Coster-Waldau'nun "Game of Thrones" dizisindeki rolü olan Jaime Lannister'ın, dizinin son sezonunda hayatta kalmasına dair bir espri içeriyor.

Resimde üst kısımda bir adam, alt kısımda ise hastane yatağında başı bandajlı bir başka adam var. Üstteki adamın söylediği, "evet sıkıntılı bir durum, ama dersini çalışmana engel değil" sözü, alttaki adamın durumu ile ilgili bir espri. Hastane yatağında olması ve başında bandaj olması durumunun ders çalışma konusunda çok büyük bir engel olabileceğini ima ederek, espri yapılmış.

Fotoğrafta bir kütüphanede bilgisayar başında oturan üç kişi görünüyor. En öndeki kişinin bilgisayarında "Ezel" dizisinin bir sahnesi oynuyor. Arka planda ise kitaplık rafları görünüyor. Şaka, kütüphanede kitap okumak yerine "Ezel" dizisini izleyen kişinin, sanki kitap okuyor gibi davranmasını ve bunu komik bir şekilde göstermesini içeriyor. Kısacası, şaka "Kütüphanede Ezel izlemek" şeklinde özetlenebilir.

Fotoğrafta, içinde kahve kalıntısı olan bir fincan görülüyor. Fincanın dibine "BÜTE KALACAKSIN" yazılmış. Bu, kahvenin dibindeki kalıntının insanın kaderi hakkında bir mesaj verdiğine inanılan bir Türk kahvesi falı göndermesine gönderme yapıyor. Fakat "BÜTE" kelimesi de "bitti" kelimesine benziyor. Bu nedenle, bu gönderi kahvenin bittiğini ve içenin artık kahve içemeyeceğini komik bir şekilde ifade ediyor.

Görselde, sürekli kavga eden iki keçi ve bu keçilerin birbirlerine zarar vermemeleri için geliştirilen bir yöntem gösteriliyor. Yöntem, keçilerin sırtlarına büyük, muhtemelen yastık veya benzeri nesneler yerleştirilmesi şeklinde. Bu, sürekli birbirleriyle kavga eden kişilerin veya grupların, aralarındaki çatışmayı azaltmak için herhangi bir yolla (fiziksel veya sembolik) mesafe koymalarının, yani birbirlerine dokunmaktan uzak durmalarının bir benzetmesi. Keçilerin birbirlerine zarar vermemeleri için kullandıkları yöntemi, birbirlerinden uzaklaşmak yerine, birbirlerinin üzerine yükler yüklemek olarak algılayan mizah türü, abartılı ve komikti. Resimde, birbirlerine sürekli kavga eden iki keçi ve bu kavgaların önüne geçmek için kullanılan ilginç bir yöntem gösteriliyor. Keçilerden biri, sırtına koyun veya çanta gibi bir şey yüklenmiş görünüyor. Bu, keçilerin birbirleriyle fiziksel temas kurmalarını engelleyerek kavgalarını önlemeye yönelik bir pratik yöntem olarak sunuluyor. Resimdeki ifade, kavga eden hayvanların sorunlarını çözmek için yaratıcı, bazen de komik ve beklenmedik çözümler bulmaya odaklanan bir mizah türüdür. Keçilerin sırtlarına yüklenen nesneler onların birbirlerine zarar vermesini engellemeyi amaçlayan komik ve absürt bir çözüm olarak sunulmaktadır.

Fotoğrafta "S*ksendört - Kendime Yalan Söyledim" adlı bir şarkının resmi videoyunun ekran görüntüsü yer alıyor. Bu, öğrenciler arasında yaygın olarak kullanılan bir mizah örneğidir. Öğrenciler genellikle ders çalıştıklarını söyleseler de, aslında ders çalışmak yerine eğlenceli ve keyifli aktivitelerle vakit geçirirler. Fotoğraf, bu durumun bir abartılı bir şekilde sunumunu temsil ediyor. Şarkının adı, "S*ksendört" kelimesi ile ironik olarak "ders çalışmak" eylemi arasında bir karşıtlık yaratıyor. Bu, öğrencilerin ders çalışma bahanesiyle aslında başka şeylerle ilgilendiklerini komik bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta iki erkek arkadaş görünüyor. Arkadaşlarından biri, "Nasıl bitecek bu okul? Mezun olunca bir işe girebilir miyiz acaba? Sahi vizeler de geliyor çalışmadık doğru düzgün ne yapacağız?" diye soruyor. Diğer arkadaşı ise, "Bilemiyorum Altan Bilemiyorum" diyerek bu soruyu savsaklıyor. Şaka, arkadaşının sorduğu sorulara karşılık vermemek ve sorumluluk almamak üzerine kurulu. Ayrıca "Altan" ismi, genel olarak "Altan" adlı insanların sorumluluktan kaçınan kişiler olarak algılanması nedeniyle kullanılmış ve şakaya ek bir katman eklenmiş.

Görüntüde, açık hava park alanında, muhtemelen bir dizi dizi veya film çekiminden bir kare var. Ortada, bej kürklü, siyah etek ve pantolon giymiş bir kadın görünüyor. Kadın, hafifçe hareketli bir şekilde yürüyor, sanki farkında olmadan garip bir şekilde duruyor. Arka planda, yeşilliklerle çevrili bir alan ve hafifçe soldan sağa uzanan bir beyaz merdiven/çit görünüyor. Bu, "abartılı davranış", "aşırı dramlar", veya "karikatürize edilmiş davranış" gibi temalarla ilgili potansiyel bir mizah örneği. Kadın, üzerinde olduğundan daha fazla ilgi çekmeyi ya da bir olayı abartıp dramatize etmeyi amaçlayarak, bu şekilde bir hareket gerçekleştiriyor olabilir. Mizah, kişinin yaptığı hareket ile beklenen normal davranış arasındaki ironiden geliyor. Kadının davranışı, izleyicinin, karakterin belki de biraz "abartılı" veya komik bir şekilde davrandığını anlamasını sağlamak için tasarlanmış olabilir. Görüntüde, açık bej renkli kürk manto ve siyah eteği olan bir kadın, dış mekan bir alanda yürüyor. Kadının hareketleri, özellikle kollarını ve bacaklarını sallayış şekli, biraz abartılı ve komik bir izlenim yaratıyor. Etraftaki çevre ise, yeşillikler ve hafif gri-bej tonlarında bir ortam. Fotoğrafın arka planında bir beyaz demir parmaklık görünmekte. Fotoğrafın potansiyel mizahı, kadının giyim tarzı ve hareketlerinin biraz abartılı ve absürt olmasıyla ilgili. Giyim tarzı, belki de bir dizi karakteristik komik unsuru çağrıştırıyor veya izleyicinin dikkatini çekmek için tasarlanmış abartılı bir performans olarak yorumlanabilir. Özetle, fotoğraftan daha çok hareket ve davranışların mizah yönüne odaklanılmalı.

Fotoğrafta, Twitter'da bir hesabın yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda "Geç kaldım diye taksiyle gittiğim sınavdan 13 almışım" yazıyor. Paylaşımın altında da 1.779 retweet, 675 alıntı tweet ve 80.6B beğeni aldığı yazıyor. Paylaşımın esprili yanı, kişin sınavda çok düşük not almasına rağmen, bunun sebebini taksiye binerek geç kalmasına bağlaması. Bu durum, kişin sınavdan başarısız olmasının asıl sebebinin taksiye binmek olmadığı, daha çok sınavına çalışmadığı gerçeğini saklamak için bir bahaneye sığınması şeklinde yorumlanabilir.

cabuk detaya bakın RUH ADAM @ruhadamyeniden sınavda rahat kopya çekelim diye sırtını dönen hoca..hakkı ödenmez... Kaynak

Resimde bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın yazarı, ailesinin sınavları nasıl geçtiğini soruyor. Yazar, vize notunun kötü olduğunu ama finalin idare edeceğini söylüyor. Notları paylaştığında, vizenin 0, finalin 1 olduğu görülüyor. Burada espri, vizenin 0 olması ve bu durumun yazarın umduğu kadar kötü olmadığına işaret etmesi.

Resimde bir adam çocuğunu kucağında tutuyor. Adamın tweet'inde "Gazi tipin kütüphanesindeyim bi kız kolayla kahveyi karıştırdı kafasına dikti konular yetişmiyo galiba intihar edecek dur bakalım" yazıyor. Şaka, kütüphanede çocuğunu sakinleştirmek için mücadele eden bir adamı, çocuğunun davranışlarını bir yetişkin olarak algılayan ve onun sorunlarına derinlemesine daldığını ima eden komik bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta, açık bırakılmış, yanlış şekilde takılmış sarı bir bahçe kapısı görünüyor. Bu görüntü, "kopya çekmenin yasak olduğu online sınavlar" ile ilişkilendiriliyor ve kapının açık olması, "sınavın kolay" olduğu anlamına geliyor. Bu espri, online sınavlarda kopya çekmenin kolay olduğunu ima ediyor.

Resimde, bir masanın arkasından merakla bakan turuncu bir kedi ve masanın önünde duran küçük, sarı bir papağan var. Kedinin üzerinde "Türk Gençliği" ve papağanın üzerinde "Türkiye Olmayan Yerler" yazıyor. Bu resim, Türkiye'de sıkça kullanılan bir şakayı temsil ediyor. Türk gençliğinin, çoğu zaman Türkiye dışında, yurt dışında yaşamak veya okumak gibi "Türkiye olmayan yerlerde" olma arzusu bu şaka ile ifade ediliyor.

Fotoğrafta, üç farklı öğrenci çalışma odası görünüyor. Her üç oda da çok küçük ve dar. İlk odanın duvarı açıldığında ortaya çıkan küçük alan, ikinci odanın sadece bir köşesindeki çalışma alanı ve üçüncü odanın çok dar ve karanlık görünüşü, bu odaları "çalışmak için uygun olmayan" bir halde gösteriyor. Şaka, "Kanka yemin ederim hiç çalışmadım" diyerek 100 alan arkadaşların odasının aslında bu fotoğrafta gösterilen odalar gibi çok küçük ve dar olması üzerine kurulu. Bu durum, arkadaşın çalışmadığını öne sürse bile, bu odalarda çalışmaktan başka bir seçenek olmadığını ima ediyor. Özetle, fotoğraf, arkadaşının "hiç çalışmadığını" söylemesine rağmen, "gerçekte" nasıl bir çalışma ortamında olduğunu gösteriyor. Bu da arkadaşının aslında yalan söylediğini ve çalışmak zorunda kaldığını ima eden bir mizah yaratıyor.

Resimde, gözleri kapalı, yüzünde maske olan bir genç yatıyor. Yazı şu şekilde: "8'de sınavım vardır ve ben öğle vakti uyanmışım." Bu, sınavı için çok geç uyanmış olan bir öğrenciyi ele alan, biraz ironik ve komik bir ifade. Öğrenci uyurken zamanın nasıl geçtiğini anlatıyor ve durumu mizahla ele alıyor. Resimde, gözleri kapalı, yüz maskesi takmış ve uyuyan bir genç adam görünüyor. Resmin üst kısmında Türkçe bir metin var: "8'de sınavım vardır ve ben öğle vakti uyanmışımdır." Bu, kişinin sınavı için çok geç uyanmış olduğunu ve bu durumun neden olduğu stresi ifade eden bir mizah örneği. "9geek" yazısı ise, muhtemelen kendisinin veya onu tanıyan birinin yaptığı bir esprili etiketleme. Genel anlamda uykunun ve sorumlulukların (sınava geç kalmak gibi) esprili bir şekilde karşılaştırıldığı bir sosyal medya paylaşımı.

Fotoğrafta, bir sürü kitabın ve defterin arasında yatan bir adam görüyoruz. Adam, okul çalışmaları ve stresten dolayı bunalmış ve çökmek üzere. Bu fotoğraftaki espri, okulun stresi ve yoğunluğunu gösteren bir mizah yoluyla ifade ediliyor. Özellikle ödevler, canlı dersler, sınavlar, depresyon ve gelecek kaygısı gibi konuları ele alarak, öğrenci hayatının zorluklarına dikkat çekiliyor. Resim, okula giden herkesin bu durumu yaşadığını ve bazen kendilerini bu şekilde hissettiklerini gösteriyor.

Fotoğrafta, ağlayarak ders çalıştığı için notlarının üzerine göz yaşlarının düştüğünü ve okuyamadığı için daha çok ağladığını söyleyen bir kişinin Twitter paylaşımı var. Bu espri, kişinin ders çalışırken yaşadığı zorlukları ve başarısızlıkla başa çıkma şeklini abartılı bir şekilde anlatarak komik hale getiriyor.

Fotoğrafta Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşım, "atilgan insomniac" adlı bir kullanıcının yaptığı ve "Ders çalışırken sandığın kadar zeki olmadığını fark ettiğin o radde çok yaralayıcı...anlamıyorsun bozuntuya da veremiyorsun kendi kendine mahçup oluyorsun çok garip" yazan bir tweet. Burada yapılan espri, ders çalışırken kişi kendini çok zeki sanar ve dersin aslında anlaşılamadığını fark ettiğinde bunun yaralayıcı bir durum olması, aynı zamanda da bozuntuya verilmemesinin ve mahcup olunmasının ironik bir durum oluşmasıdır. Kısacası tweet, kişinin kendi zeka seviyesiyle ilgili gerçekleşen bir çelişkiyi, abartılı bir şekilde ve mizahla ele alıyor.