Resimde, bir çocuk masanın üzerinde uzanmış şekilde ders çalışıyor. Masanın küçük olması ve çocuğun uzanmış pozisyonu, çalışmanın doğru/uygun bir şekilde yapılmadığını gösteriyor. "Doğru ders çalışma pozisyonu" diye yazılan metin, aslında yanlış bir çalışma pozisyonunu gösteren resmin ironik bir şekilde doğru çalışma pozisyonu olarak sunulduğunu ortaya koyuyor. Çocuk, aslında düzgün ve verimli çalışması gereken yerde, rahat bir şekilde, masanın üzerinde uzanmış; bu durum, mizah kaynağı oluşturuyor. Joke, çocuğun garip çalışması şeklinin "doğru pozisyon" olarak sunulmasıyla ilgili bir ironidir.

Fotoğrafta, küçük bir çocuğun çalışma masasında çok rahat, neredeyse yatarak, ders çalıştığı bir görüntü var. Çalışma pozisyonu, olağanüstü derecede rahat ve doğru bir çalışma şekli değil. Mizah, çocuğun olağandışı ve rahat çalışma pozisyonu ile ilgili. "Doğru ders çalışma pozisyonu" ifadesi, geleneksel, daha oturarak ve düzgün bir şekilde ders çalışma pozisyonu beklentisi ile karşılaştırılıyor. Bu pozisyonun son derece rahat ve doğru bir ders çalışma yöntemi olmadığı komik bir şekilde vurgulanıyor. Kısacası, "Yanlış ders çalışma pozisyonu" şeklinde de yorumlanabilir ve bu da mizahın kaynağını oluşturur.

Görüntüde, bir cadde üzerinde park etmiş çeşitli araçların ve etrafındaki binaların olduğu bir şehir manzarası görülüyor. Öne çıkan, gri bir mont giyen genç bir adamın, mavi bir otomobilin yanından geçerken elini aracın arka kısmında bir yere koymasıdır. Görüntünün altında Türkçe olarak "Hanımına her seferinde farklı rütbeler atayan adam" yazan bir yazı var. Bu, bir kadınla ilgili bir espridir. "Farklı rütbeler atamak" ifadesi, kadınla ilgili, belki de esprili bir şekilde, ilişkisinde veya hayatta farklı rol/statü değişiklikleri yaşatma anlamını veya belki de abartılı bir şekilde farklı roller/statüler atayan erkekleri anlatıyor. Görsel, genç adamın otomobilde gerçekleşen bir olayı işaret etmesi ve metnin bu durumu, abartılı ya da esprili bir yaklaşımla açıklamasına dolaylı bir şekilde gönderme yapıyor. Espri, ilişkilerdeki veya hayattaki rollerle ilgili ironiye dayanıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, bir kız öğrencinin (sena) amfide yanındaki bir çocuğun derse kalıp kalmayacağını yazı tura atarak karar verdiğini anlatıyor. Bu, "epik bir andı" ifadesiyle vurgulanan, sınıf ortamında olabilecek komik ve biraz da absürt bir durumu anlatıyor. Çocuğun derse kalması veya kalmaması kararının, bu kadar önemsiz bir şekilde, yazı tura atılarak alındığı fikri, paylaşımın mizah kaynağını oluşturuyor. Biraz da öğrenci hayatının günlük komik olaylarını ele alıyor.

Resimde, dışarıda bir sokak röportajı sahnesi görünüyor. Kahverengi ceketli bir kişi mikrofonla röportaj yapılıyor. Arka planda başka insanlar ve çevre görünüyor. Tweetin metni, bir sınavda hoca, öğrencinin bilmediği soruları, belki de öğrenciye puan kazandırmak için doldurduğunu ima ediyor. Bu, sınava çalışmamak veya öğrenmek yerine, hile yapmaya ve soruları boşluk doldurmak suretiyle çözmeye çalışan bir öğrencinin durumunu komik bir şekilde anlatıyor. "No context kurd" kısmı ise, durumun kültürel bir bağlamla (Kürtçe) ilgili olmasa da, tweetin daha genel bir öğrenci-öğretmen ilişkisini ele aldığını belirtiyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın üst kısmında "2Bira" isimli bir hesap tarafından paylaşıldığı ve "sınavla girilen bir yerde ülkücülerin olması" diye bir cümle yer alıyor. Bu, üniversite sınavlarının veya benzeri sınavların yapıldığı bir ortamda, ülkücü gençlerin veya bu ideolojiye sahip bireylerin bulunmasının normal veya beklenilen bir durum olmadığını ima ediyor. Roland adlı kullanıcının yanıtı ise, "Üniversitede şok olduğunuz ilk olayı alıntılarak yazın." şeklinde. Bu, üniversite ortamının beklenmedik ve şaşırtıcı olabilecek olaylarla dolu olabileceğine dair bir yorum. Özetle, "2Bira" hesabı ülkücü gençlerin sınav ortamında beklenmedik bir şey olarak görüldüğünü vurgularken, Roland ise üniversite ortamının beklenmedik deneyimlerle dolu olduğuna gönderme yaparak mizah üretmektedir. Joke, üniversite ortamının ve ülkücü gençlerin beklentiler ve algılarla ilgili bir ironik yorum.

Resimde bir Twitter iletisi ve bunun altındaki bir laptop, tablet ve kahve fincanı görülüyor. Twitter mesajında, tıp öğrencilerinin doğum günlerinde okuldan muaf tutulmadıkları, ancak diğer öğrenciler için ödev, vize ve final gibi yükümlülüklerin olduğunu vurgulanıyor. Aşağıda da bir diyalog var, "tau protein" isimli bir hesap, tıp öğrencilerinin doğum günlerinde ders çalışıp çalışamayacaklarını soruyor. Bu, tıp öğrencilerinin ağır yükümlülükleri ve diğer öğrencilere göre daha fazla çalışma baskısı altında kaldıklarını vurgulayan bir espri. Doğum gününde bile çalışmak zorunda kalmaları, diğer öğrenciler için geçerli olmayan bir durum. "tau protein" hesabı ise bu durumun bir sorun olup olmadığını soruyor. Özetle, espri, tıp öğrencilerinin zorlu çalışma temposunun günlük hayata olan etkisine ve diğer öğrencilerle karşılaştırılarak eleştirisini yapıyor.

Fotoğrafta, başının arkasına bir silah dayalı, ciddi bir ifadeyle bakan bir adam görülüyor. Resmin altında, Türkçe olarak "Öğrenci işleri" başlığı ve "Kafanıza silah dayalı ve bir kişiyi arama hakkınız var ama açarsa öleceksiniz. Kimi arardınız?" yazısı yer alıyor. Bu, saldırı tehdidi altında olan, ama bunun olası ölümüne karşı bir savunma arama hakkı olduğu ima edilen ve o zaman tehlikeli bir durum olduğunu gösteren bir durumun absürt bir temsili. "Kimi arardınız?" sorusu, durumun tehlikeli ve karmaşık yönüne ironik bir vurgu yapıyor. Kadınların ve erkeklerin, hakları olan şeyleri savunmak için nasıl bir strateji izlemesi gerektiğiyle alakalı bir durum anlatılıyor. Bu tarz bir gönderi, sıklıkla sosyal medyada kullanılan, absürt durumları vurgulamak için kullanılan bir mizah türü. Özetle, komik olan, saldırı tehdidinin içinde bulunmakla suçlamak ve bir hak arama yolu arasında bir çelişki yaratılmasıdır.

Resimde, bir kişinin kafasına silah dayalı bir görüntü ve bununla ilgili bir metin bulunmaktadır. Görüntü, ünlü bir film sahnesinden alınmış ve mizah amacıyla kullanılmıştır. Metinde, "Kafanıza silah dayalı ve bir kişiyi arama hakkınız var ama açarsa öleceksiniz. Kimi arardınız?" şeklinde bir soru sorulmaktadır. Bu, öğrenci işleriyle ilgili bir gönderi olduğunu düşündürmekte ve bir kişinin kendisini zor bir durumda bulduğu mesajını veriyor. Joke, tehditkar bir duruma düşen birinin ne kadar zor durumda olabileceğini, ama aynı zamanda yetkilerinin de sınırları olduğunu vurgular. Dolayısıyla, "kimin aranması gerektiği" sorusu ile bu durumun ironisi ve trajik mizahi yönü vurgulanmaktadır. Öğrenci işleri bağlamında, birisi zor bir durumdadır ve yaşamı tehdit altında olan kişi kimdir sorusuna dikkat çekmektedir. Sonuç olarak, metin tehdit ve güç dengesizliğiyle ilgili mizahi bir yorum yapmaktadır.

Resimde, Twitter'da "emi" kullanıcı adlı bir kişinin yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, "Erkeklerin derslere sıfır dökümanla gelip sınav haftası buldukları yarım yamalak notlarla 70-80 almaları" şeklinde bir ifade yer alıyor. Bu ifade, erkek öğrencilerin derslere yeterince çalışmadan, son dakika notlarla sınavlarda başarılı olabildikleri yönündeki bir genelleyici görüşe, bir şekilde alaycı ve eleştirel bir yaklaşım sergilemektedir. "Sıfır dökümanla", "yarım yamalak notlarla" gibi ifadeler, öğrenim sürecinde az çalışmanın ve yetersiz hazırlığın eleştirisini vurguluyor. Joke, bu durumu, genellemeye dayalı, hafif olumsuz bir mizahla ifade ediyor.

Resimde, Twitter'da Jane Margolis isimli kullanıcının bir paylaşımı görülüyor. Paylaşımında "Geçsem yeter" ifadesini kullanıyor ve bunu akademik dil olarak nitelendiriyor. Bu, "geçim yeter" ifadesinin, günlük konuşmada kullanılan, biraz abartılı veya memnuniyetsiz bir ifade olması nedeniyle bir espri içeriyor. Akademik dilde ise genellikle daha resmi, özlü ve ayrıntılı ifadeler tercih edilir. Dolayısıyla, Jane Margolis'in "Geçsem yeter" gibi günlük bir ifadeyi akademik dil olarak tanımlaması, akademik dille günlük konuşma arasındaki farkı vurgulayarak esprili bir noktaya işaret ediyor. İfade, belki de abartılı veya ironik bir tavır sergilemeyi amaçlıyor.

Görüntü, Twitter'da bir mesajın ekran görüntüsü. Kullanıcı, bir arkadaşının okulda 3 yıldır bir dersten geçemediğini ve bununla ilgili şikayetlerini ifade ediyor. Mesajda, "anayasadan 12 almışım", "darbe yaptık sanki" ve "orospu çocuğu" gibi hakaret içeren ifadeler yer alıyor. Son ifade olan "nota bak" da, durumla ilgili bir bilgi veya kanıt isteme olarak yorumlanabilir. Bu, aşağılık, küfürlü ve saldırgan bir iletişim örneğidir. Burada yapılan espri, hakkında şikayette bulunulan kişilere yönelik kaba ve aşağılayıcı ifadelerin kullanılmasıdır. Bu ifadelerin sonucunda oluşabilecek gerilimin ve kaba konuşmanın espri olarak kullanıldığı anlaşılıyor. Mesajın genel tonu olumsuz ve saldırgan.

Fotoğrafta, bir okul sınıfında, tahtaya yazılmış Türkçe bir metin ve üzerinde oturan beyaz bir kedi görülüyor. Tahtada, "Cuma günü [okul ismi] seçimlerine gelin." şeklinde bir seçim duyurusu var gibi görünüyor. Metinde ayrıca saat, tarih, okul adresi gibi detaylar da yazılmış. Kedi, sandık ve seçim atmosferi arasında oturan bir şekilde duruyor. Bu durum, seçime ilişkin "gelin" çağrısına karşılık, kedinin ilgisiz olduğunu veya belki de o kadar ciddiye alınmadığını, seçimi daha çok kendi rahatlığıyla ilişkilendirilebileceğini ima ediyor. Çünkü kedi sanki seçimlere katılma niyetinde değil, sadece sınıfta oturan bir canlı. Dolayısıyla, espri; seçim duyurusuna karşılık, kedinin ilgisizliği ve bu şekildeki 'seçim duyurusu'na ilişkin durumun, seçimlere olan ilginin düşüklüğüne veya alaycı bir şekilde yorumlanabilir.

Resimde, ünlü bir filmden, muhtemelen "John Wick" veya benzeri bir filmden, silahın kafaya dayalı bir adamın görüntüsüyle, bir sosyal medya paylaşımı yer alıyor. Yazıdaki metin, öğrenci işleri ile ilgili bir başlıkla başlıyor. Sonrasında, "Kafanıza silah dayalı ve bir kişiyi arama hakkınız var ama açarsa öleceksiniz. Kimi arardınız?" cümlesi yer alıyor. Bu, ironik ve absürt bir durum yaratıyor. Öğrenci işleri gibi ciddi bir konu, tehdit içeren ve ölümle sonuçlanabilecek bir durumda anlatılıyor. Resimdeki durum, olası bir araştırma veya sıkıntılı bir durumun çok abartılmış ve komik bir şekilde sunulduğunu gösteriyor. Joke, ciddi bir konuyu, absürt bir imgeyle bağlayarak gülünç bir duruma getirmesinde.

Görüntüde, Twitter'da bir mesaj görülüyor. Kullanıcı adı "ruhi" olan bir kişi tarafından paylaşılan mesajda, "ilk turda bitsin daha finallere çalışacağız amk" ifadesi yer alıyor. "Amk" küfürlü bir kelime. Bu, büyük olasılıkla bir sınav veya benzeri bir durumun ilk aşamasında bitirilmesini isteyen ve son aşamalara geçmek için acele eden bir kişinin hissettiklerini, olumsuz bir dille ifade eden bir mesaj. Bir nevi "ilk tur bittiğinde, daha sonraki tur için çalışmaya başlayabiliriz ya da, ilk turun bitişini bekleyemiyorum" şeklinde bir anlam taşıyor. Mesajın ironik ya da sinirli bir ifade olduğunu düşünmek mümkün. Ayrıca, "111B Görüntülenme" kısmı, mesajın popülaritesine işaret ediyor.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşım, bir kullanıcının "orospu çocuklarını sevmeyen kadın" diye tanımladığı birine yönelik oldukça kaba ve hakaret içeren bir mesaj. Mesajda, çocuklarının eğitimini ve geçimini sağlamayan, parasını harcayan, hatta daha aşağılayıcı ifadeler kullanarak, annenin tavuklarını besleyecek derecede kötü bir davranış sergilediği iddia ediliyor. Kullanıcı, kısacası karşısındakini aşağılayıp küfretmeye çalışıyor. Paylaşımın tonu ve kullanılan dil, bu tür paylaşımların toplumda yaratacağı olumsuz sonuçları ve hakaret içeren ifadelerin zararlı etkilerini vurgulamak için örnek olarak gösterilebilir. "Ortadan kaldırmak istediğim insanların" listesinden bahseden bir açıklama var; bu da mesajın ne kadar saldırgan olduğunu ve toplum için zararlı olabileceğini gösteriyor. Bu nedenle, gönderinin yapısı ve içeriği eleştiriye açık ve çok tartışmalı bir konu oluşturuyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, üniversitedeki beş arkadaşın sunum hazırlarken karşılaştıkları bir baskı sorunu ve bu sorunun çözümüne yönelik komik bir yaklaşım üzerine kurulu. **Hikaye:** Arkadaşlar, sunum için hazırlanıyorlar ve baskıya ihtiyaç duyuyorlar. Ancak, yazıcı tek sayfalık kağıt çıkartıyor. Gece vakti, bu durum arkadaşların ne yapacaklarını şaşırtıyor ve komik bir duruma yol açıyor. **Mizah:** Mizah, beklenmedik bir durumda (tek sayfalık kağıt) ortaya çıkan komik düşünce ve çözüm önerisinde yatıyor. Arkadaşların "tek sayfalık kağıdın fotokopisini çekmek" gibi beklenmedik çözüm arayışı, mizahın kaynağıdır. Ek olarak, fotokopi makinasının bu durumda "aynı zamanda fotokopi çekmeyen bir alet" olarak yorumlanması, biraz da ironik bir durum yaratıyor. Son cümledeki "mezun olmuş olmamız mucize" ifadesi ise durumu daha da absürt ve komik hale getiriyor. Özetle, beklenmedik bir durumda arkadaşların buldukları geçici çözüm ve bu çözümün yaratıcılığı, paylaşımın temel mizah unsurudur.

The photo is a tweet. The user, Furkan Aydın, is complaining about his university experience. The tweet's humor is based on a common complaint about university professors. The joke, in Turkish, is that the professor said the student could graduate in 4 years even if they were a "donkey" (eşek). This is sarcastic, implying the professor thinks the student is incompetent. Then the tweet describes the situation where another student extended their studies by another 2 years to become a lecturer themselves. The tweet is sarcastic about how the latter student is still unable to finish the course and continues even though they are now a lecturer. The humor comes from the juxtaposition of the professor's oversimplified and apparently unrealistic statement about how easily someone can graduate, with the actual experience of one of the students continuing to struggle with their studies. The ending "dersi hâlâ geçememiş, sağlık olsun..." emphasizes the absurdity and the struggle that's still continuing. It's a relatable frustration for many students.

Resimde, büyük ve güçlü bir yaratık, sanki "sınavdan 10 dakika önce konuyu anlatan arkadaş"ı temsil ederek, "özel öğretmen" ve "okul hocaları"nın daha küçük ve daha az güçlü olarak gösterildiği bir sahneyi gösteriyor. Bu, sınavdan önce konuyu öğrenmek için özel ders alan kişilerin, okulda ders görenlere göre daha iyi bir konumda olabileceği, hatta bu konuyu son dakika öğrenen bir arkadaşın bile onları geride bırakabileceği, mizah dolu bir gözlemdir.

kerem sakulta @sakultadominyon SLOTBAR.COM Erkek adam vizelerden 10 alır finallere çalışmaya her pazartesi başlayacam der,...