Bu görselde bir Venn şeması benzeri bir diyagram bulunmaktadır. Diyagramda üç farklı alan ve bu alanların kesişim noktaları gösteriliyor. Diyagramın sol üstteki dairesinde "Yapmayı sevdiğim şeyler" yazıyor. Sağ üstteki dairesinde ise "İyi yapabildiğim şeyler" yazıyor. Bu iki dairenin kesişim noktasında ise bu ikisinin birleşimini ifade eden bir alan var. Alt tarafta ise daha büyük bir daire içinde "Okuduğum bölüm" yazıyor. Sağ tarafta ise büyük bir şeklin içinde "Para kazandıran işler" yazıyor. **Espri şudur:** Bu diyagram, insanların genellikle hayatta ne yapmak istedikleri (sevdiği şeyler), neyi iyi yapabildikleri, ne okudukları ve ne kadar para kazanabildikleri arasındaki ilişkiyi komik bir şekilde anlatıyor. * **"Yapmayı sevdiğim şeyler"** ve **"İyi yapabildiğim şeyler"**in kesişimi ideal bir durumdur ama her zaman bu kesişimde "Okuduğum bölüm" veya "Para kazandıran işler" bulunmayabilir. * Genellikle insanlar "Okuduğum bölüm" ile "Para kazandıran işler" alanında sıkışıp kalırlar. Belki sevdikleri bir işi yapamazlar, belki iyi yapabildikleri bir iş değildir. * Espri, bu dört alanın ideal kesişimini bulmanın zorluğunda yatıyor. Yani, **hem sevdiği, hem iyi yaptığı, hem okuduğu bölümle ilgili hem de para kazandıran bir işi bulmak neredeyse imkansızdır** ve bu diyagram bu durumu mizahi bir dille özetliyor. Kısacası, "Okuduğum bölüm" ile "Para kazandıran işler" alanları genellikle diğer alanlarla örtüşmediği için hayattaki kariyer seçimlerinin ve beklentilerinin gerçekliğini komik bir şekilde yüzümüze vuruyor.

Bu fotoğrafta bir Ven şeması ve altında bir yorum bulunuyor. **Ven Şeması:** * Sol taraftaki gri daire "Incel" (sosyal becerileri eksik ve kadınlarla çıkma konusunda isteksiz kişileri tanımlamak için kullanılan argo terim) olarak etiketlenmiş. * Sağ taraftaki yeşil daire "Excel" (Microsoft'un elektronik tablo programı) olarak etiketlenmiş. * İki dairenin kesişim kümesi ise "Bir şeyi yanlışlıkla bir tarih sanmak" olarak tanımlanmış. **Yorum:** * Ven şemasının altında "drst" kullanıcı adlı biri tarafından "oh my fucking god" (Aman Tanrım) şeklinde bir yorum yapılmış. **Şakanın Açıklaması:** Şaka, "Incel" teriminin genellikle sosyal etkileşimlerde ve özellikle flörtleşme durumlarında yaşanan yanlış anlamalarla ilişkilendirilmesi üzerine kuruludur. Ven şemasındaki "Bir şeyi yanlışlıkla bir tarih sanmak" ifadesi, hem "Incel"lerin sıkça yaşadığı bir durum olarak tasvir ediliyor hem de "Excel" programında "tarih" (date) işlevinin bulunmasıyla kelime oyunu yapılıyor. Yani, bir "Incel" bir sohbeti veya etkileşimi randevu (date) sanırken, bir Excel kullanıcısı da Excel'deki tarih (date) formatlarıyla veya işlevleriyle uğraşırken bu iki durumun kesiştiği ironik bir durum yaratılmış. Yorumdaki küfürlü tepki ise bu beklenmedik ve absürt bağlantıyı vurguluyor.

Fotoğrafta, birbirini kesen iki çemberden oluşan bir Ven şeması görülüyor. Sol çemberin içinde "BEN" yazıyor. Sağ çemberin içinde ise "ARAP ŞÜKRÜ" yazıyor. İki çemberin kesiştiği alanda ise "BU ŞEHİR BENİ BOĞUYOR" yazıyor. Bu görselin esprisi, "BEN" ve "ARAP ŞÜKRÜ" isimli iki farklı varlığın, "BU ŞEHİR BENİ BOĞUYOR" gibi ortak bir sıkıntıyı paylaştığını Ven şeması aracılığıyla mizahi bir dille anlatmasıdır. Yani, sanki hem "ben" hem de "Arap Şükrü" isimli kişi veya durum, yaşadığı şehir tarafından bunalmış, sıkılmış ve bunlara bir çıkış yolu bulamıyor. Bu, özellikle şehir hayatının getirdiği stres ve kalabalıktan duyulan rahatsızlığı ifade eden popüler bir espri türüdür.

Elbette, bu fotoğrafta bir Venn şeması görüyoruz. Şemadaki çemberler ve etiketler şunları temsil ediyor: * **Yapmayı sevdiğim şeyler:** Bu çember, kişinin zevk aldığı ve yapmaktan hoşlandığı aktiviteleri içeriyor. * **İyi yapabildiğim şeyler:** Bu çember, kişinin yetenekli olduğu ve iyi performans gösterdiği alanları temsil ediyor. * **Okuduğum Bölüm:** Bu çember, kişinin üniversitede okuduğu bölümü temsil ediyor. * **Para kazandıran işler:** Bu, şemayı çevreleyen ve bu üç çemberin dışında kalan bir alandır. **Esprisi:** Bu şema, bir kişinin ideal kariyerini bulma mücadelesini mizahi bir şekilde ele alıyor. Esasen, mezuniyet sonrası insanların karşılaştığı şu zorlukları yansıtıyor: * Okuduğunuz bölüm, hem sevdiğiniz hem de iyi yapabildiğiniz bir şey olmayabilir. * Hem sevdiğiniz hem de iyi yaptığınız bir şeyler, okuduğunuz bölümle veya para kazandıran işlerle örtüşmeyebilir. * Para kazandıran işler, sevdiğiniz, iyi yaptığınız veya okuduğunuz bölümle hiçbir alakası olmayabilir. Şemanın amacı, genellikle öğrencilerin ve mezunların deneyimlediği, "Hayatımı nasıl kazanacağım?", "Ne yapmaktan hoşlanıyorum?" ve "Bu okulu okumamın sebebi neydi?" gibi ikilemleri vurgulamaktır. Kısacası, ironik bir şekilde bir üniversite öğrencisi için kariyer hayatının çıkmazını gösteriyor.

Elbette, görseli açıklayayım ve esprisini anlatayım: **Görsel Açıklaması:** Bu, Venn şeması şeklinde tasarlanmış bir görseldir. Venn şemaları, farklı kümelerin ilişkilerini görselleştirmek için kullanılan bir araçtır. Bu görselde, üç farklı yuvarlak (daire) bulunmaktadır: * Kırmızı dairede "WHAT" (Ne) yazmaktadır. * Sarı dairede "THE" (O) yazmaktadır. * Mavi dairede "FUCK" (S\*ktir) yazmaktadır. Bu daireler birbirleriyle kesişmektedir ve kesişim noktalarında farklı kombinasyonlar oluşmaktadır: * "WHAT" ve "THE" kesişimi: "WHAT THE" (Ne o/Neler oluyor) * "WHAT" ve "FUCK" kesişimi: "WHAT FUCK" (Ne s\*ktir) * "THE" ve "FUCK" kesişimi: "THE FUCK" (O s\*ktir) * Üçünün kesişimi: "WHAT THE FUCK" (Ne s\*ktir) **Espri Anlatımı:** Görselin esprisi, bu kelimelerin günlük konuşmalarda, şaşkınlık, sinir veya hayret ifadeleri olarak nasıl kullanıldığını mizahi bir şekilde göstermesidir. Kelimelerin farklı kombinasyonları, olayın veya durumun ciddiyetine göre değişen farklı tepkileri ifade eder. En kapsamlı ifade olan "WHAT THE FUCK" ise en yoğun şaşkınlık veya öfke ifadesini temsil eder. Görsel, bu ifadelerin kullanımını ve aralarındaki ilişkiyi komik bir şekilde özetlemektedir.

Fotoğrafta, Venn şeması şeklinde bir mizah örneği var. Şemanın sol tarafında "Incel" (İncel olmakla ilgili bir terim, çoğunlukla kadınlarla etkileşime geçemeyen, genellikle cinsiyetçi ve nefret dolu görüşleri olan erkekleri tanımlamak için kullanılır), sağ tarafında ise "Excel" yazıyor. İki çemberin kesişim noktasında ise "Yanlış bir şeyi tarih zannetmek" yazıyor. Şaka şu şekilde işliyor: Excel programında tarihlerle ilgili yanlış anlaşılmalar yaşanabilir, örneğin, bir sayıyı tarih formatında göstermek gibi. Öte yandan, "Incel" kelimesi, ilişkiler konusunda başarısız ve genellikle olumsuz düşüncelere sahip kişilere gönderme yapar. Bu iki kavramın kesişim noktası ise "Yanlış bir şeyi tarih zannetmek". Yani, hem Excel'de tarih formatında yapılan hatalar hem de incel'lerin romantik ilişkilerdeki başarısızlıklarının, yanlış anlaşılmalarla ilişkilendirilmesi mizahi bir şekilde sunuluyor.

Fotoğrafta, "Dövüş başlatma", "Köpek sevme" ve "Çocuğu teselli etme" eylemlerini gösteren bir Venn şeması bulunuyor. Şemadaki kesişim noktaları, bu eylemlerin kombinasyonlarını ifade ediyor. Örneğin, "Hey buddy" (Selam dostum) kelimesi, dövüş başlatma ve köpek sevme eylemlerinin kesişim noktasında yer alıyor. Şakanın açıklaması ise şöyle: Şemanın kesişim noktalarındaki davranışların ne anlama geldiği soruluyor ve cevaplar veriliyor: * **Turuncu (Dövüş başlatma ve Köpek sevme kesişimi):** "Dışarı çıkmak ister misin?" (Köpeğe veya dövüşmeye davet) * **Mor (Köpek sevme ve Çocuk teselli etme kesişimi):** "Sessiz olma sesleri" (Çocuğu sakinleştirmek için yapılan sesler) * **Yeşil (Dövüş başlatma ve Çocuk teselli etme kesişimi):** "Anneni mi aramak istersin?" (Çocuğu susturmak veya tehdit etmek) Bu cevaplar, günlük hayattaki farklı durumları mizahi bir dille birleştirerek komik bir sonuç yaratıyor.

Resimde, Venn şeması kullanarak üç kavram arasındaki ilişkiyi gösteren bir meme. Üç dairesel alan var: * **Yapmayı sevdiğim şeyler:** Kişinin ilgi duyduğu ve zevk aldığı şeyler. * **İyi yapabildiğim şeyler:** Kişinin becerikli olduğu ve başarılı olabildiği şeyler. * **Para kazandıran işler:** Kişinin para kazanmak için yaptığı işler. Venn şemasının ortasında yer alan kısım, bu üç kavramın kesiştiği ortak alanı temsil ediyor. Diğer kısımlar ise bu kavramların tek başına kapsadığı alanları gösteriyor. Şemanın altında yer alan "Okudığım Bölüm" yazısı ise, kişinin üniversitede okuduğu bölümün bu üç kavramla nasıl ilişkilendirilebileceğini ve/veya birbiriyle çakışıp çakışmadığını vurgulamaktadır. **Mizah:** Mizah, kişinin "iyi yapabildiği şeyler" ile "para kazandıran işler" arasında bir örtüşme/kesişim olmadığı varsayımı üzerinden geliyor. Özünde, kişinin ilgi alanlarının veya becerilerinin, para kazandıran bir meslekle doğrudan örtüşmemesi durumu komik hale getiriliyor. Kişi üniversite eğitimini (Okudığım Bölüm) bu çakışma yokluğunun nedenini bulmak veya bu çakışmayı gerçekleştirebilmek için yapıyor olabilir. Bir başka ifadeyle, birçok üniversite öğrencisi için ilgi alanları ile kariyer hedefleri arasında bir bağ kurmanın zorluğunu ele alıyor.

Resimde, üç dairesel bölüme ayrılmış bir Venn şeması var. Üstteki iki daireden biri "Yapmayı sevdiğim şeyler", diğeri "İyi yapabildiğim şeyler" başlıklarını taşıyor. Bu iki dairenin kesişim bölümü, hem sevdiğim hem de iyi olduğum şeyleri temsil ediyor. Alttaki daire ise "Okudığım Bölüm" ve bunun altına da "Para kazandıran işler" yazıyor. Venn şeması, kişinin akademik eğitimi ile ilgi alanlarının ve becerilerinin birbiriyle örtüşmediğini veya sınırlı örtüştüğünü, dolayısıyla "para kazandıran işler" ile "yapmayı sevdiğim şeyler" ve "iyi olduğum şeyler" arasında bir uyumsuzluk olduğunu gösteriyor. Bu, genellikle üniversitede okuduğun bölümün, gerçek hayattaki iş hayatıyla, ilgi alanlarınla ve yeteneklerinle örtüşmeyebileceğini veya yeterince örtüşmeyebileceğini vurgularak esprili bir şekilde öğrenci deneyimini ele alan bir mizah örneğidir. Yani, okuduğunuz bölüm ile istediğiniz iş alanı arasında bir çelişki veya uyumsuzluk varmış gibi algılanır, böylece bu durum bir espri konusu olur.

Resimde Venn şeması kullanarak bir durum anlatılıyor. Üç dairesel alan mevcut: * **"Yapmayı sevdiğim şeyler"**: Kişinin ilgi duyduğu ve zevk aldığı alanlar. * **"İyi yapabildiğim şeyler"**: Kişinin yetenekli olduğu ve başarılı olabileceği alanlar. * **"Para kazandıran işler"**: Kişinin finansal kazanç sağlayabileceği işler. Üç dairenin kesişimleri, kişinin hem sevdiği hem iyi yapabildiği hem de para kazandıran alanları gösteriyor. Venn şemasının dışında kalan kısım ise kişinin sevmediği ancak para kazandıran ya da iyi yapabildiği ama para kazandırmayan alanlar anlamına geliyor. Şamanın altındaki "Okuduğum bölüm" ifadesi, eğitimin kişilerin iş ve ilgi alanlarını ne kadar etkilediğini veya örtüştüğünü gösteriyor. **Mizah:** Resim, birçok kişinin yaşadığı bir durumu vurguluyor: Sevdiği şeyleri yapmanın ve/veya iyi olabilmenin, para kazanmakla her zaman örtüşmediğini anlatıyor. Eğitimle birlikte gelen iş beklentileri ve kariyer hedeflerinin, kişisel ilgi ve yeteneklerle uyuşmayabileceğini, zorunluluklarla karşılaştığımızı ele alıyor. Okuduğumuz bölümün, sevdiğimiz işlerle veya başarılı olabileceğimiz alanlarla tam olarak örtüşmeyebileceği gerçeğiyle dalga geçiliyor. Bu nedenle mizah, kişisel arzularla gerçeklik arasındaki uyuşmazlık üzerine kurulu.

Fotoğrafta, Orta Doğu'nun bir haritası ve üç dairesel bölüme ayrılmış bir Venn şeması görülüyor. Her daire bir etnik gruba (Türkler, Araplar, İranlılar) karşılık geliyor. Dairelerin kesişim bölgelerinde ise, "nefret eden" ifadeleri yer alıyor. Örneğin, "Türkleri nefret eden İranlılar" gibi. Bu, Orta Doğu'daki etnik gruplar arasında var olan ve genelleştirilmiş bir şekilde sunulan gerilimi ve düşmanlığı parodize eden, kaba bir mizah örneği. Görsel, bu tür ilişkilerin basitleştirilmiş ve abartılı bir temsilidir. "Nefret" sözcüğünün kullanımı, bu ilişkilerin gerilimli ve sorunlu olduğunu vurgulamak için abartılı bir dil kullanıyor. Bu tür görseller, genellikle toplumsal önyargılara ve stereotiplere gönderme yaparak alaycı bir ifadeye sahiptir.

Resimde, üçlü Venn şeması kullanılmış ve üçgenin her bir bölümü farklı bir kavramı temsil ediyor. Üçgenin kesişim bölgelerinde ise bu kavramların bir arada bulunduğu ülkelerin bayrakları yer alıyor. Kavramlar ise; "Irkçı", "Eşcinsel" ve "Savaş Suçları". Bunlara ek olarak, "Yoksul" kavramı da görülüyor. Resimdeki mizah, bu kavramların bazı Latin Amerika ülkelerinde, gerçekte nasıl bir arada olabileceğini, sıkça ilişkilendirilip eleştirildiğini ve bazen karşılaştırıldığını ironik bir şekilde göstermek. Bu ülkelerin bazıları hem "ırkçı", hem "eşcinsel" hem "yoksul" veya "savaş suçları" gibi etiketler altında tartışılıp eleştirilebiliyor. Dolayısıyla, resim, bazı ülkeler ve toplumsal kavramlar arasında oluşan karmaşık ve bazen de yanlış ilişkilendirmeleri, alaycı bir şekilde vurguluyor.

Resimde, üçlü Venn şeması kullanılmış ve Avrupa ülkelerinin bayrakları ile "Irkçı", "Eşcinsel", "Savaş Suçları" ve "Fakir" gibi etiketler yerleştirilmiş. Şaka, Avrupa ülkelerinin bu olumsuz etiketlerle ilişkilendirilmesinden kaynaklanıyor. Venn şeması, bu özelliklerin bir arada bulunma olasılığını gösterirken, aynı zamanda bu özelliklerin bazı ülkelerde daha sık görüldüğü ya da daha fazla tartışıldığı imajını yaratıyor. Dolayısıyla şaka, bazı ülkelerin veya kültürlerin bu etiketlere nasıl bakıldığını ve bu konularda toplumdaki genel algıyı eleştirel bir şekilde gösteriyor. Bir bakıma, bu etiketler ve uluslararası ilişkilerle ilgili bir toplumsal eleştiri içeriyor.

Resimde, iki çemberin kesişimi şeklinde bir Venn şeması görülüyor. Soldaki çemberin içinde "SERDAR ORTAÇ" yazıyor ve diğer çemberin içinde de "OSMANLI HÜKÜMLARİ" yazıyor. İki çemberin kesişen kısmında ise "TÜRK KIZLARIYLA EVLENMEK" yazıyor. Bu, muhtemelen Serdar Ortaç'ın, şarkıları, imajı veya davranışlarıyla Osmanlı dönemiyle veya geleneklerle ilişkilendirilmeye çalışıldığına dair bir mizah içeren yorumdur. Venn şeması, bu ilişkinin (evlenmek) hem Serdar Ortaç'ın kişiliği hem de Osmanlı dönemindeki uygulamalarıyla örtüştüğünü veya örtüşmediğini göstermeye çalışarak, bir tür ironi veya absürtlüğü vurgular.

Resimde, Venn şeması kullanılarak iki farklı kişiyle ilgili bir espri yapılıyor. Solda, Binali Yıldırım ismiyle bir Türk siyasetçisi, sağda ise tarihteki Fatih Sultan Mehmet'in atası olan, İstanbul'u fethetmeyi iki kez denedi ancak başaramamış olan Yıldırım Bayezid ismiyle bir Osmanlı padişahı bulunuyor. Venn şemasındaki yazı, "iki kere deneyip İstanbul'u alamamak" ifadesini vurgulamakta. Bu, Binali Yıldırım'ın, politikada bazı başarılı sonuçlar elde edememiş olabileceği veya bazı önemli hedeflerine ulaşamamış olabileceği şeklinde bir anlam yüklemektedir. Dolayısıyla, Bayezid'in iki defa denemesine benzetilerek esprili bir karşılaştırma yapılıyor. Bu durumun Türk siyaseti hakkında ironik ve esprili bir yorum içerdiği söylenebilir.

Resimde, Venn şeması kullanılarak üç farklı kavram ilişkilendirilmiş. Üç dairenin kesişimleri, çeşitli aktiviteleri temsil ediyor. * **"Yapmayı sevdiğim şeyler"** dairesi: Kişinin zevk aldığı, tutkulu olduğu aktiviteler. * **"İyi yapabildiğim şeyler"** dairesi: Kişinin yetenekli olduğu, başarılı olduğu aktiviteler. * **"Para kazandıran şeyler"** dairesi: Kişinin finansal kazanç sağlayan aktiviteler. Üç dairenin kesiştiği alanlar, bu aktivitelerin birbiriyle ilişkisini gösteriyor. Örneğin; bir kişinin hem sevdiği hem de iyi yaptığı şeyler arasında para kazandıran şeyler de olabiliyor. Venn şemasındaki ana nokta ise "Akademik çalışmalarım" ifadesi. Bu, kişilerin sevmedikleri veya iyi olmadıkları ancak para kazanmaları gereken akademik çalışmalar gibi zorunluluklar nedeniyle yapmaya mecbur kaldıkları aktiviteleri temsil ediyor. Resmin şakası, "sevmediğim, iyi olmadığım ama para kazanmam gereken" bir şey olarak görünen akademik çalışmaların, toplumda genel bir durum olduğuna dikkat çekiyor. Öğrenciler, bazen akademik çalışmaların eğlenceli veya yeteneklerini kullanmayı gerektirmeyen zorunluluklar olduğunu hissedebiliyorlar.

Resimde, üçlü Venn şeması kullanarak kriket, futbol ve ragbi oyunlarında başarılı olan ülkeler gösteriliyor. Üçlü Venn şemasının her bölgesi, yalnızca bir sporda iyi olan, iki sporda iyi olan veya üç sporda da iyi olan ülkeleri temsil ediyor. Herhangi bir ülkenin bayrağı, o ülkenin hangi sporlarda iyi olduğuna göre ilgili bölgeye yerleştirilmiş. Şakanın özü, bazı ülkelerin belirli spor dallarında diğerlerine göre daha başarılı olmalarıdır. Bu, özellikle küresel bir perspektifle bakıldığında, bazı ülkelerin kriket, bazı ülkelerin futbol ve bazı ülkelerin ragbi gibi spesifik alanlarda daha fazla başarıya ulaştığı gerçeğine dayalı bir mizah örneğidir. Resim, bu ülkeler arasındaki karmaşıklılığı ve çeşitliliği komik bir şekilde vurguluyor.

Resimde, iki Venn şeması kullanılarak, Türkiye Cumhuriyeti'nin mevcut Başbakan Yardımcısı Binali Yıldırım ile Osmanlı padişahı Yıldırım Bayezid karşılaştırılıyor. Venn şemalarının üst bölümlerinde, "iki kere deneyip İstanbul'u alamamak" yazısı yer alıyor. Bu, Yıldırım Bayezid'in İstanbul'u fethetmedeki başarısızlığına ve Binali Yıldırım'ın siyasi konumundaki potansiyel başarısızlıklara atıfta bulunuyor. Resim, tarihi bir şahsiyet ile modern bir siyasi figürü karşılaştırıp, her ikisinin de "İstanbul'u alamamayı" ortak bir özelliği olarak paylaştırdığına dair mizah yoluyla bir gönderme yapıyor. Ayrıca, Yıldırım Bayezid'in adının ve Binali Yıldırım'ın soyadının örtüşmesi (Yıldırım) yazılı bir şekilde dikkat çekiyor. Mizah, bu benzerliğin ironik ve parodistik bir şekilde ele alınmasından kaynaklanıyor. Bu, siyasi konumların, tarihi figürlerin başarısızlığıyla bağdaştırıldığı ve gülünçleştirildiği bir tür kültürel göndermedir.

Resimde iki çemberli bir Venn şeması var. Çemberler, üst üste binen kısımlarıyla ortak noktaları gösteriyor. Soldaki çemberin içinde "SERDAR ORTAÇ" yazıyor. Sağdaki çemberin içinde ise "OSMANLI HÜKÜMDARLARI" yazıyor. Ortak kısımda ise "TÜRK KIZLARIYLA EVLENMEK" ifadesi yer alıyor. Bu, "Serdar Ortaç"ın Osmanlı Hükümdarları ile evlenmesi şeklinde bir espriye gönderme yapıyor. Yani, çemberler arasındaki ilişkinin anlamsızlığını ve mizahını vurgulamak amacıyla, gerçek dışı bir durum kullanılıyor. Serdar Ortaç, popüler bir Türk sanatçı ve bu ilişkinin gerçek olması imkansız. Bu durum, espriyi oluşturan abartılı ve gerçek dışı bir durum.