Bu fotoğraf, Twitter'da bir kullanıcı tarafından paylaşılan bir tweet'tir. Tweet'in sahibi Atahan, Abdullah Öcalan'ın PKK'yi kurmadan önce üniversite danışmanlığı yaptığını söylüyor. Tweet'in altında, "atahan abi" başlığıyla, iki seçenek arasında kaldığını, ikisinin de birbirinden kötü olduğunu belirten, kişisel bir durum paylaşımı yapıyor. Ardından, "sence ODTÜ sosyoloji mi, Boğaziçi felsefe mi?" sorusu soruyor. Bu, üniversite tercihi ile ilgili bir espri. Esasen, tweet'in özünde, Abdullah Öcalan'ın "üniversite danışmanlığı" gibi absürt bir durumla, kişinin üniversite tercihi arasında bir ironik bağ kurulmaya çalışılıyor. Atahan, zor bir tercih yaptığını ("ikisi de birbirinden beter") belirterek ve bu tercih ile ilgili ne düşündüğünü öğrenmek için bir fikir paylaşmak istediğini belirtiyor. ODTÜ Sosyoloji ve Boğaziçi Üniversitesi Felsefe bölümleri arasında kıyaslama yapmakla, üniversite seçimine bir ironik bakış açısı getiriyor. Esas espri, durumun mantıksızlığında ve iki ayrı konuyu birbiriyle ilişkilendirmesinde.

Resimde, şaşkın, korkmuş veya şok olmuş bir ifadeyle konuşan bir genç kadın görünüyor. Kadının yüz ifadesi ve açık ağzı, muhtemelen şok edici bir olay veya haber karşısında hissettiği şaşkınlığı ve korkuyu yansıtıyor. Arka planda dağınık bir oda görünümü ve diğer objeler var. Bu bir meme (gif, meme) örneği. "Şok olmuş kız" gibi popüler bir görüntü. "Şok" anlamı ve yüz ifadesi üzerinden espri yapılan ve internette yaygın olarak paylaşılan bir tür internet kültürü. Görüntüyü internette yaygınlaştıran şey, yüz ifadesinin şaşkınlık veya korku gibi duyguları güçlü bir şekilde yansıtmasıdır. Burada, orijinal bağlamı bilinmese de, şaşkınlık ve korkuyu vurgulayarak espri yapıldığı anlaşılıyor.

Fotoğrafta, YKS sonuçlarının ne zaman açıklanacağı sorusunu soran bir el ve bu sorunun üzerine yazılmış büyük harflerle başlık görülüyor. Başlığın kırmızı arka planı ve büyük yazı tipi, sorunun önemini ve belki de bekleyişin gerginliğini vurgulamak için kullanılmış. "YKS Sonuçları Ne Zaman Açıklanıyor?" ifadesi, bu konuda merak uyandıran ve olası bir heyecanı yansıtan soruya işaret ediyor. Fotoğraftaki mizah, muhtemelen sınav kaygısıyla ilgilidir. YKS gibi önemli bir sınavın sonuçlarının açıklanmasını bekleyen birinin, merak ve gerilim içinde olduğunu, bu gerilimi belirten bir soru ve görsel olarak güçlü bir başlıkla dile getirildiğini ifade ediyor.

Resimde, Türkiye'deki çeşitli üniversitelerin logolarının, "Çirkin-Salak" ölçeği gibi bir koordinat sistemine göre konumlandırıldığı bir grafik görülüyor. X ekseni "Çirkin" ile "Güzel" arasında, Y ekseni "Salak" ile "Zeki" arasında. Grafik, üniversitelerin öğrenciler tarafından algılanan zeka ve çekicilik düzeylerine göre bir kategorilere ayırmaya çalışıyor. Bu, öğrencilerin üniversite tercihlerini esprili bir şekilde değerlendiren bir mizah içeren görsel. Üniversite tercihlerinde rol alan güzellik ve zeka gibi faktörlerin, tamamen subjektif ve göreceli olduğunu; ve bir üniversiteyi seçmenin, sadece akademik başarıya bağlı olmadığını vurguluyor. Görseldeki üniversitelerin konumları, öğrenciler tarafından yapılan potansiyel değerlendirmelere veya algılamalara dayanmaktadır ve esprili bir şekilde gerçek yaşam deneyimlerini yansıtıyor. "Çirkin-Salak Ölçeği" ifadesi, üniversite seçiminde estetik ve zeka değerlendirmelerinin nasıl absürt ve öznel olabileceğini ironik bir şekilde eleştiriyor.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, İTÜ, ODTÜ ve BOÜ dışında bir üniversitede okuyan kişilere, üniversite adlarını kısaltmamaları gerektiği söyleniyor. Bunun nedeni ise, hangi üniversitenin ne tür kısaltması olduğunun bilinmemesidir. Son cümle olan "ZÜZÜ MEMÜ ÇÜKÜ ne lan bunlar?" ise, anlamsız ve absürt kısaltmalara karşı bir tepki ve alaycı bir ifade. Dolayısıyla, espri, üniversite kısaltmalarının gereksizliği ve anlamsızlığını vurgulamaktadır. Kullanılan dil, genç nesil tarafından sıklıkla kullanılan bir üslup ve gençlik kültürüne dair bir gönderme içermektedir.

Fotoğrafta, Akdeniz Üniversitesi'nde öğrenci olan bir genç, muhtemelen üniversite tanıtımı yapan bir videonun ekran görüntüsü. Genç, "Akdeniz Üniversitesi'nde sevişilecek yerler" başlıklı bir videonun içinden yakalanmış. Bu, tabii ki, oldukça abartılı ve ironik bir başlık. Gerçekte, üniversite tanıtımı genellikle akademik başarı, kampüs hayatı ve diğer önemli yönleri içerir, fakat bu başlık, bu tür bir tanıtımı komik ve cinsel içerikle ilişkilendirmiş. Görüntü, öğrenci ve üniversite hakkında ciddi bir mesaj verilmesi yerine, bir şaka yapmayı hedefleyen, üniversite tanıtımı video içeriğinin tarzı hakkında bir gönderme yapıyor. Bir nevi, ciddiyetin yerine komediyi tercih etmenin ifadesi olarak yorumlanabilir.

Resimde, Twitter'da Süeda kullanıcı adlı bir kişinin paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, 2014 yılında liseden çıktığında babasının kendisine "eve geldin mi?", "nereye gittin sabah sabah?" diye sorduğu anlatılıyor. Tweetin mizah değeri, babanın olası bir şaşkınlığı veya endişesi ile ilgilidir. Genellikle gençlerin liseden sonraki aktiviteleri ve babaların buna olan tepkileri, bu tür esprilerin temelini oluşturur. Tweet'in ilgi görmesi, bu tür küçük ve günlük yaşam anlarının, özellikle de aile içinde yaşananların, geniş kitleler tarafından ilişkilendirilebilir ve komik bulunmasıyla ilgilidir.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda Burak adlı kullanıcının, babasının söz verdiği ancak yerine getirmediği bir söz üzerine, babasına sorular yönelttiği ve çatının onarımı gibi bir görevin, kendileri tarafından yerine getirildiğini anlatan bir içerik bulunmaktadır. Sonrasında, altta bir başka kullanıcının (arı24), üniversite tercihlerine ilişkin bir soru ve anı paylaşımı yaparak, kullanıcıların yaşadıkları deneyimlerini paylaşmaları için bir çağrı yaptığı görülüyor. Özetle, mizah, gerçek hayattaki, genellikle tutumsuz babalara yönelik, biraz da hafif eleştirel ve alaycı bir yaklaşımdan kaynaklanıyor. Üniversite tercihi konusundaki sorunun ise, bu tür sohbetleri başlatmak ve insanların deneyimlerini paylaşmalarını sağlamak için bir konu işlevi gördüğü söylenebilir. Kullanıcılar, bu paylaşımlara kendi deneyimlerini ekleyerek bu mizah dolu ve günlük yaşamdan kesitleri yansıtan paylaşıma katılım sağlayabilirler.

Resimde, Twitter'da Burak isimli kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Burak, babasının, puanının düşük olmasına rağmen Marmara Üniversitesi'ni halledeceklerini söylediğini, ancak daha sonra çatının onarımını kendilerinin yaptığını anlatıyor. Tweetin sonunda, "Üniversite tercih döneminiz nasıl geçmişti? Unutamadığınız bir an var mı?" sorusu soruluyor. Tweetin şakası, babanın vaatlerini tutmaması ve bunun yerine öğrencinin çatıyı kendilerinin onarmasıyla ilgilidir. Bu, genç neslin yükseköğretim seçim sürecinde karşılaştıkları zorlukları, beklenti kırıklıklarını ve bazen de komik durumları vurgular. Ayrıca, "nasıl halledicen baba" ifadesiyle, babanın sözlerinin boşluğu ve öğrencinin bu durum karşısında nasıl tepki vereceği üzerine kurulu bir ironik anlama sahiptir. Soru ise tweet'in sonunda, belki de okuyucuları kendi üniversite tercih süreçlerindeki anılarını hatırlatmak için yerleştirilmiştir.

Resimde, Lydia Ceran adlı bir kişinin, muhtemelen sosyal medya hesabı olan Twitter veya benzeri bir platformda paylaştığı bir mesaj görülüyor. Lydia, İstanbul mı yoksa İzmir mi gideceği konusunda kararsız olduğunu dile getiriyor. Mesajında kullandığı "unide sıkış için" ifadesi, muhtemelen üniversite ile ilgili bir sorun veya durum nedeniyle İstanbul ya da İzmir arasında bir seçim yapmak zorunda kaldığını ve bu kararın zorluğunu vurguluyor. "Çok kararsızım" ifadesi de bu kararsızlığın derecesini ortaya koyuyor. Dolayısıyla, espri yok. Sadece bir kararsızlık durumu, muhtemelen üniversiteyle ilgili bir konu hakkında dile getiriliyor.

Resimde bir sohbet ekranı görünüyor. Üstte "Sen ne okuyorsun" yazan bir baloncuk ve altında "hangi dil" yazan başka bir baloncuk var. Sağda ise "dilibiliim" yazan bir baloncuk bulunuyor. Şaka, "Sen ne okuyorsun" sorusuna karşılık verilen "dilibiliim" cevabının, sorunun "hangi dilde okuyorsun" diye yorumlanmasına ve "dilibiliim" cevabının da bu sorunun cevabı gibi algılanmasına dayanıyor. Bu şekilde, "dilibiliim" cevabı, aslında sorulan soruya değil, bir başka soruya yanıt olarak verilmiş gibi oluyor.

Resimde, ÖSYM logosu ve Pac-Man karakteri görülüyor. ÖSYM logosundaki dairenin bir bölümü eksik ve Pac-Man karakterinin de ağzı açık. Burada yapılan espri, ÖSYM'nin sınavlarda çok kişinin başarısız olması ve Pac-Man'in de her seferinde bir şeyleri yemesi ile özdeşleştirilmesinden kaynaklanıyor. Yani, ÖSYM'nin sınavları o kadar zor ki, sanki herkesi "yiyor" gibi.

Fotoğrafta genç bir adamın Akdeniz Üniversitesi'nin kampüsünde olduğunu görüyoruz. Adamın arkasındaki göl ve yeşil alanlar kampüsün güzelliğini yansıtıyor. Üniversite tanıtımı için çekilmiş bu videoda, adamın ciddi ifadesi ve üniversitenin güzelliği arasındaki zıtlık, izleyiciye "Bu üniversiteye girmek için ne kadar çok çalışmam gerektiğini hissediyorum." düşüncesini vererek esprili bir şekilde anlatılıyor.

gidilmesi gereken okullar tam liste https://t.co/8r0z10kSDF Ahlakî hassasiyeti olan anneler ve babalar, çocuklarınızı şu...

Bu fotoğraf, Twitter'da iki farklı kullanıcı arasındaki bir sohbeti gösteriyor. İlk kullanıcı (@abkizil), Almanya'da dönercilik yaptığına dair bir tweet atıyor. İkinci kullanıcı (@tipfakmizah) ise buna cevap olarak "Doğu'da tıp mı Batı'da diş mi" diye soruyor. Bu espri, dönerciliğin ve dişçiliğin Türk kültüründe "Doğu"ya özgü meslekler olarak algılanmasına ve bu yüzden garip bir şekilde bir araya getirilmesine dayanıyor. Kısacası, ikinci kullanıcı ilk kullanıcının Almanya'da dönercilik yapmasını esprili bir şekilde eleştiriyor.

Resimde, sol tarafta "Ben de Bursa Psikoloji okuyorum arkadaşım" diyen bir adam, sağ tarafta "Hayır psikoloji sözelde giriyorsun" diyen ve bir kitap okuyan adam ve "Psikiyatri mi?" diye düşünce balonu var. Fıkra, psikoloji bölümü için "sözel" giriş şartı varken, adamın bu bölümü okuduğunu söyleyip kitabı okuyarak, "sözel" bilgisini kullandığını dolaylı yoldan göstererek yapılıyor. Resimde bir kantinde öğrenciler sıraya girmiş ve yemek almaya çalışıyorlar. Bu durum "kantilerde, öğrenci evlerinde bir araya gelen sayısalcılar kısa sürede parti-leşme sürecine girer..." şeklinde bir espriyle anlatılıyor. Espri, matematikçilerin "parti-leşme" denince normal insanların anladığı şeyden farklı bir şey anladığına gönderme yapıyor. Matematikçiler için parti-leşme, bir araya geldikleri zaman sayısal problemler üzerinde tartışmak ve çözüm bulmak anlamına geliyor. Resimde, öğrenci evinde bir araya gelen sayısalcıların "parti-leşme" sürecine girdiklerini ve matematiksel denklemlerle dolu bir "parti" yapmaya başladıklarını sembolize ediyor. Bu espri, matematikçilerin "parti-leşme" şeklinde özel bir tarzı olduğuna ve normal insanlardan farklı bir şekilde "parti" yapmaya eğilimli olduklarına vurgu yapıyor. Resimde bir adam konuşma yapıyor. Adamın üzerinde "Σ" sembolü var ve insanların olduğu bir platformda duruyor. Konuşma yaptığı yerde de "Σ" sembolü var. Adam konuşmasında "Dünya bu zamana kadar sözcüler tarafından yönetildi. Artık yönetimi zekaya, bilime teslim etmenin zamanı geldi" gibi bir şey söylüyor. Resmin mizahı, adamın konuşmasının saçmalığı ve "Σ" sembolünün aşırı kullanımı üzerinden geçiyor. Adam "zekanın" ve "bilimin" yönetimi ele geçirmesi gerektiğini savunurken, konuşması ve platformunun sembolleri bir "Σ" sembolü ile dolu. Bu, adamın kendi söylediğinin tam tersini yaparak, zekanın değil, kendini ve fikirlerini öne çıkardığını gösteren bir ironi. Resimde iki kişi görünüyor. Sağdaki adam "İşi ehline vermek lazım" diyor. Sol taraftaki adam ise "Adamlar sonuçta mühendis, doktor kızını mühend ise veriyorsun da oyunu niye vermiyosun..." diyerek karşı çıkıyor. Şaka, politikada yetenek yerine, yakınlık ve ilişkilerin önemini vurgulayarak eleştiriyor. İşe ehil insanların değil de, ilişkilerin işe alınmada daha etkili olduğunu ima ediyor.

Bu resim, Twitter'da, "YKS demişken efsaneyi hatırlayalım #yks2020" başlığıyla paylaşılan bir sohbet ekran görüntüsünü gösteriyor. Sohbet, iki arkadaş arasında geçiyor. İlk arkadaş, ikinci arkadaşına nerede yemek yediğini soruyor. İkinci arkadaş ise "abi ben napiçam uzay diyi bu ____ bölümünü ailemden herkes uzay bili sanıyo bi yol göster gözünü sev" diyerek esprili bir şekilde cevaplıyor. Espri, ikinci arkadaşın uzaya gitmek istediğini ve bunun için ailesinden destek beklediğini ancak ailesinin uzay hakkında bilgisi olmadığını ima etmesinden kaynaklanıyor. Fotoğrafta, iki kişinin bir whatsapp sohbeti görülüyor. Sohbet, bir restoranda yemek siparişi vermek üzerine dönen esprili bir konuşma. Bir kişi, arkadaşının "Erzurum Atatürk Gastronomi" adlı restoranda çalıştığını öğreniyor ve arkadaşı bu restoranda ücretsiz yemek yiyebildiğini söylüyor. Bunun üzerine diğer kişi arkadaşı için bir yorum yaparak "Senin restaurant diyordum gastronomi okumayacakmısın" diyor. Bu ifade, arkadaşının restoranında çalışmasına rağmen gastronomi eğitimi almadığına ve restoranda ücretsiz yemek yediği için gastronomiye fazla önem vermediğine yönelik bir espri. Kısaca, arkadaşının restoranda çalıştığı gerçeğini, onun gastronomi alanında eğitim görmemesi ve bedava yemek yemesiyle ilişkilendirip espri yapan bir konuşma. Resimde bir sohbet uygulaması ekran görüntüsü var. İki arkadaş uzay hakkında konuşuyor. Bir arkadaş uzay hakkında bir şey okumayı düşünüyor ve diğer arkadaş da bunun iyi bir fikir olduğunu söylüyor. Ancak, arkadaşlarından biri uzay ile ilgili bölümü "gastronomi" olarak anlıyor. Bu durum, uzay biliminin "gastronomi" ile karıştırılması nedeniyle gülünç bir durum yaratıyor. **Şaka:** "Gastronomi" ile "astronomi" kelimelerinin birbirine benzemesi ve arkadaşın uzay bilimini yanlış anlamasından kaynaklanıyor.

Fotoğrafta Mimar Sinan'ın bir portresi var. Üzerinde, "Aslında tıp istiyordum ama puanım mimarlığa yetti" diye bir söz yazıyor. Bu söz, Mimar Sinan'ın tıp okumak istediğini ancak mimarlık bölümüne girdiğini anlatan bir espri. Bu, Mimar Sinan'ın mimarlık alanındaki başarısını ve mizah anlayışını gösteren bir şekilde ifade edilmiş.

Fotoğrafta, üniversite kabul sonuçlarını bekleyen, muhtemelen heyecanlı bir genç adam görünüyor. Adamın yüz ifadesi ve elleriyle ağzını kapatması, sinirli olduğunu ve heyecanın onu ele geçirdiğini gösteriyor. Resmin üst kısmında "Üniversite Kabulü: Filmler vs. Gerçek" yazıyor. Alt kısımda da "Omg omg omg çok heyecanlıyım" ifadesi görülüyor. Bu, üniversite kabul sonuçlarını beklemenin ve filmlerdeki abartılı sahnelerin gerçek hayattaki sinir ve heyecan seviyesiyle ne kadar uyuşmadığına dair bir mizah. Filmlerde kabul sonuçları heyecanlı ve dramatik şekilde alınırken, gerçek hayatta daha sessiz ve bazen de beklenmedik bir şekilde geçer. Gencin yüz ifadesi ve sözleri bu farkı komik bir şekilde vurguluyor. Resimde, üniversite kabul sonuçlarını bekleyen, muhtemelen heyecanlı bir genç adam görülüyor. Adamın yüzü elleriyle örtülü ve hafifçe gülüyor. Görüntünün üst kısmında "Üniversite Kabulü Filmler vs. Gerçeklik" başlığı var. Alt kısımda ise "Omg omg omg çok heyecanlıyım" yazıyor. Bu, üniversite kabul sonuçları gibi önemli anlarda filmlerdeki dramatik ve genellikle abartılı betimlemenin, gerçek hayattaki deneyimin genellikle daha sade ve beklenmedik olabileceğini vurgulayan bir mizah. Gencin gülmesi ve elleriyle yüzünü örtmesi, "heyecan"ın filmlerdeki kadar abartılı olmadığını, belki de biraz daha hafif, beklenmedik olduğunu ifade ediyor. Kısacası, filmdeki dramatik betimlemenin gerçek hayatla uyuşmadığını esprili bir şekilde sergiliyor.

no context sexting @nocontextsextng üni tercihi nasıl yapılır? böyle yapılır Translate Tweet eğer sevişeceksek ankara yazıyorum...